参观图书馆心得体会1文档.docx

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1、 参观图书馆心得体会10篇文档 参观图书馆心得体会10篇 当我们经过反思，有了新的启发时，有这样的时机，要好好记录下来，这样有利于我们不断提升自我。那么写心得体会要留意的内容有什么呢？以下是小编整理的参观图书馆心得体会，欢送大家借鉴与参考，盼望对大家有所帮忙。 参观图书馆心得体会1 9月24日下午3时，我们校园记者来到新建成的焦作市图书馆，映入眼帘的是高大美丽的楼房。在图书馆阿姨的带着下，我们参观了这个图书馆。 进入第一层，首先看到的是电子阅览室。读者只需要轻轻一点屏幕，就可以知道你想要的书在哪一层。这里的图书真多啊，成人的、少儿的，让人眼花缭乱。各种舒适的座椅让人观察就想坐下不走了。图书馆还

2、设有残疾人的阅览室，考虑的真是周到啊！ 我们来到其次层，这里是老干部阅览室。这里有杂志、报纸、书籍。阿姨告知我们，这里有报纸500多种呢，可以找到自己想要的全部资料。想想老年人在这样一个舒适宁静的环境读书看报，真是一件非常满意的事情！ 紧接着，我们又参观了第三、四、五层楼，那里有多媒体视听室，还可以通过自己的眼睛、耳朵找到自己想要的学问。我们感动地都想跳起来，太好了，以后就可以来这里读书了！ 这时候，馆长阿姨允许我们在这里看30分钟的书，我看看这个，翻翻那个，爱不释手，哪本书都想看，也不知道该看哪本了。 最终，我询问了如何办借书证的事宜，我要回家让妈妈给我办个借书证，只要有空就来看书，也盼望大

3、家都来看哦！ 参观图书馆心得体会2 20xx年12月7日星期一天气：晴 星期六上午，教师带着同学们去参观图书馆。 同学们集合完毕，在教师的带着下进入图书馆大厅。进入大厅首先看到的是借阅办卡效劳台。接下来，图书馆的谢阿姨给我们讲了馆内纪律，肯定要宁静，不能打搅到在馆内阅读的人们。然后，带着同学们进入正式参观。 我们先来到残疾人阅读室，看到了好多盲人书。（书上布满了许很多多的钉子孔，依据钉子孔的多少、挨次可以摸出是什么字，我自己是这样认为的。）为了便利残疾人阅读，设在了一楼。 接下来，谢教师带着同学们来到二楼的图书流通室。同学们看到那么多的书都奇怪的伸手想拿下来来看。治理员阿姨看到了，给我们讲了这

4、里的书整理起来很费事，我们呆了没多久，就出来了。 我们又来到三楼的报刊室。谢教师给我们讲，这里的报刊室存放着许多年以前的报纸。为了便利查找，治理员都把报刊分别分类，把不同年月的办刊分开来存放。 最终，同学们来到绘本区，听教师给同学们讲绘本故事。 通过这次参观学习，我学到好多东西。感谢教师和馆里的阿姨，给我们供应这次集体参观的时机。 妈妈的话：今日写的挺多，但好词好句还是不会用。抓不住重点，感觉像记流水账。盼望你能向董睿同学好好学习，多读书。加油儿子。 参观图书馆心得体会3 阅读点亮人生，书香浸润童年。怀着神圣的憧憬，我来到了图书馆。 首先，我进入了图书馆的大门中，在这里，有一种户外的感觉，阳光

5、直射在大厅，空气特别的清爽。四周挂着一幅幅书法作品，使我们置身于几千年以前。这里非常宁静，每个人都在安宁静静的看着书，每当得到一本书，都如饥似渴、狼吞虎咽的阅读，好像书就是生命的全部。 高尔基曾经说过：“每一本书都是一个用黑字印在白纸上的灵魂，只要我的眼睛、我的理智接触了它，它就活起来了。”读到一篇美文，你的灵魂就可以得到升华，自己的审美也会因此提高。 图书馆不愧为学问的宝藏，这里不仅有我们熟识的散文、诗文、小说，还有那些闻名的医学、地理、铁路等相关图书，他们整齐有序的排列着，像等待检阅的哨兵。这好像要像每一位读者呼唤“快来啊，我这里有你全部所需要的学问。”每一本书，它蕴含了多少人民的热血与才

