发言稿格式及500发言稿格式及范文500(六篇).docx

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1、 发言稿格式及500发言稿格式及范文500(六篇)发言稿格式及500 发言稿格式及范文500篇一 (一)开场白 1.设问法(能与听众沟通) 2.情境法(引导听众进入既定的境地)或开宗明义等 (二)抒情化谈论主题。 分成几个层次 每层次前有主句(还可以反复) (三)主干 材料作主干 联系现实和自身(和听众):要求三者浑然 一体使演讲现场成为整个社会的一个聚焦点 (四)进入高潮。 运用排比、反复和比方 向听众呼吁手势动感强引人进入一种制造境地仰视上空 (五)结尾 抒发感情，与听众融为一体。或重申主题，发出号召。 (六)格式模板 1.题目，如：“在国旗下讲话的发言稿”“月总汇报发言稿”。 2.称呼，

2、如：“尊敬的教师”“敬重的领导与尊敬的同事们”。 3.问候，如：“大家好!”。 4.正文。 5.祝愿语，如：“祝：大家工作顺当!” 6.致谢。 7.名字。 8.日期。 发言稿格式及500 发言稿格式及范文500篇二 发言稿的格式一般包括标题、正文和落款三局部： (1)标题 应由发言者、发言会议名称、发言内容和文种类别(发言)“四要素”组成，也有时仅标明发言者、会议名称和文种类别，不在标题中标出详细内容，还有的用括号注明发言时间。 (2)正文 发言稿的正文写作可分为三大局部。 第一局部，相当于“前言”或“序”，俗称“开场白”。一般写发言的缘由，引入正题，也有的开头有“各位领导、各位代表”之类的称

3、呼;或者在“序”中以东道主身份对来宾表示欢送，这要看详细状况而定。 其次局部是发言稿的主体局部，写发言的详细内容。 第三局部是结尾，可适当概括、申述一下自己的主要观点，也可写一些要求或者省略这一局部。 (3)落款、日期 许多时候这项内容标在标题之下、正文之前。 发言稿的内容很丰富，很难有统一的要求。一般来讲，做到有的放矢、中心突出、层次清楚、语言通俗易懂、少陈词滥调，即是好的发言稿。 发言稿格式及500 发言稿格式及范文500篇三 (一)标题、日期和称谓 1.标题 讲话稿的标题有两种写法。 一是单标题。由讲话人姓名、会议名称、文种组成，也可以省略讲话人姓名，如在中华人民共和国澳门特殊行政区成立

4、庆祝大会上的讲话。 二是双标题。写法是：将主要内容或中心思想概括为一句话作主标题，再由讲话人姓名、会议名称、文种组成副标题。 2.日期 将讲话当天的日期用汉字书写，加括号置于标题下方中心。 3.称谓 依据会议的性质、与会者的身份，分别使用“同志们”(党的会议常用)、“各位代表”(代表大会常用)、“各位专家学者”(学术会议常用)、“女士们，先生们”(国际性会议常用)等。 (二)正文 1.引言 讲话稿的引言有多种写法，归纳起来有以下主要类型： ?强调时间、空间，概略描述场面。 庆祝大会比拟多地采纳这种引言。如： ?表示慰问和庆贺。 上级出席下属某部门或系统会议时的讲话，较多采纳这种引言。如： 今日

5、，我来参与这个会议，主要是表示对教育工作的支持，并且向你们，向全国教育工表示慰问。 ?开门见山，提出中心话题。 在传达精神、布置工作的会议上的讲话，较多采纳这种引言。如： 最近，中心强调一个重要精神，就是干部肯定要讲政治。我在十四届五中全会、中心经济工作会议、扩大会议、中心政法工作会议、全国宣传部长会议以及在北京、西北、广东的考察中，都讲了这个问题。党内外普遍认为，现在强调这个问题很有必要，也很重要。今日，我想就这个问题再讲点意见。 2.主体 作为讲话稿的核心局部，讲话稿在写作中需要留意的问题无非是主题明确、内容充实、层次清晰、表达通畅、文字精确。关于内容、文字问题无需多说，这里重点强调构造的

6、安排。 主体局部的层次安排主要是并列和递进两种方式。 并列式构造就是将几个方面的问题相互并置地排列起来，说完一个，再说一个，各个层次之间假如相互交换位置，一般不影响意思传达。在布署工作的会议或总结性的会议上的讲话，这种写法比拟常见。 递进式构造是由现象到本质、由表层到深层的层次安排方法，各层意思之间呈现逐层深入的关系。在统一思想的会议上，较多采纳这种讲话方式。 讲话稿的主体，因会议不同、讲话人的身份不同、内容侧重点不同、之间先后讲话的次序不同，其写法也会有较大的差异。以上说的两种构造方式，只是就大体而言，详细操作起来还需要敏捷处理。 3.结尾 相当多的有用文体都不肯定要有结尾，但讲话稿不同，它

