幼儿综合素质真题及复习资料.docx
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1、2021年下幼儿综合素质真题及答案解析一、单项选择题(本大题共29小题,每题2分,共58分)1.手工制作后,孩子们都开心地把作品拿在手里。小明兴高采烈地奔向教师,举起手里的作品向教师炫耀,可是教师瞟了一眼说:“看你做的是什么呀,难看死了。教师的做法A.正确,从小培养幼儿的认真态度 B.正确,从小对幼儿进展挫折教育C.不正确,挫伤了幼儿的创造热情 D.不正确,扼杀了幼儿的竞争欲望2.某幼儿园一直试着让幼儿做一些力所能及的事,如发勺子、分碗、搬凳子等。一天,小樱用乞求的目光注视着教师,轻声说:“教师,让我发一次勺子好吗?教师说:“每次吃饭最慢,上课从不举手发言,还发勺子呢?!以下做法正确的选项是3
2、.某幼儿园一直注重教育质量,选择“唐诗三百首对幼儿进展详细讲解、认读、听写,局部家长对此很满意。该幼儿园的做法A.不正确,无视了幼儿教育的生活化B.不正确,无视了幼儿教育的均衡化C.正确,提升了幼儿的语言能力D.正确,打牢了幼儿的知识根底4.在教育活动中,幼儿园教师总是主动为幼儿提供丰富、适宜的游戏材料,并指导幼儿开展游戏活动。以下关于该行为的理由,不正确的选项是5.依据?中华人民共和国教育法?的相关规定,中华人民共和国公民不分民族、种族、性别、职业、财产状况、宗教信仰等,依法享有6.某幼儿园聘用了曾经有过犯罪记录的宋某作为工作人员,依据?幼儿园工作规程?的规定,该幼儿园呢的做法A.合法,要给
3、予宋某改正自新的时机B.合法,幼儿园有权自主聘用工作人员C.不合法,应征得上级主管部门同意方可聘用D.不合法,幼儿园不得聘用宋某担任工作人员7.幼儿黄某活泼好动,常及同伴嬉笑打闹,屡次违反活动纪律。为此,带班教师万某不允许其参加幼儿园的各种文艺活动,以防其破坏活动秩序。教师万某的做法A.正确,是维护活动秩序的需要B.不正确,教师应平等对待幼儿C.正确,教师有权自主管理班级D.不正确,应征的其他教师同意8.某幼儿教师在幼儿园的操场上吸烟。该教师的做法A.合法,幼儿园的操场可以吸烟B.合法,幼儿教师可以吸烟C.不合法,幼儿教师不得吸烟D.不合法,不得在幼儿园内吸烟9.某教师积极参加幼儿园集体活动,
4、并对幼儿园的改革开展建言献策。该教师行使的权利是10.教师成某带着小班幼儿户外活动,东东在玩滑梯时突然从滑梯上跳下摔伤。事后调取监控录像发现,事发时成某背对着幼儿活动区域。对东东所受伤害应承当赔偿责任的主体是A.成某 B.幼儿园 C.东东 11.关于幼儿园教育的性质和地位,以下说法正确的选项是12.根据?国家中长期教育改革和开展纲要20212021年?的规定,以下对于我国重点开展农村学前教育的表述,不正确的选项是13.最近徐教师将头发染成了红色。在一处区域活动中,“理发室里的几个孩子边玩边说:“请给我染发,我要红颜色的,像徐教师一样的红色“我也要红颜色的!徐教师“染头发的行为A.恰当,反映幼儿
5、教师合理的审美需求 B.恰当,促进幼儿审美能力的开展C.不恰当,不符合区域活动的组织要求 D. 不恰当,不符合幼儿教师的仪表标准14.教师节那天,李教师一进教室,就看见桌上放着孩子们送给自己的礼品,有包装精巧的鲜花、音乐卡等。李教师从桌子上特意拿起了一张贺卡,笑着对大家说:“这张贺卡真漂亮,是小朋友自己做的吧,教师最喜欢这样的礼物!该做法说明李教师15.中二班要举行画展,孩子们纷纷带来了个人作品。赵教师当众挑选“好的作品,并将“不好的作品丢在了废纸篓里。赵教师的做法A.不正确,伤害了局部孩子的自尊B.不正确,打击了全体孩子的积极性C.正确,能鼓励孩子们创造好的作品D.正确,能提升班级画展的整体
