参加少数民族双语培训老师实习总结.docx

《参加少数民族双语培训老师实习总结.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《参加少数民族双语培训老师实习总结.docx（5页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、 参加少数民族双语培训老师实习总结 参与少数民族双语培训教师实习总结 实习总结 三个月的实习已经完毕了。在实习中我的收获许多，学习了不少学问，熬炼了自身的力量，提高了自身的各方面的修养。我实习的学校是的重点小学，活泼的，进展前途很好的一所学校。在这样的环境里，我看到了一种千载难逢的好时机，就是说，在这样的学校里实习，实在是好不简单的。在实习过程中，我珍惜这个时机，利用全部可用的条件，进展教学，做实习，提高了汉语授课力量，提高了双语教学力量，更新了双语教学观点，提高了双语教学方面的修养。实习期间，完成任务状况如下：听课节，教案23篇，上课64节，考试两次，综合实践课次数6次，参与班会7次，科研论

2、文一篇，综合实践活动一次。下面，我对三个月的实习工作做以下总结：一、思想观点方面：作为一名人民教师，而且享受国家待遇，在职培训的教师，再说肩负着培育双语教育神圣使命的教师，要珍惜这样来之不易的好时机。我在学校学习了汉语授课方面的不少学问，但实践很少，这次的实习，实践双语教学方面所学的学问的重要环节。首先，在培训期间，我严格要求自己，努力钻研，提高了语言水平和教育教学理论，提高了综合语言运用力量。听到三个月的实习的消息，我心里很快乐，我认为这样的实习，我实在很需要，可以说是准时雨。实习过程中，我们可以验证自己所学的学问，又可以深入实践，提高双语教学力量。而且实习地就在汉族聚居地。学习语言的条件比

3、任何地方好，在这里，我们可以找到良好的实习环境。 来到实习地后，学校给我安排听信息技术课。这个对我来说很重要，而且是我希望的时机。时机来了。我要珍惜，后面的事情就靠我的努力了。二、实习态度方面：我进入教学实习后，更端正自己的实习态度，抓紧时机，仔细开头了上课。树立时机观念，激发自身的努力和热心，全心全意投入到工作中，学习学校的规章制度，自觉遵守校规校纪，接近协作学校的安排部署，成功完成了实习任务。实习期间，不怕苦，不怕累，愿意承受学校和指导教师交待的任务，并仔细完成了。协作指导教师的工作，虚心学习指导教师和其他教师，仔细参加教学教育研讨活动，提高了自身的教育教学观念和理论学问，为将来的工作打好

4、了根底。三、教学实习方面：我每天除了仔细听课外下课后又反省自己，回忆课堂教学，找出存在的问题和优点。下节课，发挥了优点，补充了缺乏点，提高了教学质量。时时刻刻负责自己的学生。仔细学习指导教师和其他教师的教学实践，并应用自己的教学上，提高了教学力量。实习期间，参与指导教师的机房治理和系统维护。做了硬件的爱护，修理等工作。还爱护几个办公室的计算机，整理文件，帮忙他们安装杀毒软件，杀毒，下载文件，上传文件，搜寻资料等方面的工作。四、科研方面：对一名教师来说，科研活动是很重要，我们的提高和科研活动有直接的关系。我上课的同时，还注意科研活动，努力学习教育方面的法律法规，新制定的教师道德标准，信息技术课程

5、标准，课程改革纲要，清华大学信息技术教材 分析和各种各样的教育教学论文，提高了自身的教学水平。学习网上的信息技术教学设计方面的各种方法，阅读多本信息技术教材，常常沟通指导教师，进展探讨，承受指导教师意见和建议，提高了教学讨论和教学组织力量。五、遵守纪律方面：到实习学校后，首先理解学校的各项规章制度，并仔细学习，加强自身的纪律意识，自觉遵守学校的校规校纪，按时到校，按时上课，准时完成各项工作任务，确保了教学的正常运行。有事和指导教师联系，准假后走，没有无故落课。准时参会，准时参与学校的各种活动，并积极发挥，取得了好的心理驱动力和留下了良好的影响。六、生活方面：我住在学生宿舍楼，条件比拟特别，有宿

6、舍治理规定，有规定的开门和关门时间，我在实习中，接近协作宿舍治理工作，按时归宿，没有晚归，没有给学校带来任何困难。实习中，虽然四周没有我能吃的饭，有的也没什么好吃的，但是我认为条件是这样，不能再好了，应当克制困难。所以我在生活中，每给学校提出任何要求，由于学校也出了很大的努力，为我们安排了学校里最好的条件。与室友保持友好关系，团结合作，保持良好的关系。七、缺乏之处：我信任，在教育行业里，我是一个优秀的教师，我是仔细，我是负责人，我是积极，活泼，主动，开朗的教师，我对学生，对本本职工作有责任心，我有信念，我会跟上社会，发挥力量，呈现出自己的力气，在这三个月的实习实践说明，我完全可以适应汉语授课要

7、求。但是，就像月亮十五明，十五暗一样，虽然我取得了良好的成绩，根本上把握了汉语授课力量，我还存在了不少问题。 一是写汉字不标准，我写字不好，已经开头练字了，但是还达不到标准的字体了，我还连续联系。二是课堂教学的投入力度不完全，虽然根本上面对了大局部学生，但是有些学生还需要个别指导，这个我没能做到。三是科研效果和内容不多，只限于一般的理论学问，没有学习更系统化的教育教学理论，再说，学习的理论和阅历没有用上课堂教学中。四是自身的提高不好，虽然有了一些变化和进步，这还够。我有时间补充自己，学习一些计算机学问，但是由于一些主观缘由，没有学习，学习了也是一些片面性的东西。五是跟学生的沟通不全面，作为一个

8、班主任和授课教师，应当全方位的和学生沟通，但是由于一些主观缘由，我没有合他们全面的沟通，只限于学习方面的沟通了。八、努力方向：实习时间最终完毕了，我知道，这是我一生中最重要的而且最有效果的一次实习活动，也学，习了不少东西，树立更正确的教育观念，更好地转变了教育观念，为了以后的双语教育、教学工作了，更好地具备了条件，我信任，汉语授课任务，我可以担当。回去后，更严格要求自己，虚心学习，不停地学习，努力钻研，更提高自己，更发挥自己，更呈现自己，坚持一切为了孩子的的根本目的，关怀学生，教好学生，为了民族教育的进展做出一份力气。 扩展阅读： 友情提示：本文中关于参与少数民族双语培训教师实习总结给出的范例仅供您参考拓展思维使用，参与少数民族双语培训教师实习总结：该篇文章建议您自主创作。