小学一年级下册语文期末试卷及意图.docx

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1、人教版一年级语文下册期末考试试卷（考试时间60分钟；满分100分。）班别： 姓名： 座号： 题次一二三四五六七八总 分得分亲爱的同学们：小博士出了几道题考考你们，相信你们一定能答得好！不会写的字可以请拼音姐姐帮忙哦！卷面干净的你还可以获得分哦！请认真书写吧。勇闯基础关（分）一、我会认。让大小写字母连成一家人。（8分）A J M R Q B O Tm r a j o t q b二、我会写。我要把字写漂亮。（16分）shu hu n jn m y zhng sh hu bn jin h to hu r qng 三、我会变。照样子，我来试试看。（6分）例：千+口=舌 土 +（ ）= 埋 闷 心 =（

2、 ）舌 + 甘 = （ ） 闯 （ ）= 门 合 + 手 = （ ） 跌 足 = （ ）四、你能用“”选择正确的读音吗？老师相信你一定行。（分）长大( zhng chng ) 音乐( yu l ) 看着( zhe zho )长长的( zhng chng ) 快乐( yu l ) 喝不着（ zhe zho ）五、老师相信你一定能给下面的字组一个很好的词。(分)跳 ( ) 坐 ( ) 请 ( ) 像 ( )桃 ( ) 座 ( ) 情 ( ) 象 ( )六、我会连。找找我的好朋友。（10分）美丽的 眼泪 朝霞对 水秀有趣的 天气 蓝天对 太阳闷热的 夏夜 鸟语对 白云闪亮的 星星 山清对 花香伤心的

3、 问题 月亮对 夕阳七、我会选。（分）在 再（）小鸟（ ）天上飞。（）我（ ）次来到公园里。那哪（） 你要到（ ）儿去？（） 小河（ ）边是我的家。 近 进（） 远处一座座山，（ ）处一块块田。（） 我看见妈妈下班走（）家门，连忙给妈妈端上开水。 勇闯积累关 （分）八、我会背。根据课文内容，在括号里填上汉字。（12分） 1快乐的节日：小鸟在（）带路，风儿吹着（）。我们像（）一样，来到（）里，来到（）上。 2所见：牧（ ）骑黄（），歌声振（）樾。意欲捕鸣蝉，忽然（ ）。 3四个太阳：我画了个（）的太阳，挂在夏天的（）。高山、田野、街道、校园，（）一片（）。勇闯运用关九、我能写。照样子，写句子。（

4、分）1官员们一边看一边议论。 一边 一边 。2小青蛙的尾巴已经长出来了啦！ 已经 。勇闯阅读关（分）十、阅读短文，做练习。（分）快乐的节日“六一”儿童节来了，小朋友们可开心啦！今年的活动可真丰富，有的进行了节目表演，有的组织了游园活动，有的观看了卡通剧，还收到了精美小礼物呢！我最开心的是我当上了“六一”的礼仪小姐，给和我们一起过节的市长伯伯献上红领巾。市长伯伯亲切地说：“谢谢你，小朋友，祝你节日快乐！”我听了高兴得不知说什么了。“六一”真快乐，我永远也忘不了。1这篇短文共有（ ）个自然段。（分）2今年“六一”都有哪些活动？用横线在文章中划出来。（分）3仔细读文章。请你在文中找到与“开心”意思差

5、不多的两个词，写在下面的横线上。（分） “开心”的近义词朋友： 4文中的“我”最开心的是什么？请你用“ ”把句子划出来。（2分）5你的“六一”节是怎么过的呢？请写几句话介绍一下。一定要写自己最开心的事，不会写的字写拼音吧。（分）【温馨提示】你成功了，请仔细检查。试卷答案一、我会认。让大小写字母连成一家人。（8分）A J M R Q B O Tm r a j o t q b二、我会写。我要把字写漂亮。（16分）说话、干净、蚂蚁、种树、伙伴、江湖、桃花、热情三、我会变。照样子，我来试试看。（6分）里、门、甜、马、拿、失四、你能用“”选择正确的读音吗？老师相信你一定行。（分）zhng、 chng、y

