第1章第六节-第六节-电势差与电场强度的关系-新优化方案选修3-1-高中物理教学课件.ppt

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1、山东水浒书业有限公司山东水浒书业有限公司 优化方案系列丛书优化方案系列丛书优化方案系列丛书优化方案系列丛书第第1章静电场章静电场课课前前自自主主学学案案课课堂堂互互动动讲讲练练知知能能优优化化训训练练核核心心要要点点突突破破第六第六节节电势电势差与差与电场电场强强度的关系度的关系山东水浒书业有限公司山东水浒书业有限公司 优化方案系列丛书优化方案系列丛书优化方案系列丛书优化方案系列丛书第第1章静电场章静电场课课前前自自主主学学案案课课堂堂互互动动讲讲练练知知能能优优化化训训练练核核心心要要点点突突破破返回返回课标定位课标定位学习目标：学习目标：1.理解匀强电场中电势差跟电场强理解匀强电场中电势差

2、跟电场强度的关系度的关系UABEd.2知道电场强度另一个单位知道电场强度另一个单位“伏特每米伏特每米”的物的物理意义理意义重点难点：用重点难点：用EUAB/d解决有关的实际问题解决有关的实际问题山东水浒书业有限公司山东水浒书业有限公司 优化方案系列丛书优化方案系列丛书优化方案系列丛书优化方案系列丛书第第1章静电场章静电场课课前前自自主主学学案案课课堂堂互互动动讲讲练练知知能能优优化化训训练练核核心心要要点点突突破破 核心要点突破核心要点突破课堂互动讲练课堂互动讲练知能优化训练知能优化训练第第六六节节电电势势差差与与电电场场强强度度的的关关系系课前自主学案课前自主学案山东水浒书业有限公司山东水浒

3、书业有限公司 优化方案系列丛书优化方案系列丛书优化方案系列丛书优化方案系列丛书第第1章静电场章静电场课课前前自自主主学学案案课课堂堂互互动动讲讲练练知知能能优优化化训训练练核核心心要要点点突突破破返回返回课前自主学案课前自主学案一、一、电势电势差和差和电场电场强强度的关系度的关系1关系式：关系式：UABEd.2适用条件：适用条件：_电场电场，d是沿是沿_方向的距离方向的距离3物理意物理意义义匀匀强强电场电场中两点中两点间间的的电势电势差等于差等于电场电场强强度与度与这这两点两点间间_的乘的乘积积匀匀强强电场电场沿沿电场电场方向的距离方向的距离山东水浒书业有限公司山东水浒书业有限公司 优化方案系

4、列丛书优化方案系列丛书优化方案系列丛书优化方案系列丛书第第1章静电场章静电场课课前前自自主主学学案案课课堂堂互互动动讲讲练练知知能能优优化化训训练练核核心心要要点点突突破破返回返回山东水浒书业有限公司山东水浒书业有限公司 优化方案系列丛书优化方案系列丛书优化方案系列丛书优化方案系列丛书第第1章静电场章静电场课课前前自自主主学学案案课课堂堂互互动动讲讲练练知知能能优优化化训训练练核核心心要要点点突突破破返回返回提示：提示：不需要不需要山东水浒书业有限公司山东水浒书业有限公司 优化方案系列丛书优化方案系列丛书优化方案系列丛书优化方案系列丛书第第1章静电场章静电场课课前前自自主主学学案案课课堂堂互互

5、动动讲讲练练知知能能优优化化训训练练核核心心要要点点突突破破返回返回核心要点突破核心要点突破山东水浒书业有限公司山东水浒书业有限公司 优化方案系列丛书优化方案系列丛书优化方案系列丛书优化方案系列丛书第第1章静电场章静电场课课前前自自主主学学案案课课堂堂互互动动讲讲练练知知能能优优化化训训练练核核心心要要点点突突破破返回返回3推推论论：在在匀匀强强电电场场中中，两两长长度度相相等等且且相相互互平平行行的线段两端的电势差相等的线段两端的电势差相等当线段与场强平行时，由当线段与场强平行时，由UEd可知，可知，d相等，相等，U相同；当线段与场强不平行时，只要沿场强方向相同；当线段与场强不平行时，只要沿

