参加校园文化活动总结范本十篇.doc
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1、 参加校园文化活动总结范本十篇 校园文化是一种动力、是一种情怀、是一种盼望、是一种生活;校园文化是一个不断建立、更新、提高的整体工程,是学校综合教学水平的重要表达,也是学校共性魅力与办学特色的表达,更是学校培育适应时代的高素养人才的内在需要,我校在校园文化建立中,以社会主义荣辱观为导向,以学生为主体,以建立优良的校风、教风、学风为核心,以优化、美化校园文化环境为重点,以丰富多彩、积极向上的校园文化活动为载体,让学生在日常学习生活中承受先进文化的熏陶和文明风气的感染,促进了学生的安康成长,推动了德育建立,提高了学校的进展层次,形成了具有深厚的校园文化气氛,营造出了一个文明、和谐的校园。 一学期来
2、,我校紧紧围绕“以加强校园文化建立为突破口,实现校风学风的整体提升”的工作目标,开展了一系列的活动,在全体师生的共同努力下,已卓见成效。 现就一年来的工作状况总结如下: 一、成立了校园文化建立领导小组 二、制定了实施方案 依据学校实际,环境特点和学校布局的需要,发挥校园文化建立的育人功能,使全体师生在校园文化建立中提高思想觉悟,道德修养和良好行为习惯养成的整体素养,制定了切实可行的实施方案。 三、提出了校园文化建立整体思路 1、校园环境文化建立。 2、校园育人文化建立。 3、校园精神文化建立。 4、校园制度文化建立。 四、做了以下工作 1、校园环境文化建立。 (1)教学楼前后活动区,活动区位置
3、及路两旁植树、种植花草,进展了美化。 (2)在教学楼右边场地,设乒乓球桌3个,运动器械3个,小型运动场,设有两个羽毛球场,体育场围墙上设置了体育宣传图画。 (3)在教学楼走廊上添设名言警句、名人字画,教室内添办学生作品、经典诵读,社会主义核心价值观等宣传板块。 2、校园育人文化建立。 (1)室外环境布置:校门外侧设立宣传栏,校门口设电子宣传屏幕,校园宣传长廊写有教风、学风等内容。教学楼走廊悬挂学生作品、名人头像、格言。 (2)班级环境布置:各班有作息时间表、课程表、班级活动表、班级公约。教室后墙设卫生角,图书角、主墙面为“学习园地”、“经典诵读”“我最精彩”等,由班主任负责共性化设计和展现。
4、(3)各室文化建立:依据各室工作职能,确立相应标语及规章制度。 3、校园精神文化建立。 (1)充分利用各种有利时机,对学生进展爱国主义教育。坚持国旗下的讲话制度,坚持每周班会制度,仔细做好节庆活动。 (2)利用班队会,对学生进展日常行为习惯的养成教育和校情教育。 依据新时期学生的心理特点和目前社会普遍关怀的问题,我校创设了三大主题班会:养成教育(包括:做一个讲诚信的人、做一个有责任的人、朋友与友情、我心中的偶像、自信与胜利等);感恩教育(包括:感谢父母、感谢教师、关爱、名人鼓励我成长等);心理辅导(包括:如何适应新环境、克制心理压力,做生活的强者、心理调试信任自己、如何正确对待失意等)。有时还
5、邀请家长参与,收到了较好的教育效果。主题鲜亮,形式多样的主题班会,已成为我校德育教育的一道亮丽的风景。 (3)国旗下的讲话,庄重的正面教育。 我校坚持每周一的升旗制度,充分利用国旗下的讲话对学生进展正面教育,如爱国主义教育、前途抱负教育、集体主义教育、文明礼貌教育、诚恳守信教育等等。话语虽不多,但特别注意实效,在庄重的国旗下,严厉的气氛中,收到了很好的教育效果,国旗下的讲话已成为我校德育教育的一个重要的、高效的渠道。 (4)组织播送站,优化校园音响系统,上下课电铃设音乐铃声,课前进展温馨提示,课余放播送操、眼保健操、音乐等,放学前进展安全教育提示。 (5)实施特色大课间活动。安全演练、消防演练
