反恐防暴心得体会范文反恐防暴应急预案范文(三篇).docx

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1、 反恐防暴心得体会范文反恐防暴应急预案范文(三篇)对于反恐防暴心得体会范文一 一、演练时间： 年03月24日下午15:00分; 二、参演人员： 全校师生、保安、镇政府、镇派出所、镇医院。教师胡伟扮演歹徒。 三、演练领导小组 成立学校防恐反恐演练领导小组 (1)领导小组 组 长： 副组长： 姚 奎 成 员： 保安 各班班主任 镇政府、镇派出所、镇医院 领导小组下设办公室，由潘良全负责演练方案制定，钟林负责相关影像资料收集与新闻简报上报工作，德育处董丹负责加强对全校师生防恐反恐宣传教育工作。 (2)、成立学校防恐反恐应急救援队 队长： 成员： 四、演练小组分工： 宣传组： 师生组织：刚 医务组：前

2、预备与医院的取得联系。 疏散防护组：组长 安全应急小组： 组长： 预备工作 组织师生熟识场地，明确工师生知道逃离路线，教育师生有序逃离防止发生踩踏事故。 五、演练过程 1、学校放学，学生出校门，校门口持刀歹徒(由教师胡伟扮演)突然消失，绑架学生。 2、校门保安和教师马上上前喊话，教师指挥其它学生快速撤离到最近的教室。保安马上关闭校门，阻挡歹徒进入学校，并马上报学校教师和领导。 3、保安快速报警。校长公布紧急命令，马上启动小学校防恐防爆应急预案，学校防恐反恐应急救援队全体成员按防暴应急预案手持棍棒、钢叉等，将“歹徒”围住，临危不乱，与“歹徒”交涉、周旋，设法牵制“歹徒”，尽力爱护人质安全。作“歹

3、徒”思想工作，确保被绑架学生生命安全，等待警方与医院抢救人员拯救处置。 学生逃命路线 歹徒一消失教师立刻带着学生返回向最近教室撤离，各班教师关闭门窗在教室内爱护学生。 六、演练后检查 1学生的身体状况和心理承受力量以及学生在逃命中的受伤状况。 2收集各部门对本演练的好建议。 七、其它事宜 1、事发场地：学校校门 2、活动前的安全教育、组织纪律教育，班主任教师要要求学生严格遵守活动纪律，在活动过程中绝不允许以个人的喜好随便乱跑，自己选择路线。严禁说话、玩耍、打闹严禁奔驰抢先。 对易发事故的估量和应急措施 主要防止学生在撤离时发生拥挤而踩踏事故。实行的措施是： 组织疏散的教师马上向学生喊话，并阻挡

4、四周或后面的学生连续向事发地点涌进。 各楼道安排特地教师值守。 如发生踩踏大事教师对被踩伤、挤伤的学生进展紧急施救，准时送往医院检查治疗。 学校反恐演练活动方案 对于反恐防暴心得体会范文二 一、演练目的 突出预防为主，防暴有备，反恐有力的原则，进一步增加保卫人员反恐防暴的心理素养和应变处置力量。 二、应急事故演练组织筹划小组组长：-副组长：- 成员：安全环保部全体人员 三、演练主题 西门值守人员发觉2名持刀不法分子试图闯入公司西大门，进展阻拦，再阻拦过程中西门卫被不法分子使用刀具划伤，西门卫马上关闭大门并准时通知安环部。安环部调动保卫力气，集中力气到西门，对持刀不法分子实行措施，最终制服不法分

5、子，或尽量拖延时间，等待警察到来。 四、演练类型门卫反恐防爆演练 五、演练地点及涉及范围演练地点：公司西大门 六、演练时间 20-年9月25日16001700（有特别状况需延期时，另行通知）。 七、参与演练单位安环部全体人员 八、演练指挥部、指挥机构及测评机构 演练指挥部 指挥部设在安环部（演练当天如遇风向等因素影响，指挥部可临时转变设置地点） 总指挥：-副总指挥：- 成员- 演练测评组：组长：-副组长：- 成员：- 九、演练组织机构职责 （一）事故应急救援指挥机构职责 1、贯彻执行国家、当地政府、上级有关部门关于安全的方针、政策及规定； 2、组织制定反恐防爆应急预案； 3、组建反恐防爆演练队

