2020年部编版六年级上册语文第八单元复习ppt课件.pptx
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1、语文 六年级 上册第八单元复习亲爱的同学们,在第八单元中,我们学习亲爱的同学们,在第八单元中,我们学习了少年闰土好的故事我的伯父鲁迅了少年闰土好的故事我的伯父鲁迅先生有的人先生有的人纪念鲁迅有感以及语纪念鲁迅有感以及语文园地,让我们一起来复习一下本单元的知文园地,让我们一起来复习一下本单元的知识吧!识吧!首先让我们一起来看看本单元有哪些需要首先让我们一起来看看本单元有哪些需要注意的生字。注意的生字。毡zhn窜cun综zng藻zo易读错的字易读错的字瞬骤掷zhuzhshnchng澄“掷”字易读成“zhng”,本意是扔。“藻”字易读成“zho”,本意是藻类植物、泛指生长在水中的绿色植物。生字生字“
2、澄”为多音字,在本单元课文中读作“chng”,不要读成“dng”。撒s削xu多音字多音字s撒娇撒娇撒种撒种xio瘦削瘦削削笔削笔正zhng搁gzhng正确正确正月正月g搁置搁置搁不住搁不住参cn差ccn参差参差参加参加ch参差参差差错差错shn人参人参chchi差劲差劲出差出差拜拜漾漾羞羞 易写错的字易写错的字陡陡 “拜”字右部是四横,不要少写一横。焰焰削削骤骤漾漾 “焰”字右下部是“臼”,里边两短横不相接。陡陡 容易混淆容易混淆陡峭陡峭徒徒徒步徒步削削 容易写出别字容易写出别字易写错的字易写错的字剥削剥削俏俏俊俏俊俏萍萍 容易写出别字容易写出别字易写错的字易写错的字浮萍浮萍坪坪草坪草坪多义字
3、多义字窜窜乱跑,逃走(用于敌军、匪徒、野乱跑,逃走(用于敌军、匪徒、野兽等);兽等);放逐;放逐;修改文字。修改文字。流窜流窜窜逐窜逐窜改窜改削削减少,减弱;减少,减弱;除去;除去;搜刮,掠取;搜刮,掠取;削职为民削职为民剥削剥削削减削减 一、给下面红色的字选择正确的读音,画“”。正(正(zhngzhng zhngzhng)月)月 瘦削(瘦削(xioxio xuxu)骤(骤(zhuzhu jj)然)然 搁搁(gg gg)置置 参(参(shnshn cncn)差)差 撒(撒(ss ss)种)种巩固练习二、下面的读音和字形完全正确的一组是()。A.A.逃窜(逃窜(to chun to chun)毡
4、帽()毡帽(zhn mo zhn mo)B.B.徒峭(徒峭(du qio du qio)剥削(剥削(b xio b xio)C.C.拜访(拜访(bi fng bi fng)步骤(步骤(b zhu b zhu)C C 三、给红色字选择正确的解释。三、给红色字选择正确的解释。削:削:减少,减弱;减少,减弱;除去;除去;搜刮,搜刮,掠取;掠取;削削职为民(职为民()剥剥削削()削削减减 ()掌握了这一单元的生字后,掌握了这一单元的生字后,我们再一起看一看本单元有哪些我们再一起看一看本单元有哪些需要掌握的词语吧!需要掌握的词语吧!讲究讲究 萍藻萍藻 项圈项圈 刺猬刺猬 伶俐伶俐 潮汛潮汛 预告预告 昏
5、沉昏沉 澄碧澄碧 错综错综 解散解散 凝视凝视 浮动浮动 瘦削瘦削 瞬间瞬间 骤然骤然 陡然陡然 凌乱凌乱 荡漾荡漾 退缩退缩词语积累词语积累词语词语少年闰土一望无际:际:边。一眼望不到边。形容非常辽阔。际:边。一眼望不到边。形容非常辽阔。郑重:指庄严,庄重,其形容词(郑重的)指严肃指庄严,庄重,其形容词(郑重的)指严肃的样子、副词(郑重地)指严肃地干某事。的样子、副词(郑重地)指严肃地干某事。无端:指的是无缘无故地;没有由来;没有尽头。指的是无缘无故地;没有由来;没有尽头。好的故事伽蓝:寺庙。寺庙。云头:看起来成团成堆的云。看起来成团成堆的云。“夏云头夏云头”是指夏天是指夏天成团成堆的,边缘
