史上的人教版高中英语必修一语法知识点总结.docx

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1、 史上最全面的人教版高中英语必修一语法知识点总结 高一主要语法点 必修一：直接引语和间接引语(宾语从句)；现在进展时表将来；定语从句 必修二：定语从句(非限定定从、定从中的介词前提)；被动语态(一般将来时、现在完成时及现在进展时的被动语态) 必修三：情态动词；名词性从句(主语从句、宾语从句、表语从句及同位语从句) 必修四：主谓全都；非谓语动词(V-ing) ；构词法 必修2 第一单元,非限制性定语从句的 其次单元 一般将来时的主被动 第三单元现在完成时的主被动 第四单元 现在进展时的主被动 第五单元 介词+which/whom的用法 必修3 一二单元 情态动词的用法 三单元 宾语从句和表语从句

2、 四单元 主语从句 五单元 同位语从句 必修4 第一单元 主谓全都 其次单 v-ing作主语和宾语的用法 第三单元 v-ing作表语,定语和宾语补足语 第四单元 v-ing作状语 第五单元 构词法 必修5 第一单元 过去分词作定语和表语 其次单元 过去分词作宾语补足语 第三单元 过去分词作状语 第四单元 倒装句 第五单元 省略句 人教版必修一各单元学问点总结 Unit One Friendship 一、重点短语 1.go through 经受，经受 get through 通过；完成；接通电话 2. set down 登记，放下 3. a series of 一系列 on purpose 有目

3、的的 5. in order to 为了 6. at dusk 黄昏，黄昏时刻 7. face to face 面对面 8. fall in love 爱上 9. join in 参与（某个活动）； take part in 参与（活动） join 参加（组织，团队，并成为其中一员） 10. calm down 冷静下来 11. suffer from 患病 12. be/get tired of对感到厌倦 13. be concerned about 关怀 14. get on/along well with 与相处融洽 15. be good at/do well in 擅长于 16. f

4、ind it + adj. to do sth. 发觉做某事是 17. no longer / not any longer 不再 18. too much 太多（后接不行数n.） much too 太(后接adj.) 19. notuntil 直到 才 20. its no pleasure doing sth 做 并不快乐 21. make sb. sth. 使某人成为 make sb. do sth. 使某人做某事 二、语法-直接引语和间接引语 概 念：直接引语：直接引述别人的原话。一般前后要加引号。 间接引语：用自己的话转述别人的话。间接引语在多数状况下可构成宾语从句且不要加引号。 例

5、： Mr. Black said,“Im busy.” Mr. Black said that he was busy. 变化规章 （一）陈述句的变化规章 直接引语假如是陈述句，变为间接引语时，用连词that（可省略）引导，从句中的人称、时态、指示代词、时间状语、地点状语都要发生相应的变化。 人称的变化人称的变化主要是要理解句子的意思 例：1. He said,“I like it very much.” He said that he liked it very much. 2. He said to me,“Iv left my book in your room.” He told me

6、 that he had left his book in my room. 时态的变化 直接引语 间接引语 一般现在时 一般过去时 现在进展时 过去进展时 现在完成时 过去完成时 一般过去时 过去完成时 一般将来时 过去将来时 过去完成时 过去完成时 例： “I dont want to set down a series of facts in a diary,” said Anne. Anne said that she didnt want to set down a series of facts in a diary. The boy said,“Im using a knife.

7、” The boy said that he was using a knife. 留意：假如直接引语是客观真理，变为间接引语时，时态不变，如： He said,“Light travels much faster than sound.” He said that light travels much faster than sound. 指示代词、时间状语、地点状语和动词的变化 直接引语 间接引语 this that these those now then ago before/earlier today that day yesterday the day before tomorro

8、w the next/following day the day after tomorrow In two days time come go here there the day before yesterday two days before/earlier (二) 祈使句的变化规章 假如直接引语是祈使句，变为间接引语时，要将祈使句的动词原形变为带to的不定式，并依据句子意思在不定式前加上tell/ask/order等动词，假如祈使句是否认句，在不定式前面还要加上not。例： The hostess said to us,“Please sit down.” The hostess as

