2022年全省企业人力资源管理师自测题25.docx
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1、2022年企业人力资源管理师试题一 , 单选题 (共20题,每题1分,选项中,只有一个符合题意)1. 【问题】 ( )可以通过集体协商谈判的方式确定。A.货币工资水平B.最低工资标准C.法定社会保险D.劳动安全卫生标准【答案】 A2. 【问题】 关键事件法的缺点不包括()。A.不能作定量分析B.关键事件的记录和观察费时费力C.不能具体区分工作行为的重要性程度D.具有滞后性、短期性和表现性的特点【答案】 D3. 【问题】 企业绩效管理的主体因素是( )。A.考评对象B.绩效指标C.考评方法和程序D.考评结果【答案】 A4. 【问题】 ()可分为稳定系数等值系数和内在一致性系数A.效度B.有效度C
2、.信度D.经济性【答案】 C5. 【问题】 工作类劳动标准不包括()A.工作时间标准B.最低工资标准C.劳动统计计量标准D.定额符号标准【答案】 D6. 【问题】 间接形式的薪酬不包括()。A.利润分成B.其他补贴C.社会保险D.员工福利【答案】 A7. 【问题】 ()的考评方法适用于激发员工表现,开发其技能,但不能在员工之间进行比较。A.短文法B.评价量表法C.记录法D.强制选择法【答案】 A8. 【问题】 ( )薪酬策略是企业最常采用的形式。A.跟随型B.领先型C.滞后型D.混合型【答案】 B9. 【问题】 ( )是检验员工自愿流动态度最好的工具。A.员工能力评估B.工作绩效评价C.工作满
3、意度调查D.员工流动后果分析【答案】 C10. 【问题】 下列选项中不属于人力资源规划内容的是()。A.战略规划B.组织规划C.人员规划D.结构规划【答案】 D11. 【问题】 ()是对组织中各类岗位某一专项事物或对某类员工的劳动行为、素质要求等所作的统一规定。A.岗位评价B.工作分析C.岗位规范D.劳动制度【答案】 C12. 【问题】 反应层面的评估是对培训效果的最基本评估,主要的测试方法为()。A.观察法B.问卷调查法C.测试法D.360度考核法【答案】 B13. 【问题】 关于职业纪律,正确的说法是()。A.职业纪律是企业用于约束和控制从业人员的合法工具B.职业纪律应该由企业管理人员单方
4、面制订C.遵守或违背职业纪律的状况折射着员工的劳动态度和敬业精神D.坚持相对宽松的职业纪律是以人为本的具体体现【答案】 C14. 【问题】 某工种生产产品的品种单一、变化较小而产量较大时,宜采用()来计算定员人数。A.产量定额B.设备定额C.工时定额D.产量定额或工时定额【答案】 D15. 【问题】 ( )是一种高度集权的总部,总部从集团的战略规划以决策的具体实施,都要作决定。A.运作型总部B.战略型总部C.管控型总部D.资本经营型总部【答案】 A16. 【问题】 ( )把下属作为权变的变量,即认为下属的成熟水平是选择领导风格的依赖条件。A.领导者参与模型B.领导者情境理论C.费德勒的权变模型
5、D.路径一目标理论【答案】 B17. 【问题】 逆向转换型技法的主要创新方式为( )。A.逆向管理B.逆向思维C.逆向驾驭思维D.逆向揭示思维【答案】 B18. 【问题】 职工因工致残退出生产、工作岗位,三级伤残应支付一次性伤残补助金为()的本人工资。A.6个月B.12个月C.23个月D.24个月【答案】 C19. 【问题】 将一个职业岗位由两个人分担,共同从事全时的工作,工资与福利待遇按各人所做的工时比例分配,称为()。A.弹性工作制B.多班制C.分职制D.非全时工制【答案】 C20. 【问题】 真正反映人力资本实质的是劳动者的( )。A.性格B.能力C.体能D.工作年限【答案】 B二 ,
6、多选题 (共20题,每题2分,选项中,至少两个符合题意)1. 【问题】 开发企业内部培训师的优点为()。A.有利于提高培训的效果B.培训相对易于控制C.内部开发教师资源成本低D.与学员熟悉,能保证培训中交流的顺畅E.不易于在学员中树立威望【答案】 ABCD2. 【问题】 劳务派遣中,()属于用工单位应当履行的义务。A.告知被派遣劳动者工作要求和报酬B.与被派遣劳动者签订书面劳动合同C.执行国家劳动标准,提供相应的劳动条件和保护D.对在岗被派遣劳动者进行工作岗位所必需的培训E.支付加班费、绩效奖金,提供与工作岗位相关的福利待遇【答案】 ACD3. 【问题】 (2017年11月)员工调动的目的包括
7、( )。A.降低人工成本B.满足员工的需要C.有效处理劳动冲突D.保持晋升渠道的通畅E.满足企业调整组织结构的需要【答案】 BCD4. 【问题】 岗位评价的主要影响因素包括()。A.岗位的复杂难易程度B.岗位的责任C.劳动强度与环境条件D.岗位作业紧张、困难程度E.劳动心理素质【答案】 ABCD5. 【问题】 福利的支付方式分为()。A.当期支付B.实物支付C.延期支付D.支票支付E.现金支付【答案】 BC6. 【问题】 关于期股,下列说法正确的是()A.期股只适用于上市公司B.期股在到期之前有分红权C.期股只能通过购买的方式获得D.期股的股票权益是在未来兑现E.经营者的期股在到期之前不能转让
