参观马的心得体会范文参观马的心得体会范文三年级(2篇).docx

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1、 参观马的心得体会范文参观马的心得体会范文三年级(2篇)关于参观马的心得体会范文一 到了xx学校之后见到的第一个教师就是丘主任，年龄应当不大，但满脸沧桑。通过和xx学校的班主任沟通，我首先是很感动，很佩服他们，其次是有点惭愧，和他们相比，我们的特别教育工作算是轻松的了，而且更能得到社会的关爱。 在参观和沟通的过程中，我有几点收获： 我看到他们的校训：“每个孩子都可以教育，每个孩子都应当敬重，每个孩子都能够胜利。“我们只有抱定这样的决心才能无怨无悔地付出每一份爱。信念急躁地对待每一个聋孩子，对他们的失败抱有宽容之心，对他们的点滴进步真心的赞美和喜悦，这样才能在工作中找到自我，找到欢乐。 丘主任说

2、：“播种一种行为，收获一种习惯；播种一种习惯。收获一种性格；播种一种性格，收获一种命运。”他们的学生只在xx学校呆两年，丘主任说“先破后立”给我很深的印象，他们的学生来到学校第一个月就是军训，不管你之前是什么人，有什么毛病，到这儿就要遵守这儿的纪律，抓好了良好的行为的养成和培育，再来把行为转化为习惯，当他们习惯了，离开xx学校后就不会再走上歧途从而收获一种命运。这一点值得我们思索：我们的孩子从小在我们学校长大，一年级的“立”很重要，关系到孩子今后的习惯和性格培育，一旦在一年级没有形成好的习惯，到五六年级再想改就几乎不行能了，只有等到他自己觉悟过来，大约到八九年级才会比拟听话，遵守纪律等等。而目

3、前我们学校的现状就是四到六年级问题特殊多，而且屡教不听。 “每一个问题学生身后都有一个故事”。我们教育学生应当从更深的层面上去挖掘北京，分析缘由，得出有效的方法。而不是一味的埋怨家长不协作，我们应当主动一点，了解学生的家庭状况，生活环境，对症下药。 集体教育特别有效。把学生放在集体中去，教育效果更好，比方说个别学生的个别问题，在团体心理辅导课上去开展教育会比拟有效。而且现在的学生教师家长的话很难听进去，但同龄人的一句话都特别有效。我曾经在一本心理学杂志上看到一个男孩由于青春期发育，有了第一次遗精，他简直是恐惊极了， 无论父母怎么开导他，教师怎么劝告他这很正常，他就是不信任，一天他在宿舍时，无意

4、中和同学说起了，他们说自己也有，没什么大不了的，他的心一下子轻松极了，不再可怕、羞怯。 集体的教育虽然有效，但也要防止小团体的负作用。我也正在为班里的同学孤立一个同学发愁，信任更多的班级会遇上小团体的问题。在新穗学校我学到了一种方法，也可以用到班级治理方面：先抓重点，先教育带头的一个，拉拢其他的成员，给每一个学生实现胜利的时机，让他们自愿地，渐渐地脱离团体，形成好的集体。 关于班集体的建立，抓好班干是最重要的。曾经我为我的班级发愁，一位有阅历的领导曾对我说要抓好班干培育，我始终在实践中。在新穗学校的班主任身上，我看到他们这样做的胜利例子，确实，要想学生成长，让教师轻松一点，必需培育学生干部的力

5、量，为了这个目标，哪怕付出更多的心血都值得的。 经过这次沟通，我的感受很深，加深了我对特别教育事业的信念，学会了一些好的方法，盼望今后还有时机和他们沟通。 关于参观马的心得体会范文二 走进洛阳博物馆新馆，“河洛文明”四个大字首先触动了我。洛阳十三朝古都，正如校歌所唱的那样，是中国建都最早、朝代最多、历史最长的都城，洛阳自古被华夏先民称为“天下之中”。洛阳又有“千年帝都”之称谓，并有：“若问古今兴废事，请君只看洛阳城”的说法，足以显现出洛阳所独具的重要性。因此，要领会“河洛文明”，固然也只有走进洛阳，感受河洛文明，感受千年帝都的魅力。 站在一楼，看的最多的就是石器、化石，更为宝贵的是旧石器时代的

6、象牙化石、鸵鸟化石，可谓珍品中的珍品。新石器时代的彩陶、黑陶、骨针、陶背壶、陶灶等，足以看出，在远古时代，洛阳的土地上已经有了“刀耕火种”的耕作方式，已经升起了“袅袅炊烟”。 进了宫廷文物展厅，就联想到了北京故宫的宫殿和建筑。首先映入眼帘的是一张大幅的慈宁宫平面图和相关文字介绍，让我们可以清楚地了解慈宁宫的构造布局，便于我们参观。接下来看到的是礼佛大堂和一批藏传佛教的造像、佛塔。让我们大家似乎领会到了皇宫皇太后及太后礼佛的场景以及佛像的传神。后又欣赏了宫廷家具及家居装饰，宫廷家具的木工工艺与雕花、镶嵌等工艺相结合，形成宫廷家具的创新风格。 在石刻馆的门口，可以看到和洛阳老博物馆差不多的辟邪“巨

7、物”，东汉石辟邪，被誉为博物馆的“镇馆之宝”。整个展厅分为“宗教石刻|”和|“碑碣墓志”两局部。“宗教石刻”以佛像居多，看石刻和被截的同时，让我们也感受到了石刻艺术的奇妙魅力。 上了二楼的洛阳珍宝馆，心里就更期盼看到更多更加精致绝伦的珍宝。在古代壁画馆，看到了很多幅宝贵的墓葬壁画。壁画的绘画技术和艺术价值之高、画幅之大，大家都赞叹不已。像一些天界图局部、北魏武士图、女仆人宴饮图也可谓珍品。 书画珍品馆里，更多像王铎、吴昌硕、任伯年、康有为这样的书画名家的真迹也在展出，让我们可以近距离观赏他们的真迹。王铎的诗稿册页行书轴，吴昌硕的枇杷图葫芦图秋菊图等书画作品，样样精绝，令人赞美。 这里我最喜爱的尤属唐三彩专题展厅，唐三彩独特的造型和明丽的颜色，让人联想到宫廷的御用物品。听同学说唐三彩的制作工序是很繁琐的，三彩馆的展品主要是俑像和生活器皿，俑像类的展品有人物俑和动物俑，不管是妇女、文吏官、武官俑，还是三彩马、三彩骆驼，个个都形象逼真、各具风姿。 洛阳博物馆新馆，着实让我们领会到了“河洛文明”和洛阳千年帝都的文化魅力。