口腔毕业生实习自我鉴定.docx

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1、 口腔毕业生实习自我鉴定 口腔毕业生实习自我鉴定 在这五年的学习生活中，我通过学业学习，社会实践，工作来不断地充实自我，为日后的人生道路打下良好的根底.在思想上，积极进取，不时地对自己作检讨，找出缺乏之处，进而不断改善，力求做到最好。在学习上，有自己的一套学习方法，仔细学好每一门根底课和专业课，学习成绩优异.大学期间连年获得各类奖学金，通过大学英语四级以及全国计算机等级考试。专业课学问把握得比拟好，有较好的临床操作力量，在临床实习中，能把理论与实际状况相结合，帮忙病号解决病痛。在日常生活里，我为人正直和善，有良好的生活作风，乐于帮忙他人，与同学相处融洽，交友面广，人际交往力量较强，受同学欢送。

2、有较强的团队精神，良好的人际沟通力量.在各项工作中，能把同学们团结到一起，擅长与他人协同“作战”。在同学中，有良好的人际关系和较高的威信。社会实践力量强，对新事物承受力量快,而在待人处事方面仍有待提高，学习的学问面还有待拓宽，在今后的日子里，不断改善，提高自身的综合素养。 自xxxx年x月以来，我到xxx医院实习，转瞬间x个月的实习就要完毕了，这x个月来，在单位领导教师们的细心培育和领导下，我通过自身的努力，我的业务力量得道了实践的验证。下面是我对自己的实习鉴定： 实习中，我严格遵守医院规章制度，护理工作有措施、有记录，工作期间始终以爱心、细心、急躁为根本，努力做到眼勤、手勤、脚勤、嘴勤“想病

3、人之所想，急病人之所急。仔细履行护士职责，敬重领导、团结同事、关怀病人、不迟到、不矿工、塌实工作，努力做到护理工作标准化，技能效劳优质化，根底护理敏捷化，爱心活动常常化，将理论与实践相结合，并做到理论学习有规划，有重点，全心全意为患者供应效劳，树立良好的医德医风。我更严格遵守科室制度，按时参与护理查房，熟识病人病情，能正确对待问题，标准进展各项根底护理操作及专科护理操作，正确执行医嘱，严格根据无菌技术，三查七对操作。自从毕业到至今，我从没有放弃学习理论学问和业务学问，我肯定要用理论学问来联系实践这样工作才能更新。我抱着不断进取的求知信念，在提高专业学问的同时也努力提高自身的素养修养。 1.注意

4、对专业学问的完善,积存阅历,不断提高技术水平 专业上我不断充实理论,专心实践,不放过任何细节,到达了一名合格医生的要求,但同时也很清晰,现在的我阅历还远远不够,在以后的工作当中我会虚心学习,慎重操作,不断完善技术,成为一名医术超群、医德高尚的口腔医生! 2.做事沉稳、共性乐观、待人真诚 六年的大学生活使我从一个懵懂少年成长为一名较为成熟的医学生,性格上我追求沉稳、干练,乐观面对生活,真诚对待身边每个人; 3.擅长处理人际关系,能够很好地与人沟通 在校园里,我积极参与校内外的各种活动,和四周的同学、朋友、同事、教师,不管是南方人、北方人或是侨生的关系都特别融洽,信任在今后的工作中,我完全可以融入

5、到集体当中去,和同事们齐心协力为患者效劳 4.兴趣广泛,注意全面进展 喜爱足球等体育运动,高中以来就参与各种足球竞赛并屡次获得冠军及最正确射手;喜爱唱歌、弹吉他,屡次参与表演及竞赛;热衷旅游,去过很多名胜;广泛阅读等 擅长于口腔内科常见病，多发病的诊断、治疗，能娴熟地运用口腔检查工具，对病人进展检查，对龋并牙髓并根尖周并牙龈炎、牙周炎有肯定的检查，诊断和鉴别诊断力量，并把握了拔牙、口腔内局部浸润麻醉、根管治疗的根本操作技能。具有对牙体缺损、缺失等进展烤瓷冠、桩核冠、局部、及全口等美观修复的操作技能。 对于口腔外科，把握了无菌观念和无菌操作技术，把握了颌面外科常见并多发病的临床表现、诊断、鉴别诊

6、断要点操作技能，作为教师的助手完成过口腔唇部血管瘤切除、舌系带修整、口内面部外伤清创缝合、牙周夹板固定等，并在教师的指导下亲自完成牙龈瘤切除术、牙体拔除术、脓肿切开引流等手术。了解口腔粘膜、牙周及口腔正畸学的诊断及治疗 擅长于口腔内科常见病，多发病的诊断、治疗，能娴熟地运用口腔检查工具，对病人进展检查，对龋并牙髓并根尖周并牙龈炎、牙周炎有肯定的检查，诊断和鉴别诊断力量，并把握了拔牙、口腔内局部浸润麻醉、根管治疗的根本操作技能。具有对牙体缺损、缺失等进展烤瓷冠、桩核冠、局部、及全口等美观修复的操作技能。 对于口腔外科，把握了无菌观念和无菌操作技术，把握了颌面外科常见并多发病的临床表现、诊断、鉴别

7、诊断要点操作技能，作为教师的助手完成过口腔唇部血管瘤切除、舌系带修整、口内面部外伤清创缝合、牙周夹板固定等，并在教师的指导下亲自完成牙龈瘤切除术、牙体拔除术、脓肿切开引流等手术。了解口腔粘膜、牙周及口腔正畸学的诊断及治疗方式。 自我鉴定一般包括以下五个方面的内容： 1.思想政治方面。主要指对党在新时期的路线、方针、 政策的熟悉和态度;在各项社会政治活动中自己的思相，熟悉和表现等。 2.道德风气方面。主要指能否自觉地遵守大学生行为准则和学校的各项规章制度，以及敬重师长、团结同学、爱惜集体、公共道德等方面的状况。 3.学习和安康方面。主要指学习目的、学习态度、学习成绩，以及重视课外体育熬炼、身体安

8、康、心理安康等方面的状况。 4.存在的主要缺点和今后的努力方向。多数毕业生在谈到自己的优点时，往往会列举出很多事例，并且津津乐道，可一旦说到缺点时，则往往避重就轻，似乎说到缺点就意味着一个人犯有严峻错误似的，其实不然。事实上每个人都有优点和缺点，所谓缺点即缺乏之处，不肯定就是原则性的问题，完全可以担而言之。不过表达时定义要精确，用词要恰当。 五年的大学生活，造就了我积极向上、锲而不舍的性格，抱着“以学为本”的宗旨，我努力从各方面来完善自己，不仅系统学习和把握本专业学问，注意外语和计算机的学习，也从政治、历史、文学等各个领域提高自身修养。我深信，随着市场经济对人才市场的不断冲击，折射出社会需求的更是一种复合性人才。 大学五年中，我时刻鞭策自己求知、求实、求同，在各方面完善自己这也正是我的人生准则。多年的求学生涯让我收获了一份自信和积极的人生。忆往昔，吃苦使坚强、奋斗使我完善、岁月使我成熟。五年的校园生活磨砺了我顽强和豁达的心灵。对事业的执着与喜爱将是我一生不懈的追求。 初出茅庐，肯定有许多稚嫩和缺乏之处，但我自信、乐观、积极进娶工作踏实。假如有幸能在贵医院工作，我将以积极饱满的热忱对待工作，以团队合作的精神对待同事，以乐观坦诚的态度对待生活。