8、和兑现【答案】 BD7. 【问题】 现代培训按其性质分为()几个层次。A.知识培训B.技能培训C.思维培训D.理论培训E.心理培训【答案】 ABC8. 【问题】 关于人才招募,下列说法正确的有()。A.通过招募吸引的应聘者越多越好B.岗位说明书是人才招募的重要依据C.内部招那有助于减少上岗辅导和培训时间D.外部招募可以激励内部员工的工作积极性E.内部招募可以最大化利用组织在员工身上的投资【答案】 BC9. 【问题】 福利的支付方式包括()。A.各类保险B.免费的工作餐C.优惠的商品D.失业保险E.折价的商品【答案】 ABCD10. 【问题】 以创新为经营策略的企业的薪酬体系设计一般要强调()。
9、A.研究对手的劳动成本B.提高可变工资的比重C.激励产品创新与技术变革D.重视衡量和评价各种技能E.以市场为导向的动态工作分析【答案】 C11. 【问题】 (2018年11月)福利管理的主要原则包括()。A.合理性原则B.必要性原则C.计划性原则D.协调性原则E.针对性原则【答案】 ABCD12. 【问题】 平衡计分卡数据的处理可以按照以下步骤进行()。A.定性数据的处理B.定量指标的处理C.确定平衡记分卡的评价指标的权重D.数据综合处理E.数据的比较分析【答案】 CD13. 【问题】 对培训效果的评估包括()。A.受训者对培训计划的满意度B.受训者的知识收获C.受训者个人工作绩效的改善D.受
10、训者对组织绩效的贡献E.受训者主管的认可【答案】 ABCD14. 【问题】 使用头脑风暴法进行集体讨论时,应遵守的基本原则是()。A.任何时候都不批评别人的想法B.任何时候都批评别人的想法C.思想愈激进愈开放愈好D.强调产生想法的数量E.鼓励别人改进想法【答案】 ACD15. 【问题】 先进合理的劳动定额,应当达到的要求包括( )。A.在每个工作班内,使员工有效利用工作时间,保持适当工时强度B.员工在多数情况下,在正常条件下以正常的速度进行操作C.员工脑力或体力支出,应当达到或接近国家或部门的劳动卫生标准D.某一生产岗位的员工,在定额执行初期就能超额完成定额E.从执行全过程看,员工会从不适应到
11、逐步适应乃至最终超额完成定额【答案】 ABC16. 【问题】 关于战略和策略,说法正确的是( )。A.战略是策略的上位概念B.策略应该在战略的大框架下进行制定C.战略是指导全局的计划或规划,事关全局发展D.策略是规划企业未来发展的总体框架和方向E.如果不同企业的战略相同,所采取的策略必定相同【答案】 ABC17. 【问题】 调解的特点是()。A.群众性B.自治性C.非强制性D.利益性E.一次性【答案】 ABC18. 【问题】 关于绩效考评的特点,下列描述正确的有( )A.绩效考评必须定期进行B.绩效考评是一个过程,不是简单的行为C.绩效考评的出发点和终点都是企业整体绩效D.绩效考评具有时限性E
12、.绩效考评与企业的发展战略、组织构架和人力资源管理息息相关【答案】 BCD19. 【问题】 (2015年5月) 内部培训师的培养方式包括()A.专门培训B.模拟授课C.“外部培训师助手”制度D.共同研讨E.内部培训师俱乐部【答案】 ABCD20. 【问题】 (2018年5月) 最常用的情景模拟方法有()。A.决策模拟竞赛法B.角色扮演法C.公文处理模拟法D.案例分析法E.无领导小组讨论法【答案】 BC三 , 大题分析题 (共5题,每题8分)1. 某大型超市人力资源部正在进行年度总结汇报会议。培训项目主管在汇报时认为,一年来全公司员工培训工作取得了较好成绩,从培训需求分析到年度培训计划的制定和贯
13、彻落实,从各类人员培训课程的设计和完善到各个培训环节的评估反馈等都达到了预定目标。但就总体来看,依然还存在一些问题和不足,特别是与企业培训计划管理相配套措施还不尽如人意,应当给予重视。请结合本案例,回答以下问题:(1)为了有效实施培训计划管理,企业应健全哪些配套措施?(12分)(2)在建立健全员工培训激励与约束机制方面,可以采取哪些措施?(6分)【答案】(1)培训计划实施过程的管理关系到培训能否顺利进行及培训效果的好坏,因此需要进行有效的管理和控制。企业培训计划配套措施包括以下几点:企业全员培训文化的培育。培训文化是组织文化的重要组成部分,更是考察组织中培训发展现状的重要标志,它对组织培训工作
14、的有效开展起着很大的促进作用。企业全员培训环境的营造。培训环境,是指直接或间接影响和作用于培训活动的诸要素的总和。企业培训师资队伍的建设。a选择培训教师的原则与标准。对于不同性质、不同目标的课程,选择最好教员的标准是不一样的;b根据课程的性质选择培训师。企业培训课程的开发与管理。培训课程是一个直接用于为企业服务的课程系统,具有服务性、经营性、实践性、针对性、经验性、功利性、时效性等特性。培训课程的特性源于培训活动的本质属性,即培训既属于一种教育活动,同时又是企业的一种生产行为。企业员工培训成果的跟进。为了了解培训的成果,为以后有针对性的培训提供分析依据,在培训结束后要定期对经过培训的员工进行培
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