参观类的实习报告汇总八篇.docx
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1、 参观类的实习报告汇总八篇 一、参观目标及任务 园艺校外参观实习是园艺专业本科教学必需完成的实践教学环节,安排在第七学期,学生在学完园艺学总论和各论的理论教学后进展。参观实习的目的:一方面在于加深理解和消化园艺学总论和各论的理论教学内容,增加感性熟悉,弥补校内和课堂教学的缺乏;另一方面是实地考察和体验,了解园艺产业的生产现状和进展趋势,体验园艺产业基地建立、新品种和新技术应用、市场开发和产品销售等方面的实际状况。通过参观实习,学生对园艺学理论教学和生产实践内容均有较好的了解和理解,从而供应专业学问的应用力量和专业综合素养。 二、参观内容准时间安排 1.参观内容 (1)总体安排 园艺校外参观实习
2、分两次进展,第一次安排在苏北地区,主要进展落叶果树、出口蔬菜和设施蔬菜规模化生产的参观和调研,在暑假开学前1周进展;其次次安排在苏南和上海地区进展,主要进展现代园艺、设施花卉和绿化苗木、现代设施蔬菜生产、工厂化育苗及常绿果树生产参观和调研,一般安排在10月中下旬进展。 (2)苏北实习 苏北地区参观实习主要以徐州丰县、沛县、铜山、邳州等县市进展,依据状况还可以到宿迁沭阳等地。主要内容有: 苹果、梨、葡萄、板栗等落叶果树的规模化生产状况,把握我国苏北地区的主要果树种类和生产规模,了解生产上应用的果树新品种、新技术和产品销售和市场开拓状况。通过参观和调研,使学生增加对果树规模化生产的感性熟悉,了解当
3、前江苏省乃至全国果树进展的概况。 芦笋、牛蒡、山药等出口蔬菜和日光温室、塑料大棚等设施蔬菜的规模化生产状况,把握苏北地区出口蔬菜和设施蔬菜的主要种类和生产方式,了解出口蔬菜和设施蔬菜新品种、新技术的运用及采后加工、产品销售和市场开拓等状况,使学生对出口蔬菜规模化生产和设施蔬菜生产增加感性熟悉,了解当前江苏省乃至全国出口蔬菜生产和加工业的进展概况。 绿化苗木规模化生产状况,主要了解苏北地区绿化苗木的种类、生产方式和生产规模,把握绿化苗木规模化生产技术。 (3)苏南和上海实习 在苏南和上海实习等地进展现代设施花卉和绿化苗木生产、现代设施蔬菜生产、工厂化育苗及常绿果树生产的参观和调研。主要内容有:
4、苏南和上海地区现代设施花卉和绿化苗木生产的规模生产状况、新品种和新技术的运用状况、以及产品销售和市场开拓等状况,使学生对设施花卉、绿化苗木的生产增加感性熟悉,把握设施花卉的重要种类和生产方式,了解当前我国设施花卉和绿化苗木生产的进展概况; 苏南、上海地区现代设施蔬菜和工厂化育苗的生产状况、新品种和新技术的运用状况、产品销售及市场开拓状况等状况,使学生对现代设施蔬菜和工厂化育苗增加感性熟悉,把握现代玻璃温室蔬菜生产的种类及生产方式,了解当前我国现代设施蔬菜生产及工厂化育苗概况; 苏南地区常绿果树生产的规模及新品种和新技术的应用状况,使学生对常绿果树生产增加感性熟悉,把握在江苏能进展正常栽培的常绿
5、果树种类和主要栽培方式,了解当前江苏省常绿果树生产进展的概况。 参观类的实习报告 篇2 学 院:化工学院 专 业:化学工程与工艺 姓 名:张 全 全 学 号: 成 绩: 时间:年日至年日 1实习的意义和目的: 熟悉实习是教学规划的主要局部,它是培育学实践力量的其次课堂,它是专业学问培育的摇篮,也是对工业生产流水线的直接熟悉与认知。实习中应当深入实际,仔细观看,猎取直接阅历学问,稳固所学根本理论,保质保量的完成指导教师所布置任务。学习工人师傅和工程技术人员的勤劳刻苦的优秀品质和敬业奉献的良好作风,培育我们的实践力量和创新力量,开拓我们的视野,培育生产实际中讨论、观看、分析、解决问题的力量。 熟悉
6、实习是我们工科学生的一门必修课,通过认知实习,我们要对化工专业建立感性熟悉,并进一步了解本专业的学习实践环节。通过接触实际生产过程,一方面,到达对所学专业的性质、内容及其在工程技术领域中的地位有肯定的熟悉,为了解和稳固专业思想制造条件,在实践中了解专业、熟识专业、喜爱专业;另一方面,稳固和加深理解在课堂所学的理论学问,让自己的理论学问更加扎实,专业技能更加过硬,更加擅长理论联系实际。再者,通过到青岛石油化工厂和学校试验室去参观各种工艺流程,为进一步学习技术根底和专业课程奠定根底。总之,有以下六点: 把握根本原理的根底上,了解根底学问与化工生产实际的联系,加深对理论学问的理解和把握。 培育学生理
