大朗黄草朗小学四年发展规划.docx

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1、大朗黄草朗小学四年发展规划（2011、9-2015、8）（讨论稿）根据国家“十二五”发展规划，未来五年，教育将迎来大的变革和新的挑战。下一任期学校“四年发展规划”，将决定着学校未来发展的方向。为了认真贯彻国家中长期教育改革和发展规划纲要精神，实现“创建优质学校，培养优秀人才”目标，实施培育“四名”工程，更好地以优质教育服务社会，服务大朗人民，现结合学校实际，特制定本规划。一、学校现状分析（一）学校的基本情况我校是广东省规范化学校，现有12个教学班，学生582人，其中本地学生158人，新莞人子女424人；有教师28人，其中公办教师21人，合同制教师7人；教师学历本科有19人，本科68%；小学高级

2、教师7人，占教师的25%；有党员7名。经过大朗镇教师聘任考核，我校现有镇学科带头人3人，镇教学能手2人，是一支有知识、有活力、有潜力的教师队伍。多年来，在大朗镇党委、镇政府和教育办的领导下，在黄草朗村委的大力支持下，我校以“为学生的终身发展奠基”为办学理念，以“办优质学校，育优秀人才”为办学目标，紧抓教学常规的落实，大力推进新课改，突出教育质量在学校工作中的重要地位，不断加强有效课堂教学和课外知识延伸指导，着重从国家中长期教育发展规划纲要指示精神出发，努力培养小学生的社会责任感、创新精神及实践能力，加强小学生的良好习惯养成教育、生命教育和感恩教育，加强小学生的理想和前途教育，让学生健康、快乐地

3、成长。（二）校园环境黄草朗小学始创于1948年，1995年黄草朗村投入1143万元，在美景大道旁建起了一所崭新的学校。学校占地面积40亩，生均54平方米；建筑面积7320平方米，生均14.8平方米，2008年被评为“东莞市园林式单位”。学校有充裕的体育运动场地，其中有2个标准的篮球场、一个小型篮球场、一个排球场、一个标准少年足球场及200米环形塑胶跑道(含100米直道)。每间课室都配备了电脑教学平台和背投大电视，初步完善了23个教育教学功能室，为教育教学打下了较为坚实的硬件基础。学校布局合理，分教学区、运动区和教师宿舍区三大功能区，呈“川”字形排列。绿化面积11500平方米，绿化覆盖率达98%

4、，且有专人管理。校园环境幽雅，清新怡人，给全校师生营造了一个绿意盎然、宁静舒适的学习和生活环境。（三）办学优势1、良好的育人环境是一种无形的教育力量。一直以来，黄草朗社区决策者们始终把教育放在优先发展的战略地位，有着尊师兴教的优良传统，群众崇文重教蔚然成风，得天时地利人和，学校的教育教学质量稳居镇先进水平。2、学校把教学作为中心工作，扎扎实实抓好常规工作，减轻学生的学业负担、探究有效课堂、培优辅差等工作落实到位，学校教育整体水平稳步发展，学生各种能力在不断提高。3、教师工作责任心强，团结进取。和谐、共同发展的团队精神，严谨治学、潜心教学的良好氛围，潜移默化地影响着学生，于无声处帮助学生形成健康

5、的人格，带动良好学风的形成，学风带动班风，进一步促进了良好校风的形成。（四）主要困难和挑战：经济飞速发展、社会转型加快的大朗镇，对优质学位的需求表现尤为心切。要增强大朗发展后劲，学校还是面临一定的困难和挑战。1、学校硬件建设要进一步加大投入。学校硬件不硬，教学设施设备陈旧，制约着学校发展。我校现校址建于1995年，计算机教学平台等主要的现代化教学设施设备在2003年配备。现在，许多设备已日趋老化，电教网络、校园广播系统落后，科技劳作室、体育设施、学生阅览室等教学用房欠缺。这些将在一定程度上影响办学综合实力的进一步提升，需要在未来几年寻求政府支持着力解决。2、教师的人文素养及专业水平要进一步提高

