七年级语文上册6木兰诗同步练习基础能力含解析新版长春版.docx

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1、10 木兰诗练基础1.下列词语中加点字读音完全正确一项是（）A.机杼（zh）朔气（shu）复唧唧（j）B.可汗（hn）鞍鞯（jin）鸣溅溅（jin）C.燕山（yn）金柝（tu）理云鬓（bn）D.胡骑（q）戎机（rn）傍地走（bn）【解析】选A。B项“溅”应读jin；C项“燕”应读yn；D项“骑”应读j。2.解释下列句中加点词。（1）木兰当户织（）（2）惟闻女叹息（）（3）旦辞爷娘去（）（4）关山度若飞（）（5）对镜帖花黄（）（6）安能辨我是雄雌（）答案：（1）对着（2）只（3）早晨（4）过（5）通“贴”（6）怎么3.翻译下列句子。（1）将军百战死，壮士十年归。译文：_（2）策勋十二转，赏赐百千

2、强。译文：_（3）爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆。译文：_答案：（1）将士们身经百战，有战死沙场，有胜利归来。（2）给木兰记很大功，还赏赐了很多财物。（3）父母听说女儿回来了，互相搀扶着到城外迎接女儿；姐姐听说妹妹回来了，对着窗户梳妆打扮起来。4.下列句子朗读节奏停顿有误一项是（）A.问女/何所思B.关山/度若/飞C.壮士/十年/归D.可汗/问/所欲【解析】选B。应为：关山/度若飞。5.下面对诗句理解，有误一项是（）A.寒光照铁衣：用寒光和铁衣，展示边关将士英武风采。B.朔气传金柝：朔，指北方。用打更声音在寒气中传送，表现军旅生活单调、无聊。C.关山度若飞：飞过山，跨越飞马，展

3、现了木兰矫健雄姿。D.万里赴戎机：“万里”极言征程之远，“赴”表现动作之迅速、果敢。【解析】选C。“关山度若飞”意思是像飞一样地跨过一道道关，越过一座座山。6.根据提示填空。（1）木兰替父从军主要原因是：_，_。（2）概括战争旷日持久、战斗激烈悲壮句子是：_，_。（3）“_，_”用夸张修辞手法描写了木兰矫健雄姿。（4）描写边塞夜景句子是：_，_。（5）表现木兰归乡心切句子是：_，_。答案：（1）阿爷无大儿木兰无长兄（2）将军百战死壮士十年归（3）万里赴戎机关山度若飞（4）朔气传金柝寒光照铁衣（5）愿驰千里足送儿还故乡7.课内阅读。阅读下文，完成（1）（4）题。万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝

4、，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎；愿驰千里足，送儿还故乡。爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时裳，当窗理云鬓，对镜帖花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。（1）解释下面加点词。策勋十二转（）当户理红妆（）答案：记功指女子艳丽装束（2）第段画线句意在表达什么？答：_【解析】此题考查句子含意。从战争时间和牺牲人数来看，体现出战争持久与激烈。答案：体现出战争旷日持久与战斗激烈悲壮。（3）木兰代父从军事例，表现了她怎样精

5、神？答：_【解析】本题考查木兰精神品质。从木兰从军原因、经过和辞官返乡等方面考虑。答案：木兰代父从军，表现了古代北方劳动妇女英雄气概和爱国主义精神。（意近即可）（4）从遣词造句角度赏析第段画线句。答：_【解析】此题考查对句子赏析能力。从准确用词（“霍霍”一词表达效果）和句中蕴含情感两方面进行赏析。答案：“霍霍”是拟声词，惟妙惟肖地描绘出小弟磨刀时内心急切情态，淋漓尽致地表现出小弟抑制不住欣喜之情。练能力阅读下面文言文，完成15题。木兰歌唐韦元甫木兰抱杼嗟，借问复为谁。欲闻所戚戚，感激强起颜。老父隶兵籍，气力日衰耗。岂足万里行，有子复尚少！胡沙没马足，朔风裂人肤。老父旧羸病，何以强自扶？木兰代父

