参观幼儿园学习心得体会4篇.docx

《参观幼儿园学习心得体会4篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《参观幼儿园学习心得体会4篇.docx（11页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、 参观幼儿园学习心得体会4篇 参观幼儿园学习心得体会第1篇 很庆幸有了这个时机，我们其次期青年班主任培训班的学员，在殷教师的带着下，走进了南京的省示范试验幼儿园南京雨花试验幼儿园和南京第一幼儿园，进展参观学习。 雨花试验幼儿园座落在风景秀丽的雨花台旁，是江苏省示范性试验幼儿园。园内设有玩沙池、小菜园、小土坡和通幽小径、花园式的园舍，优雅怡人的环境使幼儿园获得了南京市首批绿色学校称号。当我们跨进雨实幼的大门时，就被大厅里那布满阳光、朝气的气氛紧紧围绕，大厅里“雨润无痕花开有声”几个金色的大字很引人瞩目，让人看了感觉很温馨又具有诗意。这个幼儿园给我的第一印象，很充实而又精巧。特殊是那“雨润无痕花开

2、有声”深深吸引了我，我想他们幼儿园崇尚的教育理念确定就像细雨润物细无声一般，由园丁用爱心来呵护每一株含苞欲放的花骨朵儿，等到时机成熟了，花骨朵儿就会绽放其自己五彩缤纷的颜色，以此来回报园丁的细心栽培。而三块刻有“荣誉、责任、幼儿园”的大型雨花石和代表本园艺术特色的蒲公英艺术节作品展现区等区域，无时无刻都在传达给人们雨实幼的办学理念或是教育文化。接着雨实幼的园长带着我们一一参观了美术室、科学室和阅览室，每个专用活动室的装饰都很具有各 自的风格，让人感觉是进入了一个个童话世界里，而且每个活动室的装饰都能凸显出设计者对细节的考虑，比方阅读室里面有一块特地可供幼儿看书的地方，一张长长椭圆形的桌子，旁边

3、铺满一张张的软垫，不仅幼儿可以在这儿看书，而且教师也能在这里进展简洁的阅读教学活动。美术室的作品更是让人目接不暇，很难想象和门一般大幅的艺术作品以及墙面上的绘画作品都是出自孩子之手，真的是叹为观止。可以看出，雨实幼比拟重视孩子的动手力量与想象力量，努力为孩子制造一个动手动脑、自主活动的空间，同时也促进了孩子全方面的进展。 相比拟之下，我们这儿的孩子在这方面就薄弱了一点，他们习惯于教师给与的一贯模式进展操作，即使自己有着丰富的想象也难以实现，缘由或许一方面是自身的力量达不到，另一方面是教师给与的熬炼实在太少。其实幼儿园的孩子最喜爱的就是动手玩玩，但简单在实践过程中遇到困难，这时候就需要教师准时的

4、引导与帮忙，满意孩子自身的行为需要。固然环境的创设也应当以孩子为中心，幼儿园是孩子生活与学习的乐园，教室里的任何一件物品都有可能激发孩子丰富的想象。假如环境中表达孩子的作品，这样会让孩子感觉到自己是这个大家庭的仆人，这个家庭有着自己的存在价值，便会感觉到亲切和自然，反之，一切以教师的思维为主，他们就会认为自己是只待一天的饭店的客人，还需要自己付出关怀和回报吗? 参观完了雨花试验幼儿园，紧接着便是南京第一幼儿园，这所幼儿园带给我的感觉就是有着浓郁的现代化气息，由于在幼儿园中不仅有着我们外乡教育，同时为国外的孩子也开拓了一块学习净土。从墙面上的照片我看到外教与我们中国孩子的互动，也有外国孩子与中国

5、孩子的欢快嬉戏，这让我深深地感觉到了国际大融合的温馨。固然我看的最多的还是环境的创设，走在国际部的走廊上，看到的是一个个高雅的欧式沙发以及每个班级墙面上简洁的课程呈现，并不像我们幼儿园那样花哨而丰富的装饰，这或许就是中外文化的不同吧。 通过参观学习，使我受益匪浅，同时我又不断的在思索如何使环境创设更加的贴近于生活，贴近于孩子，更加的新奇、长久有效。以孩子为动身点，让孩子成为环境的仆人，并让幼儿充分有效的感知、自主地参加、共同进展再创作。在创设环境时，教师应从幼儿的兴趣，需要和现有进展水平动身，让幼儿多动手动脑，根据科学的原则来创设班级环境，发挥环境对幼儿的影响和促进幼儿进展的教育价值。 参观幼

