重庆市重庆一中2016-2017学年高一上学期期末考试试卷物理含复习资料.docx

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1、秘密启用前2017年重庆一中高2019级高一上期半期考试物 理 试 题 卷 2017.1第一部分 （选择题，共70分）一、选择题（1-9小题为单项选择题，每小题5分10-14小题为多项选择题，每小题5分，选对未选全得3分，错选得0分）1下列物理量的单位属于导出单位的是（ ） A质量 B时间 C位移 D力2下列关于力的说法中，正确的是（ ） A自由下落的石块速度越来越大，是因为所受的的重力越来越大B甲用力把乙推倒而自己不倒，说明甲对乙的作用力大于乙对甲的反作用力C只有发生弹性形变的物体才产生弹力D摩擦力的大小及正压力成正比3学校秋季运动会上，飞辉同学以背越式成功跳过了1.90m，如图所所示，则下

2、列说法正确的是（ ） A飞辉起跳时地面对她的支持力等于她的重力45甲乙B起跳以后在上升过程中处于超重状态 C起跳以后在下降过程中处于失重状态D起跳以后在下降过程中重力消失了4如图所示，甲、乙两人分别站在赤道和纬度为45的地面上，则 （ ）A甲的线速度大 B乙的线速度大 C甲的角速度大 D乙的角速度大()(s)5质量为0.5的物体做变速直线运动，以水平向右为正方向，它的速度一时间图象如图所示，则该物体（ ）A在前2s内和2s6s内的加速度相同 B在前2s内向右运动，2s6s内向左运动C在4s6s内和6s8s内的速度变化量相同D在8s末离出发点的距离最远6如图所示，质量相等的三个物块A、B、C，A

3、及天花板之间、及B之间用轻绳相连，及之间用轻弹簧相连，当系统静止时，C恰好及水平地面接触，此时弹簧伸长量为。现将间的细绳剪断，取向下为正方向，重力加速度为g，下列说法正确的是（ ） A剪断细绳的瞬间A、B、C的加速度分别为0、g、gB剪断细绳的瞬间A、B、C的加速度分别为0、0 C剪断细绳后B 物块向下运动距离 时加速度最小 D剪断细绳后B 物块向下运动距离 时速度最大7一表面粗糙的长直木板放在水平地面上，在其上表面放一铁块， 现保持端不动，把木板的端由水平位置缓慢抬起到竖直位置，如图所示，则在抬起的过程中铁块受到的摩擦力大小的变化情况是（ ）A一直增大 B一直减小 C先增大后减小 D先减小后

4、增大8小船过河时，船头偏向上游及上游河岸成角，船相对静水的速度为v，其航线恰好垂直于河岸，现水流速度稍有增大，为保持航线不变，且到达对岸时间不变，下列措施中可行的是（ ）A减小角，增大船速v B增大角，增大船速vC减小角，保持船速v不变 D增大角，保持船速v不变9水平地面上有一木箱，木箱及地面之间的摩擦因数为（0v1，物体从右端滑上传送带又返回到右端，则返回右端时物体的速率一定为14如图所示，A、B两物块的质量分别为和，静止叠放在水平地面上A、B间的动摩擦因数为，B及地面间的动摩擦因数为。最大静摩擦力等于滑动摩擦力，重力加速度为g。现对A施加一水平拉力F，则（ ）A当F时，A、B都相对地面静止

5、B当时，A相对B滑动C当4 时，B的加速度为D无论F为何值，B的加速度不会超过第二部分(非选择题 共80分)二、实验题（共20分）15（6分）某同学用如图所示的实验装置来验证“力的平行四边形法则”，弹簧测力计挂于固定点，下端用细线挂一重物。 弹簧测力计的一端用细线系于点, 手持另一端向左拉，使结点静止在某位置。分别读出弹簧测力计和的示数，并在贴于竖直木板的白纸上记录点的位置和拉线的方向。(1)本实验用的弹簧测力计示数的单位为N，图中的示数为 N。(2) (单选)下列不必要的实验要求是 。A应测量重物所受的重力B弹簧测力计应在使用前校零C拉线方向应及木板平面平行D改变拉力,进行多次实验,每次都要

6、使点静止在同一位置16（14分）某兴趣小组设计了一个验证“牛顿第二定律”的实验。图为实验装置简图，为小车（质量为），为打点计时器，为装有沙的沙桶（总质量为m），为一端带有定滑轮的长木板，电源频率50 。 （1）平衡摩擦力后，可认为细绳对小车的拉力F等于沙 桶的总重力，需满足的条件是 （2）实验得到一条纸带(纸带上的点为实际打下的点)，可求出小车的加速度大小a 2.(结果取两位有效数字)（3）实验中，以下做法正确的两项是 A平衡摩擦力时，应将沙桶用细绳通过定滑轮系在小车上B平衡摩擦力时，小车后面的纸带必须连好，因为运动过 程中纸带也要受到阻力C每次改变小车的质量时，不需要重新平衡摩擦力D实验时，

