粤教版小学科学五年级下册复习资料(精).docx
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1、粤教版小学科学五年级下册复习资料第1课 地球11519年,葡萄牙航海家( 麦哲伦 )率领船队,用( 3 )年的时间完成了第一次环绕地球的航行,从而直接证明了( 地球是个球体 )。2地球的赤道周长约( 40000 )千米。地球的直径约为( 12800 )千米。半径约为( 6400 )千米。3海洋面积约占地球表面积的( 71 ),陆地面积约占地球表面积的( 29 )。4根据地震波的数据,科学家推测地球内部由( 地壳 )、( 地幔 )和( 地核 )三个部分组成。5世界第一高峰珠穆朗玛峰高( 8844.43 )米。617世纪末,英国科学家牛顿研究了地球自转对地球形状的影响,从理论上推测地球不是一个很圆
2、的球体,而是一个( 赤道处 )略为隆起,( 两极 )略为扁平的椭球体。7地球的赤道周长约( 40000 )千米,飞机以每小时800千米的速度飞行,绕赤道一周大约需要( 两 )天的时间。第2课 太 阳1太阳照耀着大地,给地球带来了( 光 )和( 热 )。太阳每分钟向地球传输的能量相当于燃烧( 4亿 )吨烟煤放出的热量。2太阳的核心部分直径不到50万千米,温度高达( 1500万 )摄氏度,而且压力极大。第3课 月 球1月相变化的原因是( 月球围绕地球在公转 )。2( 1969 )年( 7 )月( 20 )日,美国( “阿波罗11号 ” )宇宙飞船经过4天多的飞行,终于降落月球,宇航员( 尼尔阿姆斯
3、特朗 )迈出的一小步成为人类历史的一大步。3月球体积不足太阳体积的六千万分之一。( 月球 )是地球的卫星,约( 30 )天绕地球公转一周。也就是我们平时我们说的一天。4在茫茫宇宙中,( 月球 )是地球最近的“邻居”,也是人类探测及研究程度最高的地外星球。第4课 白天及黑夜1地球是围绕太阳运转的一颗行星,地球在围绕太阳运转的同时也在( 自转 )。地球自转一周约( 24 )小时,也就是我们说的一天。2昼夜交替现象的原因是( 地球在自转 )。3公元15世纪前后,人们逐渐开始怀疑“地心说”。波兰天文学家( 哥白尼 )提出( “日心说” )的理论,第一次科学地论述了昼夜变化是由( 地球自转 )引起的。4
4、中国北京正午12:00,德国柏林凌晨( 6:00 ),6,美国纽约半夜( 11:00 ) 135昼夜变化对动植物的影响如:( 睡莲 )一般在清晨开放,( 昙花 )总是在夜晚开放;( 猫头鹰 )白天睡觉,夜晚出来捕食,( 鸡 )白天活动,夜晚休息。( 合欢 )的叶子在白天张开,而在夜晚闭合。第5课 春夏及秋冬1地球表面的热量主要来自( 太阳 )。人们冬天喜欢阳光,夏天尽可能躲在阴凉处。太阳本身发光的强弱是( 不变 )的。2太阳光照射地面的角度在( 早晨 )和( 中午 )有明显的不同。同样是正午,一年中不同的季节也有明显的差异,有的地方甚至会出现( 阳光直射 )的情况。3地球以( 一年 )为周期围
5、绕( 太阳 )公转。由于地球始终是( 倾斜着身子 )在公转,所以对某一地区来说,每年夏季和冬季太阳光照射地表的角度就出现了明显的差异。 ( 冬季 )阳光斜射着我们,( 夏季 )阳光几乎直射着我们。4季节交替使自然界更加五彩缤纷。一些植物每年秋天都会落叶,在来年的春天又长出新叶。一些动物,如( 熊 )、( 蝙蝠 )、( 松鼠 )等,它们在冬天要睡很长的时间。5花生种子具有很高的营养价值,含有丰富的( 脂肪 )和( 蛋白质 )。从花生种子中提取的( 油脂 )就是我们经常食用的花生油。第6课 网络课堂1我国传统上以( 立春 )、( 立夏 )、( 立秋 )和( 立冬 )划分四季。第7课 种 子1菜豆种
