参加三下乡活动心得体会范文五篇.doc

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1、 参加三下乡活动心得体会范文五篇 1月24日至1月31日，我随广西玉林仁东寒假志愿团仁东分团来到玉林仁东镇大棚村社会实践。对于从小就比拟娇生惯养的我来说，是一次难得的经受。短短的9天时间，感受了深厚的乡村生活气息，也产生了许多感想。 大棚村是远近著名的文明村，全村耕地面积1550亩，住户面积200亩，230户人家，800口人，其中党员19名。村固定资产50万，村民每年平均收入1200元左右。生活在四周乡村中属富有水平。甘村长自_年上任以来，为村里的工作耗尽心血，给村里带来了大量收益，村子有了翻天覆地的变化。提起周村长，村里的老少爷们儿们都直竖大拇指。 进村后，首先引起我留意的就是有序的道路和整

2、齐的房舍，以及道路两旁一望无际的大蒜田，与我想象中的农村有着相当大的区分。待融入到村中去以后，可以深切的感受到村里的治安状况相当好。经济上的富裕和生活上的安静，使我毫不夸大的用了安居乐业来作为周家村给我的第一印象。 听村里的领导介绍，村里的主要收入于种植业，其中200亩潮菜收益可达每亩1000元左右，而大蒜更是到达了每亩_元。但当我们问到村中是否有自己的企业和工程时，村里领导向我们道出了苦衷：数年前曾有一罐头厂，在村里投入生产，但不到3年，罐头厂就因接连亏损而在村中消逝，而其后的几次上工程的想法，都因缺资金少技术(尤其是少技术少人才)而夭折。 人才、教育在我心中留下了深刻的烙印。在其后几天给村

3、民上课的过程中，这个烙印日渐加深。 下乡过程中所见所闻许多，但我认为最重要的还是教育问题。科技是第一生产力!新时期农村的教育事业依旧面临许多的问题，解决好这些问题将极大的促进农村的进展. 这次社会实践的时间为9天，参与队员有20名。在这短短的几天里，我们主要开展了四项较大的活动，下面我就简要的进展一下汇报。 一、“放飞孩子的幻想，托起明天的太阳”主题班会。 在关爱留守儿童的活动上，我们组主持的专题叫“关爱花朵，精彩大棚”，做这个活动我们的初衷是想借我们的行动展现给这些缺乏关爱的山村孩子们的父母一个感性的熟悉，那些礼都是村委出钱资助给我们活动的。我们这个活动是在这期志愿活动里的一局部。当我们给孩

4、子们送去一些糖果和书本文具时，孩子们那种渴望爱的眼神深深的打动着我、震撼着我，缺爱、纯真、努力、上进是在场的每一个孩子都具备的，从他们那双布满求泪水的眼睛里，我可以清清晰楚的看到。 和孩子们一起的几个小时里，我过得欢乐而充实，仿佛又回到了自己的童年，当一个小孩子代表给我们佩带红领巾的时候，我真的很感动，感动的程度不比我第一次带红领巾的时候差;当孩子们用嘹亮的声音唱着春天在哪里时，我不知为什么，或许是一种冲动。我的眼睛开头模糊了，我想我真的是被他们感动了，被他们的纯真、活泼、朴实感动了。 在这些孩子的身上，我真正体会到了“我们社会对留守孩子的关爱是重要的”这句话的深刻含义，让我感觉到我的做法是对

5、的，假如这次活动能增加他们对将来美妙的向往，那我们的这个活动就算是胜利了! 我们的这次活动得到了当地领导、村委、村民的全都好评。 二、走访农夫，查找科技带头人。 为了尽快了解大棚村，我们其次天一大早就和村干部进展了座谈，座谈会的地点就在村委会，形式很简洁，但内容却很充实。 村干部介绍说：“大棚村共一万三千亩耕地，种植的主要作物是水稻，其他还种一些蔬菜，象大蒜，潮菜什么的。养殖业也不算兴旺，正处在刚刚起步的阶段，还没有形成什么规模，主要品种比拟单一，就猪、鸭、鸡等传统品种，特种养殖还没有。” 我们组有个成员是农学院学机械的学生，这次下乡的目的有一个就是调查一下农业机械在农村的普及程度和农夫需要什

