2022年中考生物复习新题速递之绿色开花植物的一生（2022年2月）.docx

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1、2022年中考生物复习新题速递之绿色开花植物的一生（2022年 2月）一.选择题（共16小题）1. （2021秋丹江口市期末）农作物栽培过程中.需要施用量最多的是（）无机盐。A,含铁、锌、钙的B.含锌、铝、铜的C.含氮、磷、钙的D.含氮、磷、钾的2. （2021秋通道县期末）某同学测定种子发芽率时,选出了 300粒种子,在适宜的条件下, 平均分三组测定，第一组97粒萌发,第二组98粒膨发，第三组96粒萌发，这批种子的 发芽率为（）A. 96%B. 97%C. 98%D,无法计算3. （202I秋赞皇县期末）被子植物的一生要经历种子的萌发,植株的生长、发育、繁殖、 衰老和死亡的过程。下列有关说法

2、正确的是（）A.植物的芽都能发育成枝条B,植物生长所需要的无机盐只有含氮的、含磷的和含钾的无机盐C,黄瓜、南瓜、丝瓜等植物的花多半都不会结果主要是因为传粉不足引起的D.玉米花的传粉属于异花传粉，需要风作为媒介4. （2021秋房山区期末）下列关于西瓜的叙述,不正确的是（）A西瓜皮是由子房壁发育来的B,整个西瓜是由子房发育来的C.胚珠内的受精卵发育成种子的胚D.西瓜里的所有种子是由一个胚珠发育来的5. （2021秋德城区期末）“远上寒山石径斜,白云深处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红 于二月花。”诗句中的“叶”是由什么直接发育来的（）A.芽轴B.幼叶C.芽原基D.叶原基6. （2021秋黄冈期末）

3、如图是叶芽（枝芽）的纵切结构及其发育示意图,下列有关叙述,不正确的是（）枝芽的纵切结构枝条A.叶芽中有分生组织B,芽原基发育成芽C.芽轴发育成叶D.叶芽发育成枝条7. （202I秋平江县期末）如果在开花之前,把桃花甲去掉雌蕊,桃花乙去掉雄蕊,桃花丙不做处理。将甲、乙、丙三朵花分别用纸袋罩住，扎紧袋口，结果是（）A.甲不结果，乙和丙可能结果B,甲、乙、丙都可能结果C,甲、乙、丙都不结果D.甲和乙不结果，丙可能结果8. （2021秋房山区期末）如图为玉米籽粒的纵切图,其中能发育成根的结构是（）A.B.C.D. 9. （2021秋东莞市期末）下列结构中，不是叶芽结构的是（）A.芽原基B,幼叶C.叶D

4、.芽轴10. （2021秋天元区期末）“麻屋子,红帐子，里面住着白胖子”说的是花生的果实，结合概念图分析,正确的是（）A. “红帐子”指的是果皮B. “白胖子”指的是受精卵C. “麻屋子”指的是D.花生的果实属于组织11. （2021秋房山区期末）黄瓜花是单性花,有雄花和雌花之分,能结出黄瓜的花中不具有的结构是（）A.花药B.柱头C.花柱D.子房12. （2021秋东莞市期末）沙漠中的植物骆驼刺，根可以扎入沙土十几米深，它的根能长那么长是因为（）A,根冠部分的细胞不断增多B.分生区细胞的生长和伸长区细胞的分裂C.成熟区细胞不断分裂D,分生区细胞的分裂和伸长区细胞的生长13. （2021秋德城区

5、期末）明朝诗人杨升庵在诗句“不为深秋能结果,肯于夏半烂生姿”中描述了石榴树一片繁荣的景象。下列有关描述正确的是（）A石榴树从开花到结果必须经历传粉和受精两个过程B.石榴有多粒种子是因为雌蕊中有多个子房C,石榴可食用部分是由受精卵发育而来D.在石榴开花期间,多施氮肥可提高石榴的产量14. （2021秋岳阳期末）下列植物主要食用部位是由子房壁发育而来的是（）A.樱桃B.萝卜C.花生D.莲藕15. （2021秋凤凰县期末）“花褪残红青杏小”，形成小青杏的有性生殖过程是（）A.开花、传粉、受精、结果B.传粉、受精、开花、结果C.开花、受精、传粉、结果D,受精、开花、传粉、结果16. （2021秋北京期

