教案(网络连接设备).docx

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1、教 案科目 计算机 授课教师 张先云 授课班级 06012、06013 授课时间 08.9 授课内容网络连接设备课 型新授运用教具网卡、调制解调器、图片、示意图计划课时2课时教学方法实物演示法、图示法、比较法一、 教学目的和要求1、知识目标：认识常见网络连接设备及其功能。掌握网卡及调制解调器的功能。 2、能力目标：知道各连接部件在实际组网时所处的位置。 3、情感目标：通过接触了解网络设备功能及连接方式，激发学习、使用网络的热情二、教学重点和难点1、重点：网卡及调制解调器的功能。2、难点：在实际网络连接时各部件所处的位置，即在组网时，什么位置用什么设备。三、 教学内容及过程（一） 引入：复习网络

2、的概念引出对网络连接设备的讲解。 （网络是指将分散的计算机、终端设备等通过通信设备和线路连接在一起）设问：1、这些硬件是怎样连接在一起的？ 2、常见的连接设备有哪些？各起什么作用？（二）常见的网络连接设备有关知识的讲解1调制解调器（Modem）A、让学生观察实物，认识Modem及Modem上的接口及指示灯，并告诉学生它是个人用户通过电话线上网必备的设备。B、讲解个人用户连网时一般需要的设备。C、讲解Modem的功能D、结合简图告诉学生联网时Modem所处的位置。2网卡（网络适配器/网络接口卡）A、通过观察实物来认识网卡及网卡上的接口，并试着讲解网卡的功能，介绍常见网卡及选择网卡的依据B通过看图

3、对比讲解Modem及网卡在实际组网中所处的位置。（讲解完上面两个知识点后，让学生自己讨论一下，平时在上网的场所见到了哪些硬件设备，如：家里、网吧、学校机房等，并说出各自的功能。）3其它设备中继器、集线器、交换机、网桥、网关、路由器由于找不到相关的硬件实物，就以图片来代替让学生观察认识，再通过“连网示意图”对比讲解各设备所处的位置及作用。（三）小结通过示意图小结各设备的功能及所处的位置，并告诉学生哪一些知识点是必需要掌握的，哪些知识点在考试时容易出错，考试时常见的考点及应答方法。（四）、练习见试卷第 3 页四、 板书设计 网 络 连 接 设 备无线网 局域网1集线器/交换机服务器网卡路由器局域网

4、2网桥Internet调制解调器网关一、调制解调器（Modem）1个人用户通过电话线上网必需：A个人计算机B电话线CModem2功能：模拟信号及数字信号相互转换A调制：将计算机上的数字信号转换为电话线上的音频信号B解调：将电话线上的间频信号转换为数字信号二、网卡（网络适配器/网络接口卡）1功能：在局域网中将计算机连接到通信介质上 进行电信号匹配 实现数据传输2选择网卡依据 拓扑结构、网络段最大长度、节点间距离、传输介质类型三、其它设备1中继器（Repeater）：转发器/重发器2集线器（Hub）：多口中继器，最小的组网设备3交换机：智能化集线器4网桥（Bridge）：常于同类型的网络之间的连接

5、5网关：常用来连接类型差别较大的网络 说明：此图只是为了说明各连接设备功能而用，是一般情况，不是绝对情况。6路由器（Router）：常用于局域网及广域网的连接 四、作业五、课后反思：本课以理论为主，学生是第一次接触这些名词，加上网络对学生来说本来就比较初象，理解起来非常困难，因此很难引起学生的学习兴趣。在教学过程中只有采用多种教学方式，做到理论联系实际，就地取材，以学生比较熟悉的内容为例，步步引导学生学习，激发学习热情，培养学生的能力，效果才会良好。对于网桥、网关等，一时找不到实物，学生还不能很好理解，只能是似懂非懂，今后还应加强学生的感性认识。六、 亮点说明1 实物演示，直观、易懂，可激发学习热情。2 配合简图讲解，学生更易理解，记忆深刻。3 把“调制解调器”及“网卡”相关知识对比起来讲解，在今后就不会弄混淆，效果更好。集线器路由器网关网桥网桥交换机