中考化学总复习模块一身边的化学物质课时3自然界的水试题.docx

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1、课时3自然界水河北8年中考命题规律年份题型题号考查知识点及内容分值2016选择3；9水资源和水净化及用途212015填空、简答28(3)用肥皂水区分硬水和软水22014填空、简答29(1)硬水与软水区分方法12013填空、简答29(1)水净化(活性炭作用)，硬水软化方法(煮沸)12012选择4BCD淡水资源；水污染与防治；天然水有硬水和软水之分22011填空、简答29(2)；30水净化；电解水实验及结论推广应用242010选择、填空7；29(1)电解水实验及水组成；水净化212009填空、简答28(3)节约用水方法1自然界水是河北中考必考内容，分值为16分，主要在选择题和填空题中进行考查，考查

2、内容贴近生活实际及时事热点。预计2017年河北中考以水净化、保护水资源、电解水实验为主要内容进行考查，且选择、填空两种题型考查可能性很大。河北8年中考真题演练水资源保护12009河北中考28(3)题1分2009年春，我国北方地区发生了严重旱灾。面对旱情，我们更要节约用水。写出一种生产、生活中常见节水方法_洗衣水用来冲厕所_。22012河北中考4题2分下列对于水认识正确是(B)A任何溶液溶剂都是水B天然水分为硬水和软水C我国可利用淡水资源十分丰富D水体有自净能力，生活污水可任意排放水净化32010河北中考29(1)题1分生产、生活中处处有化学。在硫酸钾、碳酸氢铵、明矾三种物质中，可用作净水剂是_

3、明矾_。42011河北中考29(2)题2分化学就在我们身边，它与我们生活息息相关。净水器中经常使用活性炭，主要是利用活性炭_吸附_性。生活中既能降低水硬度，又能杀菌消毒方法是_煮沸_。52013河北中考29(1)题1分化学源于生活，生活中蕴含着许多化学知识。一般可以通过_煮沸_方法降低水硬度。62014河北中考29(1)题1分化学与生活、生产密切相关。请回答下列问题：生活中可用_肥皂水_比较自来水煮沸前后硬度。72015河北中考28(3)题2分如图所示是实验室制取蒸馏水简易装置，烧瓶和烧杯中都是自来水。实验结束后从试管和烧杯中各取10 mL水，分别加入等量肥皂水，振荡。观察到现象是_试管内水有

4、泡沫，无浮渣，而烧杯内水无泡沫，浮渣较多_。8(2016河北中考3题2分)下列有关水叙述正确是(A)A煮沸可以使硬水软化B地球表面淡水资源非常丰富C水可以溶解任何物质D明矾净水作用是杀菌消毒电解水实验9(2010河北中考7题2分)如图所示四个图像，能正确反映对应变化关系是(D)A水电解B木炭在密闭容器内燃烧C加热一定量高锰酸钾制氧气D20 时，向一定量接近饱和硝酸钾溶液中加入硝酸钾固体【解析】A.电解水时氢气氧气21是体积比；B.木炭在密闭容器中燃烧，CO2质量是增加，当氧气耗光以后CO2与碳粉反应生成CO，此时CO2质量又减少；C.用KMnO4固体制取氧气，其质量不能是无限制增多。10(20

5、11河北中考30题4分)通过分析实验结果推断物质组成，是认识物质一种方法。研究水组成就是利用了这种方法。电解水实验结果如图所示。(1)根据实验中只生成氢气和氧气，确定了水是由_氢元素和氧元素_组成。得出此结论依据是_化学反应前后，元素种类不变_。(2)已知相同状况下，相同体积任何气体含有相同数目分子。通过生成氢气和氧气体积比为21，推求出水分子组成中_氢原子氧原子_为21，经进一步科学确认，得出水化学式为H2O。(3)写出此实验中发生反应化学方程式：_2H2O2H2O2_。中考考点清单爱护水资源1人类拥有水资源(2012年考查)地球上总水储量虽然很大，但淡水_很少_，大部分是含盐量很高海水。2

