环境生态学第九章---生态监测课件.ppt
《环境生态学第九章---生态监测课件.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《环境生态学第九章---生态监测课件.ppt(23页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、第九章 生态监测 n n第一节第一节 生态监测的概念和理论依据生态监测的概念和理论依据n n第二节第二节 野外生态监测的基本方法野外生态监测的基本方法n n第三节第三节 2023/3/29第一节 生态监测的概念和理论依据 1 1 生态监测的概念、特点和基本要求生态监测的概念、特点和基本要求 2 2 生态监测的理论依据生态监测的理论依据2023/3/291生态监测的概念、特点和基本要求n n生态监测 生态监测就是利用生命系统及其相互关系的变化反应生态监测就是利用生命系统及其相互关系的变化反应做做“仪器仪器”来监测环境质量状况及其变化。来监测环境质量状况及其变化。n n生态监测的特点n n生态监测
2、的基本要求2023/3/29生态监测的特点能综合地反映环境质量状况能综合地反映环境质量状况 具有连续监测的功能具有连续监测的功能 具有多功能性具有多功能性 监测灵敏度高监测灵敏度高生态监测的基本要求样本容量应满足统计学要求样本容量应满足统计学要求 要定期、定点连续观测要定期、定点连续观测 综合分析综合分析 要有扎实的专业知识和严谨的科学态度要有扎实的专业知识和严谨的科学态度 2023/3/29第二节 野外生态监测的基本方法1 指示生物法指示生物法2 群落和生态系统层次的生态监测群落和生态系统层次的生态监测2023/3/291 指示生物法n n指示生物及其基本特征指示生物及其基本特征 n n指示
3、生物的选择方法指示生物的选择方法n n指示生物的指示方式和指标指示生物的指示方式和指标 n n指示植物在大气污染监测中的应用指示植物在大气污染监测中的应用 2023/3/29指示生物及其基本特征 n n指示生物 即对环境中某些物质,包括污染物的作用或环境条件的改即对环境中某些物质,包括污染物的作用或环境条件的改变能较敏感和快速地产生明显反应的生物,通过其所作的变能较敏感和快速地产生明显反应的生物,通过其所作的反应可了解环境的现状和变化。反应可了解环境的现状和变化。n n基本特征对干扰作用反应敏感且健康对干扰作用反应敏感且健康 具有代表性具有代表性 对干扰作用的反应个体间的差异小、重现性高对干扰
4、作用的反应个体间的差异小、重现性高 要具有多功能要具有多功能 2023/3/29指示生物的指示方式和指标 n n症状指示指标症状指示指标 指示生物的这类指标主要是通过肉眼或其它宏观方式可指示生物的这类指标主要是通过肉眼或其它宏观方式可观察到的观察到的 形态变化形态变化 。n n生长势和产量评价指标生长势和产量评价指标 对于植物而言,各类器官的生长状况观测值都可用来作指对于植物而言,各类器官的生长状况观测值都可用来作指示指标。示指标。n n生理生化指标生理生化指标 它比症状指标和生长指标更敏感和迅速,常在生物未出现它比症状指标和生长指标更敏感和迅速,常在生物未出现可见症状之前就已有了生理生化方面
5、的明显改变。可见症状之前就已有了生理生化方面的明显改变。n n行为学指标行为学指标 在污染水域的监测中,水生生物和鱼类的回避反应在污染水域的监测中,水生生物和鱼类的回避反应(avoidance reactionavoidance reaction)也是监测水质的一种比较灵敏、)也是监测水质的一种比较灵敏、简简 便的方法。便的方法。2023/3/29指示植物在大气污染监测中的应用 (阅(阅读材料)读材料)n n大气污染植物监测方法大气污染植物监测方法 调查法调查法 植物群落监测法植物群落监测法 污染量指数法污染量指数法 2023/3/29 污水生物系统n n是是19091909年由科尔科威茨和马
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 环境 生态学 第九 生态 监测 课件
限制150内