6、去，秣马备戎行。易却纨绮裳，洗却铅粉妆。驰马赴军幕，慷慨携干将。朝屯雪山下，暮宿青海旁。夜袭燕支虏，更携于阗羌。将军得胜归，士卒还故乡。父母见木兰，喜极成悲伤。木兰能承父母颜，却卸巾帼理丝黄。昔为烈士雄，今复娇子容。亲戚持酒贺，父母始知生女与男同。门前旧军都，十年共崎岖。本结兄弟交，死战誓不渝。今者见木兰，言声虽是颜貌殊。惊愕不敢前，叹重徒嘻吁。世有臣子心，能如木兰节，忠孝两不渝，千古之名焉可灭！1.解释下列加点词语。（1）欲闻所戚戚（）（2）有子复尚少（）（3）朔风裂人肤（）（4）易却纨绮裳（）答案：（1）悲伤样子（2）年少，年纪小（3）北方（4）更换2.翻译下面句子。（1）朝屯雪山下，暮宿

7、青海旁。译文：_（2）今者见木兰，言声虽是颜貌殊。译文：_答案：（1）早晨停马在雪山之下，傍晚借宿在青海湖旁边。（2）今天看到木兰，声音虽然相同，但容貌已经改变了。3.诗中画线句已演变成我们现在常用一个成语：_，与木兰诗中“将军百战死，壮士十年归”内容相对应一句诗是：_，_。答案：厉兵秣马将军得胜归士卒还故乡4.说说你对“父母见木兰，喜极成悲伤”中“喜”“悲”理解。答：_【解析】本题考查对词语理解。结合木兰十年征战荣归故里时父母心情来理解。答案：“喜”是因为木兰在沙场征战十年后，终于回到父母身边，父母见到木兰，十分高兴；“悲”是喜极而悲，久别重逢，父母喜将过去思念、担忧之悲，全融化了。5.同为

8、表达对木兰赞美，与木兰诗相比，本诗结尾方式有何不同？答：_【解析】本题考查对结尾抒情方式理解。抒情方式有直接抒情和间接抒情。答案：木兰诗结尾以兔作喻，委婉含蓄地对木兰进行讴歌和赞美；木兰歌结尾是直抒胸臆，以议论语句直接表达对木兰功绩评价和赞美。附【译文】木兰抱着织机梭子叹着气，究竟是为了谁这么愁苦呢？想要听她说所忧愁事情，她感激地强颜述说：老父隶属于兵籍，必须服兵役，但是他体力已经逐日衰减，怎么经得起万里征程呢，虽然有儿子但是年纪尚小（不能够替父服役）。北地风沙足以淹没战马马蹄，凛冽北风足以撕裂人皮肤。老父本来就有病了，身体虚弱，依赖什么来勉强照顾自己呢？木兰决定替代父亲去服役，喂饱了马后穿上

9、戎装踏上行程。换掉了华丽闺阁衣裳，洗净了铅华妆饰。纵马赶赴军营，豪壮地提携着宝剑（注：干将是古剑，此处借用为宝剑）。早晨停马在雪山之下，傍晚借宿在青海湖旁边。夜晚三更突袭了燕地部族胡虏，抓住了于阗酋长。将士们得胜荣归，返回故乡。父母看到木兰归家，高兴到了极点反而突然生出悲伤之情。木兰为了安慰父母，脱下戎装整理头发容妆。昔日是烈士豪雄，如今却变成了姣美女子容貌。亲戚们举着酒杯来祝贺木兰父母，（木兰父母）到现在才知道生女儿原来同生儿子一样。门前都曾是木兰旧部士兵，十年来一起出生入死。本来结下了兄弟情谊，誓死共同战斗终不改变。今天看到木兰，声音虽然相同，但容貌已经改变了。木兰旧部士兵吃惊地不敢上前，他们徒自叹着气而已。世上哪有这样臣子，能有木兰这样气节情操，忠孝两全，千古英名哪里能够泯灭！