7、肯定要有一个结尾。否则，听众会认为，_还没有讲完怎么就转身下台去了? 写结尾要留意两点： 首先，结尾要结在必定收束的地方。主要内容表达完毕了，主体局部构造完整了，文章就到了要完毕的地方。这时假如还不完毕，听众就会不耐烦。反过来，假如内容还没表达完，主体还不完整，既使有一个特地的完毕语，文章也不完整。 其次，可实行自然完毕和特地交代两种结尾方式。自然完毕不用特地的完毕语，但听众都能听得出来，讲话到这里完毕了。特地交代则使用模式化的完毕语。 发言稿格式及500 发言稿格式及范文500篇四 尊敬的教师，亲爱的同学们： 大家好!我的名字叫_，是五年级一班的学生，我要竞选的职务是班长。我的学习虽然不是太

8、好，但我信任，我当上班长以后，会管好班集体成为教师的得力助手。 我也是个“三心二意”的学生，但这里的三心二意可不是指学习不专心马马虎虎，这里的三心指宽容之心，和平之心，博爱之心，二意指创意和作意，有了三心能使我和同学们和谐相处，不和同学们发生摩擦，承受同学们给我提的珍贵意见。有了这二意，它能让班集体生活变的丰富多彩。 假如我当上班长，我还会组织班里进展作文大赛，就是找一个本子，让同学们每天往上面写一篇作文，最终凭出作文之星。我当上班长后，我会更热心帮忙同学，把好的东西留给同学们，把不好的东西留给自己。假如有两个同学打架时得分三步制止： 一：了解打架的起因。 二：假如这次打完了还预备以后和好吗?

9、 三：让他们想想以前在一起欢乐的日子，一起玩耍相互帮忙的情景就行了。假如不分青红皂白地将他们拉上去的话，反而会增加他们之间的冲突。上课时教师不来治理教室我也会有方法的，给他们讲教师每天给我们上课批阅作业有多辛苦。 我坚信我当上班长后肯定会管好班集体的，请教师和同学们赐予支持。 发言稿格式及500 发言稿格式及范文500篇五 格式： 1.顶格写称谓语(如：亲爱的教师) 2.下一行空两格写问候(如：大家好) 3.正文 4.结尾(如：感谢大家) 写法： 1、内容上的现实性 发言稿是为了说明肯定的观点和态度的。这个观点和态度肯定要与现实生活严密相关。它争论的应当是现实生活中存在的并为人们所关怀的问题。

10、它的观点要来自身边的生活或学习，材料也是如此。它得是真实可信，是为了解决身边的问题而提出和争论的。 2、情感上的说服性 发言的目的和作用就在于打悦耳众，使听者对讲话者的观点或态度产生认可或怜悯。发言稿作为这种具有特定目的的讲话稿，肯定要具有说服力和感染力。许多的政治家都是很好的发言者，他们往往借肋于自己精彩的发言，为自己的政治斗争铺路。 3、特定情景性 发言稿是为发言效劳的，不同的发言有不同的目的、心情，有不同的场合和不同的听众，这些构成发言的情景，发言稿的写作要与这些特定情景相适应。 4、口语化 发言稿的最终目的是用于讲话，所以，它是有声语言，是书面化的口语。因此，发言稿要“上口”、“入耳”

11、，它一方面是把口头语言变为书面语言，即化声音为文字，起到标准文字、有助发言的作用;另一方面，发言稿要把较为正规严厉的书面语言转化为易听易明的口语，以便发言。同时，发言稿的语言应适应发言人的讲话习惯，同发言者的自然讲话节奏全都。 发言稿对于发言都有哪些作用呢?主要表达在以下几方面：(1)整理发言者的思路、提示发言的内容、限定发言的速度;(2)引导听众，使听众能更好地理解发言的内容;(3)通过对语言的推究提高语言的表现力，增加语言的感染力。 由于发言稿具有以上的特征和作用，它在写作方法上也有肯定方法可循。 发言稿是一种有用性比拟强的文体。是为发言预备的书面材料。 那么，什么是发言呢?发言是在公众面

12、前就某一问题发表自己的见解的口头语言活动它的特点是：第一，它是在人与人之间进展的;其次，它有肯定的时间性;第三，它是为了阐述某一问题或整理而开展的;第四，它带有肯定的煽动性和说服性。像发言竞赛、典礼致辞、会议发言、学术讲座、科研报告、竞选演说、就职演说、法庭陈述等，都带有发言的性质。 发言稿格式及500 发言稿格式及范文500篇六 一、发言稿的根本格式 (一)开场白 1.设问法(能与听众沟通)。 2.情境法(引导听众进入既定的境地)或开宗明义等。 (二)抒情化谈论主题 分成几个层次，每层次前有主句(还可以反复)。 (三)主干 材料作主干，联系现实和自身(和听众)：要求三者浑然一体，使演讲现场成为整个场合聚焦点。 (四)进入高潮。 1.运用排比、反复和比方。 2.向听众呼吁，参加手势，引人进入一种制造境地。 (五)结尾 抒发感情，与听众融为一体。或重申主题，发出号召。 (六)格式模板 1.题目，如：“在国旗下讲话的发言稿”“月总汇报发言稿”。 2.称呼，如：“尊敬的教师”“敬重的领导与尊敬的同事们”。 3.问候，如：“大家好!”。 4.正文。 5.祝愿语，如：“祝：大家工作顺当!” 6.致谢。 7.名字。 8.日期。