北师大版四年级上册数学各单元考点及易错题合集.docx

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1、北师大版四年级上册数学各单元考点及易错题合集班级 姓名 分数 一、我会填。（每题2分，共16分）1.整数数位顺序表。 位 位十亿位 位 位 位 位万位 位 位十位 位（ ）级（ ）级（ ）级2.63845000是（ ）位数，最高位是（ ）位，“8”在（ ）位，表示（ ）。3.从右边起，每（ ）个数位分一级，个级的数位有（ ），表示多少个（ ）；万级包括的计数单位有（ ），表示多少个（ ）。4.从个位起，第五位是 位，第 位亿位，最大的六位数是 ，比最小六位数大1的数是 。5.297304851读作 ，其中7在 位上，表示 。把这个数四舍五入到万位大约是 。6.把我们学过的五种角按从小到大的顺序

2、排列起来。()( )()()()7.如右图看图填空：1=()度2=()度3=()度4=()度8.要使5348的商是一位数，里最大可以填（），要使5348的商是二位数，里最小可以填（）。9.1平角+1直角=()。10.经过两点能画（ ）条直线，经过一点能画（ ）条直线。11.下午5时整，钟面上时针与分针所成的角是()。12.把线段向两端无限延长，就得到一条()。13.40525034写成万作单位的近似数是( )。14.猜猜卡片里能填几？ 39 42940万 5 500058万4568（商一位数） 9584（商两位数）15.用0，1，2，3，4，5这六个数字组成一个最小的六位数是（ ），组成一个最

3、大的六位数是（ ）。16.把下面各数写成用“万”作单位的数。89000000 785000 50900017.把下面各数写成用“亿”作单位的数。500000000= 9958200000 742130567818.写出下面各数。五十六万零五十六 写作： 七亿七千零一万零八百 写作：四百七十八万九千零六 写作： 一亿零二万零三 写作：19.里最大能填几？7499574万 7475亿 56505055049365874021365875万 70708万 365874021365875万3956039万 910亿 7475亿 20.锐角的度数小于（ ）度；大于（ ）度而小于180度的角叫做钝角；（

4、）度的角是直角，（ ）度的角是平角，（ ）度的角是周角。21. 1个周角（ ）度（ ）个平角（ ）个直角。22. 如下图：如果汽车向东行驶50米记作50米，那么汽车向西行驶20米记作( )，一辆汽车先向西行驶40米，又向东行驶10米，这时汽车的位置记作（ ）3、 二、操作题。1.已知 2=453= 2.过A点作直线L的垂线，过B点作直线L的平行线。 L 3.请你用量角器画出一个60度，90度、及135度的角。4、下图是某学校周围的建筑物： 请你观察一下： 图书馆所在的位置是在（ ， ），若以 学校为观察点，图书馆在学校 偏 的方向上 。 车站所在的位置是在（ ， ），若以 学校为观察点，车站在

5、学校 偏 方向上，距离学校 米。 放学后，小明以每分50米的速度，从学校到体育馆， 分钟能到达体育馆。 5.将方格中的图形按A顺时针旋转90度变成图形B，再将图形B绕着画一个对称图形C。 A三、应用题。1.一辆汽车从甲地开往乙地，用了5小时，返回时只用4小时，这辆汽车返回时速度是多少？2、向阳小学开展读书活动。四年级读150本，五年级比四年级多读70本，六年级读的本数是五年级的3倍（1）向阳小学六年级的学生读了多少本书? （2）根据向阳小学四、五、六年级读书的本数，30所同样规模的小学四、五、六、年级可以读书约多少本？4、一列火车以60千米/时的速度行驶，一辆小轿车的速度是火车的2倍，如果这辆

6、汽车和这列火车都行驶3小时，这列火车行驶多少千米？汽车行驶多少千米？5、下表是超市百货部一些商品一天的销售情况：这一天中哪一种日用品最畅销？商品名称单价（元）营业额（元） 毛巾12 228肥皂粉17 272洗发液23 345根据这一天毛巾的销售情况，估计一个月，以及一年的销售数量？6、下面是某地12月份一周内的最低气温统计表。日 期7日8日9日10日11日12日13日气温（C）40624+18根据表中的数据，先绘制出折线统计图，再根据折线统计图填空。（ ）日的气温最低；（ ）日的气温最高。 一周内最低气温从低到高排起来是：（ ）。 从（ ）日到（ ）日一天内的气温下降最快。 从（ ）日到（ ）日一天内的气温上升最快。 7、2428届奥运会我国体育运动键儿所获得的金牌情况：24届5枚，25届16枚，26届16枚，27届28枚，28届32枚。2428届奥运会我国所获得的金牌情况统计图获金牌数/枚35302520151050 24届 25届 26届 27届 28届 时间请根据这些数据完成折线统计图。近五届奥运会我国金牌获取情况的整体趋势是怎样的？你有什么感想？ 预测29届北京奥运会我国金牌获得情况？