6、、逃命演练、文明礼仪、体质熬炼等活动,构建“平安校园”“和谐校园”。 (6)积极开展经典诵读读活动,营造“书香校园”气氛。发挥图书室作用,让每个学生都能“好读书、读好书、书读好”。 (7)、开展丰富多彩的队日活动 加强了“五爱”、“四有”、“三字经”、“弟子规”和学习宪法等主题学习教育活动。组织了中高年级队员背经典、讲故事、谈体会等活动。 (9)积极开展各项评比活动,鼓励师生积极进取、勇于奉献的精神。 (10)打造教育团队精神,要求教师做到“六个一”即:一个教育故事、一份教学设计、一节汇报课例、一篇课后反思、一本听课记录、一套学习材料。通过教研合作沟通、专家引领等形式,促进教师专业成长。 4、
7、校园制度文化建立。 制度文化作为校园文化的内在机制,是维持学校正常秩序的保障系统,标准师生的行为,建立良好的校风,保证学校工作顺当开展。制度建立实行“从师生中来、到师生中去”原则,借鉴胜利阅历,结合本校实际,建立健全各项制度。做到“大家的制度大家定、大家的制度为大家”,形成“人人定制度、制度管人人”的和谐制度建立新局面。 总之,校园文化建立是一项周期长,见效慢的系统工程,需要反思和思索的地方较多,只有大胆探究,不断实践,时刻心系校园文化建立。信任在各级领导的大力支持下,经过爱岗敬业的教职员工的通力合作,我校将来的教育将更加辉煌。 参与校园文化活动总结2 为迎接学校一年一度的社团文化节,高桥中学
8、团委、社团部开头着手下属各社团活动布置安排工作。_年2月初,各项活动如期绽开,至上月底,活动根本接近尾声。 本次文化节过程中,社团部各干部成员尽心尽职,给下属各社团负责人作出了良好的表率作用,同时下属各社团负责人也积极协作,在社团部有关规定下精彩地完成了各项工作,使得本次社团文化节得以圆满胜利。 1.篮球赛:作为本次文化节开门红节目,赛事吸引了众多同学的眼球,为此次文化节的顺当开展打下了良好的根底 2.乒乓球竞赛:作为一个刚刚成立的社团,在本次文化节拉开序幕不久,便上演了一场布满激情与活力的乒乓球竞赛,让全校师生大开眼界。 3.青春随梦活动:中学生总洋溢着年轻的活力,布满狂热的激情,都盼望展现
9、自我独特的一面,漂亮的外表,安康的体魄都是他们盼望展现的事物。这次活动有大量的同学踊跃参加,由我社成员义务为广阔学子拍摄个人风采照并且评比“十佳风采”人物的形式进行的。本次活动得到了广阔学友们的华考大力支持和参加,涌现出一批特别好的摄影师、后勤工以及风采人物。我们对参与本次活动的全部人员表示感谢。 4.书法社“社团活动月”书法竞赛及展览:为全体社员供应一个自我展现的平台。从而坚决书法练习的决心。同时,宣传中国博大精深的书法艺术。弘扬中国传统书法艺术,提高当代学生的书法水平,丰富学生文化生活。 5.“我的社团”征文大赛:为了发扬高桥精神,协作团委的活动,丰富同学们的校园生活,给同学们一个展现自我
10、的平台,我们举办了这次征文竞赛。让同学畅谈社团的欢乐与收获。 活动进度:(分为3个阶段) 第一阶段:胜利完成方案征集和活动规划,并上报团委。 其次阶段:胜利完成活动宣传。 第三阶段:胜利完成各项活动。 总体来说,此次文化节开展过程中有利有避,我们将从中吸取更多阅历,把好的方面连续发扬,不利的方面准时发觉、准时改正,以便使得社团部各项制度更加完善,同时有效促进下属各社团稳步、快速走向成熟。 参与校园文化活动总结3 为了进一步贯彻校园文化,加强学校艺术教育工作,加强学校校园文化艺术环境建立,发挥艺术教育的育人功能,营造良好的艺术教育气氛,促进学生德智体美全面进展,推动学校艺术教育的改革和进展,我校
