初一较难习题集.docx
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1、初一(七年级)上册数学较难(灵活)习题集(习题来源于全国各大城市期末测试题,经整理而成。)一、杂题:1单项式的系数是 A B C D2、近似数9.6的准确值的范围是A、 B、9.559.65C、9.55 D、3、已知点A和点B在同一数轴上,点A表示数3,点B和点A相距4个单位长度,则点B表示的数是 A1 B7 C1 D1或74、一个多项式与3x29x的和等于2x24x1,则这个多项式为 5、 若,则x的值为 . 6、若a=a,则a是 数.7、下列语句正确的是( ) A.如果PA=PB,那么P是线段AB的中点; B.作AOB的平分线CD C.连接A、B两点得直线AB; D.反向延长射线OP(O为
2、端点)0a10b(第8题图)8、实数在数轴上对应点的位置如图所示,则必有( )ABC D9、古尔邦节,6位朋友均匀地围坐在圆桌旁共度佳节(如图)圆桌半径为60cm,每人离圆桌的距离均为10cm,现又来了两名客人,每人向后挪动了相同的距离,再左右调整位置,使8人都坐下,并且8人之间的距离与原来6人之间的距离(即在圆周上两人之间的圆弧的长)相等设每人向后挪动的距离为x,根据题意,可列方程()A(A) (B)(C)(D)10 某种出租车收费标准是:起步价6元(即行驶距离不超过3千米需付6元车费),超过3千米以后,每增加1千米加收1.5元(不足1千米按1千米计),某人乘这种出租车从甲地到乙地支付车费1
3、8元,设此人从甲地到乙地经过的路程为千米,则的最大值是( ).(A)7 (B)9 (C)10 (D)1111、一个两位数的个位上的数为,十位上的数为,将8插入这个两位数的中间,则得到的三位数可表示为_12、下列说法:若a、b互为相反数,则a+b=0;若a+b=0,则a、b互为相反数;若a、b互为相反数,则;若,则a、b互为相反数其中正确的结论是 13.、小李在解方程(x为未知数)时,误将x看作+x,解得方程的解,则原方程的解为_14.、点C是线段AB的中点,点D是线段AB的三等分点,如AB=24cm,则CD= _cm15、计算(1) ; 16、已知A=,B=,且3A+6B的值与无关,求的值。1
4、7、解方程:(1) (2) 18、如图,两块相同的正方形铁片,一块剪去4个最大的等圆,余下残料面积为M;另一块剪去9个最大的等圆,余下残料面积为N.则M与N的大小( )A.MN B.M=N C.MN D.不确定M、N的大小19、钟表8时30分时,时针与分针所成的锐角的度数为( )A、30 B、60 C、75 D、9020、绝对值小于3的整数和是_。21、如果a,那么a的取值范围是 A. a0 B. a0 C. a0 D. a022、如图,C是线段AB的中点,D是线段AC的中点,那么下列各式中不成立的是(第5题图)AAB4AD BACAB CBDAC DBD3CD23、某车间原计划7小时生产一批
5、零件,后来每小时多生产10件,用了5小时不但完成任务,而且还多生产60件,设原计划每小时生产x个零件,则所列方程为A BC5 ( x10 )7x60 D7x5 ( x10 )60 24、如图是边长为30 cm的正方形纸板,裁掉阴影部分后将其折叠成如图所示的长方体纸盒,已知该长方体的宽是高的2倍,则它的体积是 cm3二、求代数式的值:1、已知求 的值。2、若代数式2a2+3a=1,那么代数式4a2+6a10 的值是:3、如果方程的解与方程的解相同,求式子的值 4、如果规定ab(ab)(ab),则8 (2) 5、若|a|4,b6,且ab0,则ab 6、已知数轴上的4个点A、B、C、D对应的数分别为
6、a、b、c、d,且b比d小7,c比a大5,b比c 小3,已知d5,请画出数轴,并标出点A、B、C、D所在的位置,并求出(ab )(cd )的值7、有理数、在数轴上的位置如图,则的值为8、a、b互为相反数,m、n互为倒数,则2010a2011mn+2010b 9、如图,是一个有理数运算程序的流程图,请根据这个程序回答问题:当输入的x为4时,求最后输出的结果y是 .是输入x平方8()结果是否大于1?否输出y10.、已知|x|4,y24且y0,则xy的值为_ 11、 已知,则12、若,则的值为13、已知整式的值为9,则的值为 . 14、小明与小刚规定了一种新运算:,则ab = .小明计算出25= 4
7、,请你帮小刚计算2(5)= .15、若|mn|=nm,且|m|=4,|n|=3,则m+n=_.16、刘谦的魔术表演风靡全国,小明也学起了刘谦发明了一个魔术盒,当任意一对数进入其中时,会得到一个新数:,例如把()放入其中,就会得到.现将一对数()放入其中,得到的数是_ . 17、已知:a、b互为相反数,c、d互为倒数,m的绝对值为2,求代数式的值。三、找规律题:1、观察下面一列数的规律并填空:0,3,8,15,24,_ _ _.2、按下列方式摆放桌子和椅子,n张桌子可摆放椅子( )把 A4n+2 B4n+1 C5n+2 D5n2 3、负整数按图的规律排列请写出第20行,第21列的数字 第一行第二