6、智，他们为写作而生，一生致力于一本书，但不会被贪欲所吞噬，他们不背叛祖国的品质却让我们骄傲。就像我们熟识的朱自清，宁死也不吃亡囯粮。 那些在书的海洋中畅游的人们，心仿佛已不再这个世界，他们的心随着飞向另一个世界，一个不一样的世界。他会让你着迷，让你不行思议。 “叮铃铃，叮铃铃”它在提示这人们不早了。零碎的脚步慢慢消去，有的是欢快，有的是恋恋不舍，还有的则有一丝无奈。 那些依依不舍的读者走后，图书馆又恢复到以往的安静。 参观图书馆心得体会4 10月9号，我校全体小学语文教师参与了区教体局组织的在益民小学进行的全区小学语文送教下乡活动，倾听了诸葛平教师的我是什么和王恒英教师的落花生，使我们对新课程

7、改革下的语文教材和语文课堂有了进一步的熟悉和了解，对我们今后的教育、教学工作有很大的帮忙和启发。 首先，是新课程的观念与创新，随着信息时代和学问经济的到来，国际交往频繁，国际理解变得更加的重要，而各国综合国力的竞争即人才的竞争。21世纪以来，各国着眼于教育的改革与创新，时代进步了对人才的培育也提出了新的要求，教育已成为国家的重大支柱，学会求知，学会做事，学会生存已成为时代的要求。 其次，课程理念的变化，教学方式由原来的讲解、传授为主转换成启发、发觉、探究的过程； 办学方式由封闭式转换成开放型；教学模式由原来的以教师、课本、课堂为中心转换成以学生、活动、任务为中心；学生的角色由被动地听、死记硬背

8、到主动参加、自主学习、主动学习；教师的角色由学问的传授者转变到课堂的组织者、参加者，学习的提倡者、促进者。 第三，新课改也对教师的教学方法提出了一些教学建议，在教学过程中，教师要面对全体学生，鼓舞学生大胆的去思索、去想，对他们的采纳宽容的态度； 提高学生自主学习与相互学习的力量；关注学生的情感，营造宽松、民主、和谐的教学气氛；提倡“任务型”的教学途径，培育学生的综合语言运用力量，以学生的兴趣为动身点，尽量真实，这样既有助于学生语文学问的学习也有助于学科间的相互促进；敬重学生共性，以学生为主体，拓展学生的文化视野，进展他们的跨文化意识；利用现代教育技术，拓展语文学习与运用；组织生动活泼的课外活动

9、，促进语文学习；不断更新学问构造，适应现代社会的进展；遵循课时安排的高频原则，保证教学质量和效果。 两位教师两节精彩的展现课，给人以耳目一新的感觉，两堂课都从课堂预设到动态形成。，一环扣一环，通过师生互动，生生互动，学生活动高潮迭起，教师引导巧而得法，使我们获益匪浅。 这两节课都从整体情景教学入手，充分表达了新课改下的课堂风貌：真正把课堂学习的主动权交给学生，使学生活起来，动起来，主动参加到活动中，口脑并用，在熟识的生活现象中使学生直接猎取学问，促使学生力量的进展，制造力的激发，使孩子们在现实的生活中能够运用到所学的学问，利用已有的学问和阅历去解决面临的新的问题。 总之，通过本次学习，我们更加

10、明确了今后教育、教学的方向、方法，也更加深刻地体会到“今日教师的学习状态就是明天学生的生存环境。”作为一名教师，我们任重道远，应不断学习、提高以完善自我，在今后的“教学工作中更上一层楼。 参观图书馆心得体会5 今日，校园记者中心组织了小记者们来到了焦作市图书馆，现在就由我带着大家模拟走进焦作市图书馆吧，图书馆从远处看四四方方的外形，旁边是一科技馆，假如把图书馆比方面包的话，那么科技馆就是奶酪了，整座图书馆高14层，其中各楼层设有许多区，比方：成人区、电子阅览室、老干部阅览室、杂志和报纸区、儿童阅览室，哦对了，还有我们的课本在工具书区里面！你别以为电子阅览室里的电脑和家里的电脑一样，可以任凭上网