11、于6月下旬(2428日)举办了20_校园文化周活动,开展了“爱祖国、爱家乡、爱学校”演讲竞赛、绘画书法赛、乒乓球趣味赛等活动,极大地丰富了学生的校园文化生活,展现台其小学师生的风采,现将活动开展状况总结如下: 一、加强组织领导 领导重视是加强艺术教育,构建和谐校园的前提和保证。只有学校领导重视,提高熟悉,艺术教育才能顺当开展。我校领导深刻地熟悉到:艺术教育作为素养教育的一种载体,有助于学生获得丰富的情感体验,有助于开发智力,健全人格,艺术教人生活的方式,艺术会让人生活得更加美妙更加精彩。多彩的校园生活,将促进学生全面进展。因此,学校成立了艺术教育领导小组,由马显宗校长任组长,李靖任副组长,其余
12、教师共同协作队、齐抓共管。对于整个艺术节的活动设想,每个工程落实到位,责任到人,经过商讨、修订、完善,把每项活动都落实到人。全校教师对每项活动都做到了细心安排、仔细实施,其余教师能够积极协作,不推不靠,使得每一项活动都开展得有始有终、有声有色,到达了预期的效果,极大地丰富了学生的校园文化生活,并使他们在活动中都受到了教育和启发,得到了家长、学生的认可和好评。 二、细心筹划活动 为了进一步组织好本次校园文化周活动,学校领导进展了细心的筹划、预备。6月上旬,我们就通过例会共同协商,制定了艺术节活动方案,召开活动领导小组会议与全校师生会议进展全员发动。从而营造良好的文化周气氛,同时各班级利用黑板报、
13、标语、手抄报进展宣传发动。 三、积极参加训练 为了文化周的顺当进展,并力争取得优异成绩,同时也给更多的学生以熬炼的时机,在组织竞赛的活动中,我们实行了自愿报名,层层筛选的方法,以做到的确能将我校佼佼者选拔出来。活动用了用了一周师生共同预备,再用五天的时间完成。选定参赛选手后,教师还对小选手进展的单独指导。 四、精彩成果展现 各年级积极参加,参与竞赛的同学们在紧急的学习之余,挤出自己的休息时间排练节目,从不叫苦叫累。相关负责筹备和评审的教师们、各班主任教师和后勤工作人员在整个艺术节活动中倾尽全力,相互协作,以精彩的表现完成了各项工作,保证了文化周的顺当开展。文化周期间,主持教师对各项活动进展了仔
14、细的评比和总结,评出了表现优秀的学生和作品,为全体师生送上了一场精彩的文化大餐。 通过本次活动,我校校园文化建立已渐渐成熟,固然,活动中还有许多缺点和缺乏,展望将来。我们布满盼望,我们的热忱和力气会在以后的工作中不断努力改良。我们将会克制缺乏,不断进步,发挥校园的阵营根底和教师的榜样带头作用,为校园文化的进展奉献我们的一份力气! 在将来的道路上,我们将连续努力,保持和发扬我们的优秀传统,让我们共同进步,共同努力,为一个更加优秀的集体,为了台其小学美妙的明天,连续前进! 参与校园文化活动总结4 为了继承和弘扬中国传统文化和区域文化精华,进一步完善学校德育体系,培育广阔青少年学生爱祖国、爱家乡的高
15、尚品德,树立正确的人生观、道德观、价值观,使传统文化精华内化于心、外化于行,连续深入落实学习、践行弟子规活动实施方案,学校经讨论打算重点围绕传统文化中的“仁”、“信”、“礼”、“孝”、“廉”五方面内容,我校于2022年3月份开头在学生中开展“优秀传统文化进校园”系列宣教活动,现将活动总结如下: 一、成立特地的领导小组,确保活动顺当有效开展。 学校成立了以校长_为组长的领导小组,屡次召开会议明确职责分工,由教育处和少先队共同完成好优秀传统文化进校园活动,确保了此次活动的顺当开展,并收到了较好的教育效果。 二、以“中国传统文化”为载体,开展丰富的学习践行活动。 1、连续深入贯彻落实弟子规的学习、践