8、行第三行第四行第五行第一列第二列第三列第四列第五列125101743611189871219161514132025242322214、如图,平面内有公共端点的六条射线OA,OB,OC,OD,OE,OF,从射线OA开始按逆时针方向依次在射线上写出数字1,2,3,4,5,6,7,.则“17”在射线 上;“2007”在射线 上。5、观察一列数:,根据规律,请你写出第10个数是 6、瑞士中学教师巴尔末成功地从光谱数据中得到巴尔末公式,从而打开了光谱奥妙的大门,请你按这种规律写出接下来的第二个数据是_7、用同样大小的黑色棋子按图中所示的方式摆图形,观察图中棋子的摆放规律,解答下面的问题: (1)第4个
9、图形需棋子 枚;(2)第5个图形需棋子 枚;(3)猜想第n个图形需棋子 枚(用含n的代数式表示,n为正整数);(4)利用你猜想的结论,计算第200个图形需棋子的枚数8、 一个表面涂满色的正方体,现将棱三等分,再把它切开变成若干个小正方体,问:其中三面都涂色的有多少个?两面都涂色的有多少个?只有一面涂色的多少个?各面都没有涂色的有多少个?9、观察下面依次排列的一组数:、(1)写出这组数的第7个、第8个、第9个数(2)第2010个数是什么?如果这组数无限排列下去,与哪一个数越来越接近?10、一列数:0,1,2,3,6,7,14,15,30,_ _,_,_这串数是由小明按照一定规则写下来的,他第一次
10、写下“0,1”,第二次按着写“2,3”,第三次接着写“6,7”第四次接着写“14,15”,就这样一直接着往下写,那么这串数的最后三个数应该是下面的( )A31,32,64 B31,62,63 C31,32,33 D31,45,4611、把2012个正整数1,2,3,4,2012按如图方式排列成一个表.(1)如图,用一正方形框在表中任意框住4个数,记框中左上角的一个数为,则另三个数用含的式子表示出来,从小到大依次是_,_,_.(2)当(1)中被框住的4个数之和等于416时,x的值为多少?(3)(1)中能否框住这样的4个数,它们的和等于324?若能,则求出x的值;若不能,则说明理由。(4)从左到右
11、,第1至第7列各列数之和分别记为,则这7个数中,最大数与最小数之差等于_(直接填出结果,不写计算过程)。12、如图,在线段AB上,画1个点,可得3条线段;画2个不同点,可得6条线段;画3个不同点,可得10条线段;照此规律,画10个小同点,可得线段 条13、用同样大小的黑色棋子按图示方式摆图案,按照这样的规律摆下去,第21个图案需要棋子枚。14、古希腊著名的毕达哥拉斯学派把1,3,6,10, 这样的数称为“三角数”;把1,4,9,16,这样的数称为“正方形数”从图中可以发现,任何一个大于1的“正方形数”都可以写成两个相邻的“三角形数”之和,“正方形数”36可以写成两个相邻的“三角形数” 与 之和
12、;“正方形数”可以写成两个相邻的“三角形数” 与 之和,其中n为大于1的正整数15、观察下列各式:,3=9,3=27,3=81,3=243,3=729, 则3的个位数字是 。16、某展览馆选用规格为的黑白两种颜色的大理石地砖,按下图的方式铺设通向展厅的走廊地面。(1)(2)(3) 依据上图规律,第个图形中需要黑色大理石地砖_块 铺设完毕后,施工人员发现整个走廊地面恰好是符合上图规律的一个完整图形,且用去的黑色大理石地砖是白色大理石地砖的,求走廊的长度。17、搭建如图所示的单帐篷需要17根钢管,这样的帐篷按图、图的方式串起来搭建,则搭7顶这样的帐篷需要 根钢管18、按规律填数: ,_。四、涉及线
13、段题型:1、阅读:在用尺规作线段等于线段时,小明的具体做法如下:已知:如图,线段. 求作:线段,使得线段.作法: 作射线; 在射线上截取.线段为所求.解决下列问题:已知:如图,线段. (1)请你仿照小明的作法,在上图中的射线上作线段,使得;(不要求写作法和结论,保留作图痕迹) (2)在(1)的条件下,取的中点.若,求线段的长.(要求:第(2)问重新画图解答)2、如图,点C在线段AB上,AC8 cm,CB6 cm,点M、N分别是AC、BC的中点。(1)求线段MN的长;(2)若C为线段AB上任一点,满足ACCBcm,其它条件不变,你能猜想MN的长度吗?并说明理由。3、如图所示,点C在线段AB的延长
14、线上,且BC=2AB, D是AC的中点,若AB=2cm,求BD的长解: AB = 2cm,BC = 2AB, BC = 4cm AC = AB+ = cm D是AC的中点, AD = = cm BD = AD - = cm4、如图,B、C是线段AD上的任意两点,M是AB的中点,N是CD的中点,若MN=3,BC=1.5,求AD的长。5、如图,延长线段AB至点C,使BC3AB,D是线段BC的中点,如果CD3cm,求线段AC的长度。 五、涉及角题型:1、如图,直线AB与CD相交于点O, OP是BOC的平分线,OEAB,OFCD.(1)图中除直角外,还有相等的角吗?请写出两对: ; . (2)如果AO
15、D40,那么根据 ,可得BOC 度因为OP是BOC的平分线,所以COP= = 度.求POF的度数2、如图所示,AOB是平角,OM、ON分别是AOC、BOD的平分线 (1)已知AOC=30,BOD=60,求MON的度数;OBNDCMA(2)如果只已知“COD=90”,你能求出MON的度数吗?如果能,请求出;如果不能,请说明理由 3、如图,已知为上一点,与互补,分别为,的平分线,若,试求与的度数4、如图,AOB为直角,BOC为锐角,且OM平分AOC,ON平分BOC若BOC50,试求MON的度数;如果中的BOC(为锐角),其他条件不变,试求MON的度数;如果中AOB,其他条件不变,你能求出MON的度
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