6、场强方向投影的长度相等，投影的长度相等，U相同如图相同如图161所示，所示，ABCD中，中，UABUDC，UBCUAD.图图161山东水浒书业有限公司山东水浒书业有限公司 优化方案系列丛书优化方案系列丛书优化方案系列丛书优化方案系列丛书第第1章静电场章静电场课课前前自自主主学学案案课课堂堂互互动动讲讲练练知知能能优优化化训训练练核核心心要要点点突突破破返回返回山东水浒书业有限公司山东水浒书业有限公司 优化方案系列丛书优化方案系列丛书优化方案系列丛书优化方案系列丛书第第1章静电场章静电场课课前前自自主主学学案案课课堂堂互互动动讲讲练练知知能能优优化化训训练练核核心心要要点点突突破破返回返回即时应

7、用即时应用 (即时突破，小试牛刀即时突破，小试牛刀)1a、b、c、d是匀强电场中的四个点，它们正是匀强电场中的四个点，它们正好是一个矩形的四个顶点，电场线与矩形所在好是一个矩形的四个顶点，电场线与矩形所在平面平行已知平面平行已知a点的电势为点的电势为20 V，b点的电势点的电势为为24 V，d点的电势为点的电势为4 V，如图，如图162所示，所示，由此可知由此可知c点的电势为点的电势为()图图162山东水浒书业有限公司山东水浒书业有限公司 优化方案系列丛书优化方案系列丛书优化方案系列丛书优化方案系列丛书第第1章静电场章静电场课课前前自自主主学学案案课课堂堂互互动动讲讲练练知知能能优优化化训训练

8、练核核心心要要点点突突破破返回返回A4 VB8 VC12 V D24 V解析：解析：选选B.bc与与ad平行且相等，由匀强电场特平行且相等，由匀强电场特点可得：点可得：bcadc8 V.山东水浒书业有限公司山东水浒书业有限公司 优化方案系列丛书优化方案系列丛书优化方案系列丛书优化方案系列丛书第第1章静电场章静电场课课前前自自主主学学案案课课堂堂互互动动讲讲练练知知能能优优化化训训练练核核心心要要点点突突破破返回返回山东水浒书业有限公司山东水浒书业有限公司 优化方案系列丛书优化方案系列丛书优化方案系列丛书优化方案系列丛书第第1章静电场章静电场课课前前自自主主学学案案课课堂堂互互动动讲讲练练知知能

9、能优优化化训训练练核核心心要要点点突突破破返回返回山东水浒书业有限公司山东水浒书业有限公司 优化方案系列丛书优化方案系列丛书优化方案系列丛书优化方案系列丛书第第1章静电场章静电场课课前前自自主主学学案案课课堂堂互互动动讲讲练练知知能能优优化化训训练练核核心心要要点点突突破破返回返回山东水浒书业有限公司山东水浒书业有限公司 优化方案系列丛书优化方案系列丛书优化方案系列丛书优化方案系列丛书第第1章静电场章静电场课课前前自自主主学学案案课课堂堂互互动动讲讲练练知知能能优优化化训训练练核核心心要要点点突突破破返回返回课堂互动讲练课堂互动讲练类型一类型一公式公式UEd的的应应用用例例例例1 1 平平行行

10、的的带带电电金金属属板板A、B间间是是匀匀强强电电场场，如如图图163所所示示，两两板板间间距距离离是是5 cm，两两板板间间的的电电压压是是60 V.(1)两板两板间间的的场场强强是多大？是多大？(2)电电场场中中有有P1和和P2两两点点，P1点点离离A板板0.5 cm，P2点点离离B板也是板也是0.5 cm，P1和和P2两点两点间间的的电势电势差多大？差多大？(3)若若B板接地，板接地，P1和和P2两点的两点的电势电势各是多少伏？各是多少伏？图图163山东水浒书业有限公司山东水浒书业有限公司 优化方案系列丛书优化方案系列丛书优化方案系列丛书优化方案系列丛书第第1章静电场章静电场课课前前自自

11、主主学学案案课课堂堂互互动动讲讲练练知知能能优优化化训训练练核核心心要要点点突突破破返回返回山东水浒书业有限公司山东水浒书业有限公司 优化方案系列丛书优化方案系列丛书优化方案系列丛书优化方案系列丛书第第1章静电场章静电场课课前前自自主主学学案案课课堂堂互互动动讲讲练练知知能能优优化化训训练练核核心心要要点点突突破破返回返回山东水浒书业有限公司山东水浒书业有限公司 优化方案系列丛书优化方案系列丛书优化方案系列丛书优化方案系列丛书第第1章静电场章静电场课课前前自自主主学学案案课课堂堂互互动动讲讲练练知知能能优优化化训训练练核核心心要要点点突突破破返回返回变变式式训训练练1(2010高高考考安安徽徽

