发挥农远设备效益提高教育教学质量.docx

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1、 发挥农远设备效益提高教育教学质量发挥农远设备的效益提高教育教学质量远程教育工程在实施以来，我们始终将如何治理使用好远程教育设备设施，作为远程教育工作的重中之重，将如何把国家花巨资购置的设备充分使用好、治理好、维护好，作为我们工作的重要攻坚课题，将充分发挥现代远程教育技术装备的应用效益，切实使现代农远设备发挥最大效益，作为提高学校教育教学质量重要手段。为到达上述目标，我们从如下方面入手：一、因地制宜，确立远程教育工作的指导思想、目标任务以*x同志“教育要面对现代化，面对世界，面对将来”重要思想为指导，坚持解放思想，因地制宜，开拓创新，与时俱进，注意应用。立足于建立一支具有创新精神和实践力量、具

2、有较强的驾驭现代教育技术手段力量的新型的教师队伍，全面提高学校教育教学质量。我校远程教育工作的目标任务：实现资源共享，缩小与城乡的教育差距，促进根底教育均衡进展，提高农村根底教育质量。利用远程教育优势开展教师培训，学习先进的教学理念，学习先进兴旺地区优秀教师教学方式方法，提高教师业务素养；充分应用远程教育设备，开展教师现代教育技术力量建立，努力提高我校教师应用现代教育技术的力量和水平，使我校教师应用现代教育技术手段开展教育教学的力量和水平普遍提高，大面积提高课堂教学效率，从而实现教育质量的大幅度提升。二、加强领导、强化治理、注意应用、提高效益1、提高熟悉、加强领导信息技术为主的现代教育技术在教

3、育教学领域中的应用，是当前教育教学改革的制高点和突破口。信息技术与课程整合早已不再是口号或示范表演课，而正在变成一种常规的教育教学行为，正在变成教师的自觉行动，变成学生学习的一种重要方式。为适应信息化社会的进展要求，以信息化带动教育现代化，促进农村教育跨越式的进展，积极推动农村教育信息化建立是当前教育工作的一项紧迫而重要的任务。在远程教育工作的推动过程中，应用是重点，也是难点。难的缘由是多方面的，既有教育教学思想和观念的转变更新问题，也有教育教学方法和学习方法的改良变革问题；既有制度建立、经费投入的问题，又有队伍建立、技术保障的问题，还涉及考核评价等多个方面。其中最大的冲突将会消失在思想观念、

4、思维方式和习惯势力上。要求各级各类学校领导要高度重视，加强领导，切实抓好制度建立、考核评价等工作，形成长期、持续、稳定进展的运行机制。学校领导要更新观念、以身作则、带头应用。成立农村现代远程教育领导小组，校长担当组长，组长是远程教育工作的第一责任人，后勤校长和教学校长任副组长，负责设备的治理和使用，信息技术教师和学科组长为组员。对农远工作详细实施。2、健全制度，强化治理。抓好治理制度建立，保证设备正常运转。把远程教育设备放在教学场所，设置设备专用柜架。各工程学校均用远教设备装备起一间多媒体教室，远教设备做到集中摆放在电教室内，保证用于教育教学工作。工程设备严禁个人挪用或占用。严格掌握其它活动（

5、非教育教学）的挪用和行政办公占用。规定了卫星接收系统只能接收指定卫星的指定频道，不得调动接收其他消遣节目。必需保证用于接收教育卫星宽带网的教育教学资源。实行切实措施防尘、防潮、防火、防盗、防雷击。把实施远程教育纳入学校进展规划，完善设备和资源登记、使用制度，数字资源接收、使用、存贮和共享制度。标准档案资料治理；明确专人负责设备和资源的保管和维护，明确治理员的职责、任务，学校远程教育设备治理员核定相应的工作量，并针对其履行职责状况进展严格考核；合理安排设备和资源使用的时间表、做好使用记录，发觉问题准时实行措施，努力保证设备正常运转。学校建立起一套有效制度，用制度来保障应用，推动应用的深入进展；有一套远程教育工作考评指标体系和方法，建立了保证远程教育工作长期、持续、稳定进展的运行机制。 篇2:小学信息技术教育教学论文 浅谈小学信息技术教育的教学论文