名师工作室个人三年工作总结.docx

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1、名师工作室个人三年工作总结 三年前，我有幸加入到XX名师工作室这个暖和的大家庭，三年的名师工作室研修即将结束。回顾自己三年来走过的历程，感觉既劳碌又充溢，感受颇深，收获不少。 一、 专业引领，专心体验。 三年中，参与了工作室组织的到宜昌、武汉等地的学习观摩活动，与国家级名师面对面切磋沟通，收获满满，并写了学习感悟和心得体会。在工作室里浓浓的学习氛围深深的吸引着我。在名师的引领和同伴的感染下，我的学习观也随之发生了很大的改变。在平常的工作中，我坚持理论学习，不断提升自己的教化理论素养。加强理论联系实际的应用，利用所学来指导详细教学。我觉得每一次都有很大的收获。教学反思是形成教学才智的重要方式，也

2、是老师专业提升的有效途径。我在学习的同时注意联系实际，把先进的理念做法搬进课堂，随时反思，主动撰写教化随笔，做好读书卡;三年来撰写的三篇论文先后发表。 网络是当今学习的另一个重要的平台，信息量大，学习资源丰富，共享互动性强。网络教化的各种资源跨越了空间距离的限制，我利用工作室的微信群，学习工作室主持人XX老师发在群里的好资源好视频，让我信念倍增。 平常上最多的如;教化在线;、;小学数学教学网;等网站，里面有很多数学教化名家，致力于数学教学探讨的大师们的博客，有;新教化;的实践，在那里我可以不受时间和空间的限制，向专家学习、请教，同专家沟通、对话。网络拉近了我们与大师的距离，他们的教化理念时刻激

3、励着我，思想在一点点地发生着改变，灵魂深处总有股沸腾的潮流在涌动着。如何用生命去构筑属于孩子们的课堂。启发我去思索，思索数学，思索人生。 二、专心教书，用爱育人。 记得刚参与工作室时，工作室主持人要我们每个核心成员写一句自己的座佑铭，我当时写的是：专心教书，用爱育人。这三年来，我就是用这句话来时时鞭策自己，激励自己。在这里，我想用自己的亲身经验来诠释这八个字。记得2022年上学期刚开学，由于学校扩班，数学老师惊慌，学校领导临时确定将我原来的班换另外的老师带，我下去带二年级的双班，刚起先，原来三(2)班的好多家长都打来电话询问我为什么不接着带孩子了?孩子们回家后都说很失落，舍不得曾老师。最让我感

4、动的是班上有一个叫陈奕衡的孩子，他奶奶是将近七十岁的老人了，尽然用微信洋洋洒洒给我写了很长的一封信，信的最终一句：曾老师，我觉得作为一名老师，能让孩子如此不舍，如此喜爱，您真的已经胜利了。 三年来，下课的时间我从未离开过教室，我不离开教室不是占用孩子们的下课休息时间来讲课写作业，那非常钟的珍贵时间我戏称为;为您服务;时间，孩子们下课时假如他们在学习上、生活上、身体上有什么须要帮忙的都会来找我求救，寻求解决的途径，时间久了，润物细无声，那种无言的爱已深深地渗透进每一个孩子的心里，其实小孩子是最感性最天真最无邪的，你对他们一点点的好，他们都会记得。 还有一件印象特殊深刻的事情，那是孩子们在预习二年

5、级下册第89页;量一量，比一比;这个学问点的时候，大部分孩子对那上面的习题不是很理解，班上有个叫陈泊乔的孩子，平常就特殊喜爱动脑筋，他用自己的语言把这个学问点讲得特殊精彩，全班孩子听到他精彩的发言后不由自主的送给他最热情的掌声，这个孩子的表现当时让我惊喜万分，我激烈得连连说到：你真是曾老师的乖宝宝，老师给你一百个赞。孩子回家后，把我赞美他的话惟妙惟肖地学给她妈妈听，她妈妈问他：;你喜爱数学课吗?;超级喜爱;那你喜爱曾老师吗?;超级喜爱;，她妈妈后来给我打电话说，经过那件事后，现在孩子比原来更加喜爱动脑筋思索数学上的问题了，更加喜爱学数学了，真的感谢您! 三、终生阅读，不断积淀。 在信息日新月异

6、的时代，只有不断学习，方能跟上时代的脚步。这三年来我仔细阅读了给老师的建议、走进新课程、才智课堂、数学概念的行与思等等，使自己的理论学问进一步积淀，提升了自己的教化教学实力。并阅读了一部分文学书籍，撰写了读书心得。 俗话说：心有书香，不畏浮世。三年来我除了大量阅读一些教学上的书籍外，还读了一些文学书籍。假如明天来临书中的女主角特雷斯，漂亮、果敢、坚毅、睿智，我喜爱她的不仅仅是因为这些，我最爱的特雷斯的模样，肯定是那个进过监狱，失去过孩子，被爱人抛弃……历经一切哀痛的平凡女子，因为尽管在这种犹如炼狱般一天比一天更糟糕的岁月里，她仍旧信任踏过尸横遍野的黑夜就是触手可及的

7、黎明。 呼兰河传、生死场、萧红散文集，是我今生看到的最干净的文字，那种孤傲冰洁，自然灵秀，是文坛里的一泓清泉。 还有阅读一个人的朝圣的读后感被荆门日报选中，刊登在2022年4月8日的报纸上。 四、坚持写作，笔耕不缀 三年来，帮助工作室编辑出版了才智小语一书，撰写教化小故事28篇，写读书心得36篇，主动参加了工作室多次组织的读书共享活动。 五、岁月朗朗，结伴同行。 我和我的小伙伴丁芳琴，虽然我们都带双班，但我们一有空闲，就工作上、学习上的问题进行沟通和沟通，共同学习，共同进步。作为名师工作室的成员就要发挥辐射、引领、带头的作用。将自己的学习所得，自己的观点、理念、阅历、毫无保留地与;徒弟;沟通探

8、讨，并且指导;徒弟;一起备课。为了发挥好引领辐射作用我常常性地听徒弟的课，听课后刚好和她沟通，确定成果、指出不足、查漏补缺。对她的教化教学实力有肯定的提高作用。 三年来，我和同伴将自己在名师工作室中学到的学问用于自己的教化教学工作中，收获颇丰。修正对课堂教学改革的片面理解和相识，力争处理好继承与创新的关系，校正课堂教学的弊端，真正落实为了一切学生，一切为了学生，为了学生的一切的课堂灵魂。 如今，我和同伴围绕工作室主课题申请的子课题已经得到了上级主管部门的批准。 六、工作上的不足和今后努力的方向。 时间消逝，不知不觉三年过去了，这三年一路走来，我过的充溢而欢乐，每一次工作室的研讨活动都给自己带来

9、诸多的思索与收获，让我在学习中成长，并在自我激励中坚持学习与提升。今后我会更加主动地参加到工作室活动，勤于实践，勇于探究，让自己更快的成长起来。 在这三年成长的同时，我也相识到了自身的不足，一是不能主动主动完成工作室领导交给的任务，如教化小故事不能按时完成，二是对工作室平台的关注度不高，今后要留意转变自己的工作看法，变被动为主动，变消极为主动，争取在新的一年里取得更多的成果。 在今后的工作中，我将接着发挥自己的优势，努力改正自己的不足，力争在教学、科研上取得更大的进步，无愧于名师的称号。在名师这条充溢艰辛和汗水的教化之路上，砥砺前进，一路前行。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第7页 共7页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页