季氏将伐颛臾练习及复习资料.docx

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1、季氏将伐颛臾练习 班级： 姓名： 学号： 一、为下列加点字注音：、颛臾（ ） 社稷 （ ） 虎兕 （ ） 柙 （ ）椟 （ ） 干戈（ ） 固而近于费（ ）二、解释下列句中的加点字词：1.季氏将有事于颛臾（ ） 2.固而近于费（ ）3.不患寡而患不均 （ ） 4.盖均无贫（ ）5.危而不持，颠而不扶，则焉用彼相矣。（ ）（ ）（ ）三、词类活用既来之，则安之（ ）（ ）四、一词多义于（1）季氏将有事于颛臾 （ ） 虎兕出于柙 （ ）（3）龟玉毁于椟中（ ）危(1)危而不扶（ ） （2） 正襟危坐（ ）(3)危乎高哉（ ） （4） 危言危行（ ）相（注意读音的不同）（1）则将焉用彼相矣 ( )

2、今由与求也，相夫子 ( )（3）王侯将相宁有种乎（ ）过(1)无乃尔是过与 ( )且尔言过矣 ( )(3)谁之过与 ( ) 过犹不及（ ）（ 论语先进） 以其境过清，不可久居 （ ） （小石潭记）（6）过故人庄（ ）夫 （1）夫子欲之，吾二臣者皆不欲也（ ） （2）夫颛臾，昔者以为东盟住（ ）（3）君子疾夫舍曰欲之而必为之辞（ ）是(1)是社稷之臣也( ) 无乃尔是过与 ( )（3）唯利是图（ ）五、特殊句式何以伐为（ ） 无乃尔是过与（ ）是社稷之臣也（ ） 季氏将有事于颛臾（ ）虎兕出于柙，龟玉毁于椟中 （ ） 六、固定句式无乃尔是过与？（ ） 何以伐为？（ ）一、基础知识检测1.找出加点

3、词词义不同的项（ ）无乃尔是过与 是社稷之臣也是谁之过与 夫如是，远人不服2.找出加点词用法不同的项（ ）危而不扶，颠而不持今夫颛臾，固而近于资君子疾夫舍曰“欲之”而必为之辞相夫子，远人不服而不能来也夫颛臾，昔者以为东盟主是社稷之臣也，何以伐为今不取，后世必为子孙忧君子疾夫舍早曰“欲之”而必为之辞“于”字的用法冉有，季路见于孔子季氏将有事于颛臾虎兕出于柙龟玉毁于椟今夫颛臾，固而近于费而谋动干戈于邦内5.“无乃尔是过与”语音停顿正确的项是（ ）无乃/尔是/过与无乃/尔是过/与无/乃尔/是过/与无乃/尔/是/过与二、课文阅读训练“冉有曰：今夫颛臾，后世必为子孙忧。而在萧墙之内也”。1.下列说法中正

4、确的项是（ ）“今夫颛臾”、“君子疾夫舍曰”、“夫如是”、“相夫子”四个“夫”读音、词义都相同。“后世必为子孙忧”与“吾恐季孙之忧”的两个“忧”，词性相同，而词义不同。“不患寡而患不均”中的“不”，“盖均无贫”中的“无”都是否定的副词。“安无倾”与“则安之”两个“安”用法相同。2.“而谋动干戈于邦内”语音停顿正确的项是（ ）而/谋动/干戈/于邦内 而谋/动干戈/于/邦内而/谋/动干戈/于邦内 而谋/动/干戈/于邦内“之”字用法不同的项（ ）既来之 君子疾夫舍曰欲之则安之 吾恐季孙之忧4.请从这段文字中找出三个成语并作解释。 “远人不服而不能来也”一句有四种理解，选出正确的一项（ ）远方的不服，