6、么样的机械。但当我们问到这个问题时，村干部很干脆的答复：“我们村根本不存在农业机械化，一切农活全部由农夫手工去做，完全是原始的东西，不存在什么机械化。”当时我真的很惊异，问他们为什么不用一些机械代替人来做这些重复性很强有很繁重的工作时，他们是这样答复的：“假如都机械化了，那不就有更多的剩余劳动力了?”我想农夫他们是有自己的想法的，或许他们就是这么熟悉的，我们的任务是来调查的，在短短的几天里，我们不行能转变他们的思想，就没有在往下追问。 于是我们就转换话题，说：“在现在的这种耕作过程中，有没有哪种工作是农夫认为比拟繁重的，盼望由机械代替的?”村干部想了想说：“现在有一个问题就是水稻田被收割后，翻

7、地再种主要由人力和畜力来完成，又费时又费劲。盼望有一种耕田的机器代劳。”我个人认为，市场上应当有这种机器，只不过当地的信息不是很丰富。准备回来在网上或者从别的渠道帮农夫们找找。 其他的队员也就他们自己的专业问了些问题，例如，学法律的就比拟关怀农业的法规政策等问题，像税费改革什么的;学化肥的就问的是作物的一些疾病。在他们问的时候，我就认真地听，然后仔细地作笔记，我想虽然这些跟我的专业不相关，但是多知道一些总没有害处。 座谈也许持续了两个小时，我们对旧堡的总体状况有了个整体的熟悉，但光听村干部讲，是肯定不能完全了解的，所以我们打算下午亲自到农夫家里去看一看。 吃过午饭，我们来到一家养鸡的专业户，它

8、是全村开头养鸡较早的一家，直到今年已经5年了。我们去的那天是下午，正好她丈夫赶着鸡场去看看了，家中只有女仆人和3岁的小女儿在，15岁的大女儿今年开学上初二，放假去学校补课了。 她家养鸡的数目是全村最多的，现在有500只呢;总共有4亩半地，除了一亩地种的是粮食，其余种的都是青菜，每年收获的大米和水稻有一般是用来喂鸡，但据她所说，这些是远远不够的，还需要肯定量的饲料。 为了节省时间，我们制定了十六字的访问过程，即“赠送资料、说明来意、了解状况、记录问题”。有了明确的过程，我们访问起来，越来越得心应手了。 三、建立“农学院农村进展讨论会旧堡农业科技效劳站”，与当地进展长期合作。 建立这个效劳站的目的

9、或者说是初衷就是使农大的学生与农夫保持亲密的联系，充分了解农夫的需求，在他们的学习当中，依据自己的兴趣爱好有所侧重，真正做到学有所用，这样，他们学习起来就更有动力了; 同时，农夫也能得到真正的实惠，首先，他们所供应的资料、信息都是免费的，没有经济利益在其中，也就不存在什么哄骗，不像有些种子公司卖假种子可以得到更多的利润却不顾辛苦一年而颗粒无收的农夫，他们不会;其次，是长期合作，农夫可以随时把遇到的比拟麻烦的问题通过效劳站告知农学院，要是他们能解决、有把握的东西，会毫无保存的告知农夫，假如他们解决不了，或者把握不大，他们也会负责的告知农夫，让他们先等等，他们会替他们去请教学校里专家、教授们。这次

10、建站我们主要做了以下几项工作： 1、制定“农业大学农村进展讨论会旧堡农业科技效劳站”治理制度的暂行方法; 2、经过走访农户，对农夫进展了解，确定农业科技效劳站站长以及旧堡村科技带头人; 3、向农业科技效劳站捐赠图书、光盘等资料，其中局部留在效劳站作为保存本; 4、由于怕耽搁农夫的时间，我们打算为农夫送书到家，加强对效劳站的宣传。 这种人才流向并非只存在于农村和城市之间，也同样存在于小城市和大城市之间，落后地区和兴旺地区之间，以至于我国的西部和东部之间及国内和国外之间。 四、农事实习。说起来是很简洁的活，就是给大蒜地锄草。 虽说这不是我长这么大以来第一次干这种活。但一开头乱锄一气，草没锄掉几棵，