6、儿园学习心得体会第2篇 这次去上海学习，学到了许多东西，受益匪浅。我们去的第一天是安排观摩虹口幼儿园。虹口幼儿园最大的优势就是区角，这对我们很有帮忙，由于我们的幼儿园现在也在做区角，但是对于区角的概念，我们这些教师都不是很清晰，而这次参观，给了我们许多启发。他们的区角很贴近生活，在玩中可以学到许多东西。比方他们的糕点店这些区角，是真正让幼儿自己去操作的，由于他们融入了成人的生活元素，就是需要工作赚钱，而要去买别人制作的东西，是需要自己打工赚来的钱来换取的。这种区角方式很好，幼儿不会玩厌，每天都有新玩法，还能体会到工作很辛苦，从小就能学会理财，而且在玩中，自己的思索力量也不断进步，由于他们要想策

7、略推销自己的产品，还要想出新的产品给买家新的感觉。他们的区角做的不仅精致，而且在玩中还可以看到许多方式，有些摆在那看着不起眼的材料，里面也暗藏玄机;有些材料摆着，我们根本看不出玩法，需要教师介绍才明白。他们大局部的幼儿不会根据教师的思维去玩区角，而是自己想方法玩。记得那位园长介绍他们的孩子在量花边区角玩的一件事，园长让他捏住最终那段剪，他却没有象许多孩子那样照做，而是用自己的方式把刚剪好的那段拿过来比画好再剪，说明幼儿在玩中不仅单纯玩了，还动脑了。他们的大班幼儿每天还要分组做气象图和时事热点，这种是值得我们借鉴的，这样幼儿的眼界可以得到开阔，培育幼儿擅长观看和关怀身边的事的兴趣。参观的第2所幼

8、儿园与第一所截然不同，由于第2所是以绘本为主要特色的，一进去给人最大的感受就是阅读的气氛很浓，墙上会有一些不同的图片呈现，让幼儿去说，让幼儿在阅读中学习学问。 第2、3天我们是听讲座和听展现课。让我感受到他们孩子语言进展的真是很好。展现课上教师对活动的设计、提问的设置还有课堂的把握都使我赞叹。比方应采云教师上的绘本小威向前冲，这是一堂有关生命起源的课，这是我们都不敢上的课，怕环节的设置和家长的质疑。可是应教师却把这次活动设计的很好玩，特殊是背景音乐的添加，对整个活动起到了画龙点睛的效果。本次活动上有位孩子说：宝宝是妈妈生出来的，要是我在课堂上遇到这种突发状况确定方寸大乱，会想到要不要解释这个问

9、题，可应教师却处理的很好，接过孩子的话后却不加以纠缠，这样不仅对孩子有所回应，而且问题也不会向深的方面追究，孩子更简单把握本次活动的学问点。还有一个活动设计我也是特殊佩服的，就是熊叔叔的生日，要我上这次活动我确定会上成语言课，告知幼儿在赐予别人帮忙的同时，自己也得到了欢乐。可教师却奇妙地设计出一次对空间熟悉的活动，特别奇妙，整个活动以嬉戏为主，充分表达出教学活动中教师是引导者，幼儿为主体地位。总的来说展现课我最大的感受是教师对教材独特的剖析和挖掘，这种专业的讨论不是一朝一夕的，这种精神是更值得我们学习的。 这次的讲座也很精彩，使我感受到教师利用绘本对幼儿进展情感培育，而不是单纯的认知教育 。特

10、殊是梅子涵教授的演讲，他没有告知我们绘本怎么上，却让我们明白如何挖掘故事中的信息。他一开头演讲就说要把绘本名称改为图画书，虽然话语很简洁，让我感受到他很爱国，由于绘本是日本人的叫法。整个讲座让我感受到孩子的童年不能没有图画书的陪伴，图画书虽然只有短短的几个字，昂贵的价格，但他美的画面带给孩子赏心悦目的享受。特殊是当中情感的教育使孩子终身受益。谁都想培育一个有感情浪漫会珍惜的孩子，图画书把生活中没有的感情和爱给予了孩子。 孩子的世界是颜色斑斓的，作为孩子的启蒙教师我们的责任重大，所以我们要不断鞭策自己学好学问，才能教给他们更多学问，对于每次的学习时机我们都要好好珍惜，好好把握。我们的进步就是孩子

