冀教版六年级上册科学实验报告(修改).docx
《冀教版六年级上册科学实验报告(修改).docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《冀教版六年级上册科学实验报告(修改).docx(4页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、一、实验名称:鸟喙与取食的模拟实验实验目的:体现不同的鸟喙适合吃不同的食物实验材料:米粒、葵花子、橡皮虫、泡沫塑料粒、硬纸剪的兔子或泥捏成的兔子、钳子、汤匙、镊子、起钉器实验步骤:1、用不同的工具分别拾取不同的食物2、记下拾取“食物”的数量。3、把拾取“食物”的数量展现给同学。4、比较这些数字实验现象:用不同的工具拾取不同的“食物”,拾取的数量不同。实验结论:鸟喙的多样性使得它们适合吃不同的食物,适应不同的环境。二、实验名称:寻找细菌的特点实验目的:用显微镜了解细菌的特点实验材料:显微镜、几种常见的细菌装片实验步骤:1、右手握住镜臂,左手托住镜座2、把显微镜放在实验台上,略偏左,安装好目镜和物
2、镜3、转动转换器,使低倍物镜对准通光孔4、把一个大的光圈对准通光孔,左眼注视目镜内,转动反光镜,使光线通过通光孔反射到镜筒内,通过目镜,可以看到白亮的视野5、把所要观察的细胞装片放在载物台上,用压片夹压住,标本要正对通光孔的中心6、转动粗准焦螺旋,使镜筒缓缓下降,直到物镜接近装片为止7、左眼向目镜内看,同时反方向转动粗准焦螺旋,使镜筒缓缓上升,直到看清物象为止,再略微转动细准焦螺旋,使看到的物象更加清晰实验现象:细菌很微小,有球状、杆状、螺旋状三种,并以成对、成链、成簇等形式生长。三、实验名称:模拟细菌的繁殖实验目的:感悟细菌繁殖的速度和数量都非常惊人,会计算细菌繁殖的数量。实验材料:8个透明
3、杯子,无数颗豆子。实验步骤:1、将8个同样的透明杯子按18编号。2、在1号杯中放入一颗豆子代表第一代细菌。3、在2号杯中放入两颗豆子,代表第一代分裂后的第二代细菌4、以此类推,在其他各个杯中应放入多少颗豆子?实验现象:3号杯子放4个、4号杯子放8个、5号杯子放16个、6号杯子放32个、7号杯子放64个、8号杯子放128个实验结论:细菌成倍地增长,繁殖相当迅速。四、实验名称:探究植物能量的来源实验目的:植物能量来源于何处实验材料:燃烧匙、酒精灯、淀粉、沙子或湿毛巾实验步骤:1、点燃酒精灯2、把燃烧匙里放入淀粉3、用酒精灯给淀粉加热实验现象:加热一段时间后淀粉会燃烧起来实验结论:淀粉里含有能量五、
4、实验名称:制作风动小装置实验目的:能设计制作出一个风动装置,了解风动小鼓的能量转化过程。实验材料:卡纸、风车轴、高粱杆、小金属片、支架、鼓体、橡胶膜、鼓膜卡圈、鼓槌、橡皮筋、串珠、轴卡圈等。实验步骤:1、用卡纸设计制作一个纸风车,并将风车用卡圈固定在细轴上。2、将支架插接成型,再照图将风车轴、串珠、高粱秆穿在一起,固定在支架上,最后把两块金属片对应地插在高粱秆上。3、把橡胶膜套在鼓体上,做成小鼓,并将它固定在支架上。4、用鼓槌缠绕橡皮筋,使鼓槌一端与鼓面相接,另一端与金属片部分相触。5、把风车放在有风的地方,让风车转起来,使小鼓发出声音。实验现象:风车的转动带动了金属片的振动,金属片的振动又带
5、动了鼓槌的动,从而使鼓槌敲击了小鼓。实验结论:风车的转动使小鼓发出了声音,风动小鼓的能量转化过程是:风能机械能声能六、实验名称:制作电磁铁实验目的:了解电磁铁的性质实验材料:粗铁钉、漆包线、电池、电池盒、导线、开关、大头针实验步骤:1、将漆包线按同一方向绕在钉子上2、用砂纸除去漆包线两头的漆皮,接通电源,用铁钉的尖端接近大头针,观察有什么现象。3、切断电源又有什么现象?实验现象:电磁铁通电后,产生磁性;断电后,磁性消失。实验结论:电磁铁是一种将电能转化成磁能的装置。七、实验名称:电磁铁磁力大小的实验实验目的:探索磁铁的磁力大小与哪些因素有关实验材料:粗铁钉、漆包线、电池、电池盒、导线、开关、大
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 冀教版 六年级 上册 科学实验 报告 修改
限制150内