12、理理综综卷卷)如如图图164所所示示，在在xOy平平面面内内有有一一个个以以O为为圆圆心心、半半径径R0.1 m 的的圆圆，P为为圆圆周周上上的的一一点点，O、P两两点点连连线线与与x轴轴正正方方向向的的夹夹角角为为.若若空空间间存存在在沿沿y轴轴负负方方向向的的匀匀强强电电场场，场场强强大大小小E100 V/m，则则O、P两两点点的的电电势势差可表示为差可表示为()AUOP10 sin(V)BUOP10 sin(V)CUOP10 cos(V)DUOP10cos(V)图图164山东水浒书业有限公司山东水浒书业有限公司 优化方案系列丛书优化方案系列丛书优化方案系列丛书优化方案系列丛书第第1章静电

13、场章静电场课课前前自自主主学学案案课课堂堂互互动动讲讲练练知知能能优优化化训训练练核核心心要要点点突突破破返回返回解析：解析：选选A.沿电场线方向电势降低，由沿电场线方向电势降低，由UOPop可知，可知，UOP为负值；公式为负值；公式UEd中的中的d为沿电场线方向的距离，故为沿电场线方向的距离，故UOPERsin10sin(V)，选项，选项A正确正确山东水浒书业有限公司山东水浒书业有限公司 优化方案系列丛书优化方案系列丛书优化方案系列丛书优化方案系列丛书第第1章静电场章静电场课课前前自自主主学学案案课课堂堂互互动动讲讲练练知知能能优优化化训训练练核核心心要要点点突突破破返回返回 如图如图165

14、所示，实线为电场线，虚线所示，实线为电场线，虚线为等势线，且为等势线，且ABBC，电场中的，电场中的A、B、C三点三点的场强分别为的场强分别为EA、EB、EC，电势分别为，电势分别为A、B、C，AB、BC间的电势差分别为间的电势差分别为UAB、UBC，则，则下列关系中正确的有下列关系中正确的有()AABC BECEBEACUABUAB，选选项项C对对，D错错；由由电电场场线的方向是电势降低的方向得选项线的方向是电势降低的方向得选项A正确正确【答案答案】ABC【题后反思题后反思】本题涉及电场中的三个基本物理本题涉及电场中的三个基本物理量，各个物理量都是由哪些因素确定的，它们之量，各个物理量都是由

15、哪些因素确定的，它们之间又有什么关系是解决问题的关键间又有什么关系是解决问题的关键山东水浒书业有限公司山东水浒书业有限公司 优化方案系列丛书优化方案系列丛书优化方案系列丛书优化方案系列丛书第第1章静电场章静电场课课前前自自主主学学案案课课堂堂互互动动讲讲练练知知能能优优化化训训练练核核心心要要点点突突破破返回返回变变式式训训练练2如如图图166所所示示，实实线线为为电电场场线线，虚虚线线为为等等势势面面，a、b两两点点的的电电势势分分别别为为a60 V、b30 V，则则a、b连连线线中中点点c的的电电势势c应应为为()Ac45 VBc45 VCc45 VDc0 V图图166山东水浒书业有限公司

16、山东水浒书业有限公司 优化方案系列丛书优化方案系列丛书优化方案系列丛书优化方案系列丛书第第1章静电场章静电场课课前前自自主主学学案案课课堂堂互互动动讲讲练练知知能能优优化化训训练练核核心心要要点点突突破破返回返回山东水浒书业有限公司山东水浒书业有限公司 优化方案系列丛书优化方案系列丛书优化方案系列丛书优化方案系列丛书第第1章静电场章静电场课课前前自自主主学学案案课课堂堂互互动动讲讲练练知知能能优优化化训训练练核核心心要要点点突突破破返回返回 如图如图167所示，所示，A、B、C是匀强电场中是匀强电场中的等腰直角三角形的三个顶点，已知的等腰直角三角形的三个顶点，已知A、B、C三三点的电势分别为点