7、先放开小车，后接通电源0.10.20.10/(2)（4）小组同学保持小车质量M不变，根据测量数据作出了aF图线，如图所示，若牛顿第二定律成立，则可求出小车的质量， 下列分析正确的是 （多选，选填选项前的字母）。A图线不过原点的原因可能是没有平衡摩擦力B图线不过原点的原因可能是平衡摩擦力时木板的末端抬得过高C图线图线上部分弯曲的原因可能是所用小车的质量过大D图线图线上部分弯曲的原因可能是沙桶总质量m增大到一定 程度时，沙桶的重力不能看做小车所受的合力（5）在本实验中认为细线的拉力等于砝码和砝码盘的总重力，由此造成的误差是（选填“系统误差”或“偶然误差”）。设拉力的真实值为，小车的质量为，为了使5

8、，应当满足的条件是。三、计算题(共60分）17（10分）为了安全，在公路上行驶的汽车之间应保持一定的距离。重庆市区内某公路的最高限速为=30。假设前方汽车突然停止，后面司机发现这一情况，由于雾霾天气经操纵刹车到汽车开始减速经历的时间（即反应时间）=0.5s，刹车时汽车的加速度大小为42。求该高速公路上行驶的汽车的距离至少应为多少？（取102）18（10分）如图所示，水平地面上有一质量的物块，现将质量的光滑圆柱体放在物块及竖直墙壁之间，当物块和圆柱体都静止不动时，圆柱体恰好和地面接触但对地面无压力，且圆心及接触点的连线及水平方向夹角，重力加速度取102求：（1）圆柱体对物块的弹力大小；（2）物块

9、受到地面的摩擦力大小19（12分）一个物体距离水平地面一定高度以某一水平初速度抛出，在落地前1s内，它的速度及水平方向的夹角由37变为53，忽略空气阻力，取2求：（1）物体抛出时的初速度；（2）抛出点距离水平地面的竖直高度 20（12分）如图所示，质量为5 的物体在F100 N的水平推力作用下，从粗糙斜面的底端由静止开始沿斜面运动，斜面固定不动，及水平地面的夹角37，力F作用时间2.3s时撤去，此时物体速度大小为4.6，（已知0.6，0.8，g10 2）求：（1）物体及斜面间的动摩擦因数；（2）撤去拉力后1s末物体的速度。 21（16分）如图所示，物块A、木板B的质量均为1 ，不计A的大小，B

10、板长3m。开始时A、B均静止。若=0开始，A以水平初速度从B的最左端开始向右运动，同时给施加一水平向右的恒力N，在.5s时撤去恒力。已知及之间的动摩擦因数为=0.05、B及水平面之间的动摩擦因数为=0.1，g取10 2。（1）刚对施加水平恒力时、各自的加速度；（2）刚撤去恒力时、各自的速度；（3）最终能从上掉来吗？若能，请计算说明；若不能，则距左端多远?命题人：谭 红 审题人：张 斌 黄小春2017年重庆一中高2019级高一上期期末考试物 理 答 案 2017.1一、选择题（共145分=70分）题号1234567891011121314答案DCCACDCAB二、实验题（共20分）15（6分）（

11、1） 8.6 （2） D 16（14分）（1） mM （2） 3.2 （3） （4） 1.0 ； （5） 系统误差 ； 5 三、计算题(共60分)17（10分）解：由运动学公式得 匀速运动=15m 匀减速直线运动=112.5m 故车距至少为m18（10分）解：（1）对圆柱体受力分析如图，由平衡条件得 N 根据牛顿第三定律得圆柱体对物块的弹力大小N（2）以整体为对象受力分析如图，平衡条件得物块受到地面的摩擦力 对圆柱体，有 解得N19（12分）解：设平抛初速度为，经时间落地，将运动分解为水平匀速和竖直自由落体，则有： 联立解得s， （2）竖直方向，下落高度s20（12分）解：（1）由运动学公式，

12、有2 有作用时，受力如图，有联立解得（2）撤去力后，受力如图，上升时加速度为，则： 速度减至零所需时间为 联立解得 2，s因，故之后沿斜面下滑，受力如图，下滑时加速度为撤去力1s末物体速度 联立解得2，21（16分）解：（1）由牛顿第二定律得，A的加速度 2，水平向左B的加速度 ，水平向右（2）设F作用时间时A和B速度相等为，则 解得，s物块和木板速度相等之后，因，故A和B一起以匀速运动0.5s（3）有拉力F时A相对B向右滑动距离m撤去拉力F后，假设A和B可以相对静止，以整体为对象，有：加速度 2，隔离A，此时受到静摩擦力N大于最大静摩擦力N，故A相对B相右滑动，对A加速度2 方向向左，减速运动对B加速度2 方向向左，减速运动假设A不会从B上掉下来，则有A相对B向右滑动距离mA相对B向右滑动总距离mL故A不会从B上掉下来，A距B左端2.67m第 - 5 - 页