6、水平16.周教师在活动课中趁孩子自主游戏的时候,拿出手机看微信,并给有些孩子看手机上漂亮的图片和有趣的小视频。周教师的做法A.不正确,不利于公平地对待幼儿 B. 不正确,不利于保护幼儿的平安C. 正确,有助于拓宽幼儿的知识面 D.正确,有助于建立和谐的师幼关系“北京猿人化石后,我国又相继在多处发现原始人类的遗迹,并为这些原始人类命名。北京周口店龙骨山遗址的原始人,考古学上称其是18.南丁格尔是现代护理学的奠基人,是全世界护士的典范,她还建立了世界第一所护士学校,她的国籍是19.基因工程又称基因拼接技术或DNA重组技术,此外还有一种通俗叫法是20.我国人民在长期的劳动实践中,观察云的状态预测天气
7、,产生了许多天气谚语。以下图片中,及谚语“馒头云在天脚边,晴天无雨日又煎相符的是21.光是人类生存环境的一个要素,光照射在物质上,一般会及物质发生相互作用。以下选项中,不是光及物质相互作用结果的是22.电影可分为纪录片、科教片、故事片、美术片四大类,以下选项中,主要运用绘画或其他造型艺术来表现生活的是23.古代西亚人把庙宇建在高高的台面上,后人称之为山岳台,又称观象台。除了观测星象外,还有表达图腾崇拜的意味,其崇拜对象24.以下图描绘的是中国古代的一项娱乐活动,这项活动通常认为在先秦就已出现,到了宋代尤为兴盛。该活动的名称是“25.千锤万凿出深山,烈火焚身假设等闲。粉身碎骨全不怕,要留清白在人
8、间。这首诗通常被认为是明代政治家于谦的一首托物言志诗。它吟咏的对象是26.在Word中,用鼠标左键单击文档中的图片所产生的效果是27.在PowerPoint中,新建演示文稿已选定某特定的应用设计模板,在该文稿中插入一个新幻灯片时,新幻灯片的模板将28.找规律填数字是一项很有趣的活动,特别锻炼观察和思考能力,以下选项中,填入数列“7、8、9、11、19空缺处的数字,正确的选项是29.以下选项所表述的内容,包含在“没有学会分享,就不能感受更多快乐中的是A.只要学会了分享,就能感受更多快乐 B.即使学会分享,也未必感受更多快乐C.没感受更多快乐,是因为没学会分享 D.只有学会了分享,才能感受更多快乐
9、二、材料分析题本大题共3小题,每题14 分,共42分30.材料:下面是某幼儿园小班张教师的教学片段:张教师的铃鼓响起来了,孩子们回到座位上师:我们都是机器人。幼:一不许动,二不许笑,三不许露出大门牙。师:小朋友们,我们先来看看电视上播放的是什么?教师按下播放键,电视里出现了新华书店的宣传片师:小朋友们去过这个地方吗?幼:去过。师:这是什么地方呀?幼:新华书店。师:你们真棒,你们看新华书店有许多许多的书,是不是?这些书都是分门别类放在一起的,咱们一起来看看哪些种类呢?教师指着“教育类这块牌子问幼儿是哪个区,大多数孩子都不识字,都没有反响。师:你们可能不然是这些字,那我们让咋们班的“识字大王江江来
10、帮帮我们,你们说好不好?幼:好!江江站起来念出字后,教师放弃了及孩子一起探索书的种类,自己看着电视屏幕一类接着一类给孩子认真讲解,教孩子认字,孩子们在下面念着,听着。问题:请结合材料,从儿童观的角度,评析张教师的教育行为。31.材料:2.5岁的小熙生活在一个单亲家庭,现在主要和外婆住在一起。一天午餐过后,小朋友们都在认真的看书。突然,林教师听见了轻轻的抽泣声,发现小熙正双手捂着脸,伤心地哭着,旁边的浩浩四处张望,眼里掠过一丝不安,林教师走过去把小熙搂到怀里,轻轻地拍着她,问:“小熙,怎么了?小熙指着浩浩说:“他打我!说完哇的一声哭起来。林教师帮她整理好衣服,并夸夸她的裙子,摸摸她的小辫,安抚了