11、的进步，俗话说没有教不会的孩子，只有不会教的教师，我们肯定要在不断的学习中提升自己的教学水平。 参观幼儿园学习心得体会第3篇 4月20日，我有幸参与了市教育局组织的外出参观学习活动，与全市各代表幼儿园园长一同前往深圳前后共参观了六所幼儿园。能够走出去，去了解外面当前的幼儿园教育思想理念，我觉得这种时机相当来之不易 ，所以倍感珍惜，此次观摩学习确实让我获益匪浅，下面就我所看到的谈谈自己的几点体会。 在看幼儿园的环境时，他们各有特色让我感觉耳目一新，眼前一亮。教学楼内的走廊和各班级的环境创设真是各有千秋，布局有条不紊，有一股深厚的儿童化气息。他们利用生活中的很多废旧物品做成装饰，既是爱护环境，也是

12、合理利用资源，这一点特别可取，墙壁上还贴了很多幼儿作品(如绘画、折纸)，从幼儿作品中可以看到他们的主题活动的开展。而且四周的绿化也搞的特别好。各个活动室全部的摆设从各个角度考虑都是那么适合孩子，有熬炼孩子自理力量的值日生，有培育孩子早期阅读习惯图书角，植物角特殊丰富，还设置有小小厨房，超市，来熬炼孩子的生活力量。我们每到一处幼儿园，都会感受到每所幼儿园都有一支布满爱心，急躁而又富有才情的教师队伍，这里的每个孩子，都是安康欢乐的生活学习，能够享受自由与敬重，每个宝宝的潜能都能被开掘和得到观赏，我觉得这是全部教师和家长所期望看到的。 随后的几天里，我们又一起在教育局领导带着下，与各个幼儿园的园长相

13、互谈了各园好的阅历做法及园本教研的开展状况、工作中存在的困惑，我们借助这个园际间共同体进展相互沟通切磋。通过学习座谈，让我又一次学到了更多工作阅历。 一、清扫室内外清洁、做好餐具和毛巾等用品的消毒工作 孩子要在良好的环境中学习与休息保育员每天一上班就要开窗通风，并且预备好相宜温度的饮水和漱口的盐水。接下来消毒餐桌，首先用清水擦洗第一遍，然后用消毒水擦洗其次遍，最终再用清水擦一遍。最终清扫室内外和室内的清洁做到桌面与地面洁净。活动区里的书本与玩具因整理有序;幼儿接触到的餐具、口杯、玩具和用品等进展消毒，确保孩子们在一个安康的环境中生活学习，尽力做到让每位幼儿吃的用的都放心。 二、培育幼儿良好的生

14、活习惯 幼儿有良好的生活习惯，要从细小的事做起，一开头就要教育幼儿要先后有序，像排队喝水、不要相互挤撞，有一次我发觉孩子喝水排队，喜爱插队，这是我对孩子们说：“今日韩教师也和你们一起排队一组组一个个的来好吗?”孩子们异口同声说“好”!孩子在示范影响下，均很有次序排队喝水了。又如，还要准时提示幼儿饭前先入厕洗手;良好进餐，不挑食要吃完自己一份饭菜不能铺张等一些良好正确的生活卫生习惯是他们的身体能安康活拨的成长。 三、加强业务学习做好教师帮手 保育员教师不仅要培育幼儿良好的生活卫生习惯和自理力量还要提高自身的素养，学习各种理论与学问，多学习像“卫生保健”、“传染病防治”、“食品与卫生”、等有关的理

