双减政策心得体会范文（6篇）.docx

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1、 双减政策心得体会范文（通用6篇） 双减政策心得体会 时间：2023-12-19 08:39:46 心得体会 投诉 投稿 双减政策心得体会范文（通用6篇） 当我们经过反思，有了新的启发时，可以寻思将其写进心得体会中，这样就可以总结出详细的阅历和想法。应当怎么写才适宜呢？以下是小编为大家整理的双减政策心得体会范文（通用6篇），欢送大家共享。 双减政策心得体会1 2023年8月，中共中心办公厅、国务院办公厅出台关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见，我校积极响应国家“双减”政策，落实减负保质，致力于提升课堂质量，向40分钟要高效。在双减政策下，如何优化作业治理和设计路径，激发学

2、生制造性和积极性，也成为了每一个教师要仔细思索的问题。 首先，我们应当考虑作业设计的目的。作业的设计毕竟是出于激发学生的学习兴趣，稳固所学学问，还是出于“应试”的目的，为了考试而大量做题，或者为了应付学校的检查。此外，假如一份作业单的设计，全部学生都会做，那么可以说这份学习单就是失去了它存在的意义。好的作业应当是符合学生“最近进展区”的，是有肯定的难度的，是孩子借助支架，通过自己的努力，跳一跳能够摘到桃子的。因此，作业的设计要让孩子们潜心会文、自主探究、合作学习，是可以让他们去挑战的。 在作业设计中我们要明白，不是做得越多、花的时间越多就越简单学好，在适宜的时间内学习“少且重要”的数学才是数学

3、课的抱负状态。有时过多机械重复同水平的练习，会让学生对学习产生厌倦，甚至迷失奇怪心，反而“熟能生厌”。华罗庚曾说：“学数学不做题，等于入宝山而空返。”在信息化的今日，要帮忙学生找到“题海”已不是难事，难的是为每一个学生找到适合成长的“题组”。“双减”文件明确要求：系统设计符合年龄特点和学习规律、表达素养教育导向的根底性作业。鼓舞布置分层、弹性和共性化作业，坚决克制机械、无效作业，杜绝重复性、惩处性作业。 “双减”文件对作业批改也有细致详细的要求：教师要仔细批改作业，准时做好反应，加强面批讲解，仔细分析学情，做好答疑辅导。文件还特殊提到：不能要求家长批改和不得要求学生自批自改。毫无疑问，批改作业

4、属于教师的工作，“精选、先做、全批”是教师作业布置的根本准则，教师也不会要求家长和学生批改作业来削减自己的工作量，但学生因此就放弃作业的“自我检查”，家长就对孩子的学业“放任不管”，这就是对文件的误读。任何关于学生成长的工作，都离不开学生主体的自主和家校合作形成的合力才能取得更好效果。作业的批改看结果也要看过程。教师批改的一个简洁的分或者“”，反映不了学生学习过程的经受和收获，还会掩盖学生作业过程炽热的思索、丰富的情感和真实的体验。在批改时，尽量多一些鼓舞，多一些敬重。有时一句话，足以鼓舞学生的斗志；一个符号，可以缓解学生的焦虑；一个图示，能激活学生的思路。 总之，在“双减”政策之下，我们要正

5、确解读文件精神，提高自己的课堂教育教学质量，提升自己的作业设计力量。在减负的同时，不减教学质量，更好地完成教学任务。 双减政策心得体会2 双减政策“五项治理”对于切实减轻学生过重课业负担，提高教师课堂教学效率，避开校外办学机构“喧宾夺主”、还学生欢乐安康的童年有积极的意义。我们积极贯彻落实“双减”政策，做好课后效劳等“五项治理”，切实提高课堂教学质量。 一是关于手机治理。通过召开班会、联系家长等形式准时宣传相关的政策规定，告知家长治理好手机，尽量削减学生接触手机的时间。除了学校特别要求必需用手机完成的安全作业等任务，坚决不给学生布置必需用手机完成的作业。对学生带手机和电话手表入校园进展了严格的

6、治理。 二关于学生睡眠。小学生每天睡眠时间10个小时。准时关注学生睡眠时间，与家长做好沟通，保障学生充分睡眠。程度较弱的学生作业速度很慢的，教师会特别对待，布置简洁的作业，以保证学生的充分睡眠。 三是关于读物的治理。根据教育部下发的不得推举或选用为中小学生课外读物12条负面清单，我们准时清查图书室、办公室、教室等处的书籍，严格根据规定治理。班级成立了图书角，和图书治理员。学生完成各项作业之后，中午时间和延时时间可以借书阅读。对学生课外阅读的内容、数量、梯度等作出明确要求。 四关于作业方面。我们每天严格落实作业时间，作为班主任，每天不仅要负责语文学科，还要协调各科的作业时间，作业总量掌握在1小时

