七年级历史上册复习提纲川教版.docx

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1、第1课震惊世界考古发现课标：知道北京人特征，了解北京人发现意义。知道化石是研究人类起源主要证据。骨骼粗壮，个子比现代人稍矮；头部：前额后倾，眉骨突出，嘴巴前伸，牙齿粗大像猿四肢：上肢与现代人极为相似；下肢与现代人根本相似像人总体特征：北京人已具备了人类的根本体质特征，但仍保存着一些猿类的特点猿人。体质特征北京人的特征社会特征劳动与生活劳动：生活：群居住在山洞；已学会用火，并能保存火种。制造和使用粗糙的打制石器旧石器；利用简陋的工具，通过渔猎和采集获取食物。补充说明：人是由古猿进化而来的。能制造和使用工具从事劳动，是人与动物的本质区别。火的使用提高了人类的生存能力和利用自然改造自然的能力。北京人

2、发现：1929年12月2日20世纪20年代，一批中外学者在北京周口店龙骨山开掘出一个完整古人类头盖骨化石。周口店龙骨山出土古人类头盖骨化石和其他相关材料说明：70万年20万年前，周口店一带已有人类生活；这种原始人类被定名为北京直立人，俗称北京人。北京人发现意义：北京人发现是20世纪世界重大考古发现之一，是人类起源研究史上划时代大事。这一发现，证明几十万年前华夏大地上有人类生活，中国是人类早期生活和繁衍地区之一；为我们破解人类起源之谜、研究人类演进过程提供了丰富实证。周口店遗址是世界著名考古遗址和我国重要爱国主义教育和科学教育基地。 第2课原始农耕生活课标：了解半坡居民、河姆渡居民生活和原始农业

3、产生。知道考古发现是了解史前社会历史重要依据。原始农业兴起：早期人类靠采集和渔猎获取食物。男子任务主要是渔猎，采集一般由妇女承当。考古资料证明，中国是世界上原始农业产生最早地区之一。一万多年前，长江流域和黄河流域一些原始居民已经分别种植水稻和粟。一些居民开场饲养狗、猪、鸡等家禽家畜。原始种植业和原始畜牧业出现说明原始农业兴起。原始农业兴起改变了人类获取食物方式，标志着我国历史开场迈入农耕文明时代。河姆渡居民和半坡居民生活：河姆渡居民半坡居民时代距今约7000年距今约6000多年地点浙江余姚河姆渡长江流域陕西西安半坡黄河流域生产工具使用磨制石器新石器、骨器使用磨制石器新石器原始种植业种植水稻采集

4、和渔猎仍占有重要地位种植粟、麻、蔬菜；将粟加工成小米原始畜牧业饲养水牛、猪和狗等家畜饲养猪、狗、牛、羊和鸡等原始手工业能烧制陶器；能造简陋小船能制作彩陶；用麻纺织麻布居住房屋住木头建造房子干栏式房子地处南方，夏天炎热多雨潮湿通风防潮住半地穴式房子地处北方，冬季寒冷保暖防寒认识：中国是世界上最早种植水稻和粟国家；原始农业产生和开展，为人类定居生活创造了必要前提条件；自然条件地域差异是造成河姆渡和半坡原始居民生产生活状况差异决定性因素；河姆渡和半坡原始居民生活与生产，是我国早期农耕文化典型代表。后来开展成为以黄河流域为主华北旱地农业区和以长江流域为主华中水田农业区。第3课远古祖先传说课标：知道炎帝

5、、黄帝传说故事，了解传说与神话中历史信息。 炎帝与黄帝创造：传说炎帝姓姜，生活在黄河流域姜水一带。他创造耒耜li s，教民耕种被尊称为炎帝神农；创造陶器和医药“神农尝百草。传说黄帝姓姬，生活于黄河流域姬水一带，名叫轩辕。他创造了车船、弓箭、加工谷物和蒸煮食物用具；创制历法。炎帝和黄帝历史地位：炎帝和黄帝被后世尊称为中华民族“人文始祖。黄炎联盟形成与开展：形成：炎帝部落和黄帝部落在开展过程中发生了矛盾和冲突。黄帝在斗争中取得胜利， 炎帝承受黄帝领导，形成黄炎联盟。黄炎联盟在战胜蚩尤部落后进一步壮大。开展:黄炎联盟在黄河流域生活、繁衍，并与邻近部落交往、交流和交融，构成后来华夏族主干。华夏族是汉族