7、论联系实际及解决实际问题的力量,为后续专业课程的学习打下根底。 进一步稳固和扩大化工方面的学问,接触各种类型部门。 了解现代化化工企业治理、生产设备、生产流程、现代技术的进展等根本学问。 加深学生对工厂及详细化工设备、化工操作的感性熟悉,让学生进一步了解所学专业的性质,以便今后更好地学习专业根底课及专业课。 培育学生联系实际、喜爱劳动和向工人师傅学习的好品德。 2实习时间: 20xx年10月31日-20xx年11月6日 3实习地点: 青岛石油化工厂和学校试验室 4实习内容: 4.1实习要求及安全介绍: 实习开头前一天晚上主要由青岛石油化工厂的师傅给我们进展了安全教育培训,化学工业生产在国民生产
8、中占有重要的地位,由于使用大量的易燃、易爆、有毒、有腐蚀的物质,所以引起火灾、爆炸或者中毒的危急性很大。化工生产中使用的设备、生产操作条件也存在着高温、高压,也给化工生产带来了极大的危急性。由于以上各种担心全因素的存在, 化工生产一旦发生火灾、爆炸或者中毒等事故,就会给社会造成巨大的损害,给企业带来不行弥补的经济损失。所以,化工生产必需将安全放在第一位,贯彻执行“安全第一,预防为主”的方针,加强安全教育,强化安全治理,爱护人民生命财产,保证经济效益的提高。 4.1.1实习要求: 1、任何学生必需在十二点五十在小五四集合完毕,预备坐车,不得迟到。 2、实习期间在技术人员指导下,学生进展、完成实习
9、,收集各项资料,记好实习日记。 3、学生在实习期间要严格遵守所在实习单位安全规定。进厂带安全帽,手机关机。 4、学生要保证明习的效率,仔细听指导人员讲解,不得四处闲逛,有任何事不得单独行动,搞不懂的问题积极向技术人员请教。 5、在工厂期间学生要呈现良好精神风貌,一切行为听指挥,有序行动。 6、实习期满按要求写好并按时上交实习报告 。 4.1.2实习安全学问: 1、留意工厂里的担心全设备(即存在担心全因素的生产设备)。 2、留意工厂里的担心全行为,眼看六路耳听八方,全方位留意安全,保证万无一失。 3、留意工厂里的担心全治理(即工厂治理中存在的担心全的治理方式)。 4.2实习过程 星期一中午,在教
10、师的带着下,我们统一坐车来到了青岛石油化工厂。到了之后,工厂的张主任先给我们讲解了留意事项,要求我们大家把手机关机,然后带着我们参观了化工厂的催化裂化、加氢精制以及常减压精馏的设备装置,并给我们讲解了装置的作用、生产原理以及生产过程,使我对化工生产有了更深层次的熟悉,也对所学到的学问有了更深层次的理解。 参观类的实习报告 篇3 实习是每一个大学毕业生必需拥有的一段经受,他使我们在实践中了解社会,让我们学到了许多在课堂上根本就学不到的学问,也翻开了视野,长了见识,为我们以后进一步走向社会打下坚实的根底。 大二下半学期,根据学校教学要求,我们动本0923班全体在教师的带着下于6月24日对太原第一发
11、电厂和太原其次发电厂进展了参观实习。通过这次实习我们初步了解了太原市电力行业的历史以及现状,接触了电厂生产的整个流程,熟悉到了当今电力行业所面临的机遇与挑战。整个实习收获颇丰,现总结如下: 一、对电厂的大体熟悉。 我们此次参观实习的电厂均为热电厂,且两个电厂都是利用煤作为燃料生产电能,它的根本生产过程可概括为:燃料在锅炉中燃烧加热水使之成为蒸汽,将燃料的化学能转变成热能,蒸汽压力推动汽轮机旋转,热能转换成机械能,然后汽轮机带动发电机旋转,将机械能转变成电能。概括的讲,电厂就是能量转化的工厂,而详细到我们太原的一电厂与二电厂,就是将储存在煤矿中的化学能转换为电能与热能的工厂。 二、国电太原第一热