11、打嬉戏、偷菜，那你就错了，这一台台电脑里面可藏着整幢图书馆里的每一本书。小朋友，你爱读书吗？假如你喜爱读书，就赶快来图书馆吧，这里面有许多许多的学问需要我们进来认知它们，学问不能转变一个人的命运，但读书的确可以转变一个人。 六月一日我们在馆领导的带着下，一行六人参观了陕西师范大学长安校区图书馆。陕师大图书馆是陕西师范大学的标志性建筑，曾荣获“鲁班”奖，虽然下着雨，但在烟雨蒙蒙中依旧能看到她的古朴庄重、气概雄伟。 在图书馆接待室，陕师大图书馆马晓雄书记就图书馆的定位及功能对我们进展了介绍。马书记的办馆理念新奇、独到，却又激人奋进。随后我们随办公室吴主任参观了电子文献阅览室、专家导引室、编目室、中

12、文社科图书借阅室、中外文现期报刊阅览室、一般古籍线装书库、中华再造善本库所到之处，对我的视角冲击都很大，感觉就是一场视觉盛宴。 陕师大图书馆在全国高校图书馆中，无论是藏书量还是馆藏特色都是数一数二的，在硬件上我们无法效仿，唯有感慨不已。但是他们的文化建立与人文思想令我深深折服。 下面就我的学习参观结合马书记的谈话，谈两点自己的感悟。 一、以图书馆为中心，安排自己的大学生活 图书馆位于学校中心，位于教学区与生活区之间，学生无论是上课或是吃饭，都必定经过。图书馆提倡进馆有益，引导学生学会自主学习，以馆为家。在走廊上，随处都摆放着休闲的沙发、舒适的椅子，学生或坐或躺让自己在学问的宝库中寻找着能用适用

13、的信息。是啊，学问的摄取本就不拘泥于任何形式。学问的形态是信息、学问的载体是网络，拥有一台笔记本、寻一处小隅、接通网络，就可以在学问的海洋中飞翔。每一个阅览室、书库每天读者都是爆满，图书馆引导的“蜜蜂式”学习，在这里表现的淋漓尽致。 二、以孔子为馆长，提升馆员的职业道德 陕师大图书馆馆员的敬业精神值得赞扬，每天从早晨八点开馆到晚上二十二点下班，这样的时段，学生教师都可以任意借还书，任意进出每一个馆室、任意从书架上取看翻阅每一本书籍，只要求你将看过的书放在还书车即可； 图书馆馆员的效劳精神也是值得称道的，他们着统一干净的馆服，询问他们中的任意一个人，都是笑容可掬、不厌其烦。这里的每一处都是明窗几

14、净，即使是边缘学科或专业性较强的学科书目，由于借阅人数和次数少，或许会落下一层灰尘，但是在这里，是肯定没有的事。参观图书馆心得体会6 10月14日，阳光明媚的一天，汉昌学区组织的“送教下乡”活动来到了我们金塘学校，给我们带来了一场精彩绝伦的课堂享受。 虽然只有短暂的一天，但我感受颇多，受益匪浅。这一天，我们一共听了三节课，二年级胡教师的语文课庆祝，四年级刘教师的数学课三位数乘以两位数，三年级宋教师的英语课Look at me，听了她们的课让我在心里对自己进展了一个反思与汲取，知道了以后该怎样驾驭课堂。 一、应对教学布满激情 孩子是天真得意的，你怎么对他，他就会怎样反应给你。你在课堂上以孩子为主

15、体，通过他们的思维思索问题，投入你的热忱、动作、笑容、表扬，那孩子们也会很好的反应给你。英语课Look at me对每个孩子的问好，语文课对孩子的表扬与鼓舞，数学课的一视同仁让我感受到每个孩子都是欢乐的天使，应当把欢乐传递，在欢乐热忱的课堂里教学。 二、小学阶段应多注意孩子的行为习惯培育 小学是孩子的启蒙期，培育期，小学的好习惯、好行为受益终生。在教学过程中，应注意小细节，认真仔细的对待孩子的一言一行，培育好他们的握笔动作、写字姿态、文明、卫生、礼仪等等，要急躁细心的对待每一位的孩子。 三、应细心预备课堂 听了三位教师的课，精彩又实在，她们没有使用多媒体，但就是充分的预备，简洁的卡片，惟妙惟肖