6、伍； 4、负责应急防范设施（备）（如配备安防警棍，安防强光手电筒，安防头盔，安防盾牌、防暴叉、防刺穿背心等）的建立，以及应急救援物资，特殊是应急医疗药品储藏； 5、检查、催促做好反恐防爆演练的各项预备工作； 6、负责组织预案的审批与更新； 7、负责组织外部评审； 8、批准预案的启动与终止； 9、确定现场指挥人员； 10、协调事故现场有关工作； 11、负责应急队伍的调动和资源配置； 12、负责应急状态下恳求外部救援力气的决策； 13、负责爱护事故现场及相关数据； 14、有规划地组织实施反恐防爆演练的培训，依据应急预案进展演练。 （二）总指挥职责 1、领导反恐防爆应急响应和处理工作，担负反恐防爆应

7、急处置的最高指挥； 2、下达预警指令和解除指令； 3、主持应急处理睬议，宣布进入应急响应状态，马上组织人员赶赴事故现场，部署反恐防爆工作； 4、向太阳山派出所报告，并落实指令及恳求支援； 5、公布应急状态解除命令，宣布应急状态解除； 6、审定并签发反恐防爆演练应急预案、专项应急预案和现场处置方案； 7、确定对外信息公布相关事宜。 （三）副总指挥职责 1、协同总指挥领导公反恐防爆演练应急响应和处理工作；当总指挥不在现场时，副总指挥行使组长职责； 2、要求有关人员执行总指挥下达的预警和解除指令； 3、积极向反恐防爆演练有关人员传达应急处理睬议的指示精神，马上组织人员赶赴事故现场，协同部署应急救援工

8、作； 4、向太阳山派出所报告，并落实指令及恳求支援； 5、随时把握事故现场的动态，准时将现场状况向指挥部最高领导予以汇报。 （三）演练测评组： 负责收集应急处理过程中的参考数据、信息； 检测各反恐防爆演练人员职责履行、发挥状况； 总结预案、演练中存在的缺乏及缺陷； 组织对演练状况汇总、研讨并下发修改指令及意见书（包括缺乏项、整改项、改良项）。 十、演练前的预备工作 、演练前一天由安环部下发通知向各单位通报，以免引起不必要的恐慌。 、演练前预备如下抢救物资：防刺穿背心4件、防暴叉2支、防暴棍2支、防爆盾2面、安全帽4顶、安防警棍2支。 、确定专人（由当天岗位下白班人员）负责岗位运行，保证演练中不

9、影响门卫查车、放车的正常运行。参与演练人员在演练中应留意安全，避开演练过程中发生各类事故。 十一、演练预案详细执行过程（争论后下发） 十二、演练现场要求： 1、全部消息应以“这是一次演练”作为开头语或完毕语； 2、不得实行超越安全保证的行动，不得进入制止进入的区域，不得接触不必要的危急。事故模拟，事先必需考虑可能影响设施安全运行的全部问题； 3、如遇气候（下雨或大风等）或其他因素影响演练正常进展的（停车或个别岗位大修等），演练时间另行通知； 4、演练过程中对可能真正的紧急状况保持警觉，发觉真正紧急大事时，按程序马上终止、取消演练，快速转入真正应急； 5、最终由演练总指挥金学尊同志下达“本次演练

10、完毕”的指令。 对于反恐防暴心得体会范文三 （一）为了有效防范突发伤害事件，切实保障师生人身安全，及时处置侵害师生安全的恶性事件，维护我校安全稳定，增强在真实情景下的心理素质和反恐防暴意识，提高师生应对能力。学校组织应急防暴组人员及部分师生开展安全防暴反恐模拟演练活动。为使此活动顺利有序地开展，特制订本方案。 （二）增强师生“生命第一”的意识，提升反恐防暴意识。 （三）对学校各方面力量的沟通协调能力、危急条件下的执行力进行磨合和检验，以促进学校综合反恐防暴意识与能力的提升。 成立领导小组和六个详细工作小组，在领导小组统一组织安排下开展工作，并分别明确工作职责和任务。 （一）领导小组 组长：宁爱