6、爱护水资源(2009、2014年考查)爱护水资源，一方面要_节约用水_，另一方面要_防治水体污染_。(1)节水措施：工业上使用新技术，新工艺制造更多节水设备和节水产品，提高水使用效率。改变生活习惯和生活方式，可以大量节约农业用水和生活用水。(2)水体污染与防治(2012、2013年考查)污染源：工业污染。农业污染。生活污染。防治：工业废水、生活污水经处理达标后再排放，农业上合理使用农药和化肥。【特别提醒】节约用水标志(2013年考查)水净化(高频考点)1水净化方法与作用(2010、2011、2012、2013、2015年考查)方法作用静置法将浑浊水，装入容器中静置不动，使水中_大颗粒_杂质自然

7、沉降(生活中常用)沉淀法需加入_絮凝剂_(明矾)，使大颗粒杂质进行_沉降_过滤法除去水中所有_不溶性杂质_吸附法加入_吸附剂_(活性炭)除去水中_色素_和_异味_蒸馏除去水中所有_可溶性_和_不溶性_杂质静置法沉淀法过滤法吸附法蒸馏法，净化程度依次升高。2硬水和软水(高频考点)(1)硬水：含_钙离子_、_镁离子_较多自然水，如井水。软水：含_钙离子_、_镁离子(或钙化合物、镁化合物)_较少自然水。(2)区分硬水和软水方法(2012、2014、2015年考查)加肥皂水搅拌3硬水转化：生活中用_煮沸_方法转化，实验室用_蒸馏_方法转化。【特别提醒】煮沸和蒸馏都能使硬水转化，但有区别，煮沸只能去除部

8、分钙、镁离子，在日常生活中适用，而蒸馏能将水中钙、镁离子去除干净，在实验室适用，在日常生活中不适用。水组成1氢气物理性质氢气是_无色、无味_气体，密度比_空气小_、_难溶于水_化学性质可燃性在空气中燃烧发出_淡蓝_色火焰化学方程式_2H2O22H2O_还原性氢气还原氧化铜化学方程式_H2CuOCuH2O_用途,用作高能燃料发射火箭；工业上用氢气来冶炼金属等2.实验突破：电解水实验(1)实验原理：2H2O2H2O2(2010、2011年考查)(2)实验装置：(3)实验现象：与正极相连玻璃管内产生气体体积小，与负极相连玻璃管内产生气体体积大，体积比约为12。(4)检验气体：待两支玻璃管内收集到一定

9、量气体后，开始检验。b管(正极相连玻璃管)旋转活塞，将带火星木条伸入到管口，带火星木条复燃，说明是氧气。a管(负极相连玻璃管)旋转活塞，将燃着木条伸到管口，气体能燃烧，产生淡蓝色火焰，说明是氢气。(5)实验结论：正极生成是氧气，负极生成是氢气。体积比：O2H212。水是由氢元素和氧元素组成。【特别提醒】由电解水实验得出探究水组成结论，应用了推理法。电解水属于化学变化。电解水时，要在水中加适量NaOH溶液(或稀H2SO4)，是为了增强水导电性。电解水是电能转化为化学能。(6)误差分析：电解水实验中，正、负极产生气体(O2、H2)精确体积比应该为12，而往往实验中收集到气体体积比小于12，是由于一

10、方面氧气比氢气在水中溶解性稍大，另一方面氧气氧化性强，有时在电极上就与电极发生了氧化反应。(7)结论推广及运用(2011年考查)水是由氢元素、氧元素组成(依据是化学变化中，元素种类不变)。验证了化学变化中分子可分而原子不可分。由电解水得到氢气与氧气体积比为21，可推算水分子中氢氧原子个数比，从而得到水化学式为H2O。中考重难点突破爱护水资源【例1】(2015邯郸中考模拟)我国将于2015年1月1日起实施国家卫生城市标准(2014)版。为此邯郸市已采取下列相应措施建设卫生城市，其中属于保障饮用水水源地水质达标是()A在水源地一级保护区设置蓝藻监测、卫星浮标和人工巡视三道防线B市容市政管理局发布公

