反间谍法主题班会.docx

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1、 反间谍法主题班会 动131班反间谍主题班会 一、教学目标： 1、把握反间谍法和国家安全举报电话。 2、了解如何熟悉间谍，如何反间谍。 3、对中国近代的屈辱史进展了解。 4、新中国国防的成就。 二、教学重点： 一条特别的战线指隐藏战线，也就是间谍和反间谍。 三、活动主题 “揭开神奇面纱、把握防范之策” 四、教学过程： 导入： 观看动画全国首部“反间谍”题材微动画。了解生活中常见的一些误区，简单导致人们走上出卖国家情报的道路，引起学生们反间谍意识。 （一）：熟悉中华人民共和国反间谍法 （二）牢记国家安全举报电话：12339 （三）观赏有关国家安全漫画 （四）案例分析：了解历史，熟悉间谍和间谍的主

2、要任务及心战 1、间谍：既指被间谍情报机构隐秘派遣到对象国（地区）从事以窃取机密为主的各种非法活动的特工人员，又指被对方间谍情报机构暗地招募而为其效劳的本国公民。 2、间谍的主要任务：实行非法或合法手段，通过隐秘或公开途径窃取情报，进展颠覆、暗杀、绑架、心战、破坏等隐藏行为。 3、心战：某些国家或政治集团利用宣传工具和宣传品，对敌对国家或政治集团进展的旨在扰乱其武装力气、居民精神状态和心理状态、煽动其内部的不满心情、瓦解其士气的一系列谋略活动。 （五）认清形势 面对地图，你知道在国家安全方面祖国面临怎样的国际国内形势？ ? 总结：中国周边已经围围着俄罗斯、朝鲜、印度、 巴基斯坦四个有核国家，再

3、加上日本，此种潜在威逼是任何一个国家都不曾面对的； ? 东海与日本有钓鱼岛及海上油气之争，南中国海有南沙各岛屿被越南、菲律宾、印尼侵占，西南有印巴、阿富汗等国局势紧急； ? 国内以台独、藏独、疆独为代表的分裂主义，活动猖獗。 （六）、案情跟踪 美国国家安全局派出既懂密码、电子侦察业务，又懂半导体技术的专家进驻各大相关公司，其任务就是对销往全球的信息产品，特殊是大规模集成电路芯片等关键部件，安装美国国家安全局需要的“后门” 猜一猜： 这些“后门”有什么作用呢？ ? 总结：落后就要挨打。加快自身进展是国家利益和安全的根本保障； ? 完善法律法规，依法保障国家安全； ? 加强教育与宣传，提高公民的国

4、家安全意识； ? 加强国际间的合作与沟通，共同打击恐惧、*等犯罪组织。 （七）、学会防范 当我们发觉国家隐秘已经或可能泄露时，我们应当： ? 实行积极有效的措施与危害国家安全的行为做斗争； ? 应当准时向教师反映或把东西送交校保卫处； ? 拾获属于国家隐秘的文件、资料和其他物品时，不要集中，应当准时送交有关机关、单位或者保密工作部门。 五总结： 经过这节课的学习，大家学习到了间谍的工作其实是相当危急和重要的，这项工作的主要任务是猎取情报，不管是战斗还是经济都起到了至关重要的作用。我们作为世纪的新人，更应有肯定的识别力量和反间谍力量，千万不要轻信他人。做国家安全的小卫士！ 篇2：防汛安全教育主题

5、班会教案 猫场中学八（2）班防汛安全教育主题班会教案 班主任：高显国 时间：2023年6月12日 教学目标： 1.提高安全意识,学习汛期安全的有关学问。 2.初步了解汛期安全的有关内容,要求每一个学生都要提高安全意识。 3.自己能转变生活中不遵守汛期安全的不良习惯,提高对生活中违反安全原则的行为的 区分力量。 教学重点:学习汛期安全的根本学问,培育有关防范力。 教学过程 : 一、谈话引入课题 生命安全高于天,父母给你的生命只有一次,所以每个人都要珍惜生命、留意安全。 二、新授 1、汛期中要留意的问题。 学生争论:在汛期时要留意哪些问题? 2、上网搜寻相关溺水事故新闻、图片,组织学生分析事故的缘