16、行活动 依据小学生的认知特点,由少先队统筹安排,在全校学生中开展弟子规的背诵活动。一二年级的学生认知水平有限,背诵量到达一半即可,在升入三年级之前争取到达全部会背;三至六年级的学生要求在班主任的组织下到达人人会背。2022年6月份进行了全校的弟子规背诵大赛,抽查的学生背诵流利,收到较好的效果。同时,三至六年级的学生进展了弟子规的践行活动,“给父母洗一次脚”、“为父母沏茶”等践行活动让孩子们懂得了行孝的美德。2022年11月份要求各班召开了弟子规诵读班会,12月5日进行了弟子规背诵竞赛,一系列活动强化了弟子规的学习效果。 2、开展国学经典诵读活动 由教育处统一安排,每天早自习班主任安排学生进展2
17、0分钟的诵读经典活动;每周开设一节诵读课(班主任自行安排);每月安排一次诵读为主题的班会(少先队统筹安排),通过这样系列的诵读活动,让学生们在诵读中感受中国优秀传统文化的博大精深,从而培育学生喜爱祖国优秀文化的优秀品质。 除此之外,2022年10月学校利用多媒体设备,利用主会场的直播,进展弘扬中国传统文化的主题讲座,积极为学生营造学习中国优秀传统文化的气氛,从而树立好好学习的志向。 12月20日,我校召开了其次届科技艺术节活动。活动以中国传统文化为载体,展出了绘画、硬软笔书法、剪纸等优秀作品,用多样的活动形式展现了学生的特长,彰显了中国传统文化的独特魅力。 3、推行孝信雅行的教育活动 利用春节
18、、元宵节、清明节、端午节等传统节日为重点,在学生中开展传统文化教育活动和道德体验活动,凸显教育的实践性和生活化特征,让学生认知传统、弘扬传统,增进其爱祖国、爱家乡、爱他人的情感。利用“三八”妇女节、母亲节、父亲节等节日开展“感恩父母践行孝心”的实践活动;以劳动节、教师节、重阳节为契机,组织开展“感恩教师”、“感恩社会”、“关爱长辈”的教育活动。一系列活动的开展让学生在活动中学会感恩师长,孝敬父母,在实践中学会行孝感恩、敬重他人,从而培育学生树立正确的人生观、价值观。 11月20日少先队组织全校学生观看了文明礼仪主题班会,对全校学生提出了文明礼仪方面的要求,让学生明白了文明礼仪的重要性,培育了学
19、生良好的行为习惯。学校少先队以发诚信建议、讲诚信故事等多种形式,将诚信教育引向学生家庭,并广泛开展“争做诚信少年”系列活动,积极引导学生从小养成诚信美德。 4、积极开展特长教育,推动艺术素养培育工程。 我校本着积极进展学生特长为原则,2022年10月份开头了特长教育活动。特长教育活动在领导班子的高度重视下,精选特长教师,给学生制造展现特长的时机,让学生能够学有所长,德识进步,促进学生的全面进展。 三、从学校的实际动身,积极为学生营造学习传统文化的气氛。 完善图书室、班级图书角,利用板报、橱窗宣传、弘扬中国优秀的传统文化,营造“以人怡人、以文塑人、以文化人”的浓郁气氛。同学们畅游在书的海洋,吸取
20、着中国优秀传统文化的精华! 总之,我校在校长的高度重视下,统筹安排,从学生的需要动身,以中国优秀的传统文化为载体,积极为学生创立良好的学习环境,以丰富的实践活动激发学生学习传统文化的兴趣,促进学生的全面进展,努力让他们成为祖国合格的建立者和接班人。 参与校园文化活动总结5 中华文化五千年、博大精深,源远流长。为了弘扬优秀的传统文化,构建和谐校园,为社会培育知文明、懂礼貌、有良好心理素养的建立者和接班人,我们参照市教育局关于传统文化进校园活动的通知,切实提高我校德育教育的针对性和实效性,提升我校的德育教育水平,结合我校德育教育的实际状况,我校开展了“传统文化进校园”系列活动,以让每一个学生的心灵
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