参加读书活动的收获和总结.doc

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1、 参加读书活动的收获和总结【7篇】 为了彰显高校图书馆在“校园文化建立，构建和谐校园”的地位和作用，充分发挥高校图书馆传播先进文化的职能，有效提升大学生综合素养，促进优良学风校风养成,推动文明校园、和谐校园建立活动的深入、持续开展，我校举办了以“爱我医专书香满园”为主题的漯河医学高等专科学校第_届大学生读书节活动。 本次读书节活动历时两个月，学生参加面广，内容丰富，影响力大，取得很好效果。活动主要有六局部内容分别为：开幕式、诗歌朗读大赛、读书征文活动、学问讲座、艺术作品大赛、闭幕式。 通过此次读书节的一系列活动，进一步营造了良好的校园文化气氛，让校园内到处布满书卷气；也培育了师生爱读书、好读书

2、、读好书的良好习惯，丰富师生的精神世界，培育师生的审美情趣。 读书节活动虽然圆满地完毕了，但是在活动中所产生和形成的书香气氛，让我们每个教师，每个同学受益非浅。图书，也将永久是他们最宠爱的事物之一。打造书香校园，是我们学校一个美妙的抱负追求。我们努力着，引领阅读文化；我们期盼着，书海中走特别迹；我们期盼着，阅读幸福一生。 参与读书活动的收获和总结篇2 师生读书是一项长期、有效、文明、安康的教育工程，需要每个师生持续的投入极大地热忱。更需要我们广阔毕业班的师生们沉得住气，耐得住孤独，下得了功夫，读书是一个厚积而薄发的过程，不是一蹴而就的事，读书更是一个持续积存渐渐浸润的过程。我们六年级的广阔师生

3、深深的知道这一点，因此把读书当做自己的一项长期工作来抓。下面我就本学期六年级的读书工作总结如下： 1、新学期开头，我们六年级组的教师们就开头商讨本学期的重点研读书目。为了使我们推举的书适合学生阅读，也为了让学生们喜爱读，我们反复争论讨论，一面上网查找新教育儿童图书推举表，一面找学生代表调查状况。最终确定假设给我三天光明、绿山墙的安妮、跟鸟、窗边的小豆豆、狼王梦等图书为重点研读书目。每月重点研读一本图书，其余的时间为自由阅读时间，孩子们可以在午读课和课余时间自由阅读自己宠爱的书籍，这样的安排不仅能鼓舞后进生仔细读书，还能让优秀生们有更多的自由时间进展自我提高，自我充实。 2、为了保证学生读好这几

4、本书，我们仔细备课，仔细上好好书推举课、阅读指导课、汇报沟通课，注意教给学生读书的方法，鼓励学生爱读书，读好书。在读书课上，我们不仅让优秀生沟通自己的阅读感受，读自己写好的读后感，展现自己摘抄整理的读书笔记；还让后进生们当堂提问，说说自己在读书时产生的困惑，提出自己不理解的问题。这样的读书和沟通活动，不仅让生与生之间有了更好的沟通与互动，更让优秀生找到了自信，让后进生学到了肯定的读书方法，关于方法的学习才是的学习，在我们六年级的师生共读课上，我们不仅收获了很多课外学问，还收获了学生之间的友情。 3、本学期，我们连续让孩子们在自己的读书笔记本上进展好词好句的摘抄和读书感受的简洁写作。优秀生的读书

5、笔记已经越写越精彩。有的孩子们设计的彩页简直就接近专业水平了，同时，我们还让孩子们设计了形式多样的阅读记录卡，从外形到颜色再到内容，都能给人许多美的享受。几次读书手抄报学生们也做得特别精致。中秋节我们一块阅读了关于中秋节的古诗词，让后让学生办了一期手抄版。苏轼的水调歌头给了孩子们很深的感受，他们或许已经理解了但愿人长期千里共婵娟的豪放情怀。我们对第六单元的综合性学习轻叩诗歌的大门更是投入了太多的热忱和精力。学习之处我们就让孩子们课下查阅大量的诗词，例如，边塞诗、思乡诗、咏物诗、李白的诗杜甫的诗，苏轼和辛弃疾的词、儿童诗等等，还让学生把自己最宠爱的诗歌改为一个个小故事，为了激发学生对诗歌的兴趣，

6、我们还让学生收集关于诗人的小故事，并讲给同学们听。 参与读书活动的收获和总结篇3 20_年“世界读书日”期间，我馆细心组织、周密安排，提前制定了具体的活动方案，仔细开展了以“保障阅读权利，享受阅读欢乐”为主题的系列活动，受到了广阔读者和基层单位的全都好评。 在此次系列活动中，我馆充分发挥自身优势，在科技、农业以及提高群众阅读水平、提升市民整体素养等方面积极供应效劳。主要活动内容包括： 1、开展百种优秀青少年读物展阅活动 我馆在今年“世界读书日”当天开展了百种优秀青少年读物展阅活动。为推动社会主义文化大进展大富强，加强和改良未成年人思想道德建立，不断丰富我国未成年人精神文化生活，引导青少年安康阅