6、末）在号试管中分别加入等量的土壤浸出液和蒸储水，将两株健壮程度相近的玉米幼苗放入其中，两周后现象如图。下列说法不正确的是（） A.该实验的变量是无机盐的有无B.选取健壮程度相近的玉米幼苗,是为了避免偶然性C.培养过程中应保持温度、阳光等其他条件一致D.实验结果说明植物生长需要无机盐二.实验探究题(共4小题)17. (2021秋呼和浩特期末)中国是世界上最早种植小麦的国家之一。某校“多彩的生命 世界”兴趣小组选用籽粒饱满的小麦种子,利用课余时间开展了如表所示的探究活动。 请结合所学生物学知识,完成以下问题。分组甲乙丙丁戊实验装置000Q0处理措施种子情况不做处理不做处理不做处理不做处理煮熟环境条

7、件适量水无水适量水过量水适量水25 25 425 25 (1)如表所示探究活动中,你认为可以萌发的是 组。(2)该探究活动可以构成 组对照试验。其中甲和丁对照，探究的变量是.(3)通过该实验的探究,兴趣小组得出结论:种子萌发的环境条件是,同时得 出种子要萌发还必须保证种子的 是活的。18. (2021秋门头沟区期末)如图是菜豆种子的结构和萌发过程示意图。请据图回答下列 问题。(1) 是菜豆种子中最主要的结构,是幼小的植物体。它包括 、胚轴、 胚根和 。菜豆种子萌发过程中需要大量营养物质是由 提供的。(2)种子萌发时，最先突破种皮并发育为结构C然后 生长，并发育为结构A和结构B。（3）生活中乱丢

8、过期药品现象经常发生,可能会对生物及环境造成一定的影响。为探究 该课题,某校生物小组开展了 “过期的感冒清热颗粒溶液对菜豆种子的萌发是否产生影 响”的实验,该实验设计及结果如表:实验组别种子数处理方式观察种子萌发数量A20粒将菜豆种子 放入含10 毫升清水的 培养皿中第3天第4天第5天第6天B20粒将菜豆种子放入含少许过期 感冒清热颗 粒溶液的培养皿中根据上述实验回答下列问题:表中横线处应填的内容为 （等量/不等量）。该实验的变量是 该实验中的实验组是 （A”或“B”）,设计另外一组的目的是 。A、B两组实验均使用了 20粒种子来进行实验,目的是 。据表分析可知,用“少许过期感冒清热颗粒溶液”

9、培养的种子的萌发数量比用“清水” 培养的种子的萌发数量。分析结果得出的结论是:过期的感冒清热颗粒溶液对 菜豆种子的萌发 （会/不会）产生影响。该实验对你生活的启示是。19. （2021秋二七区校级期末）某小组为了探究种子萌发的条件，设计了如下实验，根据 实验回答问题。实验装置!号瓶2号瓶3号瓶4号瓶5号瓶处理措施每瓶!0粒种子煮熟不处理不处理不处理不处理环境条件适量的水适量的水水浸没种子适量的水无水25 25 25 425 实验现象未萌发都萌发未萌发未萌发未萌发(1)为了探究空气对种子萌发的影响应该选择 号两个瓶进行对照实验。(2) 2号瓶和4号瓶进行对照实验,可得出的结论为 (3) 3号瓶和

10、5号瓶能否形成对照实验? ,原因是 。(4)该实验共形成 组对照实验。20. (2021秋尧都区期末)为探究种子萌发所需的环境条件,某生物兴趣小组同学设计了 如下实验:在1、2、3、4四个罐头瓶中分别放上两张餐巾纸,在餐巾纸的上面放入蚕豆 种子,然后将它们放在不同的条件下进行培养,数日后记录种子萌发的情况如表所示。 分析实验并回答下列问题:组别种子数/粒处理方法种子萌发数量/粒110不加水，25 0210加人适量的水，259310加入过量的水将种子淹没,250410加人适量的水，50(I )用1组与2组进行对照,变量是 。(2)通过2组和4组可以知道，种子的萌发需要 0(3) 2组中有1粒种子

11、没有萌发，你猜测可能的原因是 。(4)实验中用10粒种子而不是1粒种子,是为了 。(5)从以上实验结果中,你能得出的结论是 0三.解答题(共2小题)21. (2021秋通道县期末)如图是玉米种子和玉米植株，请据图回答下列问题:(1)农业生产上，常选用籽粒饱满的玉米种子播种，是因为玉米种子的 内贮存了大量的营养物质，以保证它的正常萌发。(2)玉米种子的主要结构是 ,由 (填写图中的序号)组成。(3)玉米种子的将来会发育成连接 和茎的部分。(4)人们通常采取 的方式来避免玉米缺粒的现象,具体的操作方法是:首先 用纸袋套住玉米的,轻摇玉米茎秆收集花粉，然后将收集好的花粉倒在 的柱头上。22. （20

