(2.4.1)--8视觉设计创意思维与方法-掌握创意之力2.1想象联想思维法（4）.ppt

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1、CREATIVE THINKINGPERFORMANCE设计专业课程视觉设计创意思维与方法第 二 章 掌 握 创 意 之 力第二章 掌握创意之力CONTENTSCONTENTS目 录想象联想思维法逆向思维法组合思维法类比思维法2.12.22.32.4横向思维法2.5PART 2.1想象联想思维法方法二、联想的常用方式l1、接近联想l2、相似联想l3、相对联想l4、通感引发的联想2.1 想象联想思维法3、相对联想（对比、矛盾联想）是由事物间完全对立或存在某种差异而引起的联想。其突出的特征就是背逆性、挑战性、批判性。也称相反联想，相反特征的事物或相互对立的事物间所形成的联想。大与小，快与慢，黑暗与

2、光明，运动与静止等2.1 想象联想思维法2.1 想象联想思维法4、通感引发的联想u视觉联想u听觉联想u嗅觉联想u味觉联想u触觉联想2.1 想象联想思维法坚硬、冰冷柔软、温暖2.1 想象联想思维法德芙广告纵享丝滑2.1 想象联想思维法2.1 想象联想思维法2.1 想象联想思维法1、“联想”就是“由某事物想起其他有关的人或事物”。2、“联想”不等于“想”想象力丰富的人：天真无邪的儿童 精神病患者 搞创意的人（不仅仅是广告创意人）3、联想需要训练 观察思考、生活体验、知识积累、游戏训练注意：2.1 想象联想思维法 条形码是世界上最广泛的使用的符号之一，出现在包装、杂志、书籍、唱片和其它大批量生产的产

3、品上。在这里通过联想对这一基本形象进行重新设计，使它成为一句个性化的、有着政治或社会色彩的语言。以条形码为基本图形进行联想思维训练，在一张纸上最少绘制六种，拍照提交。注解：设计中可用轻松、嘻戏的方式来完成，解决方案可以轻松幽默、讽刺或充满才智。2.1 想象联想思维法练习时刻例子：条形码问题（从形式的角度）将条形码看做一个整体形象，与其他形象进行置换，它的灵感来自于条形码秩序化的排列例子：条形码问题（从形式的角度）例子：条形码问题（从形式的角度）例子：条形码问题（从意义的角度）例子：条形码问题（从意义的角度）THANK YOUCREATIVE THINKING AND PERFORMANCE设计专业课程