9、ked us to sit down. He said,“Dont make so much noise,boys.” He told the boys not to make so much noise. （三）疑问句的变化规章 假如直接引语是疑问句，变为间接引语时要把疑问句语序变为陈述句语序，句末用句号。 一般疑问句：假如直接引语是一般疑问句，变为间接引语时，谓语动词是say或said时，要改为 ask 或asked,原问句变为由if/whether 引导的宾语从句。例: “Do you think a diary can become your friend?” the writer s

10、ays. The writer asks us if we think a diary can become our friend. 2) 特别疑问句：假如间接引语是特别疑问句，变为间接引语时，仍用原来的引导词，但疑问句要变为陈述句。例： “What do you want?” he asked me. He asked me what I wanted Unit two English around the world 一、重点短语 1. be different from 与不同 be the same as 与一样 2. one another 相互，彼此（=each other） 3.

11、 official language 官方语言 4. at the end of 在完毕时 5. because of 由于（后接名词或名词性短语） because 由于（后接句子） 6. native speakers 说母语的人 7. be based on 依据，依据 8. at present 目前；当今 9. especially 特殊，尤其 specially 特地地 10. make use of 利用 make the best of 充分利用 11. a large number of 大量的，许多（作主语，谓语动词用复数） the number of 的数量（作主语，谓语动

12、词用单数） 12. in fact = actually= as a matter of fact 事实上 13. believe it or not 信不信由你 14. there is no such thing as 没有这样的事 15. be e*pected to 被期盼做某事 16. play a part/role in 在起作用 17. make lists of列清单 18. included 包括（前面接包括的对象） Including包括（后接包括的对象） 19. command sb. to do sth. 命令某人去做某事 command + that 从句（从句用s

13、hould+V原） 20. request sb. to do sth. 要求某人做某事 request + that 从句(从句用should+V原) 二、语法-英语中的命令（command）语气和恳求(request)语气 命令语气：表示直接命令某人做某事，语气比拟重，不怎么礼貌，一般用于上级对下级 例：1. “Look at the e*ample”,the teacher said to us. 2. Open the window! 恳求语气：表示恳求某人做某事，语气比拟缓和，特别礼貌 例：1. “Would you like to see my flat?” She asked.

14、2. Would you please open the window? Unit Travel journal 一、重点短语 1. travel-泛指旅行 journey-指长时间长距离的陆上旅行 voyage-指长距离的水上旅行，也可以指乘飞机旅行 trip-常指短时间短距离的旅行 tour-指周游，巡回旅游， 2. prefer to 更加喜爱，宁愿 prefer A to B 比起B，更喜爱A prefer doing to doing 比起做，宁愿做 prefer to do rather than do 与其做,不如 3. flow through 流过，流经 4. ever si

15、nce 自从 5. persuade sb. to do sth. 说服某人做某事 6. be fond of 喜爱 7. insist on doing 坚持做某事 insist + that 从句（用should+ V原） 8. care about 关怀 9. change ones mind 转变想法 10. altitude 高度 attitude 态度，看法 11. make up ones mind to do下定决心做某事 = decide to do = make a decision to do 12. give in 让步，屈服 give up 放弃 13. be sur

16、prised to 对感到惊异 to ones surprise 令某人惊异的是 14. at last = finally = in the end 最终 15. stop to do 停下来去做某事 stop doing 停顿做某事 16. as usual 像平常一样 17. sothat 如此 以至于 So + adj + a/an + n. + that Such + a/an +adj. + n. + that 18. be familiar with 对熟识（人作主语） be familiar to 为所熟识（物作主语） 二、语法:现在进展时表将来 现在进展时表将来，表示最近按规

17、划或安排要进展的动作，常见的现在进展时表将来的动词有：come/ go / leave/ arrive / travel / take / stay/ do等. 例：1. Im coming. 我就来 2. what are you doing next Sunday ? 你下个星期天做什么？ 3. I hear that you are travelling along Mekong River. 我听说你将沿湄公河旅行 4. Where are you staying at night? 你们晚上待在哪里/ Unit four Earthquakes 一、重点短语 1. right awa