12、电厂。 在上午的行程中,我们坐车去了位于晋祠路上的太原第一热电厂。到达电厂之后我们并没有被安排立即开头参观整个厂房,而是由教师带队到电厂的办公楼去听电厂的师傅给我们先进展理论上的讲解。 这期间我们了解到了许多关于一电厂的历史与进展轨迹,得知太原第一热电厂创立于1953年,属“一。五“期间国家156项重点工程之一。五十年来,经过六期扩建,逐步进展成为拥有装机容量127。5万千瓦的现代化大型热电联产企业。至XX年底,为国家发电1020。53亿千瓦时,供热2。63亿百万千焦,负担着太原市1000万平方米,80万居民的集中采暖供热和局部工业热负荷,为省城清洁生产和全省的经济进展做出了突出奉献。XX年全
13、厂发电量突破80亿千瓦时大关,XX年全厂实现安全生产600天。 之后师傅又给我们讲解了太原一电厂现今正在运行的机组以及工作原理,这在后面的段落我会做详细报告。最终是强调安全,虽然是老生常谈,但是依旧需要我们万分留意。师傅给我们提出了要检查自己的鞋带是否系好,安全帽是否戴标准,以及行进中的种种要求。总结为“四不损害”,即“不损害自己,不损害别人,不让别人损害自己,爱护别人不被损害。” 讲解完之后就是由师傅及教师带着我们参观整个电厂的生产流程了,我们由厂门进入依次参观了原煤仓,运输皮带,磨煤机,送煤器,锅炉,汽轮机与发电机,水冷塔等机组。对这些之前只是在书本上有所学习,却从未谋面的机器见了第一次面
14、,现场切身感受到了电厂的工作环境。真正的感觉到了现实与书本的差异是多么巨大,上午的实习可以说主要是开阔了视野,在琳琅满目的机器面前,我还是有些晕,不能够完全跟上思路。 在参观完整个电厂之后,我们就乘车回到了学校,预备下午再参观太原其次热电厂。 三、大唐太原其次热电厂。 午休之后的我们带着略微的倦意登上了参观太原其次电厂的旅程,到电厂之后依旧是由一位电厂的工程师为大家讲解其次电厂的历史:太原其次电厂始建于1956年,地处山西省太原市西北方向尖草坪区,是中国大唐集团公司全资直属企业,注册资本金5340万元,先后经过几代人五十余年的艰难奋斗,历经六期建立,截至XX年底,在役总装机容量110万千瓦。一
15、期、二期机组现已退役;三期三台5万千瓦机组于19671971年投产;四期两台20万千瓦机组于1994年投产;五期一台20万千瓦机组于XX年6月投产;六期两台30万千瓦空冷供热脱硫机组,第一台于XX年12月22日顺当投产,标志着我国首台30万千瓦直接空冷供热机组投产发电,其次台规划XX年3月投产。全厂现有员工2900余人。 了解了太原其次电厂的历史之后,我们由师傅带着着参观二电厂的生产线,与上午的感觉不同的是,这次我们与这些机组不再是初次见面,同学们的眼光中更多的不再是惊异,而是回忆与思索我们所学的学问,在脑海中过整个理论的流程与实际的区分与联系。参观了磨灭机、锅炉、汽、轮机等机组之后,我们主要
16、又参观了二电厂的水冷设备。这里冷却的方法有直接水冷,间接水冷以及直接空冷三种。三种方法效果不一,但消耗的本钱也凹凸不同。这三种方式同时存在于二电也有其历史缘由,这让我们更加了解到一个电厂不是理论上建立起来就一成不变的,而是也在随着时代的进展再进步,他有稍显落后的机组在运行,也有极为先进的机组在工作,他是一个有机的,时间与空间上结合的整体。 整个参观过程中,不同于电厂嘈杂的环境,电厂工作人员的工作环境还是特别舒适的,在掌握室中用计算机远程掌握检测着电厂各个环节的运行,而不是我们原先想象的那样要在炙热的锅炉旁盯着仪表。这让我们了解到现代电厂的工作也是人性化的,也让我们对自己将来的工作有了更多的期盼
17、。 四、电厂运行流程: 之所以要把这局部拿出来单独报告,是由于上午下午主要参观实习的内容就是参观电厂工作流程,而两个电厂的机组虽然有肯定的差异但是大致一样。所以我认为总结的谈谈我们熟悉到的电厂运行流程,会比详细讲哪个电厂采纳的哪套方式,哪套机组更为现实,也更具有实际意义。 谈到电厂运行的大致过程,则是由燃料的运输开头的:将燃煤用输煤皮带从煤场运至煤斗中。大型火电厂为提高燃煤效率都是燃烧煤粉。因此,煤斗中的原煤要先送至磨煤机内磨成煤粉。磨碎的煤粉由热空气携带经排粉风机送入锅炉的炉膛内燃烧。煤粉燃烧后形成的热烟气沿锅炉的水平烟道和尾部烟道流淌,放出热量,最终进入除尘器,将燃烧后的煤灰分别出来。 火