6、参差不齐的云朵。成团成堆的,边缘参差不齐的云朵。膝髁:膝盖。膝盖。奔进:表示水的动态的动词。表示水的动态的动词。“泼剌奔进泼剌奔进”描绘出了大红花倒影被拉长时的声音和动态。描绘出了大红花倒影被拉长时的声音和动态。泼剌:拟声词拟声词。形容鱼在水里跳跃的声音。形容鱼在水里跳跃的声音。皱蹙:收缩。收缩。我的伯父鲁迅先生失声:指悲极气噎,哭不成声者;不自主地发出声音。指悲极气噎,哭不成声者;不自主地发出声音。碰壁:比喻遇受阻碍或遭到拒绝,也指事情行不通或比喻遇受阻碍或遭到拒绝,也指事情行不通或达不到目的。达不到目的。张冠李戴:把姓张的帽子戴到姓李的头上。比喻认把姓张的帽子戴到姓李的头上。比喻认错了对象
7、,弄错了事实。错了对象,弄错了事实。恍然大悟:恍然,猛然恍然,猛然清醒的样子清醒的样子;悟,理解悟,理解、明、明白。形容一下子明白过来。白。形容一下子明白过来。“恍然大悟”形容人对某事突然明白。近义词是“豁然开朗”、“如梦初醒”。囫囵吞枣:出自答许顺之书出自答许顺之书,把枣整个咽下去把枣整个咽下去,不加咀嚼不加咀嚼,不辨滋味不辨滋味;比喻对事物不加分析思考比喻对事物不加分析思考,笼统笼统地接受。地接受。读书要有收获,千万不能一目十行、囫囵吞枣。三更半夜:指深夜。指深夜。饱经风霜:饱,充分;经,经历;风霜,比喻艰难困饱,充分;经,经历;风霜,比喻艰难困苦。形容经历过长期的艰难困苦的生活和斗争。苦
8、。形容经历过长期的艰难困苦的生活和斗争。哈哈大笑:形容非常开心。形容非常开心。“哈哈大笑”是描写人开心时候样子的词语,是一个形容词,反义词是闷闷不乐。AABC式式哈哈大笑哈哈大笑词语分类词语分类念念不忘念念不忘多多益善多多益善息息相关息息相关滔滔不绝滔滔不绝欣欣向荣欣欣向荣栩栩如生栩栩如生依依不舍依依不舍津津乐道津津乐道三更半夜三更半夜词语分类词语分类光阴似箭光阴似箭日月如梭日月如梭时光荏苒时光荏苒度日如年度日如年时不待我时不待我日积月累日积月累时过境迁时过境迁白驹过隙白驹过隙含有时间的含有时间的描写人物的描写人物的囫囵吞枣囫囵吞枣张冠李戴张冠李戴词语分类词语分类恍然大悟恍然大悟饱经风霜饱经风
9、霜 一、读拼音,写词语。1.lng l 1.lng l()可爱的小燕子,便也由南可爱的小燕子,便也由南方飞来,加人了这个隽妙无比的春景的图画中方飞来,加人了这个隽妙无比的春景的图画中。2.2.我如同一只我如同一只c weic wei(),逐渐坚硬的刺逐渐坚硬的刺让爸妈愈渐不舒服。让爸妈愈渐不舒服。3.3.烟花飞上天空烟花飞上天空,在在y shn y shn jinjin()炸开了炸开了,天上礼花朵朵。天上礼花朵朵。伶俐伶俐巩固练习刺猬刺猬一瞬间一瞬间 二、形近字组词。胯(胯()捕(捕()综(综()跨(跨()铺(铺()踪(踪()陡(陡()锦(锦()萍(萍()徒(徒()棉(棉()苹(苹()胯下胯下
10、捕捉捕捉综合综合跨过跨过铺张铺张跟踪跟踪陡坡陡坡锦鸡锦鸡萍藻萍藻徒弟徒弟棉花棉花苹果苹果 三、写出下面词语的近义词。美丽(美丽()伶俐(伶俐()昏沉(昏沉()幽雅(幽雅()讲究(讲究()瞬间(瞬间()漂亮漂亮灵活灵活迷糊迷糊文雅文雅考究考究霎时霎时 四、填写恰当的词语。()的情节)的情节 ()的内容)的内容()的表情)的表情 剧烈地(剧烈地()痛苦地(痛苦地()微弱的(微弱的()感人感人丰富丰富呻吟呻吟痛苦痛苦抖动抖动灯光灯光 五、选词填空。注视注视 凝视凝视 1.1.梦回童年梦回童年,我独枕一轮孤月我独枕一轮孤月,仰头仰头()着满天闪烁的星辰着满天闪烁的星辰,似笑似笑,似是在向我招手。似是在