7、。各科教师在上完课之后就提前布置了家庭作业，每天下午延时时间学生一半以上都能完成全部家庭作业，而且有的疑难题目学生也可以随时在教师指导下解决。个别参与社团的学生和作业速度较慢的学生也能回家后快速完成。 五是学生体质方面。本学期每周都有三节体育课，每天上午20分钟课间操，下午延时1小时阳光体育活动课，活动形式多样化，眼保健操、集体跑步，做操训练，以及跳绳打球等工程，足以使学生每天运动量达标。 双减政策心得体会3 双减政策对学校和教师提出了更高的要求，学校和教师必需努力适应新的要求。就语文来说，只有加强教师培训，更新教育观念、方法、评价方式，提高课堂教学质量、课后作业的品质，学生的负担才会真正的减

8、轻。 提高课堂教学质量，作业要减负，先得在课堂上弄明白。要提前备课，集体研讨，转变教学形式，形成一套有效的教学设计、课件。同时，教研组的各位成员也要分工开发阅读教材，开出系列化的阅读导读课，配套的背诵、习字练习，这样面对全体的标准化、共性化、配套化的设计才能真正的全面提高课堂质量。 提高课堂效率。比方语文学科的作业总是机械性抄写的多，作为语文教师，要在充分调研学生的根底上，针对学情教学，带着学生提前预习，紧扣教学目标，课堂抓力量训练，扎实的提高语文课堂教学的效率，让学生课后能轻轻松松地做作业。 减轻学生的作业负担，首先要培育学生良好的作业习惯，先复习，再写作业，作业必需在规定时间内完成。同时，

9、每级教师要集体研讨作业布置。不要杜绝无效作业，分层布置作业，课后效劳稳固时能够精准的练习，可以做到面批面改，学生也就不会觉得作业难、作业多了。 更重要的是要培育学生自律、高效的意识。我们将共同努力，引导孩子在校自觉自律地完成学习任务，然后同时也要德智体美劳共同进展，让学生在学校欢乐学习，在家欢乐成长。 双减政策心得体会4 “双减”政策自落地以来，已经成为社会关注的焦点。我们知道“双减”指的是有效减轻义务教育阶段学生过重作业负担和校外培训负担。那么，“双减”的实质就是提高教学质量，而抓好这一步的关键在于教师。对于广阔教师而言，“双减”意味着教师教育生涯中马上踏上新的征途、迎接新的挑战。那么，在“

10、双减”政策之下，身为一名初中英语教师，如何成为一名合格的好教师？我有如下几点反思。 一、制造高效课堂。 双减政策下，务必提高课堂效率，这要求我们课前备课要精准、优化。课堂效率是课堂教学的生命，教师在备课中应有针对的备课，在教学中也应有针对性的教学。在教学中应看到学生的个体差异，成认学生的力量差异，做到因材施教，分类指导。 二、强化课堂检测。 课堂检测能真实、快速反映出学生对所学内容的把握状况。利用堂清来复习并强化所学内容，是我们英语组的一大特色。每堂课新授内容之前三分钟对学生进展堂清摸底，能够帮忙学生查漏补缺，夯实根底，为新授课内容起到了很好的铺垫作用，从而帮忙学生循序渐进把握学问。课堂检测的

11、形式可以都多样化，也可以在课中或课上最终几分钟进展。学生的课堂检测是创立高效课堂的一个重要局部，只有课前细心备课和钻研重难点，课堂检测才能取得良好效果。 三、加强作业治理。 作业布置形式多样化，采纳分层作业和素养作业等多种形式。素养作业包括绘制手抄报、制作思维导图和录制小视频等。作业布置时，切忌只布置单调的书面作业，应当增加更多的实践性、操作性等体验类作业。各种体验类作业形式不仅是学生所宠爱的，而且还可以激发学习困难生的学习兴趣。 身为教师，我们要在教育教学工作中全面落实双减政策，努力使自己成为一名欢乐幸福的好教师。让我们坚守初心、身体力行，让教育回归到最本真的状态。 双减政策心得体会5 观看