11、手上倒磨出了几个泡，后来渐渐的把握技巧了，也锄的快多了，不一会我就把一垄锄完了。大蒜地里风很大，我这才亲身体会到了农夫们的不简单，作为农大的学生应当给农夫办点实事，更坚决了我们把农业科技效劳站建下去的决心。 以上是我对主要活动进展的简要介绍，其中穿插了一些感想，下面我要对整个活动谈一些感受： 1、“团队精神、共同合作”在工作当中的重要性。 每个人对每件事的看法不会是完全一样的，所以处理事情有分歧是很正常的，但随着大家相互的渐渐了解，分歧会渐渐削减，工作开展也会越来越顺当。只有大家的思想统一了，心往一处想，劲往一处使，工作才能顺当精彩的完成。 2、宣传工作和前期预备工作在整个工作中的重要性。 “

12、好的开头是胜利的一半”这句话都被人说烂了，可只有经受以后才能体会到它的真正含义。你要开展一项活动，假如宣传工作做的不到位，没有人来参与，活动怎么能开展下去呢?即使你预备的再充分再也白搭，给谁看呢?假如你前期预备的不够充分，观众或者说参加者一多，你预备的不够充分，确定就会手忙脚乱，更别提发挥水平了。从这次活动中，我充分熟悉到预备工作是一切工作的前提，只有做好充分的预备才有可能精彩的完成任务。 3、我觉得做一件事情只要你努力了，专心去做了，不管结果怎样都是胜利的! 这次的社会实践我的收获很大，感受也许多，以上只是一局部，请教师赐予批判、指导。 参与三下乡活动心得体会范文2 7月18日至7月25日我

13、们教育学院的启梦队与治理学院的暖心暖队一行16人来到了_省_市_县_镇_村进展为期一周的支教和调研活动。 一周时间虽然短暂，但是我收获颇丰。我拥有了许多在我20年的人生里所没有过的经受。我第一次搭了将近10个小时的长途车，我第一次给学生上安全教育课，我第一次自己一个人独立出题目，我第一次当班主任，我第一次写主持稿 在这次三下乡活动中，我们启梦队主要负责支教活动，我担当大班(即五、六年级)的班主任。在担当班主任和上课的过程中，我体会到作为一个教师责任二字的重要性。搞教育不是搞生产，采纳流水线的生产出一些列一样的产品。学生首先是一个人再是一个学生。我们首先要敬重共性鲜亮的学生，与学生公平相处。教师

14、的责任虽说是教书育人但我觉得育人二字应当放在前面。学生要德与智进展，我认为是以德为先。在于学生与家长的交往中，我听到了学生对自己以前教师的埋怨，其中有些我觉得是学生自己的问题，但也有教师自身的问题。其中教师的问题主要在不敬重学生，骂学生的时候带有人身攻击性，误导学生蔑视所谓的差生，还有把学生当成免费劳动力使用，让学生去疏通厕所。我个人不赞成这种行为。还有个别教师上课时只讲十几分钟其他时间就把学生扔在教室里做习题，而自己则跑到一边去玩嬉戏。这是一个特别不负责任的行为。作为一个师范生，将来我们很有可能参加教师队伍中，我觉得这是我们以后引以为戒的例子。教师为人师表，首先要做的是学生的表率。学生做错事

15、可以骂但是要对事不对人，更不能人身攻击。教师要敬重学生，不能把学生当作免费劳动力，但是适当的劳动课还是要上的，适当的劳动还是要做的。公平的对待每一个学生，不能以成绩论人，而应当以多把尺子量人。我觉得教师既然是上课就该待在教室。这是你的责任，学生自习也应当待在教室为学生答疑。固然，这只是个别教师，大局部教师还是很尽职尽责的去教书育人。这种园丁精神是我们所要学习的。 在这一周里我也体会了当教师的幸苦，由于我们之前的筹划和所到学校的实际状况相差很远，所以我们每天的课程都是头天晚上临时协商的，时间很赶。由于我们上课都是实行活动的形式因此要预备的教具就比拟多。好几天晚上我都忙到差不多临晨1点。下课后，我