6、前身。第4课国家产生和早期开展课标：知道夏朝建立标志着国家产生，知道夏、商、周三代更替，了解西周分封制及其作用。夏朝建立与国家产生：王位世袭制开场：禹死后，启继位称王，从此，父子或兄弟相传，“天下为家王位世袭制开场从此王位世袭制取代了禅让制，“公天下变成“家天下。夏朝建立：约公元前21世纪，启建立了我国第一个王朝夏朝，它主要统治地区在今河南西部，山西南部一带。夏朝建立标志着国家产生。商朝建立与迁都：建立：约公元前16世纪，成汤在鸣条大败夏桀，夏朝灭亡，成汤灭夏后建立商朝。迁都：约公元前14世纪，盘庚把都城迁到殷今河南安阳，因此商朝也称为殷或殷商。盘庚迁殷意义：使商朝统治趋于稳定；有利于经济和文

7、化开展；为商朝强盛打下了根底。西周建立：约公元前11世纪，周武王姬发领导了灭亡商朝战争，在推翻商纣王统治后，建立了周朝，周朝前期以镐京为都城，历史上称为西周。分封制 分封制实质是西周贵族内部财产和权力再分配分封背景和目：西周建立后，为了加强对被征服地区控制和稳固周统治。分封对象：周王子弟、亲属、功臣和臣服旧邦首领。分封地区：被征服地区。主要封国：鲁、齐、燕、晋、宋等。分封制积极作用：分封制有利于保卫周王朝安宁，加强对地方管理，扩大周统治区域；有利于开发所辖地区；有利于周文化传播。西周完毕：西周末期，各种社会矛盾锋利，周幽王统治昏庸。公元前771年，犬戎族攻破镐京，周幽王被杀死，西周至此完毕。夏

8、、商、西周三代更替朝代建立时间建立者完毕时间最后一位王启示夏朝约公元前21世纪启约公元前16世纪夏桀治者要勤于政事，保护百姓；荒淫无道和暴虐成性国君必将为人民所抛弃；得民心者得天下，失民心者失天下；成由勤俭败由奢。商朝约公元前16世纪成汤约公元前11世纪纣王西周约公元前11世纪周武王姬发公元前771年周幽王第5课青铜冶炼技术和甲骨文课标：了解青铜工艺成就，知道甲骨文是最早汉字。高超青铜冶炼技术：青铜是以铜为根本成分合金。4000多年前，我们祖先已经掌握了青铜冶炼和铸造技术。青铜时代：指夏、商、西周时期，因为青铜在生活、军事和生产中地位十分重要。青铜工艺成就：青铜器典型代表：商朝后期铸造后母戊大

9、方鼎，工艺精湛、制作讲究，充分表达了青铜冶铸技术到达了很高超水平；青铜器物种类繁多；不少青铜器物制作精巧，是难得艺术珍品。甲骨文：甲骨文是我国最早汉字。它是刻写在龟甲、兽骨上文字，它大量使用于商朝，西周甲骨文不如商朝普遍。商朝甲骨文比拟成熟和完备用象形、指事、会意等方式造字；单字约4500个；甲骨卜辞真实地记录了商王重要活动，反映了商朝多方面情况，为研究商朝历史和文化提供了可靠文字材料。我国有文字记载历史从商朝开场。第6课春秋争霸课标：知道春秋战国时期，诸侯国之间战争，了解这一时期社会变化。东周开场：公元前770年，周平王迁都洛邑今洛阳。我国历史由此进入东周时期。东周分为春秋时期前770前47