6、。虽然我校的教师团队建设方面有一定的优势，但整体的人文素养及专业水平上还有待提升，骨干力量的培养亟待加强（3名学科带头人、2名教学能手），其它学科教师结构还不太合理，体艺兼职教师多。3、教师的现代教育观念，科技、创新能力要不断提高。教师队伍的视野有待开阔，思维有待激活，都市人气质有待提高。如何引领青年教师更快速成长，进一步提升课堂教学理念，形成科学的课程观念，提高课堂教学效率，是学校可持续发展要面对的问题。4、教育科学研究要不断加强。我校科研课题不多，层次较低，教师的教育科研意识有了，但及现实结合得少。如何找准学校进一步发展要解决的主要问题，并以此为教育科研的课题开展研究，实现师生、学校共赢发

7、展，仍是我校工作的关键点和难点。5、加强教育资源利用。由于现行的招生模式和我校招生规模的局限，我校有70%以上的学生是就近入学的外来劳工子女，家庭文化层次不高；社区户籍学生中，有相当部分的家庭经济条件、文化素质不高，传统的“以分数论英雄”的家教观念制约着素质教育的全面实施和学生个性发展。做好家庭教育工作，促进学生的成长，仍是学校工作的重点和难点。二、20112015年学校发展规划（一）办学目标1、总目标: 以人为本，全面发展2、具体目标：1）重点建设目标：经过四年，建成一所在镇同等级学校中居上水平的学校。2）特色学科目标：传统学科在市、镇内要居领先水平。体艺、综合学科居镇中上水平。3）教育科研

8、目标：在四年内，承担市级以上科研课题1-2个，在市级以上刑物发表科研论文3-4篇。4）教师培养目标：培育“四名”工程，加速名师队伍建设，到2015年，培养镇级以上学科带头人、教学能手、骨干教师达60%。5）学生培养目标：努力造就品格高尚有理想，基础全面有个性，言行端庄有礼貌，体魄健壮有魅力，终身发展有成就的社会主义新公民。利用育人理论的指导，加强人格修养教育，创造多样化的发展机会，充分开发学生的各种潜能，发展学生的主动性、独立性、能动性和创造性，让学生养成良好的学习和文明行为习惯，成为基础扎实思维活、兴趣广泛教养好、乐于健体有活力、热爱生活会合作的现代化新人。6）教师发展目标：学名师、做名师理

9、解学校的办学理念，紧跟时代的步伐，有教育前瞻性，强化教科研意识和服务意识，团队合作能力强，“名师建设”有质和量的突破，鼓励老师形成自己的教学主张，提高教书育人的本领，推动学校的可持续发展。（二）办学理念 1、学校办学理念为：为学生的终身发展奠基黄草朗小学，作为一所追随着共和国的诞生而设立的普通小学，承担着为社会培养合格公民和为高校培养优秀人才的双重任务，教育的目标就是为学生的终身发展奠基，让学生成为有着良好的品性、崇高的理想和聪明的睿智的高素质人才。学校希望黄草朗人能光大传统美德，知荣明耻。师者立志献身于教育事业，不断学习，认真教化；生者勤奋好学，不懈努力，追求卓越，都能够成长、成功、成才。“

10、为学生的终身发展奠基”这是我们黄草朗小学人永恒不变的办学方向。（三）分期目标：近期目标：更新教学、办公设备，为提高教学质量提供条件；苦练基本功（普通话、三笔字、计算机），全面提高教师素质，为学校的发展奠定基础。中期目标：培育“四名工程”，培养市、镇学科带头人，教学能手16人，创造条件让青年教师尽快成长；加强教育科研，争取市级以上立项课题，进行课题研究。远期目标：各学科的师资配备达到科学合理，体艺科配备专职教师，培养学生的特长。通过努力使学校成为一所真正意义上的优质学校，培育更多的优质人才。（四）主要措施1、队伍建设：（1）健全管理机制。加强领导班子的建设，凝聚领导班子力量，使学校“火车头”强而

11、有力。领导班子要以尊重人、关心人、激励人为出发点，着重在科学决策、统筹协调、分项指导、总结评价等方面努力做到管人能管心，心齐力大。抓好岗位责任制，优化层级管理，提高管理的效能。构建和完善学校各种制度，依法治校，民主管理。加强目标管理，规范管理过程。（2）打造团队精神文化。继续传承和发扬黄草朗小学的“团队精神”，学校师资队伍向“人品一流，能力一流，业绩一流”的目标迈进。树立“敬业修德，乐教慎行”的做人理念，把培养“无私的师魂，高尚的师德，现代的师观，教书育人的师能”作为师德目标，加强教师职业道德的建设，使教师“言为人师，行为人范，德为人表”；加强育人整体意识的培养，继续让德、智、体、艺在黄草朗小