16、们还要清扫教室，帮忙阿姨做饭。我明白了虽然说当教师是脑力劳动其实，实际上是体力和脑力相结合的劳动。其实许多工作都是这样的。但是辛苦总是值得的，我们还来的是学生们上课的热忱和学生们的一张张笑脸。印象中，有个学生特殊懂事，他每天都帮我开电脑、关电脑。甚至跑出去了还回来关电脑。这让我感到很窝心。我们走的时候，许多学生都来送我们，帮我们提行李。由于乡村地区条件比拟差，我们上网总是比拟困难。而且打印机不是那么好用，这为我们的工作带来了一些困难。幸运的是，带我们的张处长、学校的领导和教师都特别协作我们，尽力帮我们解决困难。我们两个队伍之间也协作很默契，相互帮忙。我们从最初的互不相识，到最终分别时的依依不舍

17、。这些都让我特别的感动。我们还去看了_镇的非物质文化遗产烧火龙的火龙模型，了解了每年正月十五烧火龙的寓意是能够发财。还看了省级非物质文化遗产惟妙惟肖的纸花。我们品尝了当地的知名的美食黄金姜糖、豆夫、薯粄、牛杂面。让我们了解到了文化不仅存在于书本还在人们的日常生活中。让我们了解了乡村文化。学校校长曾意味深长的对我们说我们教育学院的学生说，盼望我们将来投身于农村教育事业，每年的乡村教师都招不满。体验了一周的乡村教师生活，虽然我将来不肯定会踏上教师岗位，也不肯定会投身乡村教育中，但是我真的要给每一位乡村教师致以深深的敬意，他们真的不简单。 人家都说大学里不去一次三下乡是一个圆满，以前我觉得没什么，但

18、现在我觉得真的是这样的。三下乡的意义不仅仅在支教调研，你会收获到许多。比方友情、经受、阅历、感动、人际交往技巧这些是你平常上课学不到的。 参与三下乡活动心得体会范文3 孔子说“教学相长”，可以说，教师既是教授者，也是学习者。这次利用暑期到惠州三下乡，可以说是我们这些准教师给那里的农村学生带去了外面的世界，同时也让我学到了许多东西。 (一)备课与上课 几千年前有个哲人说过“凡事预则立，不预则废”，当代也有人说“胜利倾向于有预备的大脑”，我想，这的确是不无道理的。以前作为一名学生听课，无论是中小学还是大学课堂上，自己的总体感觉是很多教师上课重难点突出，条理清楚。但是没有想到台上三分钟，台下十年功，

19、其实教师也是很仔细地做好备课工作的。一趟三下乡之行，当自己作为一名准教师踏上讲台，我明显地感到了自己备课的缺乏，这缺乏来自于备课时间的不充分，也来自于本身学问储藏的不充实。而且，选择的教学内容和教学方式应当更多地考虑学生的水平，这才利于教学到达预期的效果，这点说起来好像挺简单，但要真正做到，不仅要有深厚的专业学问功底，也需要把握肯定的教学技巧和了解学生的心理。 我始终在想，怎么教师在上了一节课或几节课后根本上能够摸清学生的根本性格呢?三下乡以来，通过跟队友沟通阅历和去听他们上课，我发觉，学生普遍反映上的好的课，教师的内容和问题的设计都很奇妙，而教师本人也能够很好地引导学生去思索。而教师则在课堂

20、对学生的问答中对于他们的水平和性格有所了解。这又印证了教学设计和备课内容等方面课前预备工作是很重要的。了解学生，但怎么样依据学生的性格特点进展教学则又是一件很值得讲究的事情了。 (二)学生与教师 有种看法认为，教师与学生之间是公平的关系，两者之间最抱负的关系是朋友般的。三下乡跟同学们十天的相处，我觉得师生之间在彼此信任的根底上的确能够建立友好的情意。学生们得意、好学，同时支教队友间也会彼此沟通学生的状况，因此我们能够准时了解学生的心态，相应作出转变，比方增加其次课堂的课时(如音乐观赏课、心理测试课等等)，努力使上课的内容做到趣味性和学问性的结合。我们给学生们带去了外面世界的精彩，学生也对我们的