17、的电势分别为A15 V，B3 V，C3 V，试确定场强的方向，并画出电场线，试确定场强的方向，并画出电场线类型三类型三匀匀强强电场电场中的等中的等势势面与面与电场线电场线例例例例3 3图图167山东水浒书业有限公司山东水浒书业有限公司 优化方案系列丛书优化方案系列丛书优化方案系列丛书优化方案系列丛书第第1章静电场章静电场课课前前自自主主学学案案课课堂堂互互动动讲讲练练知知能能优优化化训训练练核核心心要要点点突突破破返回返回【自主解答自主解答】根据根据A、B、C三点电势的特点，三点电势的特点，在在AC连线上取连线上取M、N两点，使两点，使AMMNNC，如图，如图168所示，所示，图图168山东水

18、浒书业有限公司山东水浒书业有限公司 优化方案系列丛书优化方案系列丛书优化方案系列丛书优化方案系列丛书第第1章静电场章静电场课课前前自自主主学学案案课课堂堂互互动动讲讲练练知知能能优优化化训训练练核核心心要要点点突突破破返回返回【答案】【答案】见见自主解答自主解答山东水浒书业有限公司山东水浒书业有限公司 优化方案系列丛书优化方案系列丛书优化方案系列丛书优化方案系列丛书第第1章静电场章静电场课课前前自自主主学学案案课课堂堂互互动动讲讲练练知知能能优优化化训训练练核核心心要要点点突突破破返回返回山东水浒书业有限公司山东水浒书业有限公司 优化方案系列丛书优化方案系列丛书优化方案系列丛书优化方案系列丛书

19、第第1章静电场章静电场课课前前自自主主学学案案课课堂堂互互动动讲讲练练知知能能优优化化训训练练核核心心要要点点突突破破返回返回A该该电电场场是是匀匀强强电电场场，场场强强方方向向垂垂直直于于AA，且且右斜下右斜下B该电场是匀强电场，场强大小为该电场是匀强电场，场强大小为2 V/mC该该电电场场是是匀匀强强电电场场，距距C点点距距离离为为2 cm的的所所有有点中，最高电势为点中，最高电势为4 V，最低电势为，最低电势为4 VD若一个正电荷从若一个正电荷从A点开始运动到点开始运动到E点，通过点，通过AB段损失动能段损失动能E，则通过，则通过CD段损失动能也为段损失动能也为E山东水浒书业有限公司山东

20、水浒书业有限公司 优化方案系列丛书优化方案系列丛书优化方案系列丛书优化方案系列丛书第第1章静电场章静电场课课前前自自主主学学案案课课堂堂互互动动讲讲练练知知能能优优化化训训练练核核心心要要点点突突破破返回返回解析：解析：选选CD.由该电场的等势面特征可以看出，由该电场的等势面特征可以看出，该电场为匀强电场，电场线方向垂直于等势面且该电场为匀强电场，电场线方向垂直于等势面且从电势高的等势面指向电势低的等势面，故场强从电势高的等势面指向电势低的等势面，故场强方向为垂直于方向为垂直于AA且左斜上，且左斜上，A错误；场强的大错误；场强的大小可以由小可以由EU/d得出，式中得出，式中d表示沿电场线方向表

21、示沿电场线方向的距离，即两等势面之间的距离，根据几何关系的距离，即两等势面之间的距离，根据几何关系可知，相邻两个等势面之间距离为可知，相邻两个等势面之间距离为1 cm，电势差，电势差为为2 V，故电场强度为，故电场强度为200 V/m，B错误；错误；山东水浒书业有限公司山东水浒书业有限公司 优化方案系列丛书优化方案系列丛书优化方案系列丛书优化方案系列丛书第第1章静电场章静电场课课前前自自主主学学案案课课堂堂互互动动讲讲练练知知能能优优化化训训练练核核心心要要点点突突破破返回返回山东水浒书业有限公司山东水浒书业有限公司 优化方案系列丛书优化方案系列丛书优化方案系列丛书优化方案系列丛书第第1章静电场章静电场课课前前自自主主学学案案课课堂堂互互动动讲讲练练知知能能优优化化训训练练核核心心要要点点突突破破返回返回知能优化训练知能优化训练山东水浒书业有限公司山东水浒书业有限公司 优化方案系列丛书优化方案系列丛书优化方案系列丛书优化方案系列丛书第第1章静电场章静电场课课前前自自主主学学案案课课堂堂互互动动讲讲练练知知能能优优化化训训练练核核心心要要点点突突破破本部分内容讲解结束本部分内容讲解结束点此点此进进入入课课件目件目录录按按ESC键键退出全屏播放退出全屏播放谢谢谢谢使用使用