11、开征集对邯郸市生活垃圾分类促进办法意见公告C将停建燃煤电厂和陆续关停30万千瓦以下小电厂，如关停市内小型热电厂D秸秆综合利用率达100%以杜绝秸秆焚烧现象，建设工作、学习等无烟公共场所【解析】水源地一级保护区设置蓝藻监测、卫星浮标和人工巡视三道防线，是保护水质达标措施，符合题意，A正确。市政管理局征集对邯郸市生活垃圾分类促进办法意见公告，及关停小型热电厂、杜绝秸秆焚烧都是为了保护环境、防治污染空气措施，B、C、D不符合题意，故选A。【答案】A1.(2016曲靖中考)我国2016年纪念“世界水日”和“中国水周”活动宣传主题为“落实五大发展理念，推进最严格水资源管理”，请回答下列与水有关问题：(1

12、)通过电解水实验，得出了水组成，电解水化学方程式为_2H2O2H2O2_。(2)爱护水资源，人人有责。你认为下列做法不利于防治水体污染是_B_。A依照法规加强水资源监测和管理B生活污水任意排放C合理使用化肥和农药D工业废水处理达标后排放(3)洗碗时，用洗涤剂清洗油污是利用洗涤剂_乳化_作用。(4)在生活中，当水硬度大或者病菌过多，可以采取_煮沸_方法降低水硬度和杀灭病菌，硬水和软水可用_肥皂水_来鉴别。ClO2是一种饮用水消毒剂，其生产化学方程式为2NaClO2X=2ClO22NaCl，据此式可以推断出X化学式为_Cl2_。在生活中你常用节水方法是_一水多用(或及时关闭水龙头)_(至少写一种)

13、。水净化【例2】(2016达州中考)洲河被成为达州“母亲河”，洲河污染严重，政府加大力度治理，水质得到明显改善，让市民喝上放心水。请回答下列问题：(1)检查洲河水是硬水还是软水，可用物质是_；(2)生活中硬水软化方法是_；(3)活性炭能除去洲河水中有颜色、有异味物质，这是利用活性炭_性；(4)自来水生产过程中，分离不溶物操作方法是_；(5)为保护“母亲河”，请你提出一条防治水污染建议：_。【解析】(1)区分硬水和软水常用方法是肥皂水。(2)煮沸水可杀菌消毒，同时可以使硬水软化。(3)活性炭吸附性，可以吸附水中色素和异味。(4)过滤去除不溶物。(5)防治水污染是将污水净化处理达标后再排放。【答案

14、】(1)肥皂水；(2)煮沸；(3)吸附；(4)过滤；(5)污水经处理达标后排放2.(2016保定理综调研)化学与生活密切相关。(1)为了防止儿童患佝偻症，必须摄入富含_钙_元素食物；(2)餐具上油污可用洗洁精洗掉，这是利用洗洁精_乳化_作用；(3)城镇自来水厂生产流程可用图表示：除去水中固态杂质设备是_过滤池_；投药(多为ClO2)作用是_杀菌消毒_。生活中常用软化硬水方法是_煮沸_。电解水实验【例3】(2017原创)下列有关电解水说法中正确()A该实验说明水是由氢原子和氧原子构成B甲试管内产生气体能使带火星木条复燃C该实验能得到水中氢氧元素质量比为21结论D该实验能得到电解水生成氧气与氢气体

15、积比为21结论【解析】水是由氢氧元素构成，A错误；甲试管产生是氧气，能使带火星木条复燃，B正确；水中氢氧元素质量比为18，C错误；电解水生成氧气与氢气体积比为12，D错误。故选B。【答案】B3(2015石家庄中考模拟)如图是电解水实验装置图，b试管中气体为氢气，在实验过程中若试管底突然破裂，试管内液面会_下降_(选填“上升”“不变”或“下降”)，实验时为了增强导电性，通常会在水中加入少量氢氧化钠或稀硫酸等物质，此时参与导电是_离子_(选填“分子”“原子”或“离子”)。中考备考方略一、选择题 1(2016成都中考)下列操作可有效降低水硬度是(B)A静置 B煮沸 C过滤 D吸附2(2016襄阳中考