12、双减政策落地的讲座视频后，作为一名新时代小学生的”家长感慨万千。 一个曾经在教培行业工作过的我，曾经有一个学生，每一周只有周三下午放学是没有课的，其余时间都在课外班度过，周六休日根本没有休息的时间。他只是我们千千万万学生中一个缩影。似乎不上辅导班周六周日就铺张了一样。大多家长的心声也是一样的，你不上别人孩子都在上，也是变相的落后呀。 可是有真真正正的为孩子考虑过？他究竟需要不需要去额外的补课？我信任大多数家长是没有的，大多数家长会认为补补总归是好的，比不补强，教育焦虑导致了大家对于家庭教育都寄予在辅导班身上。 国家出台这样的政策，我是赞成的。不是不让额外学习，而是如何真正把有效的学习在学校完成

13、。在校的教师也都辛苦了肩负起课后延时的工作，让孩子在学校集中精神完成作业，回家后把时间放在阅读，复习和课外活动上。 就拿自己的孩子来说，周一延时回来根本就不需要再做作业了，他可以打打篮球，看看课外书。周二有排球社团，周三周四学习管乐，在学校不但学习了而且也熬炼了身体，每天孩子回来也是很快乐，这样才是正常的小学生活，在学校把学校的任务完成，放学后可以多元的进展。 每个孩子身上都有尚未萌芽的素养，我们要想方法看到这些特质，鼓舞孩子发挥自己特长，享受兴趣爱好带来的欢乐。我信任我们的国家需要的更多的不是只会读书的接班人，而是更多元进展的全面的接班人。 许多人在想，周末不学习了我们大把大把的时间我们应当

14、干什么？家庭不但是哺育孩子的地方，更多的我们要学习心灵的哺育。陪伴孩子一起阅读，一起共享书中的故事，我们也要为树立终身学习的典范。陪伴孩子参与家庭劳动，学会整理自己的学习桌，清扫家中的卫生，学习自己洗袜子内裤等力所能及的小事情，为以后独立生活打下根底。 双减政策的落地，家长角色的回归，我们更应当重视家庭教育，有人调侃这是拼爹的时代，拼的不是家长的财力，而是家庭教育的理念，素养。 盼望我们这一代的孩子能有一个更加轻松，自由的学习环境。能更好的肩负起国家富强稳定进展的重任。 双减政策心得体会6 “双减”政策落地一段时间了，教育部门与群众家长也都众说纷纭，莫衷一是。究竟是合理还是不合理，我本人感觉应

15、当是利大于弊。 首先，现在孩子虽然生活条件比之前的优渥，但是，要学习的课程太多，这使得在孩子幼小的心灵中，也是压力山大，以致繁多枯燥的作业，让孩子丧失了天性，长期的学习、背诵等等，使孩子成了学习的机器，目光呆滞，不灵光，最终，孩子在高压或者是半威逼的状态下敷衍学习，结果却是事倍功半，达不到我们教育部门及家长抱负的心愿。 其次，纵观古今中外，许多对人类进步与进展做出重大奉献的科技人员、文学巨匠等，都有一个特点，就是有有充分的时间去思索，去实践，甚至离经叛道，做着常人无法理解的事情，并不是我们口中说的乖宝宝。所以，双减政策能够实施，就会释放孩子天性，不同程度的激发孩子的潜能，让孩子在正常的学习时间

16、外，发觉自己特长，扬长避短，让孩子在爱好与兴趣的影响下，开心的学习，安康的成长。 固然，对于双减政策的实施，作为家长，也不能盲目的说好，一味的迎合，究竟，学问都是积存起来的，特殊语文、英文等功课都需要博闻强记的，这就需要教育部门及学校在正常的学习时间内，不断的改良教学方案，想方法培育孩子的学习兴趣，阅读力量，这项工作任重而道远，需要学校及我们家长共同努力。 作为家长，在望子成龙的同时，更盼望孩子欢乐安康的成长，在物流横流的当今社会，我们也是使出浑身解术在工作生存、在教育孩子、在想方法改善生活，往往也是心力憔悴。 所以，没有更多的时间陪孩子，不能准时的辅导作业，如今，双减政策的实施，可以多陪孩子学习、参与户外活动，参与一些公益活动及做一些有意义的事情，使孩子在学习的同时，早点熟悉社会，早点树立自己的人生观、价值观、世界观，喜爱生活、喜爱祖国，布满热忱与正能量，长大后，成为一个对社会有奉献的人。 培育孩子，就是培育祖国的将来，也是培育我们的将来，任重而道远，双减政策的落地，虽然减轻了孩子的学习负担，单凡事都有双面性的，另一方面，对于自律不好的孩子，简单产生惰性，这需要教师与家长都负起责任，仔细监管、监视，鞠躬尽瘁，让国家的下一代健壮成长，使祖国的明天繁花似锦，富强兴盛！