21、热忱赐予了回报，积极协作我们的教学和课外活动，也情愿跟我们反映他们的要求和建议。他们的合作给我们的工作供应了很大的帮忙。十天虽然短暂，但彼此都付出了真诚和热忱。 教师与学生打成一片，沟通感情非常重要，这也利于教学活动的开展，可是我发觉由于教师的宽容和友好，有些同学会过于任凭了，比方任凭翻教师办公桌抽屉里的东西。其实他们未必熟悉到这是不对的，他们觉得反正跟教师们那么熟了翻翻桌子也没有关系。仗着跟个别教师聊得来，课上睡觉、课下找教师谈天的也有个别同学。我记得在大学上课时教师教育学教师说过，教师永久不行能跟学生公平，由于教师要有威武，不然镇不住学生。我想，教师所说的“镇”不肯定就表示专制，可以_，但

22、要在学生的心中树立起一种不行侵害的威武，才能在思想行为上对学生起到必要的约束，使学生建立起正确的人生观和价值观。 (三)最终一点感想 记得谈天时有学生说他们都很喜爱我们，喜爱我们教唱歌、搞学问竞赛、趣味运动会等等课堂和活动，这些激起了他们的学习兴趣，而他们平常学校正常上课都没有的。我想，许多教师听到学生这样的评介都会感到欣慰。 这趟三下乡之行，我们下乡的队友都仔细热忱付出了，尽可能把学问带来的乐趣和外面的精彩向他们呈现，激发他们的自信和对将来生活美妙的展望;我们无法预知短短的十天能在那些孩子以后的人生道路带来多大的影响，但是可以确定的是，对于教师和学生来说，经受过了，意义就不一样了。 参与三下

23、乡活动心得体会范文4 本着体验三农，效劳三农的精神下，我们_民族大学素养拓展协会于20_年x月_号来到了_市_镇，_小学为期一周的下乡效劳。 来_的8天里，很幸庆我们有一个好的团队(素养拓展协会);更有一个好的领头人。我们这个团队在_x会长的带着下发出异彩的光线!完成了许多难以克制的坎坷。 我是这个集体13人里面的小成员，我深感荣幸。我只是刚参加素养拓展协会不久的外联公关部副部长，然而我在_支教里做的是小班的副班主任以及担当体育课的教师。这8天是我人生中度过最有意义的8天，也将是我人生中最难忘的8天。以后我不会再来支教了，由于来了这里我才知道我作为一个大学生存在着许很多多的缺陷;在将来的日子里

24、我肯定要抓紧时间去学到更有用的学问，运用到我人生中最该运用到地方去。 在下乡支教的8天里有快乐，有紧急，有失落，有无奈，有失落，有退宿，有期盼，有盼望;有许很多多的的美妙瞬间。_月_号再家里的床猛地突然醒来，睁开眼睛回头想想在过去的8天里发生过那么多的事仿佛就像是一场梦;在梦里似乎舍命地去抓住里面的景物，然而我却怎么努力也抓不住。 经受了8天的下乡，现在每天都是早早的醒来，对于平常爱睡懒觉的我是一个很好的改进。由于早晨的阳光的确很美。_月_号很早的起床集合带着圆满前往_动身，有着如此轻松而且待遇不错的工作切实令人心动;不过现在想想假如没去到_我会更圆满。 来到_我们住在镇上的_中学，漂亮的校园

25、让人很憧憬这里;住的宿舍不太好，是木床。跟我的当时的初中差不多，中学为我们供应两间教师食堂;在这里我们自己煮，去到镇上也许一公里的市场买菜。把行李放好后，一大帮人去市场.各种买菜，配料，生活用品;一买就是到下午两点。 回到宿舍世道饿得不行了，我们就自己煮面条;13个人煮两锅。第一锅是我下厨，自我感觉煮的还不错;其次锅是花花煮的。刚开头他们都觉得我煮的够好吃了，没想到她竟然比我煮的更好吃;我煮东西一般不败给女生。好吧!这太伤面子了.吃完后，今日是累的够呛的了，休息一个下午，黄昏逛了一下这个中学，拍些照片留些纪念吧。晚上开会，花花担当小班的班主任我是副班，小宝担当大班的班主任。 其次天早上我们按规

