七年级语文上册第五单元第课《事物的正确答案不止一个》学案苏教版.docx

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1、21 事物的正确答案不止一个【学习目标】：1、回忆议论文的文体特征，掌握议论文的三要素、论证方法及其作用。 2、掌握课文生字词。3、明白生活中事物的正确答案不止一个的道理。 【预习作业】 1给以下加点字注音或根据拼音写汉字。 1根深d固 2zz不倦 3汲取 4锲而不舍 5渊博 2以下加粗的词语解释有误的一项为哪一项 A孜孜勤勉不倦汲吸取 B持之以恒恒心素材材料 C不言而喻明白创创造性意 D锲雕刻而不舍根深蒂花或瓜果及枝茎相连的局部固 3、掌握以下词语 1推敲：传说唐代诗人贾岛骑着驴做诗，得到“鸟宿地边树，僧敲月下门两句。第二句的“敲字又想改用“推字，犹豫不决，就用手做推、敲的样子，无意中碰上了

2、韩愈，向韩愈说明原委。韩愈想了一会儿说，用“敲字好见于苕溪渔隐丛话卷十九引?刘公嘉话?。后入就用推敲来比喻斟酌字句，反复琢磨。 2根深蒂固：比喻根底稳固，不容易动摇。 3孜孜不倦：勤勉的样子。 4持之以恒：有恒心地坚持下去。 5锲而不舍：雕刻一件东西，一直刻下去不放手，比喻有恒心。有毅力。 6不言而喻：不用说就可以明白。 7轻而易举：形容事情容易做。 8一事无成：连一样事情也没做成；什么事情都做不成。 9汲取ji：吸取。 4、根据课文内容填空 ?事物的正确答案不止一个?选自_，作者是_国籍的_。课文开头非常精彩，以一个有趣的问题为例告诉我们_的重要思维方式，接着又以设问的形式告诉我们创造性思维

3、必须具备两个条件_，然后告诉我们人人都具有创造力，只要_就能成为一个富有创造性的人。 【达标练习】 1给以下加点字注音或根据拼音写汉字。 1根深d固 2zz不倦 3汲取 4锲而不舍 2解释以下加点词的意思。 1汲取 2不言而喻 3持之以恒 4锲而不舍 3选词填空。 1富有创造性的人总是孜孜不倦地_汲取、吸收、学习知识，使自己_学识、学问、才学渊博，从古代史到现代技术，从数学到插花，不精通各种知识就一无所成。因为这些知识随时都可能进展组合，形成新的_创造、创意、创造性。 2知识就是形成创意的_材料、素材、原始材料，但这并不是说，光凭知识就拥有_创造性、创造力、创新。 4解释以下句中加粗的词语。

4、1“正确的答案只有一个这种思维模式，在我们头脑中已不知不觉地根深蒂固。 根深蒂固：_ 2富有创造性的人总是孜孜不倦地汲取知识，使自己学识渊博。 孜孜不倦：_ 3在此根底上，持之以恒地进展各种尝试。 持之以恒：_ 4一旦产生小的灵感，相信它的价值，并锲而不舍地把它开展下去。 锲而不舍：_ 5对“不满足于一个答案，不放弃探求，这一点非常重要一句含义理解正确的一项为哪一项 A因为正确的答案只有一个这种思维模式，在我们头脑中已不知不觉地根深蒂固。 B因为生活中解决问题的方法并非只有一个，而是多种多样。 C因为如果你认为正确的答案只有一个的话，当你找到某个答案以后，就会止步不前。 D因为“不满足于一个答

5、案，不放弃探求才会去寻求第二种答案，或是寻求解决问题的其他途径和新的方法，这是激发创造性思维，成为具有创造性的人的最根本因素。 6、能说明“发挥创造力的真正关键，在于如何运用知识的事例是 A约翰古登贝尔克将原来毫不相关的两种机械葡萄压榨机和硬币打制器组合起来，开发了一种新式机器。这就是印刷机和排版术。 B罗兰布歇内尔用电视承受器做实验，创造了对战型乒乓球游戏。 C牛顿因成熟的苹果掉在头上而发现了“万有引力。 D麦哲伦于1519年出海航行发现了南美洲，并证明了地球是球型的。 【能力提高】 阅读课文106页-107页1-6自然段答复下面的问题。 1写出选择A、B、C、D作为答案的理由。 选择A，是因为_； 选择B，是因为_； 选择C，是因为_； 选择D，是因为_。 2文章开头提出这个问题的目的是什么？ _ 3文章是怎样提出中心论点的？这样做有什么好处？ _ 4在答复“创造性的思维又有哪些必要的要素这个问题时，“有人的答复和“我的答复是否完全一样？请作简要分析。