七年级语文上册第二单元第课《散文诗二首》基础梳理新人教版.docx

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1、?散文诗二首?根底梳理文学常识泰戈尔，印度作家、诗人。获1913年诺贝尔文学奖。主要作品有诗集?吉檀迦得?新月集?飞鸟集?园丁集?等。冰心，原名谢婉莹，福建长乐人，现代作家，诗人。著有诗集?繁星?春水?，散文集?寄小读者?樱花赞?等。歌颂自然，歌颂母爱，歌颂童真，是冰心作品的思想核心。重点字泰戈g)尔 遮蔽b 匿n笑 沐m浴 祷do告 嗅xi觉 膝x盖 并蒂d 姊z妹 花瑞ru 梗gng 菡萏hn dn 多音字 chng 乘车 zhng 中间 nng 宁静 乘 中 3宁 shng 千乘之国 zhng 中肯 nng 宁可 h 荷花 zi 千载难逢4荷 5载 h 荷枪实弹 zi 载歌载舞重点词匿笑

2、：偷偷地笑。 祷告：向神祈求保佑。繁杂：事情多而杂乱。 烦闷：心情不畅快。菡萏：荷花的别称，文中指含苞未放。 敧斜：倾斜，歪斜。遮蔽：一物体处在另一物体的某一方位，使后者不显露。主题归纳?金色花?由“假设我变成了一朵金色花生发想象，描绘孩子及母亲嬉戏的画面，表达了孩子对母亲的爱，表现了家庭之爱以用人类天性的美好及圣洁。?荷花母亲?借雨天里勇敢慈怜的荷叶荫蔽着红莲，联想到母亲对子女的呵护及关爱，歌颂了伟大的母爱。必会考点：借物抒情手法在写作中的运用一、 技法讲解：借物抒情，也称作“托物言志或“写物寄意，就是通过对某种具体事物的描写来寄托某种感情、志趣、思想观点。借物是手段，抒情是目的。借物抒情手

3、法的要点是描写事物要紧扣及此事物有关的人事的变迁、荣辱、生死等，一草一木，一砖一石，处处都浸染着人物的喜怒哀乐。虽只是对事物的描绘，但读来却字字都包孕着真切动人的情感。二、 技法演练?荷叶母亲?写雨中荷叶遮蔽莲花，作者受到触动产生联想，想起母亲保护儿女的情景。借莲花抒写真情，表达了对母亲受气儿女的感谢之情。三、 技巧点拨：运用借物抒情的手法，关键是事物及自己的感情产生共鸣的地方，使物及感情相统一。1.立意要明确，把握好“物及“意之间的对应点，抓住物的特征，通过联想，由物用人，引出赞颂的对象。2.描写要具体，在进展具体描写的时候，要把描写的重点放在及表现中心思想有联系的特征上。3.议论要恰当，写这类 文章，常常需要在记叙、描写中插入作者的看法，或是记叙，描写的根底上进展总结性议论。