16、的语言和动作就让课堂活泼起来，让孩子们跟着她们的脚步一步一步的汲取学问，使我真正感受到了寓教于乐的教学理念。而这种朴实的课堂同时也适用于我们这种山区小学，以后我可以进展迁移仿照，提高教学效率。 “送教下乡”活动送来的大餐，让我品尝良久，反思许久。作为一位新教师，一名特岗教师，她们的到来，使我看到了自己的缺乏，让我知道教好学生应吃透教材，吃透学生，应加强对新课改理论学问等方面的学习，多听课，多探讨，虚心请教，准时进展反思，与孩子一起努力学习，积极向上! 参观图书馆心得体会7 参观图书馆已经有很多次了，作为新生的身份参与了一次，作为图委会的成员有两次经受。不过虽然参观了屡次，但每一次都有新的发觉，

17、有不同的感受。 我看来，图书馆最大的特点就是“大”。在这里不仅有自修室，学术沙龙，而且有各种各样的书库，种类繁多。图书馆也是韶关学院最具特色的建筑物，整栋建筑显得非常引人注目。在这里既可以阅读中外的学术名著，也可以看到日新月异的信息技术。在这面积大藏书量丰富的图书馆，可以获得所需要的学问。 图书馆的另外一个特点就是书目齐全，分类清楚。从一楼到六楼，分门别类：文学类，社会科学类，自然科学类，外语类等等，还可以阅读近期的报刊，甚至还可以查找年月长远的报刊。 此外，图书馆也非常人性化。随着大批的08级新生的到来，为图书馆正常的工作带来了肯定的影响。许多新生不知道如何利用这个浩大的学问海洋，为此，图书

18、馆以学生为本，推出一系列便利新生的举措，例如在没有一卡通的状况下，我们可以进入书库阅读书籍，可以办理临时的上网卡，在报刊库还可以用身份证抵押这一系列的举措，极大地丰富了新生们的课余生活，让我们学到更多的学问，给感到茫然失措的我们带来心灵的安慰。同时，教师的热忱接待和急躁讲解，让我们明白图书馆以学生为本的工作理念。 固然，图书馆也存在着一些问题，个别教师态度不是很友好，对新生不是很有急躁； 同时，书库的书籍更新速度比拟慢；电脑速度有点慢等。参观图书馆心得体会8 广州的图书馆的确和佛山的图书馆有很大区分，就算是大年初一，图书馆里依旧有不少人。洁净的地板，安静的读书室，午后的阳光和沙沙的读书声。我和

19、母亲仅直上了二楼，走进了视听图书馆，视听图书馆和别的图书馆有所不同。这里陈设的不仅有图书，还有很多硬是座屏，录音和光盘，门前还有几张放着公共电脑的桌子。这可都是新奇东西，我向母亲问这问那，像一个从古代穿越过来的人一样，在图书馆里踱来踱去，当听母亲说那些电脑是公共的，还可以把这些影片免费借回家是，我更惊异了，像翻开了新世界的大门，有时观察自己喜爱的漫威影片是，难免还要认真打量一番。 正在我对那些“新事物”上蹿下跳是，母亲静静地拍了我一下，在我耳边小声的说：“你看那边。”手指着几张阅览桌。桌那边坐满了学生，看身高应当是高中生，每个人手里拿着的不是手机，玩着的也不是吃鸡、王者荣耀。让他们沉醉的，是在

20、他们面前的那些书本，他们脸上虽没有我们在打嬉戏时的感动，但却有沉醉在书中漫游的满意。 大年初一的，原本是放假和玩乐的日子，但他们此时却在这图书馆里查找那份属于他们自己的欢乐。我不清晰他们看的是什么书，看的书有多难或多简洁，但至少他们爱读书的精神，是在值得我们点赞、学习。或许在这里读书的人学习成绩不肯定很好，但精神肯定是最可嘉的。我和母亲宁静地绕过那些学生，并不想打搅他们，这次来图书馆，我虽然一书未借，但却又收获了许多。走出广州图书馆的大门，我再次观察那座雕像，那闪闪的钥匙上依旧闪闪地刻着那四个字“才智之钥”。 此时此刻，我似乎明白了其中蕴含的道理 参观图书馆心得体会9 20xx年9月14日上午