26、划去_小学，原来是先准备做次家访的;去到学校后才知道原来学生都在学校里了。小学很一般主楼是一栋三层楼4个教室过的教学楼，里面包括图书室，体育器材室，试验室，文件接收室.旁边还有一座长长的房子或许是其他用的吧详细我也不太清晰。整个校园一望究竟，教学楼面前有个老旧的篮球场，篮球场的旁边有个小的足球场;校门口的右边有棵大大的木菠萝树，每天唠叨这里都特银两。木菠萝的旁边有一颗大大龙眼树。 来到这里我是第一个上课的教师。小班的学生很淘气不爱与我接触，尤其是男孩子特殊大方;我教他们做嬉戏特殊清楚啊!男生不情愿跟女生做，女生也不情愿跟男生做。总之第一天好乱，学生根本没听我们的课;一点纪律性也没有。 下午放学

27、后让我印象特深刻的是一个农夫开着手扶从小学门口经过顺路把我们载回中学。那时候说不出的感动，从来没坐过这玩样儿;而且是这么一大帮人。有各种拍照，发微博;一路高歌回去!整个田野都寂静在那首抱负放飞相思湖漫漫人生路.相见相思湖.兄弟民族情同手足.师恩如海相像父母.师恩如海相像父母。 参与三下乡活动心得体会范文5 一、新农村建立调研 2023年7月14日，我们怀着无比感动的心情向位于_南部的_地区进发，途中我们在隶属_市的_县开展暑期实践活动，每到一个地方，我们都通过发放传单和调查问卷以及面对面和农夫同志沟通，仔细了解当地人民的生活习惯、并拍摄照片，记录在新农村建立下的农村人民的生活状态。 _民风淳朴

28、，环境美丽，号称西北小江南，一直以进展旅游业为振兴汉中经济的主要来源。但由于地理原因，_交通不便，尤其是属于山区地带的_县。由于人才资源稀缺，所以_市的科技，教育，文化等诸多方面都落后于与之毗邻的_等市或地区。 1、扫盲工作仍需连续开展 在我们开展调查问卷的过程中，我们发觉局部农夫朋友竟然不熟悉汉字，当我们把调查问卷发到他们手上时，有一位农夫朋友说：“你们发这些，我不熟悉怎么办”。 这句话对于我们大学生来说是很震撼的，国家对新农村建立高度重视的，新农村建立要求农村人民利用国家的优待政策积极开展农村生产，不管是国家下达的重要文件，还是国家给与农村的科技技术支援，都需要农夫朋友们具备肯定的文化素养

29、，假如局部农夫不能识字必定对新农村建立的实质内涵不了解，对国家给与他们的新技术新思想不能承受，从而影响到整个村子乃至整个乡镇的新农村建立的进展。 2、农村也要加强思想教育 在我们调查问卷的过程中，当我们问及是否了解国家近几年对新农村建立政策时，很多人摇头表示不知道，当我们举例说到关于农村房屋建立，以及国家免除农业税等方面得话题时，他们才能意识到这些原来就属于新农村建立的政策，只是他们平常都没有系统的了解过国家的新农村政策。 通过这些事情也让我们意识到，作为中华人民共和国公民了解国家政策是我们的权利，也是我们应尽的义务，生活在国家的政策之下，假如连国家的根本政策都不了解，我们很难在国家框定的社会