12、学全面开花。（3）完善专业发展培训机制。立足校本培训和研讨，开展新课改研究，以“聚焦课堂，有效指导”的校本研究，把青年、骨干培训、培养工作，当为教师专业成长的重要主题。加强终身学习意识。开展教师读书活动，营造“书香校园”。（4）“四名工程”建设。响应“名校”工程：学校要以“名校”为标杆，以“办优质学校，育优秀人才”为目标，不断优化，不断完善，提高学校的软实力，努力促进学校教育教学整体水平不断提高。积极参及“名校长”工程；校长要努力学习，以名师、名校长为典范，缩短差距，通过岗位培训、高级研修，增强责任感，拓展思路和视野，提升能力，用新思想、新理念、新方法，管好学校，做好教育；积极撰写论文和专著，

13、努力做一名学者型的校长。培养“名师”：发掘培养对象，选送到名校学习或参加名师培训，加大培训力度；提供各种向名师学习的机会，争取名师面对面的指导，创造条件培养市级学科带头人。争取4年内各科均在市、镇有较具影响力的名师产生。培养“名家长”：社区尊师重教蔚然成风，历年来有不少学生以优异的成绩考入各地的高校，有了这样良好的基础，名家长的培养也就有了可能。学校进一步加强和家长的沟通，通过现代化的通讯设备和家长取得更为密切的联系，办好家长学校，定期开展家庭教育培训。全面、持续开展亲子共读活动，促进家长和孩子共同成长。学校、班级要加强家长的沟通，召开家长经验交流会，建立班级QQ群，促进家长之间家教经验的相互

14、交流，解决教育难题。力争四年内培养一、二名名家长，教育和带动其他家长携手共进。2、教育教学（1）教学常规管理上突出“三个抓”和“六个要”：“三个抓”：抓规范、抓检查、抓落实。“六个要”：要向课堂要教学质量，要向教学计划要教学质量，要向教学方法要教学质量、要向扎实的教学过程要教学质量，要向良好的纪律要教学质量，要向集体的智慧要教学质量。（2）落实课程改革，整合课程资源。课程是落实办学思想的重要载体。要加强校本课程的管理力度，要把“写字课”和“阅读课”办出特色，办出成效。（3）抓学习习惯养成。各科要重视课前预习，要积极探究学生学习过程前移的课堂有效性，倡导“自主、合作、探究”的学习方式，推行“先学

15、后教，启思乐学”的教学模式，要真真切切地实现教师的“教”及学生的“学”有较大的转变，建立一个既有本校特色，又有教师个性的有效课堂，形成本校的课堂文化。3、科研促教（1）成立学校科研管理组织，健全学校科研管理制度，促使学校科研工作规范化、常态化。（2）完善科研管理制度，强化科研阶段性管理评价。（3）建设好学校科研资源管理平台，推行帮扶科研活动，实施科研成果奖励性制度，增强教师的科研兴校的意识，提高科学的科研质量和教学质量。（4）要营造浓郁的教育科研氛围，以新课改为契机，讲求课堂高效为原则，以培养学生能力为重点，关注学生可持续发展。4、德育工作：抓好德育工作队伍建设，努力提高班主任专业化水平，用良

16、好的奉献精神和教育智慧来提高德育工作的实效性。（1）建立“主体性”、“渐进式”、“生活化”的德育工作机制。“主体式”：思想德育工作以学生为主体，注重学生自我管理、自主学习和自主发展。“渐进式”：根据学生的年龄特点和心理发展规律，遵循循序渐进的原则，分年级、分学期制定德育目标，实施不同的教育内容的德育工作形式。“生活化”：德育工作贴近生活，不搞空洞说教，努力在近、小、实三方面下功夫。（2）完善学生自主管理机制，促进德育内化。班主任不仅是管理型的，而且要成为研究指导型的。在班级的管理上要充分体现学生的民主管理，把学生推上舞台，班主任做好指导帮助工作。不断扩大学生的自主管理范围，加强学生参及学校管理