10、6年和战国时期前475前221年。“春秋五霸： 春秋政局特点：王室衰微，诸侯争霸春秋争霸历史背景：春秋时期，王权日益衰落，分封制开场瓦解，周天子逐渐失去天下共主地位；一些诸侯国强大起来。争霸目：夺取别国土地、财产和人口；左右天下、支配别国。“春秋五霸：是指齐桓公、晋文公、楚庄王、吴王阖闾、越王勾践。争霸战争：齐桓公首霸：春秋初期，齐桓公第一个成为霸主。晋楚争霸：晋文公在城濮之战中打败楚军后称霸中原退避三舍。公元前597年，楚庄王在邲大败晋军后成为中原又一霸主问鼎中原、一鸣惊人。吴越争霸：春秋末期，争霸战争主要在南方吴国和楚国之间进展。吴王阖闾和越王勾践先后成为霸主。越王勾践是春秋时期最后一个霸

11、主卧薪尝胆。消极：给社会生产和人民生活带来破坏；积极：客观上促进了社会变革；加强了中原和周边地区的联系，促进了民族交往、交流和交融。春秋争霸战争的影响第7课战国七雄课标：知道春秋战国时期，诸侯国之间战争，了解这一时期社会变化。战国七雄：春秋之后，我国进入战国时期前475前221年，这一时期，周王室已无足轻重，诸侯国数量更少，独立性更强了，统一趋势日益明显。晋战国七雄：是指齐、楚、秦、燕、赵、魏、韩 位置：东齐西秦、北燕南楚、中赵魏韩。战国时期战争：战国时期战争特点：铁兵器出现，青铜兵器得到改良；步兵和骑兵取代车兵，成为主要兵种；攻防技术提高；参战兵力多，战争规模扩大，争夺剧烈。著名战役：“围魏

12、救赵、即墨之战、长平之战等。战国时期战争性质：战国时期七雄间战争具有兼并战争性质，破坏性很强，但战国后期战争已具有统一战争性质。第8课商鞅变法与秦国崛起课标：通过商鞅变法，认识改革使秦国逐渐强大起来。通过都江堰工程感受中国古代人民智慧和创造力。 商鞅变法：历史背景： 战国时期，铁器和牛耕推广促进了各国经济开展和社会进步变法根本原因：社会生产力开展；秦孝公深感秦国丧失土地、被他国鄙视是莫大耻辱，决心改革内政，变法图强。公元前356年，秦孝公任用商鞅主持变法。推行土地私有制，私有土地的主人经营积极性提高，促进了经济的开展商鞅变法的主要内容奖励军功。限制了旧贵族的特权，军队战斗力增强迁都咸阳，推行县

13、制。严明法令。重农抑商。但凡努力从事农耕、生产粮食和布帛多的，免除徭役作为奖励；制止弃农经商。重农抑商是产业构造调整，其目的是保护农业生产；重农的具体规定是奖励耕织，抑商是以限制弃农经商为重点经济方面政治方面改革土地制度。废除土地国有制，成认私人的土地所有权。作用影响：商鞅变法是战国时期一次重要改革。通过这次变法，旧制度废除，新制度建立；国家富裕；军力增强；秦国成为战国后期最强大国家，为统一六国奠定了根底。成功原因：秦孝公支持；变法内容适宜、措施正确；广阔人民支持；变法符合时代开展趋势，因而获得巨大成功判断改革是否成功标准是：改革目是否实现，改革是否推动了社会生产力开展。都江堰修建：修建根底：

14、商鞅变法后秦国富强起来，不仅收复了被魏国占领土地，还越过秦岭，灭掉了蜀国和巴国，并设置蜀郡和巴郡。修建：战国时期秦国蜀守李冰在成都附近岷江上修建了都江堰。特点：都江堰工程选址合理，设计科学，无坝引水，自流灌溉，工省效宏，堪称生态水利工程。影响：都江堰建成使成都平原成为“天府之国，秦国实力进一步增强；都江堰至今仍发挥着巨大作用。都江堰被列入世界文化遗产名录主要原因：都江堰水利工程历史悠久，规模宏大，规划科学，布局合理，运行科学，与环境和谐结合；在历史和科学方面具有突出普遍价值，堪称中国乃至世界水利科学宝库中瑰宝，在世界水利科学技术上独树一帜，为已消逝古代水利文明提供了独特见证。秦国强大：秦国强大