12、21秋黄冈期末）黄豆是我市主要的经济作物。图甲表示黄豆种子的结构图,图乙 表示黄豆种子萌发成幼苗的过程图,图丙表示黄豆受精过程示意图,图丁表示豆荚图。 请据图回答:甲乙丙丁（1）由图乙可以看出,种子萌发时最先突破种皮的是图甲中的J（2）豆浆中富含的蛋白质主要来自图甲中的,该结构为种子萌发提供 营养物质。（3）图丁中的F （黄豆）是由图丙发育而成。（4）图丁所示,黄豆的豆荚中有多个种子,出现这种现象的原因是 I为了避免出现豆荚内出现空瘪现象，在开花后应采取 1（5）为了提高产量，播种黄豆时要合理密植，原因是 （从种植“过稀”和“过密”两方面分析）。2022年中考生物复习新题速递之绿色开花植物的一

13、生（2022年2月）参考答案与试题解析一.选择题（共16小题）1. （2021秋丹江口市期末）农作物栽培过程中.需要施用量最多的是（）无机盐。A.含铁、锌、钙的C.含氮、磷、钙的B.含铺、铝、铜的D.含氮、磷、钾的【考点】无机盐的类型及其对植物的作用.【专题】课本知识同类信息;根茎叶的结构和功能专题.【分析】无机盐对植物的生长发育起着重要的作用,这些无机盐包括含氮、磷、钾、钙、 镁、硫、硼、镭、锌、钥等的多种无机盐,其中植物需要最多的是含氮、磷、钾的无机 盐。【解答】解:植物的生长发育需要多种无机盐,这些无机盐包括含氮、磷、钾、钙、镁、 硫、硼、钵、锌、相等,其中植物需要最多的是含氮、磷、钾的

14、无机盐。含氮的无机盐 能促进细胞的分裂和生长,使枝繁叶茂;含磷的无机盐可以促进幼苗的发育和花的开放, 使果实、种子提早成熟；含钾的无机盐使植物茎秆健壮，促进淀粉的形成与运输。故选;D。【点评】解答此题的关键是明确植物生长需要含氮、磷、钾无机盐，了解含氮磷钾的无 机盐对植物生活的意义。2. （2021秋通道县期末）某同学测定种子发芽率时，选出了 300粒种子,在适宜的条件下, 平均分三组测定，第一组97粒萌发，第二组98粒膨发，第三组96粒萌发,这批种子的 发芽率为（）A. 96%B. 97%C. 98%D.无法计算【考点】种子的发芽率；测定种子的发芽率.【专题】类比推理；种子的结构和萌发专题.

15、【分析】种子的发芽率指的是萌发的种子数占所供检测的种子数的百分比。计算公式为;发芽率=萌发的种子数供检测的种子数X100%在进行实验时,为了避免出现实验的偶然性，应随机抽取一定量的种子作样本,多设几 组测定种子的发芽率，最后取平均值作为最终测定结果。【解答】解;选出300粒种子测定种子的发芽率，分三组测定，每组100粒。第一次; 种子的发芽率=发芽的种子数+供检测的种子数X 100%=97+100X 100%97%；第二 次;种子的发芽率=发芽的种子数+供检测的种子数X 100%=984-100X 100%98%； 第三次;种子的发芽率=发芽的种子数+供检测的种子数义100%=96+100义!

16、00% 96%.取这三组的平均值:（97%+98%+96%） 4-397%故选;Bo【点评】此题属于百分率问题，同学们容易认为计算的最大值是种子的发芽率，解题的时候一定要仔细审题,不要被这些数字迷惑。3. （202I秋赞皇县期末）被子植物的一生要经历种子的萌发,植株的生长、发育、繁殖、 衰老和死亡的过程。下列有关说法正确的是（）A,植物的芽都能发育成枝条B,植物生长所需要的无机盐只有含氮的、含磷的和含钾的无机盐C.黄瓜、南瓜、丝瓜等植物的花多半都不会结果主要是因为传粉不足引起的D,玉米花的传粉属于异花传粉,需要风作为媒介【考点】种子萌发的条件和过程;花的结构和分类:传粉和受精:无机盐的类型及其

17、对 植物的作用.【专题】归纳推理;根茎叶的结构和功能专题;植物的生殖专题.【分析】传粉是指花粉从花药里散发出来,落到雌蕊的柱头上的过程。传粉的方式有自 花传粉和异花传粉两种。花粉落到同一朵花的雌蕊柱头上的过程，叫做自花传粉;经过 风、水力、昆虫或人的活动把朵花的花粉传播到另朵花雌蕊的柱头上的过程叫异 花传粉。【解答】解:A、按芽将来发育情况的不同可以分为叶芽、花芽、混合芽。叶芽发育为茎 和叶（枝条）；花芽发育为花；混合芽发育为花和叶。枝条上所有的芽有多种，不一定都 可以发育成新的枝条。错误。B、植物生长所需要的无机盐包括含氮、磷、钾、钙、镁、硫、硼、镒、锌、钥等的多种 无机盐,其中植物生活中需