18、y 立即，立刻（= at once = in no time） 2. asleep 睡着的；熟睡地（fall asleep 入睡） sleep 睡；睡眠 sleepy 犯困的 3. it seems that/ as if 看来似乎 ；好像 4. in ruins 成为废墟 5. the number of 的数量（谓语动词用单数） a number of 大量（谓语动词用复数） 6. rescue workers 营救人员 Come to ones rescue 营救某人 7. be trapped 被困 8. how long 多长时间 how often 多久，指平率 how soon

19、还要多久（用于将来时当中，用in+时间段答复） 9. hundreds of thousands of 成千上万的 10. dig out 挖出 11. shake-泛指“动摇，震惊”,常指左右、上下动摇，也可以指人“震动，抖动” 例：1. She felt the earth shaking under him. 2. She was shaken with anger. quake- 指较剧烈的震惊，如地震 例: The building quaked on its foundation Tremble- 指人由于严寒、恐惊、担心等引起的身体的抖动或声音的抖动 例：Suddenly I s

20、aw her lips begin to tremble and tears begin to flow down her cheeks. Shiver- 多指严寒引起的抖动、哆嗦 例：A sudden gust of cold wind made me shiver. 12. rise (roserisen)- vi,上升；升起， 无被动语态；give rise to 引起 Raise（raisedraised）- vt,举起；筹集；哺育 Arise ( arosearisen)-vt,消失（常指问题或现象） 13. injure- 常指因意外事故造成的损伤，也可以指感情上名誉上的损害 例：

21、He was injured in a car accident. harm- 泛指“损害，损害”，既可以指有生命的，也可以指无生命的 例：1. He was afraid that his fury would harm the child. 2. His business was harmed for some reason. hurt- 既可以指肉体上的损害，也可以指精神上的损害 例：1. She hurt her leg when she fell. 2. He felt hurt at your word. wound- 一般指枪伤、刀伤等在战场上受的伤 例：The bullet w

22、ounded him in the arm. 14. be prepared for = make preparations for 为做预备 15. in ones honor 向表示敬意；为纪念 Be/ feel honored to do 做感到很荣幸 16. make /give/ deliver a speech 发言 opening speech 开幕词 17. give/ provide shelter to 向供应庇护所 seek shelter from躲避 18. happen to + n./ pron. 遭受，发生 happen to do sth. 偶然；碰巧 hap

23、pen -指偶然发生 take place-指事先规划好的事情发生 二、语法-定语从句 概念：在复合句中，修饰名词或代词的从句叫做定语从句。 成分：先行词，即被定语从句修饰的名词或代词；关系代词：that，which，who(宾格为whom,全部格为whose)；或者关系副词where，when，why等。关系代词或关系副词处在先行词和定语从句之间，起着连接主从句的作用。 1. 关系代词that的用法 关系代词that在定语从句中既能指人，也能指物；既能做主语，也能做宾语 例：1）A plane is a machine that can fly. (指物，作主语) 2）The noodles

24、 (that) I cooked were delicious. (指物，作宾语) 3）Who is the man that is reading a book over there? (指人，作主语) 4）The girl (that) we saw yesterday was Jims sister,(指人，作宾语) 2. 关系代词which的用法 关系代词which在定语从句中只能指物，但既可以做宾语也能作主语 例：1）They planted some trees which didnt need much water. (作主语) 2）The fish (which) we bou

25、ght this morning were not fresh. (作宾语) 3. 关系代词who，whom的用法 关系代词who,whom 只能指人，在定语从句中分别作主语和宾语 例：1）The foreigner who helped us yesterday is from USA.(作主语) 2）The person to whom you just talked to is Mr. Li. (作宾语)、 4. 关系代词whose在的用法 关系代词whose为关系代词who的全部格形式，其先行词既可以是人也可以是物，whose和它所修饰的名词在定语从句中既可以做主语也可以做宾语。 例：1）This is the scientist whose name is known all over the world. (指人，作主语) 2） The room whose window faces south is