参加市小学语文课题研究之心得.docx

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1、 参加市小学语文课题研究之心得 参与市小学语文课题讨论之心得 参与市小学语文课题讨论之心得 张亮 201*年3月21日，我有幸参与了赤壁市小学语文课题讨论活动，成为了赤壁市小语青研中心的一员。整个活动下来，很受感动。感动市教育局周青、江清秀两位教研员对小语工作的执着与孜孜不倦，感动课题组长们对小语工作的艰辛付出，感动小语工们的敬业精神与无私奉献。通过学习，使我对我们的语文课题有了一个整体熟悉，对今后的语文课堂教学也有了一个全新的熟悉。 活动中，江教师的精彩主持，两位教师的片段教学，三位组长有针对性的课题阶段性总结，以及其他教师代表发言，都给我留下了深刻的印象。下面我将从几个方面谈谈自己的体会：

2、一、在课题讨论中确定可以提高科研理论水平和教学力量。 通过这次活动，我明白课题讨论不能只是依据个人的喜好而制定出来的，它需要科学理论做依据，有实践阅历做支撑，这就迫使我们教师自己仔细地去学习，讨论。听了几位课题组长的总结发言，我知道了：在课题讨论前期，在课题主持人的组织下，通过听讲座，了解模式的框架；然后在教研组活动上，学习与课题有关的资料，案例。还要查阅斯霞、崔峦等专家的学术著作，这些都极大地丰富了参加者的学问量，提高了自身素养。随着理论素养的提升，教学实践力量也不断增加。 二、课题的讨论气氛很好。 三个多小时的参加，学习，一点都不觉得累，反而直到完毕了还 意犹未尽。我庆幸，能成为课题组讨论

3、成员之一，能参加到这支高素养的团队伍中来。就拿我们“低年级语文教学目标与方法”来说，对于一篇课文课时划分的讨论，需要我们课题组通过备课，说课，听课，评课，反复地进展争论、分析。在阶段汇报会上，听取课题组成员的意见，仔细修改才提炼出适合低年级学生学习的课时划分。在这里，我想要感谢市教研员周青教师和江清秀教师对青语会成员的急躁指导。听组长邱辉说：每当她遇到困惑时，两位教研员就会亲自对她进展指导，给她教导迷津，使我她如沐春风，增加工作的信念，仔细努力地做好每一阶段的工作。正是靠在这样的讨论气氛中不断地修正观点与思路，不断地产生碰撞与求索，讨论工作才得以顺当开展，取得预期的讨论成果。 三、课题讨论活动

4、的实践会让我成为思索者。 通过课题讨论工作的开展，我会向组内成员学习，针对自己的语文课堂教学仔细进展反思。把在青研中心学到的好的教学模式，好的教学方法等推广给其他教师，总结哪里做得好，哪里还有待改良，让我们的语文课堂真正“活”起来。我想：通过自己不断反思和实践获得的阅历，肯定会大大提高教学效率。 参加了小语青研会，使我真正的体会到世上无难事，只怕有心人。留意课堂教学中的小小细节，从日常教育教学点滴事情做起，准时反思，准时改良，真正把新课程理念的种子播撒到教学中的每一句话、每一个动作、每一个神态之中，做到微小深处见真情。我信任，在课题讨论活动的过程中，我与我的同仁们肯定会共同成长。就让我 们在课题讨论的实践中真正熬炼力量，增加自信，提高自己，效劳学生。 201*.3.21 友情提示：本文中关于参与市小学语文课题讨论之心得给出的范例仅供您参考拓展思维使用，参与市小学语文课题讨论之心得：该篇文章建议您自主创作。