17、的力度。（3）以养成好习惯教育为重点。行为习惯养成教育，这是德育工作的重点，要坚定不移地抓好，分年级制定教育的具体实施方案，包括总的目标、内容和各时段措施。（4）重视校园文化活动的建设，营造积极向上的文化氛围。加强少先队建设，实践文艺、体育的自我展示，进一步拓展学生主体活动的途径和平台。定期举行让学生广泛参及的各类校园文化活动、展示黄草朗学子的风采。（5）加强德育队伍建设。强化全员育人氛围，树立人人都是德育工作者的观念，学科教师要坚持德育及学科教育相结合，挖掘学科教育的德育功能，同时形成以班主任为核心，班级任课教师参及的育人团队建设机制。抓好班主任队伍建设，制定班主任的培训方案，重视对班主任的

18、教育理念，工作能力，工作艺术，心理健康的指导方法的培训。每月定期举行一次班主任经验交流会。5、素质培养：（1）抓好习惯养成。坚持让思想引领行为，让文化涵养习惯。抓好每年级每学期2个六年共48个好习惯养成教育，让48个好习惯成为学生成就好人生的基础，让一次次实实在在的活动净化孩子的心灵，播下良好习惯的种子。将理想教育做高；生活教育做实；道德教育做细；诚信教育做真；常规教育做严；生态教育做优；智慧教育做强；心理教育做深。（2）开展多彩的校园综合、体艺活动。书香读书活动要让小读者们能“读万里书，行万里路，写百篇文”，让学生在知识的海洋里畅游；“小雏鹰争章”能让学生在活动中点燃智慧的火花，激发创造力；

19、在文艺表演中“快乐及成长”及学生相随；体育竞技让学生敢打敢拼，自我超越；师生书画展让理想在活动中放飞3、开展“五个一”活动。让每一个学生“讲一口流利的普通话，写一手工整好字；养成一种探究习惯；有一门特长学科；有一项特别的体育爱好”。6、法制安全（1）要利用课堂对学生开展法制教育。（2）要采取校内外结合的方式进行法制教育。（3）要通过社会实践活动强化法制教育。（4）创建平安、和谐、文明校园。构建“学校、家庭、社会”三位一体的法制安全教育网络体系，建立家校通运行机制，健全全员育人工作组织，强化“育全人，全员育，全程育”三全育人体系。7、后勤管理（1）完善后勤管理制度，建立后勤管理台账，理顺采购、维

20、修、报账、财产报废等管理流程，实施计划安排、统筹管理、严格审批的后勤监督管理机制。（2）强化后勤工作的日常过程管理，做到定期及不定期检查相结合，并及时反馈检查情况，不断提高后勤服务质量。定期开展后勤人员学习培训，提高后勤人员的知识素养、技能和安全规范意识。健全后勤工作人员的考核奖惩制度，促进其改善工作状态，增强工作责任感及使命感。（3）加强校园环境管理，净化美化校园，整治校容校貌。（五）保障措施：1、坚持校本理念，坚持“全员、全面、全程”管理，积极发挥学校成员的主体作用，从“一切基于学校，一切为了学校”出发，在学校成员中规划发展学校，努力使学校的发展目标及个人的发展目标协调一致，使学校的发展规

21、划成为全校成员的共同愿景，实行人文化管理，服务化管理，提升管理品位。2、坚持规范及民主相融，健全各种科学的、有效的、激励的管理制度，并进一步完善“以发展为本”的科学评价体系，建构学校民主管理的平台，完善民主机制，规范民主程序，促进学校发展规划的顺利实施。3、成立学校发展规划管理小组，对学校发展规划具体实施实行监控，明确学校各部门的规划分工及责任。4争取得到镇政府、教育领导部门的大力支持和帮助，尽快改变我校教学设施设备落后现状，优化育人环境，促教育质量再上新台阶。展望未来，我们有信心也有能力在上级的正确领导下，团结协作、开拓进取，内铸师魂，外塑形象，秉承“为学生的终身发展奠基”的办学理念。不断在探索和反思中进步，最终把黄草朗小学办成一所名符其实的让领导满意、让社会满意、让家长满意的学校！9 / 9