18、要最多的无机盐是含氮的、含磷的和含钾的无机盐。错误。C、黄瓜、丝瓜和南瓜都是单性花，其中“谎花”是雄花,只有雄蕊,没有雌蕊，所以不 能结出果实。错误。D、玉米花的传粉属于异花传粉，需要风作为媒介，正确。故选;D。【点评】解答此类题目的关键是理解掌握植物的生殖有关的知识。4. （2021秋房山区期末）下列关于西瓜的叙述，不正确的是（）A,西瓜皮是由子房壁发育来的B.整个西瓜是由子房发育来的C.胚珠内的受精卵发育成种子的胚D.西瓜里的所有种子是由一个胚珠发育来的【考点】果实和种子的形成.【专题】结合课本知识的信息;归纳推理;植物的生殖专题.【分析】受精完成后子房的发育情况如图:f珠被互耳种皮）,实

19、I胚珠卵细胞+精受精卵一胚 、乎 盘、 发育成I极核+精子f受精极核一胚乳J （2个）（1个）【解答】解;A、西瓜皮是果皮,由子房壁发育来的,A正确。B、子房发育成果实，因此,整个西瓜是由子房发育来的，B正确。C、受精卵发育成胚，因此，胚珠内的受精卵发育成种子的胚，C正确。D、一个胚珠只能发育成一粒种子，因此，西瓜里的多粒种子是由多个胚珠发育来的，D 错误。故选:D。【点评】理解掌握果实、种子的形成过程是解题的关键。5. （2021秋德城区期末）“远上寒山石径斜，白云深处有人家。停车坐爱枫林晩，霜叶红 于二月花。”诗句中的“叶”是由什么直接发育来的（）A.芽轴B.幼叶C.芽原基D.叶原基【考点

20、】芽的结构和发育.【专题】结合课本知识的信息;类比推理;根茎叶的结构和功能专题.【分析】叶芽的结构包括:生长点、芽轴、叶原基、芽原基、幼叶。【解答】解:叶芽的结构:生长点 叶原基 幼叶 芽轴芽原基由图可知:生长点可以使芽轴不断伸长;叶原基将来发育成幼叶:幼叶将来发育成叶;芽轴将来发育成茎;芽原基将来发育成侧芽。故选;Bo【点评】分清叶芽各部分结构的名称及作用是解题的关键。6. （2021秋黄冈期末）如图是叶芽（枝芽）的纵切结构及其发育示意图,下列有关叙述, 他-幼叶叶 Ufc藉基常，卜不正确的是（）枝芽的纵切结构枝条A叶芽中有分生组织B.芽原基发育成芽C,芽轴发育成叶D,叶芽发育成枝条【考点】

21、芽的结构和发育.【专题】结构示意图；归纳推理；根茎叶的结构和功能专题.【分析】叶芽的结构:生长点,有很强的分生能力,属于分生组织,可以使芽轴不断伸 长;叶原基将来发育成幼叶;幼叶将来发育成叶;芽轴将来发育成茎;芽原基将来发育 成侧芽。枝芽的结构和作用如图所示:,生长占.分裂分化产生新枝芽的结构的芽结构（使芽轴伸长）叶原基幼叶幼叶 A叶芽轴茎I芽原基侧芽【解答】解:A、芽的顶端是生长点,生长点细胞的分裂和分化能产生新的芽结构,所以 属于分生组织，A正确。B、芽原基将来发育成侧芽，B正确。C、芽轴将来发育成茎，C错误。D、叶芽发育成带有叶的枝条,D正确。故选:Co【点评】分清叶芽各部分结构的名称及

22、作用是解题的关键。7. （202I秋平江县期末）如果在开花之前，把桃花甲去掉雌蕊,桃花乙去掉雄蕊，桃花丙不做处理。将甲、乙、丙三朵花分别用纸袋罩住,扎紧袋口,结果是（）A.甲不结果,乙和丙可能结果B,甲、乙、丙都可能结果C,甲、乙、丙都不结果D,甲和乙不结果,丙可能结果【考点】花的结构和分类.【专题】归纳推理.【分析】一朵花要想结出果实与种子必须进行的两个过程是传粉和受精，受精后，只有 子房继续发育，最终发育成果实，解答即可。【解答】解:花的主要结构是花蕊，包括雄蕊和雌蕊。只有雌蕊接受了雄蕊产生的花粉, 完成了传粉和受精两个生理过程，雌蕊的子房才能发育成果实。桃花是两性花，在朵 花中既有雄蕊又