18、力发电厂在锅炉炉膛四周密布着水管,称为水冷壁。水冷壁水管的上下两端均通过联箱与汽包连通,汽包内的水经由水冷壁不断循环,汲取着煤爱燃烧过程中放出的热量。局部水在冷壁中被加热沸腾后汽化成水蒸汽,这些饱和蒸汽由汽包上部流出进入过热器中。饱和蒸汽在过热器中连续吸热,成为过热蒸汽。过热蒸汽有特别高的压力和温度,因此有特别大的热势能。具有热势能的过热蒸汽经管道引入汽轮机后,便将热势能转变成动能。高速流淌的蒸汽推动汽轮机转子转动,形成机械能。 汽轮机的转子与发电机的转子通过连轴器联在一起。当汽轮机转子转动时便带动发电机转子转动。这样,发电机便把汽轮机的机械能转变为电能。电能经变压器将电压升压后,由输电线送至
19、电用户。 从能量转换的角度看,整个过程可简化为:燃料的化学能蒸汽的热势能机械能电能。在锅炉中,燃料的化学能转变为蒸汽的热能;在汽轮机中,蒸汽的热能转变为轮子旋转的机械能;在发电机中机械能转变为电能。炉、机、电是火电厂中的主要设备,亦称三大主机。与三大主机相辅工作的设备成为帮助设备或称辅机。主机与辅机及其相连的管道、线路等称为系统。火电厂的主要系统有燃烧系统、汽水系统、电气系统等。 五、实习总结: 这次我自己总结的实习目的是理论联系实际,增加我们对电厂的了解;使我们扩宽视野,稳固和运用所学过的理论学问,培育分析问题、解决问题的实际工作力量和创新精神;本次实习在我们完成专业根底课后进展,通过本次实
20、习,使我们所学的理论学问得以稳固和扩大,增加学生的专业实际学问;为将来从事专业技术工作打下肯定的根底;进一步培育学生运用所学理论学问分析产生实际问题的力量。 热力发电厂是由愈多热力设备和电气设备所组成的整体,从某种意义上讲,热力的设备更多也更简单故障和事故,热力和环境爱护彼此间的关系式亲密的。实习对电厂安全运行的熟悉,严厉的工作作风都有肯定的培育。作为一种先进的生产力和根底产业,电力行业与社会经济和社会进展有着亲密的关系,他不仅是关系国际经济安全的战略大问题,而且与人们的日常生活、社会稳定亲密相关。 通过这次熟悉实习,我对动力工程在电力生产方面有了很深刻的熟悉,也对自己的就业前景布满了盼望。为
21、人人类的生存需要能源的供应,而生产高品质,低污染的能源的责任就落在我们肩上。因此我们必需仔细学习专业学问并把握好所学的专业学问,在实践中磨练自己,是的所学到的学问可以融会贯穿,学以致用,让自己成为一名合格的电力工,一名合格的动力工程师,为人类的能源事业做出奉献! 参观类的实习报告 篇4 一、连续循环曝气系统(CCAS) A、CCAS工艺简介 CCAS工艺,即连续循环曝气系统工艺(Continuous Cycle Aeration System),是一种连续进水式SBR曝气系统。这种工艺是在SBR(Sequencing Batch Reactor,序批式处理法)的根底上改良而成。SBR工艺早于1
22、914年即讨论开发胜利,但由于人工操作治理太烦琐、监测手段落后及曝气器易堵塞等问题而难以在大型污水处理厂中推广应用。SBR工艺曾被普遍认为适用于小规模污水处理厂。进入60年月后,自动掌握技术和监测技术有了飞速进展,新型不堵塞的微孔曝气器也研制胜利,为广泛采纳间歇式处理法制造了条件。1968年澳大利亚的新南威尔士大学与美国ABJ公司合作开发了“采纳间歇反响器体系的连续进水,周期排水,延时曝气好氧活性污泥工艺”。1986年美国国家环保局正式成认CCAS工艺属于革新代用技术(I/A),成为目前最先进的电脑掌握的生物除磷、脱氮处理工艺。 CCAS工艺对污水预处理要求不高,只设间隙15mm的机械格栅和沉
23、砂池。生物处理核心是CCAS反响池,除磷、脱氮、降解有机物及悬浮物等功能均在该池内完成,出水可达标排放。 经预处理的污水连续不断地进入反响池前部的预反响池,在该区内污水中的大局部可溶性BOD被活性污泥微生物吸附,并一起从主、预反响区隔墙下部的孔眼以低流速(0.03-0.05m/min)进入反响区。在主反响区内依照“曝气(Aeration)、闲置(Idle)、沉淀(Settle)、排水(Decant)”程序周期运行,使污水在“好氧-缺氧”的反复中完成去碳、脱氮,和在“好氧-厌氧”的反复中完成除磷。各过程的历时和相应设备的运行均按事先编制,并可调整的程序,由计算机集中自控。 CCAS工艺的独特构造
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