15、原因：商鞅变法，使国一跃成为诸候国中最强大国家；都江堰等水利工程兴建促进了农业生产开展秦国强大表现：幅员广阔，人多粮足，政局稳定，官吏办事效率高，军队庞大且训练有素，长平之战说明，秦军已具备统一全国实力。第9课春秋时期著名思想家课标：知道老子和孔子。老子：老子即老聃、姓李名耳，春秋晚期楚国人。老子是我国历史上第一个创立了以“道为核心学说体系思想家，道家学派创始人。他著?道德经?又称?老子?是其思想结晶。老子思想有朴素辩证法思想事物对立统一性和转化性。他认为一切事物是由彼此对立而又相互联系、相互依存两个方面构成，而且它们可以在一定条件下相互转化。老子思想比拟消极，主张“无为而治，主张社会退回到“

16、小国寡民状态。孔子：孔子名丘，字仲尼，是春秋时期鲁国陬邑人。孔子是我国古代伟大思想家。他提出“仁学说“仁者，爱人“己所不欲，勿施于人，是“仁根本内容，“仁是孔子思想体系核心。他重视“礼。孔子重视道德教化作用，主张以德治国孔子思想主要内容：“仁、“礼、“德。孔子是伟大教育家。他在教育方面主要奉献有：创办私学，扩大了教育对象，打破了“官学对教育垄断；编订多种教材，丰富了教学内容，保存了古代文化；讲究教学方法，善于进展启发诱导，坚持因材施教。孔子是儒家学派创始人。他整理编订?诗?、?书?和?春秋?等，以及记录他言行?论语?，是儒家学派主要经典。儒家思想影响深远，在我国古代长期居于主导地位。孙子：姓孙

17、名武，春秋末期齐国人。他著?孙子兵法?是我国现在最早一部兵书，也是世界著名兵书。它阐述了“知己知彼，百战不殆、“避实击虚等军事观点。后世尊称孙武为“兵圣。第10课战国时期百家争鸣课标：初步理解“百家争鸣对后世深远影响。百家争鸣局面出现：百家争鸣局面形成原因：战国时期，社会发生着深刻而广泛变化根本原因；不同人站在不同立场对当时社会变化有不同看法，他们著书立说，聚众讲学，阐述自己主张，传播自己观点，并产生争论。战国时期著名思想家：学派代表人物国别主要思想补充墨家墨子(翟)鲁国“兼爱、“非攻 弃儒创墨；宣扬博爱，反对不义战争；墨家学派创始人儒家孟子(轲)邹国施行“仁政，以德服人；“民贵君轻；“劳心者

18、治人，劳力者治于人做人要注意道德修养，树立浩然正气；与孔子合称“孔孟荀子(况)赵国提倡“隆礼生法；主张“制天命而用之唯物论学者；天有其运行规律；面对自然，人可以有自己作为。道家庄子(周)宋国主张君主要“无欲；“天人合一(“天人合一是庄子哲学思想核心理念) 后人把他和老子合称“老庄法家韩非韩国主张建立中央集权统一国家，全面加强君权；实行严厉“法治韩非是法家学说集大成者百家争鸣影响：百家争鸣使战国时期成为我国古代学术思想开展黄金时代，带来了我国当时思想文化领域百花齐放，使思想文化获得了大开展。百家争鸣推动了当时社会进步和文化开展；百家争鸣丰富了中华民族和人类世界精神宝库，成为中国文化瑰宝，一些理念

19、至今仍深深地影响着中国人生活。正确对待中国传统文化：取其精华，去其糟粕，“古为今用，批判继承。第11课秦朝统一课标：知道秦始皇和秦统一中国，了解秦代中央集权制度和统一措施对中国历史开展影响。 秦统一原因：战国时期经济文化开展，统一成为历史开展趋势；人民群众渴望统一、要求统一；商鞅变法为秦统一全国奠定了根底，秦已具有统一全国实力；秦王嬴政决策正确、实施得力。统一：公元前230年，秦国发动大规模统一战争，先后灭亡韩、赵、魏、楚、燕、齐六国。公元前221年，秦国完成统一全国大业，建立秦朝，都城在咸阳。意义：秦统一，完毕了春秋战国以来分裂割据局面，建立了中国历史上第一个统一王朝，促进了我国历史开展。从