6、由,教师作总结。 溺水缘由主要有以下几种:不会游泳;游泳时间过长,疲惫过度;在水中突发病尤其是 心脏病;盲目游入深水漩涡。 三、教育学生在汛期中如何预防溺水 1、 不要单独一人外出游泳,更不要到不摸底和不知水情或比拟危急且易发生溺水伤亡事 故的地方去游泳。选择好的游泳场所,对场所的环境 (如该水库、浴场是否卫生,水下是否平 坦,有无暗礁、暗流、杂草,水域的深浅等状况 ) 要了解清晰。 2、必需要有组织并在教师或熟识水性的人的带着下去游泳。以便相互照看。假如集体组 织外出游泳,下水前后都要清点人数、并指定救生员做安全爱护。 3、 要清晰自己的身体安康状况,平常四肢就简单抽筋者不宜参与游泳或不要到

7、深水区游 泳。要做好下水前的预备,先活动活动身体,如水温太低应先在浅水处用水淋洗身体,待适 应水温后再下水游泳;镶有假牙的同学,应将假牙取下,以防呛水时假牙落入食管或气管。 4、对自己的水性要有自知之明,下水后不能逞能,不要贸然跳水和潜泳,更不能相互打 闹,以免喝水和溺水。不要在急流和漩涡处游泳。 5、在游泳中假如突然觉得身体不舒适,如眩晕、恶心、心慌、气短等,要马上上岸休息 或呼救。 6、在游泳中,若小腿或脚部抽筋,千万不要慌张,可用力蹬腿或做跳动动作,或用力按 摩、拉扯抽筋部位,同时呼叫同伴救助。 四、教育学生遇到他人溺水时如何施救 1、大声呼救。向四周的成人大声呼喊,尽量引起大人留意,请

8、大人开展营救。 2、简明扼要地向施救人员讲清落水人数、地点,便于开展营救工作。 3、可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者,再将其拖至岸边;若没有抢救器材,可以入水直接抢救。未成年人发觉有人溺水,不能冒然下水营救,应马上大声呼救,或利用救生器材呼救。 五、课堂总结 1、同学们小结: 通过这次活动,你懂得了什么? 2、教师小结: 生命只有一次,幸福欢乐把握在你的手里,盼望同学们通过这堂安全教育课,学会珍惜生命,养成自觉遵守防溺水安全原则的好习惯。 篇3：班会方案专心体会感恩主题班会教案 本次主题班会的意义： 由于近来阅读了一本感悟父爱的书，于是想到了“感恩”，比照现在的高中生普遍存在的一种现象不大

9、懂得“感恩”。所以，打算在班级举办这样一个主题班会。想以此来唤醒同学们心中那业已尘封的感恩的情结。 班会过程： 主持人：、 表演手段：小品，心得沟通，舞蹈，手语歌表演等。 设计理念：通过对经典作品的解读及对成长过程中身边大事的感悟，学会感受关爱，学会感恩。教育学生，世上并不缺乏爱，而是缺乏能够体会爱的心灵，只要情愿专心灵沉醉其中，便能感受到无处不在的爱和关心，从而萌发出感谢之情。 班会流程： 主持人a：同学们、教师们，很快乐今日能够在此召开我们进入高三以来第一次主题班会。 主持人b：是啊！对了，我先来考考你，进入南中已经快三年了，你知道我们南中的校训是什么吗？ 主持人a：这我固然知道啦！那就是

10、：自尊、自强、自信念、诚恳、守信、责任心和常怀感恩之心。 主持人b：没错，那么今日我们就对常怀感恩之心来绽开争论。 主持人a和b：“专心体会感恩”主题班会现在开头！ 第一局部 历史的见证 主持人a：出个问题考考你，听好了，什么人给你做可口的，自己吃剩下的；什么人给你买新的，自己穿旧的；什么人在训斥你的眼底布满爱意？ 主持人b：我知道，这固然是父母啦。父母抚养子女的艰辛绝非“含辛茹苦”四个字可以概括得了的，对子女的恩情也不止“恩重如山”那么简洁。 支持人a：是啊，提起父母谁能不为之动容呢？ 主持人b：对，今日我们班几个颇具表演天赋的同学就为大家带来了一段自编自导自演的小品，改编自左传中的经典历史

11、故事： 小品表演郑伯克段于鄢（演出：、等） 主持人a：看了这个故事真是让人感动，怪不得左丘明引用诗经中的句子“孝子不匮，永赐尔类”来赞美颖考叔这样的孝子。 主持人b：的确，真正的孝道不止是关怀自己的父母，而是用自己人性的光芒去感染他们的同类，甚至是人性马上消灭的不肖子。 主持人a：不知道，我们的几位演员在排练这个历史故事的时候，有什么心得体会呢？ 主持人b：下面就请两位主演的同学来发言，不知这次他们有什么高论。 学生就表演历史剧的心得进展沟通。（发言人：表演学生） 主持人a：中国的史书真是博大精深，其中隐藏着这么多具有教育意义的内容，看来我们都得好好学习历史，充分挖掘一下这笔文化宝藏。 主持人