23、有雌蕊。在开花之前，用三朵桃花做实验,甲去掉雌蕊,就只有雄蕊了, 没有了发育成果实的子房，就不会结果;乙去掉雄蕊，就只有雌蕊了，因为套袋后无法 接受花粉完成受精，所以也不会结果;桃花属于异花传粉，且是虫媒花，丙桃花处在封 闭状态下不会自己授粉结果,所以在开花之前,用三朵桃花做实验，甲去掉雌蕊，乙去 掉雄蕊,丙不做处理，将三朵花分别用纸袋罩住，扎紧袋口，结果是甲、乙、丙都不结 果。故选;Co【点评】朵花的最主要的部分是雄蕊和雌蕊,因为其与果实和种子的形成有直接关系。8. （2021秋房山区期末）如图为玉米籽粒的纵切图，其中能发育成根的结构是（）。二L三A.B.C.D. 【考点】种子萌发的条件和过

24、程.【专题】结构模式图；归纳推理；种子的结构和萌发专题.【分析】图中，子叶,胚芽，胚轴,胚根。【解答】解:种子由种皮和胚构成，其中胚是新植株的幼体，胚芽发育成茎和叶，胚轴 发育成连接根和茎的部位，胚根发育形成根,即能发育成根的结构是。故选:D。【点评】关键是把握种子的结构和萌发过程。9. （2021秋东莞市期末）下列结构中,不是叶芽结构的是（）A.芽原基B.幼叶C,叶D.芽轴【考点】芽的结构和发育.【专题】结合课本知识的信息;类比推理.【分析】叶芽的基本结构包括生长点、幼叶、芽轴、芽原基。叶芽的生长点可以使芽轴 不断伸长:叶原基将来发育成幼叶;幼叶将来发育成叶:芽轴将来发育成茎;芽原基将 来发

25、育成侧芽。【解答】解;叶芽的基本结构包括生长点、幼叶、芽轴、芽原基。叶不属于叶芽的结构。 故选;C。【点评】解答此题的关键是理解芽的结构和发育特点。10.（2021秋天元区期末）“麻屋子,红帐子,里面住着白胖子”说的是花生的果实,结合 概念图分析，正确的是（）A. “红帐子”指的是果皮B. “白胖子”指的是受精卵C. “麻屋子”指的是D,花生的果实属于组织【考点】果实和种子的形成.【专题】文字叙述型图表题;类比推理;植物的生殖专题.【分析】当朵花完成传粉与受精后,花瓣、雄蕊、柱头、花柱凋落，只有子房发育为 果实,胚珠发育为种子。受精完成后子房的发育情况如图;发育成子（珠被里直座种皮） |卵貧胞

26、+精强受精卵岑学胚，呈珠（两照发育成I极核+精子雪 受精极核胚乳J （2个）（1个）观图可知:子房、珠被、卵细胞、果皮、胚乳、种子。【解答】解:A、“红帐子”指的是种皮,A错误。B、“白胖子”指的是种子中的胚,B错误。C、“麻屋子”指的是果皮，由子房壁发育而成，C正确。D、花生的果实属于器官,D错误。故选：Co【点评】解答此类题目的关键是理解掌握果实、种子的形成。11. （2021秋房山区期末）黄瓜花是单性花,有雄花和雌花之分,能结出黄瓜的花中不具 有的结构是（）A.花药B.柱头C.花柱D.子房【考点】花的结构和分类.【专题】归纳推理：植物的生殖专题.【分析】两性花：朵花中同时有雄蕊和雌蕊的花

27、。单性花：朵花中只有雄蕊，或者只有雌蕊,分析作答。【解答】解：黄瓜花是单性花，雄花是只有雄蕊的花,由花丝、花药组成。雌花是只有 雌蕊的花，由子房、花柱、柱头组成，能结出黄瓜的花应该是雌花,因此花中不具有花 药。故选：Ao【点评】不结果的花是雄花,雄花只有雄蕊没有雌蕊，就是平时所说的谎花。12. （2021秋东莞市期末）沙漠中的植物“骆驼刺”，根可以扎入沙土十几米深,它的根能 长那么长是因为（）A.根冠部分的细胞不断增多B.分生区细胞的生长和伸长区细胞的分裂C,成熟区细胞不断分裂D,分生区细胞的分裂和伸长区细胞的生长【考点】幼根的生长.【专题】结合课本知识的信息;归纳推理;根茎叶的结构和功能专题

