校本课程五年级.docx
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1、本学期可选主题国防教育、科学在我身边、走近科学、中华古诗文经典诵读、国球在身边、篮球部落、弟子规诵读、合唱作品赏析及演唱、科技教育、看电影学英语第一课时一、 课堂问候5分钟教师与同学自我介绍二、 选择主题1、 依次介绍本学期可选10个主题,介绍每个主题或从哪方面进展讲解。2、 了解学生兴趣:让学生选择感兴趣主题,根据选择人数多少,确定各主题教学顺序。国防教育、科学在我身边、走近科学、看电影学英语、科技教育三、 国防教育-走进大阅兵教学目标: 1、国防教育是素质教育重要组成局部。据上级关于加强学生国防教育指示 精神,提高国防教育质量。 2、通过国防常识、国防地理、国防科技等各方面教学使学生掌握局
2、部浅易国防常识、国防科技等知识,从中受到爱国主义教育,学会从小热爱祖国。教学重点:让学生体会到幸福来之不易;让学生对我国现阶段国防力量有初步了解。教学难点:教学过程:T:同学们你们知道9月3日在天安门广场举行了什么活动吗?抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年大阅兵活动T:同学们你们都看大阅兵直播了吗?在阅兵中哪个情景给你留下了深刻印象?飞机飞过拉出彩烟时候;飞机在天上摆出70字样时候;炮弹、坦克出场时候;放飞和平鸽和气球时候.)T:同学们你们看到一支特别方队了吗?他们头发花白,年龄很大看到了,是老兵方队四、阅兵精彩瞬间回忆PPT学生边欣赏图片边谈感受,重点讲解讨论老兵方队和习主席宣布裁军30
3、万人。五、课后反思第二课时国防教育-我祖国一、 课堂问候同学们我们今天接着来学习国防教育这一主题,今天我们主要从我国领土、左邻右舍还有一些军用武器来介绍二、教学过程PPTT:同学们你们知道我们国家领土面积有多大吗?我国陆地领土面积约为960 万平方公里,约占地球陆地总面积1 15,亚洲面积1/4.在世界各国中,仅次于俄罗斯和加拿大,位居第三。我国陆地面积相当于40个英国,或17个法国,或26个日本。 T:哪有哪位同学知道我们南北边界在哪呢?中国最东端应该该在黑龙江与乌苏里江交界处江心岛黑瞎子岛中国领土最西端在新疆帕米尔高原73E。 中国领土最南端在南海南沙群岛中曾母暗沙4N附近。 中国领土最北
4、端在黑龙江省漠河以北黑龙江主航道中心线上53N。T:我们国家面积这么大,那我们与多少国家相邻呢?都有哪些国家呢?东面同中国相邻国家有朝鲜; 北面同中国相邻国家有俄罗斯、 西北面同中国相邻国家有哈萨克斯坦、吉尔吉斯坦、塔吉克斯坦。 西面同中国相邻国家有 阿富汗、巴基斯坦。 西南面同中国相邻国家有印度、尼泊尔、不丹。 南面同中国相邻国家有缅甸、老挝、越南。T:哪些国家与我们建立了良好外交关系呢?目前,世界上196个国家中,共有174个国家与中国建立了大使级外交关系,具体情况如下: 亚洲:包括中国共48个国家,目前有46个国家与中国建立大使级外交关系;非洲:共53个国家,其中49个与中国建立大使级外
5、交关系 ;欧洲:共44个国家,目前有43个与中国建立大使级外交关系; 南美洲:共12个国家,目前有11个与中国建立大使级外交关系; 北美洲:共有23个国家,目前有12个与中国建立大使级外交关系 ;大洋洲及太平洋岛屿:共16个国家,目前有12个与中国建立大使级外交关系结合PPT,在介绍我们邻国时,可以让学生们看国旗猜国家,激发学生积极性三、部队千里眼军事卫星、军事雷达、防空导弹、海军陆战队战车、无人机、远程火箭炮 图片欣赏介绍四、课后反思第三课时科学在我身边教学目标1、知识和技能1知道科学是研究自然现象,并找出相应问题答案学问;2知道通过探究和实验可以了解自然现象并对一些现象作出比拟合理解释;3
6、理解科学是一个充满想象力创造过程,科学是不断开展。4了解科学技术对社会进步影响,知道科学技术开展必须保护环境、协调人与自然关系。2、过程与方法培养和形成发现问题和提出问题意识和能力。3、情感态度和价值观激发学生对科学向往;树立学好科学良好习惯和决心。教学重点知道科学是研究自然现象,并找出相应问题答案学问;激发学生对科学兴趣。教学难点激发学生对科学兴趣;培养和形成发现问题和提出问题意识和能力。教学过程:一、 引入T:科学就是研究自然现象,并寻找它们相应答案学问。很多科学发现是由一个个小小疑问引发,你们知道关于这方面故事有哪些呢?(学生:牛顿好奇于苹果落地发现了万有引力定律; 瓦特好奇于水沸腾顶起
7、壶盖创造了蒸汽机;阿基米德洗澡时发现了浮力.)T:科学并不神秘,也不遥远,只要我们留心观察,从探究身边问题着手,我们都可以进入科学世界,科学就在我们身边。同学们,寒暑假经常出去旅游吗?都到过哪些旅景区,那儿自然景观都有些什么特点学生:桂林,桂林自然景观很美,真所谓“桂林山水甲天下;去过大连,大连生态非常好,气候宜人;去过张家界,森林公园保护得很好,空气特清新;去过杭洲,杭洲西湖很美,瑶林仙镜使人流连忘返.)二、观察讨论看图,观察有趣自然现象,让同学们欣赏丰富多彩自然现象并讨论一下为什么会有这种景象同学们有各种各样疑问,有有答案有没答案,教师不做评价,鼓励让学生自己找到问题答案今天我们就一起走近
8、科学,探索大自然奥秘,就让我们从动物世界开场探秘吧。三、问答在问与答中教学,充分让学生参与课堂PPT蜈蚣到底有多少只脚?为什么螃蟹要横着走?为什么鱼身上要有粘液?蜘蛛是昆虫吗?.假设课堂中还有时间可以播放奇特自然景象小影片。四、课后拓展请同学们留心观察生活中景象,并思考一下为什么。五、 课后反思第四课时科学在我身边-植物王国一、引入知识竞猜可分为A、B组抢答1、一物生来真奇怪,腰里长出胡子来,拨开胡子仔细看,露出牙齿一排排。玉米2、花儿有红也有白,立在水中照倩影,有朝一日花谢去,结出一个大哑铃。荷花3、小时头青青,老来发白白,远看似棉花,风来起白浪 一 芦苇4、长得像竹不是竹,身体有节不太粗,
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