30、秩序下顺当的工作学习和生活。 3、准时获得最新的农产品买卖渠道 这次新农村建立调研，我们在宁强县高家坪村签订了大学生村镇挂职熬炼基地，我们从宁强县的多个村子了解到，许多村子原本有自己的特色产业，但是当人们怀揣热忱投入到新型农业生产并得到劳动果实之后，却苦于找不到宽广的市场需求，或者由于外界的收购价格过低消除了再生产的积极性。 作为国家最先进的人才队伍，我们大学生应当积极发挥自己的主观能动性以及自己的特长，把网络和计算机引入农业生产环节，利用网络和计算机帮忙农夫群众获得更多的市场需求以及更多的先进农业生产技术，使他们进展新型农业的积极性得到增长，为增产增收供应强有力的保障。 二、大学生暑期教育调

31、研 这次的暑期社会实践活动，我们作为学院首支到达签订支教基地的队伍，签订大学生暑期社会实践基地是我们有一项重要的任务。之所以签订社会实践基地的缘由有三。 一是每年暑假大学生应当积极参与课外实践活动，仔细了解当前社会形态，了解国家的根本国情，这对于我们今后进入社会工作，能更好更快的了解社会打下肯定得根底;二是在很多大学生眼里，他们并没有真正熟悉到社会实践的重要性，对于学院每年下发的暑期社会实践表格仅仅盖上签收单位的公章就算完事儿，固然也有的同学凭自己的努力找到了实践单位，但是对于大多数同学来说找到一个适宜的实践单位，他们很难迈出这一步，针对这样的状况，学院应当供应社会实践基地，为以后的社会实践活

32、动供应便利条件。让更多的学生更好的进展课外实践活动;三，就以往所开展的社会实践活动的效果来看，许多队伍到了当地后才联系实践单位，在实践的过程中由于没有了解当地的实际状况，因此他们的实践活动是在探究中进展的，但是大学生实践活动的时间很短暂，往往等到大家适应了环境，摸清状况预备好好熬炼的时候，活动的时间已经所剩无几了。 为了有目的的开展实践活动，也为了使我们的支教活动预备的更充分一些，在我们签订实践活动的同时，我们积极与当地的学校沟通，比方在_小学，我们与小学总务教师聊了很长时间，从谈话中我们了解到，该学校的硬件设施在整个_县来说是比拟先进的，学校的每间教室里都配备了多媒体设施，这在小学教育来说是

33、特别先进的设备，但是该小学懂得电脑技术的人员不多，许多教师宁可在黑板上多用粉笔画图也不情愿利用电脑授课，这样一来造成了资源利用率降低。 我们学院对于学生计算机的要求很高，一些常用的办公自动化软件我们都能用到得心应手，因此结合_小学的实际状况以及我们学院学生的特长，在明年的寒暑假支教活动中我们会尽可能选派电脑技术水平高的学生到这里实习，一来给学生叙述课外学问，二来帮忙该学校的教师更好的把握电脑学问，为他们今后的工作带来便利，也让学生的学习变得更加生动活泼。 不管是农村大人还是农村的孩子，他们都憧憬美妙的生活，身处山区他们承受先进学问的时机很少，与生活在大城市的人们相比，在诸多方面他们都有许多需要

34、改善和学习。农村人民需要先进的技术和迅捷的信息通道才能更好的进展生产，把自己的家园建立的更加美妙。 农村的孩子特别渴望新学问，除了在课本上学到的学问，他们更需要从不同的渠道获得不同的信息，开阔学生视野应当引起当地教育机构的高度重视，也是每个支教志愿者应当给山区孩子们培育的。 作为一个山区孩子，上大学是他们毕生的幻想，在大学校园里，来自山区的孩子和来自大城市的孩子有很大差异，虽然都考上了大学，但是二者的见解思想，个人修养，思想素养有很大的差异，我认为缘由就在于教育时机的不均等，二者承受教育的平台不同：大城市的孩子能够接触到更多的信息，虽然有的东西并没有深入学习，但其影响却是深渊的，这应当算是人生阅历的一局部。 而山区的孩子没有便利的条件，弹钢琴、学画画，学电脑对他们来说都是一种奢求，有的孩子甚至没有学过英语。 我盼望山区的孩子通过大学生支教能够获得更多学问，从科学文化素养等各方面全面提高自己，尽可能缩小自己与城市孩子的差距，也盼望全部灾区的孩子都能够考上大学，将来把自己的家乡建立的更加美妙。 参与三下乡活动心得体会