5、不能前来与好。偏远地方的人不服，不能前来与好。本国以外的人不服你们却不能使他们前来归附。本国以外的人不服（你们）却不能使他们前来归附。6.孔子批评冉有，说了哪几点道理，作出简要回答。 7下列各句中对加点词的解释，正确的一项是()A无乃尔是过与过：过错B君子疾夫舍曰欲之而必为之辞 舍：舍弃，回避C则将焉用彼相矣 相：辅助D盖均无贫，与无寡，安无倾 倾：倾诉8下列句子中加点词的意义与用法相同的一项是()A.昔者先王以为东蒙主 不能者止B.且在邦域之中矣既来之，则安之C.危而不持，颠而不扶，则将焉用彼相矣 故远人不服，则修文德以来之D.不患寡而患不均，不患贫而患不安不在颛臾，而在萧墙之内也9以下五句

6、话中，全都体现孔子治国安邦原则的一组是()君子疾夫舍曰欲之而必为之辞不患寡而患不均，不患贫而患不安远人不服，则修文德以来之均无贫，与无寡，安无倾吾恐季孙之忧，不在颛臾，而在萧墙之内也A BC D10下列对原文有关内容的分析与概括，不正确的一项是()A本文是一篇典型的驳论文，围绕“季氏将伐颛臾是错误的”这一观点展开反驳，通过孔子与他的学生冉有、季路之间的对话，批驳了季氏兼并颛臾的企图，阐明了“治国以理”“为政以德”的政治主张。B第1段孔子对弟子的批驳，语势跌宕起伏，说理层层深入，表达非常丰富，令人叹为观止。C第3段语言的主要特点是形式整齐，音调与谐，气势贯通，层次性极强，给人以深刻的印象。D本文

7、通过对心态、表情、动作的刻画，使人物的形貌与个性心理如在眼前。例如，孔子在大是大非面前的当仁不让，直面邪恶，充分地显示了出来。【创新能力训练】阅读下面两则短文，完成后面各题。为短文断句标点。从下列各项中选出正确的项（ ）“女”，都是通假字，同“汝”。“与”词义词性完全相同。C.短文中，孔子与子贡对话，提到了回与赐两个人。“望”是“看”的意思。2.曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”为带点的字注音省 传 解释下列字的词义。A.谋： C.交： B.忠： D.信： 翻译这则短文。 按原文默写:季氏将伐颛臾。冉有、季路见于孔子曰：“季氏将有事于颛（zhun）臾（y）。

8、”孔子曰：“求！无乃尔是过与？夫颛臾， , 是社稷之臣也。何以伐为？”冉有曰：“夫子欲之，吾二臣者皆不欲也。”孔子曰：“求！周任有言曰：陈力就列，不能者止。 ？且尔言过矣，虎兕（s）出于柙（xi），龟玉毁于椟（d）中，是谁之过与？”冉有曰：“今夫颛臾，固而近于费，今不取，后世必为子孙忧。”孔子曰：“求！ 。丘也闻有国有家者， 。盖均无贫，与无寡，安无倾。夫如是 , .今由与求也,相夫子，远人不服，而不能来也；邦分崩离析,而不能守也；而谋动干戈于邦内。 .”参考答案【同步达纲练习】一、1. 2. 3.作为 语气助词 成为 动词，这里有“编造”之意4.引进动作对象，不译 对，对于，介词 从，介 在

9、，介 到，介 在，介 5.二、1. 2. 3.4.既来之，则安之 分崩离析 祸起萧墙 5.6.首先揭示谎言可恶其次阐明政治主张最后指出错误严重7. 解析：选B。A.过：责备。C.相：搀扶盲人走路的人。D.倾：倾覆。 8. 解析：选D。都是连词，表示并列关系。A项，助词，表示停顿/代词，的人；B项，结构助词，的/代词，他们，代远人；C项，连词，表示假设，那么/连词，表示承接关系，就。 9. 解析：选B。是批评冉有的话；指出“季孙之忧”的本质所在。10. 解析：选D。文中并无“心态、表情、动作”的刻画。【创新能力训练】1.曰：“愈？”曰：“回？十，二。”曰：“也；也。”AB2.ngn曾子说：“我每天多次反省自己：为别人出主意做事情，有没有不忠诚的地方呢？与朋友交往，有没有不讲信用的地方呢？老师所传授的知识，是否复习了呢？”