6、子结构包括( 胚 )和( 种皮 ),胚又包括( 胚轴 )、( 胚芽 )、( 胚根 )和( 子叶 )。2种子萌发的环境条件是:( 适宜的温度 )、( 水分 )、( 空气 )。3选两株刚出土的菜豆幼苗,一株去除子叶,一株保留子叶。一周后,保留子叶的豆苗长得壮,去掉子叶的豆苗长得瘦小,说明子叶里含有丰富的( 营养成分 )。第8课 植物长大了1植物生长过程中会有很多变化,比如植株升高、叶子变多等,我们可以用( 测量 )、( 统计 )等方法记录这些变化。2从( 种子 )萌发到长出( 幼苗 )开始,到这株植物( 开花 )、( 结果 ),繁育出( 种子 ),这株植物就完成了一个生长周期。3植物的生长分为(
7、种子 )、( 幼苗 )、( 开花 )、( 结果 )四个阶段。第9课 养蚕1蚕和很多动物一样,生命都是从( 卵 )开始的。2在( 2025 )的条件下,蚕卵一般经过( 10 )天左右就可以孵化出蚕。3刚孵出的蚕叫( 蚁蚕 )。蚁蚕生长几天后就要( 蜕皮 )。蜕皮后,蚁蚕就变成了二龄蚕。蚕幼虫在生长过程中要蜕( 四 )次皮,最后变成( 五龄 )蚕。4五龄蚕经过几天的生长以后,就要( 吐丝结茧 )了。蚕的( 幼虫 )吐丝结茧以后,就进入一个新的生长阶段( 蛹 )。5蚕结茧( 1015 )天后,( 蛹 )在茧里变成( 蛾 )。蚕蛾破茧而出后,雌蛾及雄蛾交尾,并产下( 蚕卵 )。6 蚕的一生要经过的阶段
8、有:( 蚕卵 )( 幼虫 )( 蚕蛹 )( 蚕蛾 )( 蚕卵 )。7 蝴蝶等昆虫一生要经过的阶段有:( 卵 )( 幼虫 )( 蛹 )( 蛾 )( 卵 )。8两栖类青蛙的一生要经过的阶段有:( 卵 )( 蝌蚪 )( 青蛙 )( 卵 )。第10课 我们在成长1从出生到长大,我们每个人的身体都会有很大的变化。变化的过程反映了人( 生长发育 )的规律。少年儿童在成长的过程中,不但( 外貌 )会发生变化,( 身高 )和( 体重 )也会发生明显的变化。2人的生长发育有一定的规律,女孩在( 911 )岁男孩在( 1113 )岁,生长发育开始进入一个( 高峰期 )。在这个( 高峰期 )中,男孩每年可增高( 7
9、9 )厘米,女孩每年可增高( 57 )厘米;体重平均每年可增加( 56 )千克。3从出生到现在,我们经历了( 婴儿 )、( 幼年 )、( 儿童 )等几个阶段,将来我们还要经历人生的其它阶段。4由于青少年的骨骼弹性比较大,容易变形,因此应保持正确的( 坐 )、( 立 )、( 行走 )姿势,积极参加( 体育锻炼 )。这些都有助于身体的健康成长。第11课 植物生长靠什么1土壤里含有植物生长所需要的( 养分 )。这些养分有的来自于( 动物的遗体 ),有的是人们添加进去的,如( 化肥 )、( 农家肥 )等,还有的是土壤中本来存在的( 矿物质 )。这些养分溶解在水中,被植物吸收。2蒸馏水和过滤后的土壤浸制
10、液看上去虽然都是澄清透明的,但它们并不完全一样。取几滴澄清的土壤浸制液,放在干净的载玻片上,用酒精灯加热,将水分全部蒸发。观察载玻片上留有白色痕迹。而取几滴蒸馏水,重复上面的实验,观察载玻片上没有痕迹。说明土壤浸制液里有( 矿物质 ),而蒸馏水中却没有( 矿物质 )。3植物通常生长在( 土壤 )中。根据土壤的成分,一般把土壤分为( 壤土 )、( 黏土 )和( 砂土 )。4( 壤土 )能保水保肥,养分丰富;( 黏土 )能保水保肥,养分较丰富,但透气透水性差;( 砂土 )保水保肥能力差,养分较少。5除了( 水分 )和( 养分 )外,( 阳光 )、( 空气 )、( 温度 )等也会影响植物的生长。6植
