七年级语文上册第课《散步》导学案2无答案新人教版.docx

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1、6.?散步?导学案学习目标1从词语、句子两方面揣摩、品味本文富有表现力的语言。2体会学习本文巧妙的构思和构造以及“以小见大的写法。3把握作者的情感，领悟文章的主旨，继承和发扬敬老爱幼的传统美德学习重点整体感知课文内容，理解文章的人性美。学习难点本文选材特点：通过“散步这种生活中人们习以为常的小事，表现浓浓的亲情、人性美和敬老爱幼的传统美德。学法指导有感情地朗读课文，整体感知课文。知识准备预习并质疑文章不理解之处。备课组补充学习流程预习指导导入：有人说，幸福的家犹如港湾，让我们的心疲惫时靠岸，有人说，浓浓的亲情犹如甘泉，滋润我们枯涸的心田。家因为有了真爱而温馨，因为有了亲情而美好。那么，家终究是

2、什么呢？是一所老房子，是一张旧照片，还是一种挥之不去的记忆？今天我们继续来学习?散步?，让我们跟随作者去进展一次别样的心灵之旅。此环节亦可配放适宜的音乐或投影图片朗读课文，就文章不理解之处质疑。任务导学1.朗读课文，欣赏本文优美的语言，体会写作特点。2.阅读题材、体裁相当的短文，形成比拟阅读。拓展延伸欣赏本文优美的语言，体会写作特点。 一理解以下句中加点词语的含义。 1今年的春天来得太迟，太迟了，有一些老人挺不住，在清明将到的时候死去了。 表达了“我对春天久盼不至致使一些老人经不住严冬的折磨而死去的怅恨之情。也表达了“我对母亲安康的担忧和焦虑之情 2但是春天终于来了。 表露出“我盼春春至的欣喜

3、之情，对母亲的孝敬之情 3我的母亲又熬过了一个严冬。 一个“熬字形象地写出了老母亲面对漫长的严冬身体和精神所经受的折磨之巨二请在文中圈画出自己认为写的优美或含义深刻的句子，分组讨论，谈谈对这些句子的理解。然后发言，说出自己的认识。达标检测阅读下面这篇文章，按要求答题。骚扰 单位分了一套新房，我们一家三口欢天喜地地搬了进去，留下老母一人孤苦伶仃地呆在旧房里。也曾想及老母一同搬进新房，可妻子早就及老母闹矛盾，儿子也不愿及唠叨的奶奶在一起，只好作罢，只哄说今后每星期一定来看妈。我们的心情随着新房明快起来，生活充满了欢歌笑语，记忆中的老房子渐渐生疏模糊起来，也懒得再去走动。一天，我从外地出差回来，妻子

4、告诉我说家里经常有莫名其妙的 打来，刚一接，对方马上就挂断了，感到十分奇怪。我说如今城里有些青年闲得w lio ，专爱听女人声音求刺激，骚扰别人，你莫管它。可不久我也接连不断接到此类 ，有时夜深人静伏案写作， 铃响了，刚一声“喂，对方顿了一下，马上就挂断了，弄得我灵感顿失，有时忍不住一通臭骂。一个星期天，一家人忙着准备晚饭，我备好钱正准备买酱油， 铃又响了，顿了一下便挂断，我十分恼火，说明天一定上邮局安装一个来电显示或防恶意呼叫功能，看到底是何人捣乱，告他个骚扰罪。气呼呼下楼时我突然见楼梯底下一黑影猛一闪急于出门，吃了一惊，可一见那人步履pn shn ，便一声“站住，断住来人去路。再一看，我惊

5、呆了：啊，是母亲！母亲一见是我，赶紧低下头，说对不起，不该打此 骚扰你们，让你下楼看我，我更奇怪了，我问母亲难道这些 都是你打的？母亲头更低了，说有时想你们想得太厉害，可又不敢常来看你们，只好打个 听听你们的声音，心里就踏实多了。又说偶尔几天家里 没人接，就担忧不过，想是不是家里出了事？也不来通知我一声。有时我很晚仍听出你在读书写字，真想劝你多保重身体，可你总嫌我，只好闷在心里。每个星期天，我都乘车到你家新楼下，听一家三口欢声笑语，心里真比蜜甜。我一下子什么都明白了，霎时泪水模糊了我的双眼。母亲怔怔地看着我，两行清泪也不由自主地落下来。我紧紧拉住母亲那布满老茧的手，俩人哆嗦着，一步步上楼，直到

6、迈进那温暖的家里，仍不晓得分开。1根据拼音写出文中空缺的两个词。1w lio：无聊 2pn shn：蹒跚2第段中形成鲜明比照的两个词是：欢天喜地、孤苦伶仃。3第段中及第段“哄字相照应的句子是： 记忆中的老房子渐渐生疏模糊起来，也懒得再去走动。4母亲常打“骚扰 的原因是：关心思念儿子5第段画横线的句子用了什么描写手法？表达了“我和母亲各自怎样的心理活动？ 手法：细节描写。 “我：母亲，儿子对不起你，你抚育儿子这么多年，这么关心儿子，儿子却把你抛弃了。 母亲：儿啊，你终于明白了，妈想你们啊！妈这辈子不想别的，只要你们过得幸福快乐，妈就知足了。学习小结同学们，这节课我们共同欣赏了一篇秀美隽永的散文，完成了一次愉悦的心灵之旅。在旅行中，我们体会到，亲情不仅是声情并茂的述说，更应该是落到实处的行动，不只是父母无私的付出，更应是儿女无言的回报；亲情不单是今天课堂上的片刻体会，更需要我们用一生的时间去感悟，去实践。让我们共同努力，使我们的小家永远亲情洋溢，我们的“大家永远爱意无限。作业布置?散步?和?骚扰 ?都是写家庭亲情的，它们告诉了我们怎样共同的道理？请谈谈你的理解和认识。 提示：扣住“尊老敬老是中华民族的传统美德“人都会老的，我们应该用真挚的爱孝敬老人答复即可课后反思