参加“全国养成教育实验学校”培训的教师心得.docx
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1、 参加“全国养成教育实验学校”培训的教师心得参与“全国养成教育试验学校”培训的优秀教师心得信任北京94中机场分校 杨莉“我可以是真的,你说的我都会信任,由于我完全信任你。细腻的喜爱,你手掌的厚实感,什么困难都觉得有盼望!”这是梁静茹暖暖中的歌词,听到这首歌,我有一种亲切感,这不就是说给我如何对待我的学生的吗?假期的三天的培训虽然很辛苦,但是却让我受益匪浅,尤其是听了闻名教育家林格教师的讲座之后,我的感受更为深刻,他的教育观点根本上都是从小处着眼,从小事着手,但从长远来看却能起到非同一般的效果。他讲话的一个一个的小亮点深深的打动着我,尤其有一句话让我印象深刻“自信念是人格的核心,我们做教师的就要
2、培育孩子的自信念。”在学习中取得成就,盼望得到别人的认可,让学生心中点燃起“天生我才必有用”的火花,从而一步步走向胜利。实践证明,具有坚决的自信念,能更多地产生积极的情感体验与产生责任感和进取心,有助于顺当完成学习任务。相反,假如学生缺乏自信而自卑,就会过低地估量自己的力量,看不到自己的特长或优势,到处感到不如人,不敢大胆地进取或创新,所以教师在教学过程中要留意有效地建立和利用学生学习的动力源泉自信念。那么自信念缘自何处呢?有句名言“失败是胜利之母”,这句话真的对每个人适用吗?未必!这句话只适用于那些有顽强意志力的人,在平凡的生活中,平凡的孩子们假如一再失败,那么就会大大的挫伤他们的自信念,使
3、孩子没有兴趣完成既定的目标,因此,正确的教育理念应当是“小胜利是胜利之母”。作为教师就应当多为孩子制造“小胜利”的时机,建立学生的自信念,这样就形成了良性循环。每个人自身存在的潜能是巨大的,只要有顽强的自信念和不屈的竞争意识,通过努力都获得胜利。作为教师,我将毫不吝惜自己的语言,永久的鼓舞学生,告知他们:你肯定行!教育是养心的过程北京94中机场分校 甘景雯能够有时机听林格教师讲课,了解林格教师的教育思想感到是一件欢乐的事情。养成教育是归根教育养鱼要养水,养树要养根,养人要养心。这是对教育的真实叙述。教育者常去教育别人,我想教育者先要常去教育自己,感悟教育再去施教于人。一个教师和一个学生一样也需
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