小学骨干教师学科带头人名师培养过程记录.docx
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1、小学骨干教师、学科带头人、名师培养过程记录时间4-1地点电子阅览室培训人员全体教师培训专题强化师德素养 提升业务能力培训内容校本研修目标、条件和重点1、目标:强化校本研修 全面提升教师素质2、重点:1新教师常规教学能力提升2骨干教师引领示范作用能力提升3全体教师师德修养;业务素养;教育教学能力提升小学骨干教师、学科带头人、名师培养过程记录时间4-11地点电子阅览室培训人员全体教师培训专题校本培训内容培训内容公布培训任务:1师德专题培训;2读书专题培训;3教学内容专题培训;4教育科研专题培训;5心理安康教育专题培训;6新教师专题培训;7骨干教师专题培训;8有关教育培训主管部门适时下达培训任务等。
2、小学骨干教师、学科带头人、名师培养过程记录时间4-22地点 电子阅览室培训人员全体教师培训专题校本培训形式培训内容充分利用本校资源,引领与自主研修相结合总。具体为:1学校领导引领式根据学校开展需要,以学校领导做专题讲座形式,就某一方面教师存在具有普遍性问题进展专题培训。2骨干教师引领式根据教师在教育教学中存在问题,有骨干教师就某一方面问题进展专题培训。3教师自主研修式根据教育开展需要,就某一专题进展自主研修。4专家引领式邀请有关专家,进展专题培训。培训记录表时间4-28地点阶梯教室培训人员学校领导小组培训专题校本研修管理措施和考核方法培训内容1、校本研修由校长总负责,由分管领导组织实施。2、标
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