21、在我部曾主任带着下，我和同事们来到广州图书馆外文室参观。首先我们在接待室听了广州图书馆外文室的负责同事向我们介绍外文室的工作流程和藏书刊量。然后他还介绍了外文室的两大亮点。一就是英语角，对于学习英语有兴趣或有需要的读者可以借这个平台来进展沟通，还可以在定期举办的讲座中获益匪浅。另外就是他部门的同事们发觉艺术方面有越来越多的人去学习和实践，于是成立了个艺术设计资料室。这个资料室实行会员制效劳。这样做，吸引了学习艺术的学生读者和搞艺术创作或室内设计的读者来查找资料并就地创作。同时还可以进展作品展现和沟通。听完他的介绍后，在他的带着下，曾主任和我们一起参观了广州图书馆外文室和艺术设计资料室。在外文室

22、我见到光明洁净的阅览室，读者在宁静地看书，书架上的书排列的很整齐。工作人员穿着干净的馆服，见到读者询问都热忱周到地答复。整个外文室还很重视通过装饰美来使读者有更好的心情看书。参观完外文室后，我们来到艺术资料室。里面的书架上整齐地摆放着各种艺术类的书刊。工作人员还把读者的绘画作品摆放在入口惹眼的地方。参观中，还见到有读者在利用艺术类书刊进展设计和创作。我感觉的确是个适合设计和创作的好环境。经过两个小时的参观，我和同事们完毕了这次很有收获的参观活动。 通过这次的参观，我可以在几方面对兄弟单位学习。首先，工作岗位和读者阅读环境都要洁净干净，使读者拥有一个心情舒服地阅读环境。其次，工作时间要严格根据馆

23、里的规章制度仔细工作，对待读者要热忱周到。然后，要熟识本单位可以为读者供应的效劳，并且知道这些效劳的程序，这样才能更好地为读者效劳。当读者需要我帮忙查找资料时，除了热忱为其效劳外，更多些向读者宣传本图书馆可以为读者供应的全部效劳。这样可以使读者全面了解本图书馆。另外，协作主任和同事们多搞一些提升本馆和本部门知名度的宣传活动和讲座。上述的这些做法，都是广州图书馆能招来更多读者的好方法。尤其是搞大量地宣传活动和进行各种适合广阔读者的讲座的做法，的确值得我和全体同事仔细学习和借鉴。 参观图书馆心得体会10 20xx年3月23日，星期五，张店区优秀教师“下乡送课“活动在马尚镇九级小学进行，我有幸参与了

24、这次观摩活动。 第一节课：绿杉园小学翟东峰教师带来的是三年级下册语文的一堂生动精彩的课，课题是秦兵马俑 秦兵马俑是义务教育课程标准试验教科书语文三年级下册的一篇新教材。这是一篇略读课文，从两方面详尽介绍了秦兵马俑。文中既有说明、描述的文字，也有丰富的联想与想象，使我们如临其境，而且深深体会到字里行间洋溢着的剧烈的民族骄傲感。 翟教师这节课上得特别生动和精彩，他能抓住课文的重点和难点，以生为本，以疑为线，以读为主，以拓展为目标，通过正确流利有感地朗读课文，使学生在读中感悟，读中理解。 其次节课：城中小学林宁教师带来的是三年级下册综合实践的一堂生动精彩的课，课题是风车转转转 林宁教师这节课上得特别

25、生动和精彩，她实行的是通过学生观看各式各样的风车、各组员代表的讲解，学生的亲自动手操作，最终加以教师的简洁总结步骤发，使得每人都能做出像模像样的风车，看到展现时，洋溢在孩子脸上那布满自信、乐观的表情，我不禁感慨，现在的孩子真是太幸福了。 接下来，我们便到了九小的接待室进展评课活动，首先是翟教师进展了说课，然后各校的领导及教师代表分别进展了发言，最终还倾听了区代表领导进展的发言从而让我更加明确了以下几点： 一、中年级阅读教学要做到： 1、导读起步，明确训练点； 2、指导学生预习的三步读法：初读课文，标出不熟悉的字词，再读课文，把握文章中心，三读课文，参加批注。 二、精读课文的教学重点： 1、练习上下文体会词语的意思； 2、初步概括文章的主要内容。3、加强朗读的指导，引导学生边读边思，专业的读懂教材，专心地读懂学生。