28、.【分析】根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段。它的结构从顶端依次是根冠、分生区、 伸长区、成熟区。【解答】解:根的长度不断增加,一方面依靠分生区细胞不断分裂,使细胞数目增多； 另一方面依靠伸长区的细胞不断长大，使细胞体积增大，使根不断长长。D符合题意。 故选:D。【点评】解答此类题目的关键是理解根尖的结构功能以及根的生长。13. （2021秋德城区期末）明朝诗人杨升庵在诗句“不为深秋能结果,肯于夏半烂生姿”中描述了石榴树一片繁荣的景象。下列有关描述正确的是（）A石榴树从开花到结果必须经历传粉和受精两个过程B,石榴有多粒种子是因为雌蕊中有多个子房C,石榴可食用部分是由受精卵发育而来D.在石榴开花

29、期间,多施氮肥可提高石榴的产量【考点】花的结构和分类；传粉和受精;果实和种子的形成;无机盐的类型及其对植物 的作用.【专题】结合课本知识的信息；类比推理；植物的生殖专题.【分析】当朵花完成传粉与受精后,子房发育为果实,子房壁发育成果皮，胚珠发育 为种子。果品的形状和口味是由果皮的遗传物质决定的，果皮是由子房壁发育形成的， 传粉受精后遗传物质改变（基因）的是种子。【解答】解:A、花开放后，要结出果实和种子还要经过传粉和受精，两个过程。A正确。 B、胚珠发育成种子，石榴果实里有多粒种子是因为石榴花的子房中有多个胚珠，B错误。 C、桃子的可食用部分属于果皮，由子房壁发育而来的,C错误。D、含氮的无机

30、盐能促进细胞的分裂和生长，使枝繁叶茂;含磷的无机盐可以促进幼苗的 发育和花的开放,使果实、种子提早成熟；在石榴开花期间，多施磷肥可提髙石榴的产 量，D错误。故选;Ao【点评】解答此题应熟练掌握花的结构及果实和种子的形成过程。14. （2021秋岳阳期末）下列植物主要食用部位是由子房壁发育而来的是（A.樱桃B.萝卜【考点】果实和种子的形成.C.花生D.莲藕【专题】结合课本知识的信息;归纳推理;植物的生殖专题.【分析】当朵花完成传粉与受精后,子房壁发育成果皮,胚珠发育成种子,珠被发育 成种皮，受精卵发育成胚，受精极核发育成胚乳,最终子房发育成果实。【解答】解;A、樱桃的食用部分属于果皮，由子房壁发

31、育而成，A符合题意。B,萝卜食用部位是根,B不符合题意。C、花生食用部分是种子，由胚珠发育而成，C不符合题意。D、莲藕食用部分是茎，D不符合题意。故选;A【点评】掌握果实与种子的形成过程是解题的关键。15. （2021秋凤凰县期末）“花褪残红青杏小”,形成小青杏的有性生殖过程是（）A.开花、传粉、受精、结果B.传粉、受精、开花、结果C,开花、受精、传粉、结果D,受精、开花、传粉、结果【考点】开花和结果的过程.【专题】结合课本知识的信息；归纳推理;植物的生殖专题.【分析】朵花要经过传粉和受精后，雌蕊的子房才能继续发育形成果实，胚珠发育成 种子。【解答】解:开花和结果是一个连续的过程。被子植物生长

32、到定时期就会开花，开花 的主要目的是把花蕊显露出来，以便于传粉；传粉是花粉从花药落到雌蕊柱头上的过程。 花粉落到柱头上后会萌发出花粉管，花粉管延伸到胚珠内部，释放出精子和胚珠里的卵 细胞结合，形成受精卵,这是受精过程；受精以后，只有子房继续发育成果实。故选;A.【点评】理解掌握从开花到结果必须经过传粉和受精两个过程是解题的关键。16. （2021秋北京期末）在号试管中分别加入等量的土壤浸出液和蒸储水，将两株健壮程度相近的玉米幼苗放入其中，两周后现象如图。下列说法不正确的是（ A.该实验的变量是无机盐的有无B.选取健壮程度相近的玉米幼苗,是为了避免偶然性C,培养过程中应保持温度、阳光等其他条件一

33、致D.实验结果说明植物生长需要无机盐【考点】植株的生长发育所需营养物质:水、无机盐和有机物.【专题】探究实验条件;对照实验思想;根茎叶的结构和功能专题.【分析】植物的生长需要多种无机盐,无机盐必须溶解在水中植物才能吸收利用。【解答】解;A、根据信息;将两株同样大小的玉米幼苗,分别放在盛有等量土壤浸出液 （号试管）和蒸徳水（号试管）中培养，可知该实验的变量是无机盐的有无，A正 确。B、选取健壮程度相近的玉米幼苗，是控制单变量，B错误。C、培养过程中应保持温度、阳光等其他条件一致，C正确。D、实验结果说明植物生活需要无机盐,D正确。故选;Bo【点评】植物的生长需要多种无机盐，土壤是给植物的生长提供