11、好一会,她才平静下来。林教师问浩浩:“怎么回事啊?浩浩委屈地说:“我想拉她跟我一起去搭积木,她就哭了。小熙说:“他弄疼我了。林教师对小熙说:“浩浩不是成心的,你就原谅他吧。林教师把浩浩和小熙的小手拉到一起,鼓励他们一起去搭积木。下午外婆牵着小熙的手准备离园时。林教师对外婆说:“小熙这孩子什么都好,就是太内向,太敏感,回去您好好跟她说说吧。问题:请结合材料,从教师职业道德的角度,评析林教师的教育行为。32.材料:一部?西游记?,是一部孙悟空的英雄史,记录了他的出生、成长、奋斗,直到成为“斗战胜佛的全过程,探求他追求自由、追求平等、追求成功的人生意义。?西游记?小说写孙悟空的出生,有一点和普通人大
12、不一样的地方,他是天生地长的,从石头缝里蹦出来的神猴。孙悟空从石头里蹦出来,他就摆脱了人及生具有的社会关系。美猴王没有家庭的束缚,也就意味着他一开场就不受任何的社会束缚,用小说的话,就是“不服麒麟辖,不服凤凰管,又不服人间王位拘束,成为一个拜托一切社会关系的原生态的人。那么,作为一个原生态的人,是不是就获得了真正的“自在呢?这还不行,石猴有一天突然发现,自己生活的环境太狭隘了,来来回回的就是在花果山上,交往的就是那些个猴哥猴弟,他想要拥有更大的空间和世界,所以他就去寻仙问道,有了种种法力,这既提升了个人能力,同事也拓展了无穷的生存空间,一个筋斗云就可以翻出十万八千里,生活空间如此之大,可以为所
13、欲为,来去自如。有了这么广阔的生存空间,人就能获得真正的“自在了吗?还是不行,孙悟空有一天突然悲叹起来,他看到老猴子一个个死去,想到自己迟早也要死去,孙悟空努力超越,到阎罗殿去,把自己的名字从生死簿中勾掉。孙悟空对精神自由的追求是被唤醒的,原来他只有对空间自由和时间自由的追求,但一旦上了天庭,孙悟空就变化了,他有对“名的追求,原来他是没有追求“名的意识的,你叫他美猴王也罢,叫他悟空也罢,什么都行。所以当孙悟空第一次被收容到天庭时,让他当“弼马温,他还挺快乐,可以天天管马。可是,当他知道“弼马温是个未入流品的官职的时候,他明白了人和人之间还有官职的区别,于是他又造反了,他给自己创造了响亮的名号“
14、齐天大圣社会教给孙悟空知识的过程就是他个人的欲望不断膨胀的过程,最后他提出一个最极端的口号,就是“皇帝轮流做,明年到我家。孙悟空说这是“常言道,咱们要追问:这“常言是哪来的?孙悟空不识字,他从哪儿学到这“常言呢?花果山猴子们哪能知道“皇帝是什么?这显然是玉皇大帝和臣子们教的,在天庭生活的耳濡目染中,孙悟空收到了熏陶,被知识化了。她逐渐失去了原本有的“赤子之心“,导致了个人欲望的极端膨胀。有了个人欲望的极端膨胀之后,社会就不能容忍他了,有人赞扬说“皇帝轮流做表达出“造反精神。但这种造反精神如果应该得到肯定的话,那么这个社会就毫无秩序可言了,“皇帝轮流做,是靠能力还是靠年龄?怎么“轮流法?如果人人
15、想要当皇帝,这只能导致个人欲望的极端膨胀,造成社会秩序的残酷破坏。孙悟空打破了这种社会规律,扰乱了正常的文化秩序,这必定要收到惩罚。小说采取了寓意性的写法,个人有再大的能耐也逃不出“如来佛的掌心。“个体人一旦步入社会,就不可能再有绝对的自由自在,不可能再为所欲为了。摘编自郭英德?中国四大名著的文化价值?问题:1在本文看来,“如来佛的掌心的寓意是什么?请根据文本,简要概括。4分2文章怎样说明孙悟空从一个“原生态的人演变为“个人欲望极端膨胀的人的?但他为什么最终又能成为“斗战胜佛?请结合文本,简要分析。10分三、写作题(本大题1小题,50分)阅读下面的材料,按要求作文。20世纪30年代,梅兰芳先生
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