20、此，统一成为我国历史开展主流。确立皇帝制度：最高统治者称为皇帝，确立皇帝至高无上的地位，国家重大事务由皇帝决定。建立中央官制：在中央设丞相、太尉、御史大夫，分别管理行政、军事和监察。秦朝专制主义中央集权制度的建立中央措施特点特征：皇帝专制、中央集权、官僚政治本质：君主专制 作用影响：中央集权制度有利于国家的统一和稳固；有利于对广阔疆域的统辖和治理；有利于抗击外来侵扰或侵略；有利于进展大型公共工程的建立。地方：废除分封制，全面推行郡县制，主要官吏由皇帝任免。军事上：修筑长城有利于国家的管理，加强了各地联系，有利于各地之间经济文化的交流和开展，有利于稳固国家统一。秦始皇为稳固统一而采取的措施政治上

21、：建立专制主义中央集权制度经济上文化思想上修建以咸阳为中心的全国道路网统一货币、度量衡：以秦国圆形方孔的“半两铜钱作为全国通行的货币统一文字：把小篆作为全国为通用字体，后来书写更方便的隶书逐渐流行起来。“焚书坑儒：摧残了文化，钳制了思想第12课陈胜、吴广起义课标：知道秦暴政和陈胜、吴广起义，知道秦朝灭亡。秦暴政表现：秦暴政是陈胜、吴广起义根本原因“焚书坑儒；目是加强文化思想统治，但它却钳制了人们思想，摧残了古代文化残酷剥削；赋税沉重，兵役、徭役繁重严酷刑罚；秦二世统治更加残暴。大泽乡起义：公元前209年，陈胜陈涉、吴广在大泽乡发动起义。我国历史上第一次大规模农民起义从此开场。不久，起义军攻占陈

22、县，陈胜自立为王，建立张楚政权。后来，吴广和陈胜相继被杀。秦朝灭亡：陈胜、吴广牺牲后，项羽、刘邦领导农民军继续反秦。项羽在巨鹿之战破釜沉舟中消灭秦主力。 加速了秦朝灭亡公元前207年,刘邦率兵逼近咸阳，子婴出城投降，秦朝灭亡。 直接完毕了秦统治第11课汉武帝文治武功课标：知道西汉建立。了解“文景之治，知道汉武帝稳固“大一统王朝。西汉建立：公元前202年，刘邦称帝，以长安为都城，建立汉朝，史称西汉，刘邦就是汉高祖。“文景之治：汉初统治者推行休养生息政策，汉文帝与汉景帝尤其突出。文帝与景帝与民休息具体措施：重视农业景帝：“农业是天下根本；进一步减轻农民负担文帝：屡次减免赋税；景帝实行三十税一；文帝

23、废除了一些摧残身体酷刑；文帝提倡节省。“文景之治：由于推行休养生息政策，文帝和景帝在位时期，社会稳定，经济开展，政治清明，人给家足，国家富裕繁荣景象，史称 “文景之治。汉武帝稳固“大一统措施：政治上：公布“推恩令等一系列削弱王国法令,彻底解决王国问题，中央集权得到加强。建立监察区把全国分为13个监察区，称为13州部。州部设刺史，代表中央监视地方高级官员和豪强等。文化上：采纳董仲舒建议，“罢黜百家，独尊儒术从而确立了儒学在思想文化领域和政治生活中特殊主导地位；推行儒学教育，兴办太学在长安。军事上：汉武帝控制军权，扩建军队，增强国防力量任用卫青、霍去病为将；打败匈奴，开疆拓地 ，新增设郡县。在河西