34、水分和无机盐的主要途 径。二.实验探究题（共4小题）17. （2021秋呼和浩特期末）中国是世界上最早种植小麦的国家之一。某校“多彩的生命 世界”兴趣小组选用籽粒饱满的小麦种子,利用课余时间开展了如表所示的探究活动。 请结合所学生物学知识，完成以下问题。分组甲乙 丙 丁 戊实验装置处理措施种子情况不做处理不做处理不做处理不做处理煮熟环境条件适量水无水适量水过量水适量水25 25 425 25 (1)如表所示探究活动中,你认为可以萌发的是 甲 组。(2)该探究活动可以构成 4组对照试验。其中甲和丁对照,探究的变量是 充足 的空气 。(3)通过该实验的探究，兴趣小组得出结论:种子萌发的环境条件是一

35、定的水分、 适宜的温度和充足的空气,同时得出种子要萌发还必须保证种子的胚是活的。【考点】探究种子萌发的条件.【专题】实验探究压轴题:对照实验思想;种子的结构和萌发专题.【分析】(1)种子萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气;自身条件 是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质。(2)对照实验;在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不 同以外,其他条件都相同的实验。【解答】解:(1)种子萌发的外界条件为:一定的水分、适宜的温度和充足的空气；种 子萌发所需要的自身条件是:胚是活的、完整的，并且不处于休眠。戊种子的种子是煮 熟的，胚已经死亡,所

36、以戊处的发芽情况是不发芽。甲中的种子在25的条件下有适量 的水分,充足的空气,能够萌发；乙中的种子在25c的条件下，没有水,不能够萌发; 丙中的种子在4C的条件下有适量的水分,充足的空气,不能萌发;丁中的种子在25 的条件下,有过量的水,没有充足的空气,不能萌发。(2)对照实验是在研究种条件对研究对象的影响时,所进行的除了这种条件不同外， 其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是唯一变量。设置组对照实验，使实验 结果具有说服。一般的对实验变量进行处理的,就是实验组。没有处理的就是对照组。 所以该探究实验的实验组包括乙、丙、丁、戊，甲是对照组。其中甲和丁对照，探究的 变量是充足的空气。(3)通

37、过该实验的探究，兴趣小组得出结论;种子萌发需要适宜的外部条件，即一定的 水分、适宜的温度和充足的空气,同时种子本身也必须具有完整的、有活力的胚以及供 胚发育的营养物质。故答案为:(1)甲。（2） 4；充足的空气。（3） 一定的水分、适宜的温度和充足的空气;胚。【点评】解答此类题目的关键是理解掌握种子萌发的条件以及对照实验中如何控制变量。18. （2021秋门头沟区期末）如图是菜豆种子的结构和萌发过程示意图。请据图回答下列 问题。（1） 胚 是菜豆种子中最主要的结构,是幼小的植物体。它包括 胚芽、胚轴、 胚根和子叶。菜豆种子萌发过程中需要大量营养物质是由子叶提供的。（2）种子萌发时, 胚根 最先

38、突破种皮并发育为结构Co然后 胚芽 生长,并发 育为结构A和结构Bo（3）生活中乱丢过期药品现象经常发生,可能会对生物及环境造成一定的影响。为探究 该课题，某校生物小组开展了 “过期的感冒清热颗粒溶液对菜豆种子的萌发是否产生影 响”的实验，该实验设计及结果如表:实验组别种子数处理方式观察种子萌发数量A20粒将菜豆种子 放入含10 毫升清水的 培养皿中第3天第4天第5天第6天B20粒将菜豆种子放入含少许过期感冒清热颗粒溶液的培养皿中根据上述实验回答下列问题:表中横线处应填的内容为 等量（等量/不等量）。该实验的变量是 过期的感冒 清热颗粒溶液。该实验中的实验组是 B （A”或“B”）,设计另外一

39、组的目的是对照。A、B两组实验均使用了 20粒种子来进行实验,目的是 避免偶然因素导致的误差。据表分析可知,用少许过期感冒清热颗粒溶液”培养的种子的萌发数量比用“清水” 培养的种子的萌发数量少。分析结果得出的结论是:过期的感冒清热颗粒溶液对菜 豆种子的萌发会（会/不会）产生影响。该实验对你生活的启示是生活屮过期的药品不能随便丢弃,以免影响植物的生长, 甚至会污染环境。【考点】种子的结构和成分;种子萌发的条件和过程;探究种子萌发的条件.【专题】结构示意图;种子的结构和萌发专题.【分析】（1）菜豆种子包括种皮和胚，种皮有保护作用,胚是种子的主要部分是新植物 的幼体,包括胚芽、胚轴、胚根和子叶（2片