15、论与学问，这样，当孩子发生意外就能准时做些处理并立刻向保健医生或主管人员汇报。以便能发生的问题解决好，在教学上也应帮助教师上好每堂课。 四、安全工作 不管什么时候，什么状况下，孩子的安全应当放在首位，因此孩子的一举一动都应在教师视线的监控范围内。好动是孩子的天性，所以随时提示不要到危急地方去玩耍一旦发觉幼儿不当心摔倒应立刻扶起并问明状况，如有擦伤或别的什么状况要及是处理。马上离园时肯定要看好孩子不让他们乱跑，家人来接要将孩子亲自交给他们一同离园。 五、亲密联系，增进家园互动 在家园共建方面，我们知道要搞好班级工作，肯定要家长的协作。平常，我能热忱对待每一位家长，留意和家长沟通。接送孩子时和家长

16、聊上几句，了解一下幼儿在家的表现或关怀一下幼儿的身体状况，家长都感觉特别暖和。我通过各种方式准时向家长反映幼儿在园生活、学习状况，仔细听取家长建议。让家长正确了解幼儿保育方面的内容，了解孩子的一日生活，并向家长供应一些正确的保育方式信息，一起探讨一些现实中的麻烦问题，建立了和谐信任的家园关系。 时间在幼儿的成长中过去了，对于我个人，要学习的东西、学问还有许多，无论是教育还是保育，都是我学习的目标。要把好的方面坚持住，不够的地方像别人学习，把别人身上的精华吸取过来，使自己成为德育、教育、保育都优秀的保育员。 短短的几天参观学习时间过去了，我真是感慨万分，受益匪浅，看到了许多，开阔了眼界，增长了见

17、识。最引人瞩目的莫过于美丽怡人的环境和现代化的硬件设施，听到了许多，思索了也许多。对于他们兢兢业业一丝不苟的工作我们无可挑剔，作为一 个教师对他们雄厚的经济根底深表艳羡，他们的活动场地、硬件设施、操作材料、环境布置等，都需要有充分的物质根底，有些是我们想不到但是能做到的，需要我们和借鉴，但对孩子的爱是一样的。在今后的工作中，我们将仔细这些优秀幼儿园先进教学阅历，大胆创新，敢为人先，改正自己的缺乏，不懂、不会的地方虚心向别人请教，不断提高自身的业务水平，用自己的才智和汗水，满怀爱心的为幼儿制造一个宽松、和谐、漂亮的活动环境! 参观幼儿园学习心得体会第4篇 有幸参与这次活动，我豁然开朗、受益匪浅，

18、不管是对环境创设还是区角材料投放都有了一个崭新的熟悉。 两所幼儿园的走廊里处处都可以看到孩子们自己创作的作品，而且作品形式丰富多样，区角活动无论是材料的投放，还是活动的形式都让我开了眼界。他们的区角投放材料都是寻常见的材料，玩法却别具一格。如一个班把常见的面粉加工成橡皮泥材料，做成各种东西，还加了颜色。教师边观看边记录而且还不时给孩子指导，孩子们玩的也很投入等等，这些使我想到了我们班有太多的缺乏之处： 1、暖气管道可以粘贴上闪电、雷鸣、行人制止通行等标识，植树节、儿童节、建军节等纪念节日，既有美化作用，有用教育意义。 2、幼儿时期是好动、好仿照的年龄阶段，为满意幼儿信手涂鸦的心理愿望，我们空闲

19、的带瓷砖的墙壁可以改成自由墙，专供幼儿作画，以展现自己的技能技巧。画面不拘一格，全凭幼儿安排，这一方是孩子的乐园，更一方是学问与制造力量共同进展的摇篮。 3、室内无论是墙饰还是屋顶的装饰，应以鲜亮的主题陶冶幼儿的情操，即要美观又要附有肯定的教育意义，还要整齐、有序、大气。 4、区角活动： (1)在活动构造上，我们将活动室用桌、椅、橱分隔成大大小小若干个活动区域的同时还考虑到了空间位置的相互作用与影响，在设置上使之既相互独立，又相互联系。 (2)区角材料的投放不仅要把戏繁多，更要有难度上的区分，还要依据本班幼儿的年龄特点与已有的生活阅历、活动兴趣与力量。 (3)教师应具有组织指导和嬉戏伙伴的双重身份。 我将立足本园的实际，充分挖掘家长资源和社会资源，把领悟的精神和学习的阅历运用到实践工作中去，同时还要不断的创新和学习，取长补短，使自己在今后的工作中进一步进展，进一步创新。