11、向我招手。2.2.老师用慈祥的目光老师用慈祥的目光()着我着我,使我感使我感到有一股暖流涌上心头。到有一股暖流涌上心头。凝视凝视注视注视 本单元有很多描写充满画面本单元有很多描写充满画面感的句子,让我们一起来总结一感的句子,让我们一起来总结一下吧!下吧!1.1.有一天黄昏时候,呼呼的北风怒号着,天色十有一天黄昏时候,呼呼的北风怒号着,天色十分阴暗。分阴暗。(我的伯父鲁迅先生)(我的伯父鲁迅先生)环境描写环境描写 2.2.天黑了,路灯发出微弱的光。天黑了,路灯发出微弱的光。(我的伯父鲁迅(我的伯父鲁迅先生)先生)此处的环境描写起烘托、渲染气氛的作用,为下文人物的出现和事件的描述做了铺垫。句子句子
12、 1.1.深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月,下面是海边的深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月,下面是海边的沙地,都种着一望无际的碧绿的西瓜。(少年闰土)沙地,都种着一望无际的碧绿的西瓜。(少年闰土)2.2.都倒影在澄碧的小河中,随着每一打桨,各各都倒影在澄碧的小河中,随着每一打桨,各各夹带了闪烁的日光,并水里的萍藻游鱼,一同荡漾。诸夹带了闪烁的日光,并水里的萍藻游鱼,一同荡漾。诸影诸物,无不解散,而且摇动,扩大,互相融和影诸物,无不解散,而且摇动,扩大,互相融和;刚一融刚一融和,却又退缩,复近于原形。边缘都参差如夏云头,镶和,却又退缩,复近于原形。边缘都参差如夏云头,镶着日光,发出水银色焰。着日光,发
13、出水银色焰。(好的故事)(好的故事)景物描写景物描写 他们把那个拉车的扶上车子,一个蹲着,一个他们把那个拉车的扶上车子,一个蹲着,一个半跪着,爸爸拿镊子夹出碎玻璃片,伯父拿硼酸水半跪着,爸爸拿镊子夹出碎玻璃片,伯父拿硼酸水给他洗干净。他们又给他敷上药,扎好绷带给他洗干净。他们又给他敷上药,扎好绷带。(我的伯父鲁迅先生)(我的伯父鲁迅先生)动作描写动作描写 动作描写是刻画人物的重要方法之一。“扶”“蹲”“半跪”“拿”“夹”“洗”“敷”“扎”等一系列动词,表现了伯父和父亲对广大劳动人民的同情和关爱,突出了鲁迅先生“俯首甘为孺子牛”的感人形象。他的脸上不再有那种慈祥的愉快的表情了,变他的脸上不再有那
14、种慈祥的愉快的表情了,变得那么严肃。得那么严肃。(我的伯父鲁迅先生)(我的伯父鲁迅先生)神态描写神态描写 神态描写专指脸部表情,描写时要用表示表情、神态的词语。刻画出鲁迅先生忧国忧民的情怀。1.1.“你想,四周黑洞洞的,还不容易碰壁吗?你想,四周黑洞洞的,还不容易碰壁吗?”(我的伯父鲁迅先生)(我的伯父鲁迅先生)2.“2.“我们沙地里,潮汛要来的时候,就有许多跳我们沙地里,潮汛要来的时候,就有许多跳鱼儿只是跳,都有青蛙似的两个脚鱼儿只是跳,都有青蛙似的两个脚”(少年闰(少年闰土)土)语言描写语言描写 语言描写是塑造人物形象的重要手段。描写人物的语言,不但要求做到个性化,而且还要体现出人物说话的
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