7、读，促进全民阅读活动深入开展，新闻出版总署于日前公布了2022年向全国青少年推举的百种优秀图书入选书目。这批书目是经过专家的评审和论证，从全国_家出版社报送的_种图书中精选出来的，内容涵盖了思想品德、人文历史、艺术修养、科学科普、百科学问、图画卡通、低幼启蒙、文学读物等。 2、开展“文化共享助春耕”效劳活动 作为“全国文化信息资源共享工程_支中心”，我馆切实帮忙农夫群众丰富农业科技学问，提高生产技能，促进农业增产增收。 为充分发挥文化共享工程资源优势，更好地效劳广阔农夫，4月23日，副馆长_带着_支中心工作人员来到_区_镇、_乡开展了“文化共享助春耕”活动，向x个乡镇的综合文化站分别获赠了一套

8、“文化共享助春耕”光盘资料。活动现场，支中心工作人员进展了“共享工程”技术培训，并播放了选种用种有讲究、巧手种水稻省事效益高、看准气象搞生产等视频资料。 3、积极参加“手牵手农村青少年阅读行动 “手牵手农村青少年阅读行动”是20_年全民阅读活动活动的重要内容之一，是在中宣部直接指导下进展的具有重要意义的全民阅读活动。针对农村地区阅读条件欠缺、农村青少年阅读缺乏指导的突出问题，活动将从农村青少年阅读的实际动身，通过详细的行动，帮忙阅读、指导阅读，普及“三农”学问、富强农村文化，为建立社会主义新农村效劳。活动中，我馆以救济的方式，为农村中小学、文化大院配送书刊资料，并开展阅读指导。 4、“_文化大

9、讲堂”连续奉送公益精品讲座 作为今年“世界读书日”系列活动的重要内容，_知名画家程文鸣先生做客“_文化大讲堂”，为读者带来“周易与书画艺术”讲座。 5、举办“节省能源资源爱护生态环境”科普展览 我馆与中国科学技术协会、中国图书馆学会联合举办的“节省能源资源爱护生态环境”科普展览在“世界读书日”活动期间开展。本展览通过图示和警句提示公众注意水环境爱护、大气环境爱护、固体废物污染防治、防治噪音振动和光污染、辐射危害防护、土壤环境爱护等，向读者宣传、提倡环保、安康理念。 6、网络书目推举 在今年“世界读书日”期间，我馆利用自身网站，积极推举“国家图书馆文津图书奖”获奖图书书目、“手牵手农村青少年阅读

10、行动”百种推举阅读书目和中国建筑图书奖获奖图书书目及优秀儿童读物、科普图书书目。 7、连续开展“优秀图书推举活动 为调动读者参加市图书馆文献资源建立的积极性，我馆长期开展了“优秀图书推举活动”，并将依据读者推举意见，有目的地选购图书，以飨读者。 参与读书活动的收获和总结篇4 依据_省图书馆学会转发国家图书馆学会关于开展20_年“全民读书”活动的通知要求，深入推动全民读书活动和精神文明创立活动，不断提高全民读书水平，提升我县市民文化素养，构建基层图书馆现代公共文化效劳体系，发挥示范引领作用，图书馆举办了“全民读书”活动。 活动紧紧围绕“读书的力气：经典读书弘扬优秀传统文化”的主题，以建立华夏文明

11、传承创新为契机，以“4.23世界读书日”、“图书馆效劳宣传周”等活动为依托，在全县开展全民读书活动，努力提倡读书学习风气，提高城市的文化内涵和文化品位，使广阔居民群众和未成年人的政治觉悟、思想道德水平和科学文化学问水平在读书学习中得到进一步升华和提高，充共享受到读书的欢乐，充实文化生活。现将详细状况总结如下： 一、安排部署 馆领导准时召集全馆人员进展发动，对活动周密安排，制订了具体可行的活动方案，下发各部门，落实责任，提高工作效率。 二、广泛宣传，营造气氛 在图书馆外悬挂宣传条幅，馆内张贴宣传海报、印制宣传资料，组织馆员在机关单位、学校，社区等读者密集地，发放宣传单、制作宣传牌公布活动内容、活

12、动时间及主题内容，让到馆读者人人知晓，并广泛参加到全民读书月活动中来。 同时，利用新闻媒体大力宣传图书馆，准时向媒体和上级部门通报活动状况，供应相关新闻线索与采访素材，做好宣传工作，让广阔群众更好地了解公共图书馆、享受公共图书馆效劳。 三、细心组织，内容丰富 1、“4.23世界读书日”宣传活动 县图书馆为提倡全民读书，营造读书气氛，突出推广宣传“全国少年儿童读书年”活动，经过细心筹划，举办了以“经典读书，弘扬优秀传统文化。点燃读书热忱，共建书香县城”为主题的“4.23世界读书日”读者活动。 4月x日，在文化城北门，悬挂横幅、布置宣传展牌，在学校、社区、街道发放宣传传单，在图书馆内张贴推广读书宣

