六年级毕业班动员会数学老师发言稿.docx
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1、亲爱同学们: 你们好!弹指一挥间,你们从一年级小朋友变成了一名即将毕业大孩子。你们长大了,进入了人生第一个转折点。著名作家柳青说过:人生道路虽然很漫长,但关键时候往往只有几步。小学毕业应该是人生中关键第一步!你们十一、二岁肩上将要承载着别样重任;幼小身躯将要迎接即将到来风雨;稚弱心灵将要面对严峻考验。首先我想让大家思考这样几个问题:在这三个月里你该做些什么?你们如何在九十多天时间里思想上、学习上不断提高自己?你该给母校,给教师留下些什么?你人生目标是什么?我们作为毕业班学生都要认真思考。谈到数学,在课下和学生交流中我发现有一局部学生会有一些困惑,有同学不重视知识、方法产生过程,死记结论公式,生
2、搬硬套;有同学眼高手低,“想和“说都没问题,一到“写和“算,就漏洞百出,错误连篇;有同学懒得做题,觉得做题太辛苦,太枯燥,负担太重;也有同学题做了不少,辅导书也看了不少,成绩就是上不去。究其原因有两个:一是学习态度问题:有同学在学习说不清楚是进取还是退缩,是坚持还是放弃,是维持还是改良,他们勤奋学习决心经常动摇,投入学习精力也非常有限,思维通常也是被动、浅层和粗放,学习成绩也总是徘徊不前。反之,有同学学习目明确,学习动力强劲,他们拥有坚韧不拔意志、刻苦钻研精神和自主学习意识,他们总是想方设法解决学习中遇到困难,主动向同学、教师求教,具有良好自我认识能力和创造学习条件能力。二是学习方法问题:有同
3、学根本就不琢磨学习方法,被动地跟着教师走,上课记笔记,下课写作业,机械应付,效果平平;有同学今天试这种方法、明天试那种方法,从不认真领会学习方法实质,更不会将多种学习方法融入自己日常学习环节,养成良好学习习惯。由此可见,正确学习态度和科学学习方法是学好数学两大基石。这两大基石形成又离不开平时数学学习实践,下面就数学学习实践中细节谈一谈如何学好数学。一、抓住课堂理科学习重在平日功夫,不适于突击复习。平日学习最重要是课堂40分钟,听讲要聚精会神,思维紧跟教师。同时要说明一点,许多同学容易忽略教师所讲数学思想、数学方法,而注重题目解答,其实诸如化归、数形结合等思想方法远远重要于某道题目解答。把所学过
4、知识归类整理,形成知识体系,学会举一反三,学习贵在方法,方法好,学习效果事半功倍。如数学上,每单元概念和知识点必须要牢牢掌握,用题目去验证概念,以到达灵活用概念去解决实际问题目。二、高质量完成作业所谓高质量是指高正确率和高速度。写作业时,有时同一类型题重复练习,这时就要有意识考察速度和准确率,并且在每做完一次时能够对此类题目有更深层思考,诸如它考察内容,运用数学思想方法,解题规律、技巧等。另外对于教师布置思考题,也要认真完成。如果不会决不能轻易放弃,要发扬钉子精神,一有空就静心思考,灵感总是突然来到你身边。最重要是,这是一次挑战自我时机。成功会带来自信,而自信对于学习理科十分重要;即使失败,这
5、道题也会给你留下深刻印象。面对数学运算时候,常常要注意做到: 情绪稳定,算理明确,过程合理,速度均匀,结果准确。要自信,争取一次做对;慢一点,想清楚再写;少心算,少跳步,草稿纸上也要写清楚。三、勤思考,多提问首先对于教师给出规律、定理,不仅要知其然还要知其所以然,做到刨根问底,这便是理解最正确途径。其次,学习任何学科都应抱着疑心态度,尤其是理科。对于教师讲解,课本内容,有疑问应尽管提出,与教师讨论。总之,思考、提问是去除学习隐患最正确途径。四、总结比拟,理清思绪(1)知识点总结比拟。每学完一章都应将本章内容做一个框架图或在脑中过一遍,整理出它们关系。对于相似易混淆知识点应分项归纳比拟,有时可用
6、联想法将其区分开 。可以把一些比拟“经典题重做几遍,把做错题当作一面“镜子进展自我反思,也是一种高效率、针对性较强学习方法。(2)题目总结比拟。同学们可以建立自己题库。我就有两此题集。一本是错题,一本是精题。对于平时作业,考试出现错题,有选择地记下来,并用红笔在一侧批注考前须知,考试前只需翻看红笔写内容即可。我还把见到一些极其巧妙或难度高题记下来,也用红笔批注此题所用方法和思想。时间长了,自己就可总结出一些类型解题规律,也用红笔记下这些规律。最终它们会成为你珍贵财富,对你数学学习有极大帮助。可以借助教辅材料及网络,选择有思考价值题,与同学、教师交流,并把心得记在自习本上。每天保证有练习口算和计
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