24、走廊、海南岛、“西南夷等地区新设立一批郡县，加强了对边疆地区控制和管辖。汉武帝刘彻在位前期，西汉进入鼎盛时期。第14课丝绸之路课标：通过“丝绸之路开通，了解丝绸之路在中外交流中作用。 张骞通西域：西域地理概念：狭义：西汉时，玉门关和阳关以西、葱岭以东广阔地区被称为西域。广义：指玉门关和阳关以西广阔地区。西域特产：胡萝卜、胡瓜、胡葱、葡萄、核桃等。张骞出使西域：第一次出使西域第二次出使西域背景汉武帝时，国力强盛，决定还击匈奴西汉对匈奴战争已经取得重大胜利目联络大月氏夹击匈奴联络乌孙夹击匈奴时间公元前138年，从长安出发公元前119年出发概况前后历时13年，历尽艰辛，去时100多人，仅二人回。张骞

25、带着大批随员和礼物到达乌孙，乌孙内乱，无法与汉合作。张骞让随行人员分头访问西域各国，广泛联络，受到西域各国接待。成效熟悉了西域地理环境和风土人情，了解到西域各族希望同汉朝往来愿望，为后来汉朝经营西域打下了良好根底。乌孙派使者随同张骞来到长安，向西汉政府表示敬意；汉与匈奴互派使节，交往日趋频繁。影响张骞出使西域，开通了丝绸之路；使内地与西域联系日益密切，促进了内地与西域经济文化交流，促进了西域开发；间接促成西汉政府设置机构，管理西域 。“丝绸之路开辟：开辟：张骞出使西域后，中原与西域联系日益密切，汉朝和外界陆上贸易往来有很大开展。张骞出使西域是丝绸之路开通关键和标志。路线：以长安为起点，经过河西

26、走廊和天山南北，翻越葱岭，通向西亚和欧洲。作用：丝绸之路是联系中外纽带，沟通东方和西方桥梁，它促进了东西方经济文化交流。西域都护设置：背景：丝绸之路开辟后，内地与西域联系日益密切。内地与西域人员往来增多。内地丝绸和铁器等产品和先进铁器制作和凿井技术传到西域；西域玉石、骏马、瓜果、蔬菜、音乐、舞蹈和魔术传入内地。时间：公元前60年，西汉政府设西域都护。职责：管理西域军事、政治，保护往来商旅。意义：西域都护设置，标志着西域(今新疆天山南北地区)正式归属中央政权管辖。第15课东汉兴衰课标：了解东汉建立，知道东汉外戚、宦官专权造成社会动乱。“光武中兴：王莽改新：公元9年，王莽废掉西汉皇帝，改国号为“新

27、，历史上称为新朝。十多年后，绿林、赤眉起义将新朝埋葬。东汉建立：公元25年，刘秀称帝，定都洛阳，史称东汉。刘秀就是光武帝。汉光武帝振兴国家主要措施：减轻农民负担；释放局部奴婢；精兵简政；整顿吏治。在他统治时期出现了“光武中兴局面。外戚、宦官专权：从东汉中期起，外戚和宦官交替专权，使统治阶级内部争权夺利斗争剧烈，造成了政治混乱和黑暗，社会动乱不安，给人民带来了灾难，引发了大规模农民起义爆发，最终导致东汉政权灭亡。第16课秦汉时期文化课标：知道造纸术创造对传播文化作用；知道司马迁和?史记?；讲述张仲景和华佗故事；知道佛教传入和道教产生。造纸术创造和改良：创造：西汉时，我国人民开场用麻造纸，在世界上

28、最早创造了造纸术。改良：东汉时，蔡伦改良造纸术，使纸产量大大增加，本钱大大降低，逐渐取代竹简和木牍，成为主要书写材料。意义：造纸术创造和改良为文化交流和保存提供了重要物质条件，是我国古代人民对人类文化一个重大奉献。司马迁与?史记?：?史记?是西汉著名史学家和文学家司马迁所著，它记述从传说中黄帝到汉武帝时期历史，是我国古代第一部纪传体通史。全书包括本纪、世家、列传等，共130篇，50多万字。是我国古代最优秀史学著作，也是优秀文学作品。张仲景和华佗：张仲景和华佗是东汉末年著名医学家。张仲景擅长内科，治疗寒热病有独到之处。他所著?伤寒杂病论?，奠定了中医治疗学根底，张仲景被后世尊称为“医圣。华佗是位