16、)水滋润万物，与人们生产生活息息相关，下列有关水说法正确是(B)A为了保护水资源，禁止使用化肥和农药B生活中可通过煮沸降低水硬度C冰块与水混合得到混合物D河水经沉淀、过滤处理后得到纯水3(2016苏州中考)水是生命之源。下列关于水说法不正确是(B)A水由液态变成气态时，分子间空隙变大B电解水生成氢气和氧气，说明水是由氢气和氧气组成C.活性炭具有吸附性，可用于除去水中异味D如果将水样蒸干后有固体析出，这种水样中一定含有杂质4(2016绥化中考)下列叙述正确是(D)A生活污水可以任意排放B电解水时生成氢气和氧气体积比约为12C过滤可以除去水中不溶性杂质，过滤时液面要高于滤纸边缘D用喷灌、滴灌方法给

17、农作物浇水5检验氢气纯度时，判断氢气较纯现象是(B)A听到尖锐爆鸣声 B听到轻微爆鸣声C未听到声音 D试管炸裂6(2015上海中考)关于水净化过程描述错误是(C)A加入明矾使小颗粒凝聚B通入氯气杀菌消毒C通过沙滤装置除去可溶性杂质D通过活性炭吸附部分有害物质7(2015裕华区中考模拟)水是生命之源，也是重要溶剂。下列说法正确是(C)A水电解生成氢气和氧气，说明水中含有氢分子和氧分子B将20 时硝酸钾饱和溶液升温至40 后溶液仍然饱和C天然淡水经沉降、过滤、吸附、灭菌等净化操作后，可供人们生活用水D稀释浓硫酸时，将水倒入浓硫酸中，并不断搅拌8(2015连云港中考)2015年“世界水日”宣传主题是

18、“水与可持续发展”。下列有关水说法正确是(A)A水可用于灭火B淡水资源是取之不尽、用之不竭C可用紫色石蕊试液区分硬水和软水D海洋有自净能力，所以不存在海水污染问题9(2016原创)下列关于水说法不正确是(D)A水是一种常见溶剂B长期饮用蒸馏水不利于人体健康C明矾可促进水中悬浮杂质沉降D过滤能除去天然水中所有杂质10(2016广东中考)水是我们日常生活必不可少物质，下列有关水说法正确是(C)A水通电分解时产生氢气和氧气质量比为21B活性炭吸附水中色素和异味是化学变化C可用肥皂水区分硬水和软水D用过滤方法可以使硬水软化11(2016淄博中考)淄博市政府围绕“城市水资源管理”这一主题，实行最严格水资

19、源管理制度，建设生态淄博、美丽淄博。以下措施你认为不合理是(C)A建设海绵城市减少水流失B积极探索污水处理新技术C大量开采和使用地下水D严格监管化肥和农药使用12(2016苏州中考)2016年“世界环境日”中国确定主题为“改善环境质量，推动绿色发展”。下列做法与之相违背是(A)A农作物秸秆就地焚烧B社会公共场所严禁吸烟C积极开展绿化国土行动D工业废水处理达标后排放13(2015泰安中考)“环境就是民生，青山就是美丽，蓝天也是幸福”。习近平在十二届全国人大三次会议上提出了民生视角下生态观，要求全面落实“水十条”。下列做法中不符合这一主题是(B)A严格监管农药和化肥使用B富含氮、磷水直接排放C对水

20、源地和自然保护区水体严格保护D农田灌溉使用喷灌、滴灌技术二、填空及简答题14(2016淮安中考)水是宝贵资源，请回答下列与水相关问题：(1)电解水生成氢气和氧气，说明水是由_氢元素和氧元素_组成；(2)净水器中常使用活性炭，它在净水过程中所起作用是_吸附_；(3)为了清洗餐具上油污，常在水中加少量洗洁精，洗洁精所起作用是_乳化作用_。15(2016贺州中考)(1)在自来水厂取水口管道入口处设有拦污栅，此处相当于实验基本操作中_过滤_。水厂工人在清理拦污栅垃圾时经常发现有：菜叶，纸皮，香蕉皮，易拉罐，塑料饮料瓶，其中可回收有_(填序号)。(2)地球上总水量虽然很大，但淡水资源很少，我们必须爱护水

