头皮损伤和颅骨骨折病人的护理课件.ppt

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2、科学技术出版社出版河南科学技术出版社出版【本节课所在位置本节课所在位置】第十四章第十四章颅脑疾病病人的护理颅脑疾病病人的护理 第二节第二节颅脑损伤病人的护理颅脑损伤病人的护理【对教材的处理对教材的处理】本本章章主主要要介介绍绍的的是是颅颅脑脑疾疾病病病病人人的的护护理理，颅颅脑脑疾疾病病病病人人的的病病情情往往往往比比较较急急、重重、危危，而而导导致致颅颅脑脑外外科科疾疾病病的的比比较较常常见见原原因因的的是是往往往往损损伤伤，再再进进一一步步发发展展导导致致颅颅内内高高压压甚甚至至是是脑脑疝疝，而而本本书书把把颅颅脑脑损损伤伤放放在在了了第第二二节节，不不太太符符合合疾疾病病的的发发展展规规

3、律律，故故稍稍作作处处理理先先讲损伤再讲颅内高压和脑疝，易于理解。讲损伤再讲颅内高压和脑疝，易于理解。返回返回头皮损伤和颅骨骨折病人的护理头皮损伤和颅骨骨折病人的护理说教法学法说教法学法说教学过程说教学过程说板书设计说板书设计说教学反思说教学反思说教材说教材【学生基本情况学生基本情况】本本节节课课内内容容面面对对的的是是我我校校护护理理专专业业大大二二学学生生，这这些些学学生生已已经经学学过过经经过过了了一一年年的的医医学学专专业业基基础础的的学学习习，对对本本堂堂课课涉涉及及到到的的解解剖剖生生理理有有一一定定的的了了解解，但但毕毕竟竟经经过过了了一一年年时时间间的的遗遗忘忘，故有必要复习相

4、关解剖和生理知识。故有必要复习相关解剖和生理知识。返回返回 头皮损伤和颅骨骨折病人的护理头皮损伤和颅骨骨折病人的护理说教法学法说教法学法说教学过程说教学过程说板书设计说板书设计说教学反思说教学反思说教材说教材讲授法讲授法点拨法点拨法多媒体辅助教学多媒体辅助教学说教法分组讨论分组讨论说学法 充分理解并系统掌握各知识要点。让学生积极参与课堂讨论，提高课堂效率。激发同学们的学习兴趣，调动同学们的学习积极性。让学生通过分组讨论完成教学内容，自主学习与合作学习相结合。返回返回比较总结比较总结内容讲授完后让学生比较总结颅底骨折的表现头皮损伤和颅骨骨折病人的护理头皮损伤和颅骨骨折病人的护理新课导入新课导入讲

5、授新课讲授新课知识拓展知识拓展课堂小结课堂小结布置作业布置作业观看图片观看图片1、同学们知道这两张图、同学们知道这两张图片代表的含义吗？片代表的含义吗？思考：思考：2、你们想参与吗？、你们想参与吗？头皮损伤和颅骨骨折病人的护理头皮损伤和颅骨骨折病人的护理(一）颅脑解剖结构1、思考：大家在大一的时候学过了颅脑的解剖，请回忆有关内容（提问法）！2、简略介绍头皮和颅底有关结构新课导入新课导入讲授新课讲授新课知识拓展知识拓展课堂小结课堂小结布置作业布置作业(二）颅脑损伤病因及分类(三）头皮损伤表现及处理(四）颅骨骨折表现及处理(五）颅脑损伤辅助检查(六）颅脑损伤病人的护理头皮损伤和颅骨骨折病人的护理头

6、皮损伤和颅骨骨折病人的护理新课导入新课导入讲授新课讲授新课知识拓展知识拓展课堂小结课堂小结布置作业布置作业 二、头皮损伤和颅骨骨折概要二、头皮损伤和颅骨骨折概要二、头皮损伤和颅骨骨折概要二、头皮损伤和颅骨骨折概要 三、颅脑损伤护理三、颅脑损伤护理三、颅脑损伤护理三、颅脑损伤护理 一、颅脑解剖生理一、颅脑解剖生理一、颅脑解剖生理一、颅脑解剖生理头皮损伤和颅骨骨折病人的护理头皮损伤和颅骨骨折病人的护理新课导入新课导入讲授新课讲授新课知识拓展知识拓展课堂小结课堂小结布置作业布置作业 作业：作业：1 1、请同学们列表比较颅底骨折病、请同学们列表比较颅底骨折病人的临床表现。人的临床表现。2 2、结合本节

7、课所学内容，请同学、结合本节课所学内容，请同学们上图书馆或者网上查找颅脑损伤们上图书馆或者网上查找颅脑损伤的。的。返回返回头皮损伤和颅骨骨折病人的护理头皮损伤和颅骨骨折病人的护理说教法学法说教法学法说教学过程说教学过程说板书设计说板书设计说教学反思说教学反思说教材说教材 本节课从教学准备上看，教学内容容量较本节课从教学准备上看，教学内容容量较合适；从教学过程看，通过观看图片、视频、合适；从教学过程看，通过观看图片、视频、教师讲解，使学生能更轻松地掌握知识。整个教师讲解，使学生能更轻松地掌握知识。整个教学过程以学生思考讨论为主，教师只是起一教学过程以学生思考讨论为主，教师只是起一个引导、点拨的作用，突出了教学中学生的主个引导、点拨的作用，突出了教学中学生的主体地位，激发了学生的学习兴趣。既掌握了教体地位，激发了学生的学习兴趣。既掌握了教学内容，又大大提高了课堂教学效率，完成了学内容，又大大提高了课堂教学效率，完成了既定的教学目标。既定的教学目标。