6、u、 l、zhe、 zho 五、老师相信你一定能给下面的字组一个很好的词。(分)略六、我会连。找找我的好朋友。（10分）美丽的 眼泪 朝霞对 水秀有趣的 天气 蓝天对 太阳闷热的 夏夜 鸟语对 白云闪亮的 星星 山清对 花香伤心的 问题 月亮对 夕阳七、我会选。（分）在、再、哪、那、近、进八、我会背。根据课文内容，在括号里填上汉字。（12分）前面、我们、春天、花园、草地、童、牛、林、闭口立、绿绿、天空、到处、清凉九、我能写。照样子，写句子。（分）略十、阅读短文，做练习。（分）、段、节目表演、游园活动、观看卡通剧、精美小礼物、高兴、快乐、我最开心的是我当上了“六一”的礼仪小姐，给和我们一起过节的

7、市长伯伯献上红领巾。、略小学一年级（下）语文期末测试卷命题意图指导思想：本次测试的命题以语文课程标准的精神为指导，重在了解一年级学生的语文实际水平，同时更是为了检测和改进学生的语文学习和教师的教学，促使教师不断反思、调整自己的教学，从而更加有效地促进学生的发展和小学语文教学水平的整体提高。试卷命题意图：卷面【意图】：本次命题以人教版一年级下册的内容（18单元），题型多，难易程度适中，满分为100，基本比例为：7：2：1，即较容易的题占70%，中等难度题占20%，较难题占10%。本试卷从知识与能力、过程与方法、情感态度价值观几方面进行评价，以全面考察学生的语文素养，并提高试卷的亲和力，对减轻学生

8、的心理压力，营造宽松的考试氛围十分重要，从而使考试成为学生的一种愉悦的情绪生活和积极的情感体验。如卷首语，卷尾提示语，使学生受到激励，对考试充满信心，并提示学生细心检查。下面，我就每道题目的命题意图一一说明：卷面清洁分：这3分的设立意在引导学生要养成书写时字体工整、卷面整洁的良好学习习惯。第一题我会连，让大小写字母连成一家。【命题意图】考查学生是否掌握了汉语拼音字母表。第二题我会看拼音写词语。【命题意图】课标指出：识字写字是阅读和写作的基础，是低年级的教学重点，此题意在考查学生汉语拼音、汉字的掌握情况。第三题我会变。照样子，我来试试看。【命题意图】变字，也是在考查学生的掌握字的方法，让他们学会

9、更多的识字方法。第四题你能用“”选择正确的读音吗？老师相信你一定行。【命题意图】考查学生对于多音字的辨析。第五题我会比一比，再组词。【命题意图】出这道题意在考查学生对形近字、多音字的辩析能力和词语的积累。第六题我会连，找找我的好朋友。【命题意图】考查学生词语搭配的能力。第七题选字填空。【命题意图】考查学生对于两个同音字或形近字的区别及运用。要求学生能区别并能很好地运用。第八题根据课文内容，填上合适的词语。【命题意图】既考查学生对于课文的掌握也考查学生的书写能力。第九题照样子，写句子。【命题意图】考查学生语言积累，提高语言感悟、理解与表达的能力，并能在具体的语言环境中正确使用。第十题阅读练习。【

10、命题意图】课外阅读题，主要是为了检查学生平时对语文课外阅读的积累和运用。考查学生的读文能力和理解能力。而接下来的短文书写，考查的是学生的会话能力，能不能写完整的句子和完整的内容。要求语句通顺，字迹工整。双向明细表范围题号内 容题型取材分值难度书写卷面整洁.基础知识积累运用一让大小写字母连成一家。客观课内.二看拼音写词语。客观课内.三我会变。照样子，我来试试看。客观课内四你能用“”选择正确的读音吗？客观课内.五我会比一比，再组词。客观课内.六我会连，找找我的好朋友。客观课内.七我会选。客观课内.八根据课文内容，填上合适的词语。客观课内.九照样子，写句子。主观课外.阅读理解十阅读理解客观课外课文分成（）自然段。客观课外.今年“六一”都有哪些活动？请用横线画出来。客观课外.仔细读文章。请你在文中找到与“开心”意思差不多的两个词，写在下面的横线上。客观课外.文中的“我”最开心的是什么？请你用“ ”把句子划出来。客观课外.你的“六一”节是怎么过的呢？请写几句话介绍一下。一定要写自己最开心的事，不会写的字写拼音吧。主观生活9 / 9