11、物的生长离不开( 阳光 )。人们发现,在植物生长的过程中,如果阳光不够充足,植物的茎叶朝向阳光更( 充足 )的地方生长。这就是植物生长的( 向光性 )。第12课 动物为什么要吃东西1动物要生存,就必须要吃( 食物 )。不同的动物吃的食物可能不同。根据动物的( 食性 )不同,可以把动物分为( 植食性动物 )、( 肉食性动物 )和( 杂食性动物 )。2植食性动物有( 兔子 )、( 鹿 )、( 松鼠 )等;肉食性动物有( 蛇 )、( 老虎 )( 狮子 )等;杂食性动物有( 鸟 )、( 狐狸 )、( 浣熊 )等。3如果要你说出哪些动物食量最大,很多人都会想到大象或鲸。但一头大象每天吃约( 200 )千
12、克的食物,只相当于它的体重的1/25;一只老鼠每天需要( 10 )克左右的食物,却相当于其体重的1/4;而一只体重只有3克的蜂鸟每天要吃掉和其身体一样重的食物。4所以,相对来讲,小动物的食量( 反而更大 )。为什么会出现这样的现象呢?原来动物(恒温动物)越小,每日每克体重消耗的( 热量 )就越多,只有吃( 更多的食物 )才能满足自身的需要。5( 鳙鱼 )、( 鲢鱼 )、( 草鱼 )、( 青鱼 )是我国淡水养殖的“四大家鱼”,它们的( 食性 )各不相同。根据这种特性,人们常把它们 “混合放养”。6 鳙鱼、鲢鱼、草鱼、青鱼这几种鱼在水中栖息的水层和食性各不相同。( 鳙鱼 )和( 鲢鱼 )都生活在水
13、的上层,( 鳙鱼 )主要以浮游动物为食;( 鲢鱼 )主要以浮游植物为食。( 草鱼 )主要生活在水的中层,以( 水草 )为食。( 青鱼 )生活在水的底层,主要以螺蛳、蚬等软体动物为食。第13课 植物繁殖的奥秘1很多植物生长到一定的阶段通常就会( 开花结果 ),果实里有植物的下一代( 种子 )。( 种子 )及( 花 )和( 果实 )一样,都是植物的( 繁殖器官 )。2雌蕊被摘的花,子房不膨大,而雌蕊完好的花,子房膨大,慢慢变成果实。结论:雌蕊在植物繁殖过程中有很大作用( 授粉 )。3植物的花粉从( 雄蕊 )传播到( 雌蕊 )上就叫( 传粉 )。如果人工帮助植物传粉,常常能使植物结出更多的果实。4植
14、物的传粉,常常依靠( 风 )和( 昆虫 )。依靠( 风力 )传粉的花叫( 风媒花 )。( 风媒花 )一般都很小,不艳丽,没有香味和花蜜,如( 玉米 )的花。依靠( 虫媒 ) 传粉的花叫( 虫媒花 ),( 虫媒花 )一般较大,通常比较鲜艳,并有香味和花蜜,如( 桃 )、( 杏 )、( 梨 )、( 苹果 )的花,都是虫媒花。5不同的种子离开植物“妈妈”的方式各不相同,有的长着“翅膀”,风一吹就飞走了;有的身上长刺,可以粘在动物的皮毛上,被动物带走。还有借助( 水力 )传播和( 自身弹力 )传播。6植物除了用( 种子 )繁殖外,还可以用( 根 )、( 茎 )、( 叶 )等营养器官来繁殖。7工厂里的香
15、蕉苗是通过组织培养中的( 试管苗 )技术进行快速繁殖的。8植物的种子的传播途径有( 风力传播 )、( 动物传播 )、( 自身弹力传播 )、( 水力传播 )等。第14课 卵生和胎生1很多动物都是通过( 产卵 )繁殖后代的。2有一些动物如兔子、熊和猩猩,在繁殖后代时直接生出( 幼崽 ),而幼崽出生后的一段时间内,以母亲的( 乳汁 )为食。这种繁殖方式叫( 胎生 )。多数哺乳动物是通过( 胎生 )的方式繁殖后代的。3几乎所有的哺乳动物都是胎生的,但( 鸭嘴兽 )却是( 产卵 )繁殖后代的。4 卵生的动物有( 鱼 )、( 青蛙 )、( 蝴蝶 )、( 鸭子 )等;胎生的动物有( 兔子 )、( 猩猩 )、
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