40、,储存营养物质）。（2）种子萌发需要外部条件是适宜的温度、适量的水分和充足的空气，自身条件是完整 的有活力的胚和供胚发育的营养物质。（3）在种子萌发的过程中,胚根发育成植物的根,胚芽发育成植物的茎和叶,胚轴伸长 发育成连接茎和叶的部分,图中A是叶，B是茎,C是胚,解答即可。【解答】解:（1）菜豆种子的主要部分是胚，胚是新植物体的幼体，由胚芽、胚轴、胚 根和子叶组成。能为其的发育提供营养物质的是子叶。（2）菜豆种子在萌发时，首先要吸收水分,同时子叶中的营养物质逐渐转运给胚根、胚 芽、胚轴。随后胚根发育成C根，胚轴伸长发育呈连接根与茎的地方,胚芽发育成B茎 和A叶。（3）对照实验又叫单变量实验，只

41、有一个量不同,其它量皆相同的实验。所以表 中的是10毫升（等量），题干中的AB是组对照实验，其中A是对照组，B是实验 组,设计另外一组的目的是对照，该试验的变量是过期的感冒清热颗粒溶液。种子数量太少,会有偶然性，实验误差较大，实验结果不能说明一般性。所用种子的 数量要多。因此每组实验均用了 20粒种子,而不是只用1粒种子的原因是避免偶然性, 提高实验结论的准确性。据表中数据可见:用少许过期感冒清热颗粒溶液培养的种子的萌发数量少于用清水培 养的种子的萌发数量,过期的感冒颗粒会抑制种子的萌发。据表中数据可见:生活中过期的药品不能随便丢弃,以免影响植物的生长,甚至会污 染环境。故答案为:（1）胚;胚

42、芽;子叶;子叶（2）胚根;胚芽（3）等量；过期的感冒清热颗粒溶液；B；对照；避免偶然因素导致的误差； 少;会；生活中过期的药品不能随便丢弃,以免影响植物的生长，甚至会污染环境【点评】掌握种子的结构,各部分的功能及种子萌发的条件是解题的关键。19. （2021秋二七区校级期末）某小组为了探究种子萌发的条件,设计了如下实验，根据 实验回答问题。实验装置!号瓶2号瓶3号瓶4号瓶5号瓶处理措施每瓶!0粒种子煮熟不处理不处理不处理不处理环境条件适量的水适量的水水浸没种 子适量的水无水25 25 25 425 实验现象未萌发都萌发未萌发未萌发未萌发（1）为了探究空气对种子萌发的影响应该选择 2和3号两个瓶

43、进行对照实验。（2） 2号瓶和4号瓶进行对照实验，可得出的结论为 种子的萌发需要适宜的温度。（3） 3号瓶和5号瓶能否形成对照实验? 不能，原因是 变量不唯一。（4）该实验共形成 4组对照实验。【考点】探究种子萌发的条件.【专题】探究实验条件；对照实验思想；种子的结构和萌发专题.【分析】种子萌发的条件:环境条件适宜的温度、一定的水分、充足的空气；自身 条件:胚是活的、发育成熟且完整的胚、足够的营养储备、不在休眠期。特别提醒:阳 光、土壤不是种子萌发的条件。【解答】（1）对照实验是在研究种条件对研究对象的影响时,所进行的除了这种条件不同外,其他条件都相同的实验,这个不同的条件,就是唯一变量。故要

44、探究空气对种子萌发的影响，应该选择2和3两个装置进行对照,因为:2和3的变 量是空气。(2) 2号瓶和4号瓶进行对照实验，变量是温度,故可得出的结论:种子的萌发需要适 宜的温度。(3)对照实验变量唯一，而3号瓶和5号瓶对比,具有的变量是水和空气,变量不唯一, 故不能形成对照实验。(4)分析表中的实验设计可知:为探究种子萌发的环境条件，该实验方案设计了 4组对 照实验，1与2以活细胞为变量形成一组对照实验，目的是探究种子萌发需要胚是活的; 2与3以空气为变量形成一组对照实验，目的是探究种子萌发需要充足的空气;与以 温度为变量形成一组对照实验，目的是探究种子萌发需要适宜的温度;2与5以水为变量 形成一组对照实验,目的是探究种子萌发需要适量的水分。故答案为:(1) 2和3。(2)种子的萌发需要充足的空气(合理即可)(3)不能；变量不唯一(合理即可)（4） 4。【点评】解题的关键是识记并理解种子萌发的条件和对照实验的设计方法。20. (2021秋尧都区期末)为探究种子萌发所需的环境条件，某生物兴趣小组同学设计了 如下实验:在1、2、3、4四个罐头瓶中分别放上两张餐巾纸,在餐巾纸的上面放入蚕豆 种子,然后将它们放在不同的条件下进行培养，数日后记录种子萌发的情况如表所示。 分析实验并回答下列问题:组别种