11、民 副组长：赵玉国谭文朝格图修占峰 成员：带班领导值班领导巡查员门卫（保安）全部在场的教工宿舍治理员巡逻员各班班主任 （二）工作小组职责及任务分工： 1.应急指挥组： 组长：带班领导 组员：值班领导巡查员 工作职责：应急指挥室（门卫室或值班室）统一协调指挥 2.应急防暴组： 组长：带班领导 组员：门卫（保安）值班领导巡查员安监办人员首遇教工 工作职责：负责与暴恐分子周旋、搏斗、阻挡犯罪，并设法抓获暴恐分子。 3.医疗救助组： 组长：齐文婷 组员：图书档案室人员试验室人员微机室人员 工作职责：抢救伤员，爱护现场，做好善后工作，避开和削减师生的人身损失，开展心理干预。 4.应急联络组： 组长：赵玉

12、国 组员：乌云巴图岳刚武海军 工作职责：联系派出所，到现场指导，做好接待工作和演练时的沟通协调。演练完毕后，向教育局上报演练状况，负责演练文字、影像资料收集，提前在微博、电子显示屏上公布演练消息，供应挂网稿件。 5.学生工作组：各班班主任 工作职责：班主任演练前召开班上学生发动大会，讲明本次演练的重要意义和重大变化，讲明演练的程序、内容和纪律要求，听从指挥。班主任和科任教师听到应急指挥组发出指令后，马上赶到班上指导学生开展防护工作。 6.后勤保障组： 组长：尹春清 组员：赵海春王翠翠刘新刘柏军赵福 工作职责：负责准时调度、选购、为应急处置工作供应必要的物资保障，为门卫配备胶木警棍、钢叉、防刺背

13、心、防割手套、盾牌、防暴帽、辣椒水等防护器具，为应急防暴组配备棍子、辣椒水等防护器具。 （三）暴恐分子扮演者：由保安人员或是志愿者担当，依据演练预设难度，设置一名或多名。 （四）其他预备工作： 1.各工作组提前召开全体工作人员的培训会议，明确各自岗位和职责,熟识演练流程。 2.应急联络组通过各种渠道，包括播送、微信、学校电子显示屏等，告知全部参演人员以及社会公众，讲明是演练，以学校发出的“灾情警报”为信号，强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的恐惧攻击，以免发生误会而引发谣传。 3.向全校教职员工通报此项安排，要求演练时有工作任务的教职工届时到岗。 4.后勤保障组负责提前为演练购置必要的器械

14、和调试信号，确保线路通畅。 5.如有人员受伤，应马上通知校医进展紧急救治，并拨打120急救求助，以最快的速度把伤员就近送往医院抢救。 （一）先期处置：（5月24日下午）门卫发觉持刀（凶器）暴恐分子试图闯入校园，酌情进展先期处置，阻拦或关闭大门。 （二）门卫发出警报：报告（使用对讲机）学校带班领导或安监办、学校带班领导及安监办接到警报后第一时间拨打“110”或派出所联系电话报警，同时开展应急指挥工作。 （三）应急指挥到位：应急指挥组长接警后，马上前往应急指挥室（值班室）统一协调指挥，并发出提示“教师们同学们，学校大门口发生了恐惧暴力攻击，请大家不要紧急，学校已经报警，并出动了应急防暴小组，请教师们履行职责，坚守岗位，请室外的同学尽快返回教室，关闭门窗，听从教师指挥”。各小组长到应急指挥室帮助组长协调指挥。 （四）应急防暴组到位：全部防暴组成员持器械立即到学校大门口，阻挡暴恐分子进入校园。 （五）应急指挥小组调动各方力气，集中力气到暴恐分子突击的入口或暴恐分子聚拢点，最终制服暴恐分子，或尽量拖延时间，等待警察到来。 （六）演练完毕并总结。