走过花季--走过雨季-主题班会课件.ppt
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1、 时光如流星般飞逝而去,带走了几度花开花落,逝去的不仅仅是我们的花容月时光如流星般飞逝而去,带走了几度花开花落,逝去的不仅仅是我们的花容月貌,还有我们曾经演绎过美丽或痛苦的花季。貌,还有我们曾经演绎过美丽或痛苦的花季。匆匆的岁月,终须告别茉莉花般纯纯净净的童年,迎来了丁香花般忧忧郁郁的匆匆的岁月,终须告别茉莉花般纯纯净净的童年,迎来了丁香花般忧忧郁郁的花季和雨季少年。暮然回首,却发现花季雨季与我檫肩而过,逝去在迷茫的日子花季和雨季少年。暮然回首,却发现花季雨季与我檫肩而过,逝去在迷茫的日子里。里。夜就般这样静静地流,如水地流,不经意间溅起昔日的情思,牵动着我记忆的夜就般这样静静地流,如水地流,
2、不经意间溅起昔日的情思,牵动着我记忆的丝缕。在那段美好的记忆深处,曾藏着我们共同的泪水和曾经微微的感动。花季丝缕。在那段美好的记忆深处,曾藏着我们共同的泪水和曾经微微的感动。花季的色彩,浸着浪漫的云和诗意的阳光,雨季里,弥漫着一缕悠悠的情调,如梦幻的色彩,浸着浪漫的云和诗意的阳光,雨季里,弥漫着一缕悠悠的情调,如梦幻般的恋情,懵懂的情愫,黄昏后痴痴的等待,风中的承若,这些美好曾驻扎在我般的恋情,懵懂的情愫,黄昏后痴痴的等待,风中的承若,这些美好曾驻扎在我们的内心世界。们的内心世界。而如今我经历过雨季的洗礼,并没有学会稳重,曾经稚嫩的脸上,多了一份漠而如今我经历过雨季的洗礼,并没有学会稳重,曾经
3、稚嫩的脸上,多了一份漠然和冷傲,曾经灵动的玻璃球中,多了一份迷惘、一份深远。然和冷傲,曾经灵动的玻璃球中,多了一份迷惘、一份深远。花季雨季因为短暂,所以美丽。宛如雨后的彩虹,在划破长空的瞬间,留下了花季雨季因为短暂,所以美丽。宛如雨后的彩虹,在划破长空的瞬间,留下了七色的梦。是啊,它稍纵即势,我们还没有来得及感受它,却早已从我们指间划七色的梦。是啊,它稍纵即势,我们还没有来得及感受它,却早已从我们指间划过,如流水般划过指间,正如席慕容的过,如流水般划过指间,正如席慕容的“含着泪,我一读再读,却不得不承认,含着泪,我一读再读,却不得不承认,青春是一本太仓促的书青春是一本太仓促的书”。花季雨季如美
4、丽的诗篇,或欢快或凄美。我想它是蓝色的,像迷人的海洋,曾让花季雨季如美丽的诗篇,或欢快或凄美。我想它是蓝色的,像迷人的海洋,曾让多少人沉浸其中,如幻如梦,唯有梦醒花调,方知前尘过往。当我们感叹之余,多少人沉浸其中,如幻如梦,唯有梦醒花调,方知前尘过往。当我们感叹之余,它却早已如春天的脚步离开了人间,远去的是它那朦胧的背影,留下的是它那清它却早已如春天的脚步离开了人间,远去的是它那朦胧的背影,留下的是它那清晰的脚印,如我们踏着雪花走过,背后的是或浅或深或曲或直的痕。晰的脚印,如我们踏着雪花走过,背后的是或浅或深或曲或直的痕。轻轻地花季走了,轻轻地雨季走了。正如它轻轻的来,它轻轻一掠,如雨燕般轻轻
5、地花季走了,轻轻地雨季走了。正如它轻轻的来,它轻轻一掠,如雨燕般轻盈。我走过花季,雨季已走过。轻盈。我走过花季,雨季已走过。花季无悔,雨季无悔,却也很难无憾。花季无悔,雨季无悔,却也很难无憾。合理的异性交往合理的异性交往有异性参加的活动,较之只有同性参加的活动,我们一般会感到更愉快,活动的积极性会有异性参加的活动,较之只有同性参加的活动,我们一般会感到更愉快,活动的积极性会更高,往往玩得更起劲,干得更出色。这就是心理学上的更高,往往玩得更起劲,干得更出色。这就是心理学上的“异性效应异性效应“。那么该如何与异。那么该如何与异性正常交往呢?性正常交往呢?首先,要端正态度,培养首先,要端正态度,培养
6、健康健康的交往意识,淡化对对方性别的意识。思无邪,交往时的交往意识,淡化对对方性别的意识。思无邪,交往时自然就会落落大方。自然就会落落大方。其次,要广泛交往,避免个别接触,交往程度宜浅不宜深。广泛接触,利于我们认识、其次,要广泛交往,避免个别接触,交往程度宜浅不宜深。广泛接触,利于我们认识、了解更多的异性,对异性有一个基本的总体把握,并学会辨别异性。有的人外表像个迷人了解更多的异性,对异性有一个基本的总体把握,并学会辨别异性。有的人外表像个迷人的小帅哥,但交往中会发现他华而不实,有的人学习成绩顶呱呱,却恃才傲物、颐指气使。的小帅哥,但交往中会发现他华而不实,有的人学习成绩顶呱呱,却恃才傲物、颐
7、指气使。如果只进行有限的小范围个别交往,难免会如果只进行有限的小范围个别交往,难免会“只见树木,不见森林只见树木,不见森林“,对异性的了解不但,对异性的了解不但有限,可能还失之偏颇。所以,利用每一次集体活动的机会,有意识地在更广阔的人际范有限,可能还失之偏颇。所以,利用每一次集体活动的机会,有意识地在更广阔的人际范围内进行交往,是我们十分需要的。围内进行交往,是我们十分需要的。再次,交往关系要疏而不远,若即若离,把握两人交往的心理距离,排斥让彼此感到再次,交往关系要疏而不远,若即若离,把握两人交往的心理距离,排斥让彼此感到过于亲密和引起心绪波动的接触。如果我们在交往中发现对方的苗头不对,要调整
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