29、民间医生，擅长外科手术。他是世界上最早采用全身麻醉手术法医生。佛教传入与道教产生：佛教传入：佛教起源于古印度，西汉末年东汉初年公元前后经西域传入我国内地，并逐渐流行起来。道教产生：东汉时期，道教产生。道教是中国土生土长宗教。佛教和道教对我国社会影响：佛教和道教是中国古代流传很广两大宗教，对我国古代思想文化和社会习俗，乃至政治、经济都有重要影响。第17课三国鼎立课标：知道赤壁之战和三国鼎立局面形成北方走向统一：军阀割据局面形成：东汉末年，中央政权名存实亡，众多军阀各据一方，连年混战。其中著名有袁绍、曹操等。官渡之战：200年。袁绍与曹操在官渡对垒。曹操率兵偷袭乌巢，迫使袁绍撤退。最终曹操以少胜多

30、，大败袁绍。官渡之战为曹操统一北方奠定了根底。官渡之战后几年，曹操根本上统一北方。赤壁之战原因：曹操企图一举占领南方，统一全国。概况：208年，孙权与刘备组成联军在赤壁之战中以少胜多，大败曹操。影响：赤壁之战奠定了三国鼎立局面形成根底。赤壁之战后，曹操、孙权和刘备三分天下局面实际形成。三国鼎立形成：220年，曹操病逝，曹丕胁迫汉献帝退位，自己登基称帝，改国号为魏，定都洛阳东汉灭亡。221年，刘备在成都称帝，国号汉，史称蜀汉或蜀；229年，孙权正式称帝，国号吴，定都建业今南京，至此，三国鼎立局面正式形成。第18课从西晋统一到南北对峙课标：知道两晋更替。西晋短期统一：263年，魏国进攻蜀国，刘禅投

31、降，蜀国灭亡。265年，司马炎晋武帝夺取曹魏政权，建立晋朝，仍以洛阳为都城，史称西晋。280年，西晋灭掉吴国，三国鼎立局面最终完毕，中国又一次从分裂走向统一。316年，西晋灭亡，中国又走向分裂。北方人口大迁移：民族分布格局：汉族主要居住在中原地区，少数民族散居边地。五胡内迁：从东汉末年起，住在我国北部和西北边境匈奴、鲜卑、羯、氐、羌等族纷纷内迁，其中鲜卑族拓跋部影响最大。西晋时，内迁少数民族中，匈奴力量最强。北民南迁：从西晋后期起，为躲避战乱、灾荒和饥馑，中原人口纷纷南迁。后来成为开发南方重要力量。十六国与东晋：十六国：西晋完毕以后，黄河流域各族统治者互相混战。从304年匈奴单于刘渊建汉，到4

32、39年北魏统一黄河流域130多年里，北方各族统治者先后建立了许多国家。历史上把北方15个主要国家，连同西南地区成国，总称为十六国。东晋：317年，司马睿以建康为都城，在相对安宁江南建立晋朝，史称东晋。第19课南方经济开展与北方民族交融课标：知道两晋南北朝更替，初步了解人口南迁和江南地区开发。过北魏孝文帝改革，初步了解民族交往、交流、交融对中华民族开展意义。南朝与北朝：南朝：420年，刘裕废东晋皇帝，改国号为宋，东晋完毕。此后，宋、齐、梁、陈相继统治南方，都城都在建康，历史上合称这四个王朝为“南朝。北朝：淝水之战后，前秦瓦解，北方再度陷入混乱。386年，鲜卑族拓跋部首领拓拔珪建立北魏。439年，