21、资源，一方面要_节约用水_，另一方面要_防治水体污染_。(3)在常温下完全电解90 mL水，正极与负极产生气体体积比为_12_，产生氧气质量为_80_克(设常温下水密度为1 g/cm3)。16(2014黔东南中考)水是生命源泉，下列变化都与水相关。请根据A、B、C、D图示回答下列问题：(1)图A实验中，铁钉锈蚀说明铁生锈是铁与_氧气和水_作用结果。(2)图B实验中，右边试管中收集到气体是_氧气_，检验该气体方法是_将带火星木条伸入试管，能使带火星木条复燃_。(3)图C实验中，可观察到现象是_硫燃烧，发出蓝色火焰_，用pH试纸检测实验结束后集气瓶中水pH应_小于_(选填“大于”“小于”或“等于”

22、)7。(4)40 时，将50克KNO3充分溶于100克水中，形成KNO3溶液质量是_150_克。若将溶液降温到20 ，溶液中溶质质量分数是_24%_。【解析】40 时KNO3溶解度为63.9 g，50 g KNO3溶于100 g水形成是40 时不饱和溶液150 g；温度降低至20 时，100 g水只能溶解31.6 gKNO3，则溶质质量分数为100%24%。17(2015郴州中考)化学与生活息息相关。(1)在农村常用井水作生活用水，加入_肥皂水_可检验井水是否为硬水；(2)下列节水措施正确是_ABC_。A农业上改大水漫灌为滴灌B用淘米水浇花C使用节水龙头D用大量水冲洗汽车18小群同学将浑浊河水

23、样品倒入烧杯中，先加入明矾粉末搅拌溶解，静置一会儿后，采用如图所示装置进行过滤，请问：(1)加明矾作用是_吸附水中悬浮杂质而使之沉降_。图中还缺少一种仪器是_玻璃棒_，其作用是_引流_。漏斗下端紧靠烧杯内壁是为了_防止液体飞溅_。(2)操作过程中，他发现过滤速度太慢，产生这种现象原因可能是_滤纸和漏斗间有气泡_。(3)过滤后他发现滤液仍然有些浑浊，产生这种现象原因可能是_滤纸破损(或液面高于滤纸边缘)_。(4)小群对装置改进后过滤，得到了澄清透明水，他兴奋地宣布：“我终于制得了纯水！”对此，你有无不同看法？_有_(选填“有”或“无”)，理由是_透明水中常含有一些可溶性杂质_，若要制取纯水，还需

24、采用净化方法是_蒸馏_。19(2016路北区理综二模)请同学们一起按规则完成下面接龙游戏中相关问题。A、B、C、D、E是初中常见物质，A物质能支持动植物呼吸，他们之间有如下转化关系，在这些转化关系中涉及有化合反应、分解反应、置换反应和复分解反应四个基本反应类型。请回答下列问题：(1)A物质化学式是_O2_。(2)水从物质分类看属于_(填序号)。单质；非金属单质；纯净物；混合物；非金属氧化物；氧化物；化合物。(3)按A到E顺序写出一组符合要求物质化学式_O2，Na2O，NaOH，Cu(OH)2，CuO_；写出其中一个置换反应化学方程式：_H2CuOCuH2O_。【解析】(1)A为供动植物呼吸气体，是O2。(2)水属于纯净物、非金属氧化物、氧化物，也属于化合物。(3)属于难度较大题型；要求6种物质顺序转化，且四种基本反应类型都具备；第一步由O2转化为活泼金属氧化物(Na2O或K2O)，第二步直接转为碱(NaOH或KOH)，第三步用复分解反应转化成碱Cu(OH)2，第四步Cu(OH)2可分解为CuO，第五步置换反应转为Cu和H2O，满足题中要求。