13、传海报，营造了活动气氛，吸引读者参加活动，活动中邀请了新闻媒体作宣传报道。邀请_小学学生_人到图书馆进展读书体验。被邀请者来到图书馆，在图书馆馆员的指导下，读书图书馆馆员细心选择的精品图书，体会读书的欢乐。活动期间，为到馆的读者每人赠送图书一册。 在馆藏书目中细心选择出文学类、社科类、少儿类、历史文献、地方文献、优秀期刊_种，设立精品图书推举专架，将书目制作为宣传单，为广阔读者做专题推举。利用文化信息资源共享工程效劳平台，为读者供应信息阅览，精品资源观赏等活动。 为鼓舞读者多读书，读好书，正式启动第一届“读书杯”有奖征文活动，活动主题为“影响我一生的一本书”。4月23日，作为主要成员单位，参与

14、了县妇联组织的“才智人生书香女人”妇女儿童读书活动启动仪式，馆长_在会议现场作了县图书馆简介和图书馆效劳工作宣传。图书馆馆员向群众发放图书_册。 在“才智人生书香女人”妇女儿童读书活动启动仪式上做宣传工作。 2、实施“读书推广人培育”规划，夯实农村全民读书推广根底，召开了全县农家书屋治理员业务学问培训会。 农家书屋作为农村读书推广的重要阵地，在全民读书推广中具有非常重要的地位，为加强农家书屋的治理，提高农家书屋的运行质量，使农家书屋发挥出应有的效益，结合图书馆“读书推广人培育”的活动规划，于20_年x月x日上午，在图书馆多媒体室，召开了“基层农家书屋治理员培训会”。 全县各乡镇文化专干参与了培

15、训会议。本次培训实行逐级培训的方式，首先由图书馆业务人员对各乡镇文化专干进展了关于农家书屋图书治理的业务培训，再由乡镇文经专干对本乡镇各村农家书屋治理员进展培训。通过培训，提高了农家书屋治理水平，保证了农家书屋的标准运行。 参与读书活动的收获和总结篇5 开学初，我班就结合本班的详细的状况和学生的年龄特点制定好班级的读书规划。还发动学生向班级捐献自己平常的爱看的各种图书，并能主动地介绍给其他同学。引领每一位学生在书的海洋里游览，以书为友，努力增长学生的学问水平，并且，让学生从小养成良好的读书习惯。 为了筹集到更多的书本，满意学生的课余阅读。派专人治理。每天有同学整理好书报架的书报。其次，定期向学

16、校图书室借阅。教育学生自觉爱惜每一本书，自觉地到班级图书治理员那里作好借书、还书登记工作。看后，在书的后面写上自己看后的心得或体会。还鼓舞学生去图书馆看书、借阅书籍。教育学生充分利用中午的休息时间以及星期天双休日，进展阅读其他报纸和杂志。进一步扩大学生的阅读范围和学问面。 经过一学期的努力，学生的看书兴趣有了较大的提高。现在，一到空余时间，学生能习惯地跑到班级的后面的书报架上拿书、看书了。学生还能积极地参与学校组织的各类作文竞赛、讲故事竞赛，还获得了比拟好的成绩。 在师生的共同努力下，信任，肯定会营造出一个良好的书香校园！ 参与读书活动的收获和总结篇6 学校本就是读书的地方，读书不仅仅能够增长

17、学问，开阔视野，还能活泼思维，启迪才智。为了推动学校书香学校的建立，培育师生良好的读书习惯，又协作4月23日的世界读书日，经学校领导同意，开展一系列的读书活动，也取得了必需的成效。 读书月从筹划、开展活动到成果展现历经两个多月，活动工程多，参加人数多，影响也较大。表达了以下几个特点： 一、领导高度重视 在教研室提出“读书月”设想时，王朝兴校长就充分赐予确定，并要求教研室立即成立活动领导小组和工作小组，并且在最短时间制定出方案。有了王校长的指示，我们在制定方案时就有了信念。 二、组织有条不紊 教研室作为方案的制定者和详细落实者，首先确定了组织机构，打算由语文科组和书香学校建立讨论课题小组共同来承

18、办活动。 参与读书活动的收获和总结篇7 每位教师结合个人实际，制订了本期读书活动规划，明确了读书书目内容、目标、措施、效果等。树立“时时学习、到处学习”的意识，充分利用假期、周末以及课余时间，进展自我充电，走近经典，品尝名著，提升个人综合素养。 建立了教师月读书制度，每位教师每月至少读一本好书。提倡“不动笔墨不读书”，促使教师养成良好的阅读习惯。每天记录至少200字学习笔记或读书随笔，学校定时催促检查。 加强教师读书成果展现沟通，积极开展主题阅读沙龙、读书笔记展评、读书学问竞赛、经典诗文诵读、读书典型事迹宣讲等活动，评比学习标兵，营造良好的校园读书气氛。 开展与学生“同过一个节”(阅读节)、“同读一本书”、“同背一首诗”活动。充分利用晨会课、阅读课组织学生朗读经典美文。教师在读书、学习、思索的根底上，不断地练笔，不断提升自己的文化素养及教学技能，每位教师本期至少有一篇稿件发送到网上进展沟通。 参与读书活动的收获和总结