33、北魏统一黄河流域，标志着十六国时期完毕，北朝开场。534535年，北魏分裂为东魏和西魏。后来，东魏、西魏分别被北齐、北周取代。后来，北周灭掉北齐，统一北方。581年北周外戚杨坚夺取北周政权，建立隋朝。历史上把北方北魏、东魏、西魏、北齐、北周五个朝代，合称为北朝。589年，隋灭陈，统一全国。南朝和北朝存在时间大致相当，总称为“南北朝。江南开发：南朝时，长江以南地区得到进一步开发。原因：北方人口大量南迁，带来了大量劳动力、先进生产工具与技术最主要；统治者重视开展经济；南方社会相对安定；江南地区气候条件好，土地肥沃；广阔劳动人民辛勤劳动。表现：农业：耕地面积扩大，耕作技术改良，农业开展迅速。手工业：

34、江南地区手工业有明显开展，织锦、造纸、制瓷等技术有很大提高；商业和城市：农业和手工业开展，促进了南方商业兴旺和城市繁荣。建康成为南朝政治经济中心和最大都会。北魏孝文帝拓跋宏改革：改革背景原因：北魏统一北方后，各民族人民交往和交流增多，民族交融趋势增强；鲜卑贵族落后统治方式激化了矛盾，北魏政权面临着危机。改革目：根本目是为了维护北魏政权。为了加强对中原统治，承受汉族先进文化主要内容：借鉴汉族政治制度和经济制度，实行一系列新制度，加强经济和行政管理；迁都洛阳为了加强对中原地区统治和进一步推行改革，494年，将都城从平城迁到洛阳；大力推行学习汉族文化风俗政策。改用汉姓、改穿汉服、学说汉话、同汉族通婚

35、、完善学校教育制度，系统学习汉族文化。改革意义影响：它缓和了阶级矛盾，稳固了北魏政权。促进了北魏社会经济恢复和开展，推动了北方少数民族社会进步，促进了各民族交往、交流和交融。第20课三国两晋南北朝时期科技和书法课标：知道祖冲之数学成就，了解北方农业技术成熟和农历，初步认识书法艺术。祖冲之数学成就：三国时期，魏国数学家刘徽计算出圆周率值为3.1416。南朝祖冲之在此根底上，计算出圆周率值在3.1415926和3.1415727之间，在世界上最早把圆周率计算到小数点后第七位，这比欧洲约早1100年。祖冲之是我国和世界古代伟大数学家。北方农业技术成熟：三国两晋南北时期，北方旱作农业生产技术已经成熟。

36、主要表现在：产生于汉代代田法和区田法得到推广；三国时，魏国马钧改良翻车，为农田灌溉提供了便捷实用工具；农作技术改良北方农民成套地运用耕、耙、耱、压等技术；种植绿肥作物增加土地肥力；在农作物栽培管理技术方面，认识到选种、留种、育种重要性；北朝农学家贾思勰写成?齐民要术?一书，总结北方农业和畜牧业生产丰富经历。它是我国现存最早最完整农书，也是世界农学名著。农历：据传，我国传统历法创始于夏朝，故称为“夏历，因其与农业生产和农村生活密切相关，所以又称为“农历。农历是根据太阳照射在地面物体上所形成影子长度变化周期推算年，根据月亮圆缺周期确定月，属于阴阳合历。该历法以干支纪年，一年12个月，有年份增设闰月

37、。农历将一年分为24个时段，配置24个节气。二十四节气构成农耕社会“时间系统，指导农耕居民安排农事活动和日常生活。三国两晋南北朝时期，人们更加注意历法利用。书法艺术成就：中国书法是一门古老艺术。秦汉时期，篆书和隶书流行。三国两晋南北朝时期，书法艺术取得开创性成就。主要书法家及成就：三国时期，魏国钟繇楷书已近成熟，他写?贺捷表?被称为“正书之祖。西晋卫瓘既善篆书，又长于草书。东晋王羲之是这一时期书法家中成就最大，他书艺全面，擅长写多种字体，而以行书影响最大。他?兰亭序?被称为“天下第一行书，后人尊称他为“书圣。其子王献之也是著名书法家。北魏碑刻讲究书写艺术，形成“魏碑体。南朝文人书法追求个性。夏商秦wt周西周新东周春秋战国西汉东汉魏蜀吴西晋十六国隋东晋宋齐梁陈北魏东魏西魏北齐北周汉附：中国古代隋以前朝代更替示意图原始社会