12、b：说起历史，我突然想到鲁迅先生的一句诗“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”，你知道“孺子牛”这个典故出自哪里吗？ 主持人a：啊呀，这句诗人人都会背，不过这个典故真是没什么人知道。 主持人b：告知你吧，这个典故也出自左传，说得是齐景公为了哄自己的儿子，甘愿给他当牛，嘴里衔着一条绳子，让幼子牵者走。 他的儿子不当心摔了一跤，齐景公因此连牙齿也被磕掉了，后世就用甘愿当“孺子牛”表现父母对儿女无条件的爱。 主持人a：真是长见识了，不过现在“孺子牛”大多用来形容教师了，好象这个词语还被评为最受欢送的十大教师代名词之一呢！ 主持人b：的确很贴切，父母的恩情最深最重，没齿难忘，可是在我们的生命和生活中不仅有

13、父母，更有很多为我们耕耘和奉献的人教师一个神圣的职业。他们象红烛般照亮全部人的生命和前路。 从小学到高中，想必在这十年的光阴，大家对自己的教师都会有着特别的感情。下面我们就请几位同学来谈一谈他们的故事或者感想。 其次局部 心情故事 学生访谈心情故事（等，穿插学生自编的新疆舞表演）。 主持人a：同学们，今日的我们是幸运的，可以有父母的疼爱，师长的教育，同学的友爱及社会的关爱。作为一名二十一世纪的中学生，我们有幸能够坐在七中宽阔舒适的教学大楼里通过多媒体教学工具承受一流的教育。 主持人b：作为一名苏南兴旺城市中学生，我们更应感到庆幸，庆幸可以生长在这样一个现代化的都市中。庆幸在这样一个无论是经济贸

14、易还是对外文化都走在全国前列的城市中的我们能有更多的时机和挑战，我们，不应当感恩吗？在我们身边有很多不幸的人，也正在用自己的行动回报社会。请听陆敏同学给我们带来的故事。 第三局部 学会感恩 演说感恩社会（、等） 手语舞感恩的心（等） 主持人a和b：我们想说一声“感谢”送给父母，送一句“您辛苦了”给教师，道一语“感谢”给社会，张开双手，我们放飞我们的爱心；握拢手心，我们收起爱的礼物。 双手捧满关爱的我们，该如何感恩？我们用歌声，小品、朗读来表达。我们专心用眼来发觉；我们用行动用微笑来回报。 主持人a：在完毕之前，请我们的班主任教师来点评我们这一次的班会。 第四局部 名师点评 班主任点评及发言爱需

15、要专心来体会 主持人b：的确，这次的节目都是同学们用“心”体会出来的成果，只要我们有一颗懂得感恩的心，不管走到哪里都能找到一份感动。 #p#副标题#e# 主持人a和b：高三班“专心体会感恩”主题班会到此完毕。 班主任点评及致辞： 看到这次班会能够胜利完毕，我感到特别欣慰。这次班会的筹划和排练都是同学们用“心”来完成的。我很欣喜地发觉，同学们在排练节目的同时，也把心灵沉醉到节目当中，所以你们有了很多新的发觉。 过去的你们往往忙于课堂学习，在家和学校的两点一线之间疲于奔命，对书本慢慢厌烦，对生活慢慢变得木然，这决不是学校教育要到达的效果。 今日，我们制造出这个漂亮的情境，就是为了让你们重新感受心灵

16、的悸动，让你们在繁忙的学习中感受到生活中强有力的爱的脉动。 在这次的活动中，你们从尘封泛黄的书页中体会到了感动；你们从过去平凡无奇的生活琐事中体会到了感动；你们还从宽阔无垠的生疏人海中体会到了感动，这都是你们专心的结果。 罗丹说过“世上并不缺乏美，缺乏的是发觉美的眼睛”。我要说的是“世上并不缺乏爱，而是缺乏能够感受爱的心”。 只要你能够放开心扉，就能从极北的冰层下感受到爱的潜流；只要你放开心扉，就能让这爱的春潮破冰而出；只要你放开心扉，你就能看到很多爱的细流最终汇成幸福的海洋 学生的生活圈子是狭小的，你们能接触到的除了书本之外，就是父母师长。有人对将来的社会生活布满了恐惊，由于传闻那里是情感的荒原戈壁。 不要可怕，只要你心中有爱，肯定能在茫茫黑夜中看到绚丽的极光，也能让情感的海市蜃楼变成真实的爱的绿洲。你能从很多微茫的小事中体验到萌动的感谢之情，由于你有一颗懂爱的心在跳动。