叮当幼儿园中班上学期班务计划.docx

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1、 叮当幼儿园中班上学期班务计划 小叮当幼儿园中班上学期班务规划 一、班级状况分析： 本学期我班有幼儿47名，其中男生22名，女生20名，刚来的新生7名。有的孩子由于读了小班一年的根底，幼儿在学习和生活上都有肯定的进步，大局部幼儿已经养成了良好的行为习惯：对人有礼貌，语言表达力量、与人交往的力量、生活自理力量以及动手操作力量都有较大的进步。有的孩子直接进去中班，我们努力让他们跟上前面这些孩子的节奏。本学期将在培育幼儿喜爱上幼儿园的根底上仔细标准幼儿的一日常规，努力做好保教工作，进一步培育孩子的自我效劳力量、助人为乐、敬重师长、和同伴友好相处的情感，使他们在自己原有的根底上都得到很好的进展。 二、

2、工作总要求： 针对本班的详细状况及存在的问题，本学期的工作主要目标是：连续抓好幼儿的一日常规，进一步培育幼儿养成良好的生活行为习惯，敬重父母、长辈，喜爱祖国，能为集体效劳，形成集体观念，使幼儿幼儿在自己原有的根底上得到更全面的进展。 在刚刚开学期间，我们会把幼儿的常规放在首位，没有良好的课堂纪律，教师预备再充分，课程构造设计再完善也不等于零，孩子的留意力不集中在教师这里，那么教师就要反思自己的失败。 三、详细进展目标： (一)安康： 1、喜爱幼儿园的集体生活，乐于参与教师引导下的各类活动。 2、养成良好的生活习惯，懂得良好生活习惯与安康的关系，初步具有生活自理力量。 3、爱清洁、讲卫生，在教师

3、的帮忙下能保持个人卫生，情愿参加的环境干净活动。 4、进一步熟悉个体的主要局部，了解其功能及爱护的方法。 5、增加自我爱护的观念，学习避开危急和意外大事的有效方法。 6、初步了解预防接种对安康的作用，具有肯定的预防疾病的学问和力量。 7、能积极参与体育活动，初步养成运动的习惯，情愿到大自然中熬炼身体。 8、会利用大型和小型多样的运动器械开展身体熬炼活动，学习有秩序地整理运动器具。在进展走、跑、跳、钻、爬、攀、投、平衡等动作和做体操时轻松协调。 9、在体育活动中学习遵守规章，初步具备不怕困难的英勇精神。 (二)语言： 1、能主动、有礼貌的与教师、同伴交谈，心情开心，喜爱阅读图书，观赏和表达文学作

4、品的内容和情境。 2、能仔细地倾听他人说话，不插嘴、不随便干扰，有良好的倾听习惯。 3、能用较完整的语句讲话和回答下列问题，声音洪亮，速度适中，会运用较多的名词、动词、代词、量词，理解并运用。 4、会运用多副图片和情景表演，在观看理解的根底上，学习把握图片和表演情节的过度，并叙述整套图片和情境表演的内容。能用完整的连贯的语言，回忆叙述生活趣事或围绕主题进展谈话。能在各类叙述中，学会运用新词。 5、能正确运用文学作品的内容，观赏作品语言，感受作品中语言的丰富和美丽，会用语言、动作表达对作品的理解。会独立背诵诗歌，较完整的叙述故事，进展表演。 6、会独立翻阅图书，能理解和叙述图书画面的主要内容，初

5、步养成良好的阅读习惯。 7、喜爱在集体中说一般话，发音清晰，声调较精确。 (三)科学： 1、主动地参与科学活动，大胆地探究四周自然界中的事物。 制度大全网-，为您细心编辑整理本文，转载与引用请注明出处。 2、照料自然角的动植物，关怀爱惜动植物和四周的自然环境。 3、了解不同环境中个别动、植物的外型特征和生活习性。 4、积存四周环境中自然物或明显的自然现象与人们关系的详细阅历。 5、了解四周生活中的科技产品及人们的关系，能正确安全地使用简洁工具做小试验和小制作。 6、学会运用多种感官感知事物的主要特征，具有观看、比拟和思索力量，并会根据肯定(指定、自定)的标准事物进展简洁的分类。 7、会用多种方

6、式表达自己的发觉，并与人、同伴沟通探究的过程与结果。 (四)社会： 1、能开心地参与各项活动，体验与教师、同伴共同生活的乐趣。 2、了解自己的兴趣和爱好，初步学会和同伴交往、合作;学习处理交往中的冲突，并学习谦让和共享。 3、关怀和了解社会生活及各项社会行为规章，初步形成良好的生活习惯，并能遵守一日活动常规。 4、学习大胆表达自己的愿望或意见;情愿担当力所能及的自我效劳的劳动。 5、初步形成诚恳、助人等良好品德。 6、爱父母长辈、教师和同伴并能敬重他们的劳动成果。爱集体、爱家乡。 (五)艺术： 音乐： 1、感知声音的凹凸、强弱、音色及音乐的渐快、渐慢。 2、引导幼儿区分节拍与节奏，在活动中感知

7、并初步把握十六音符、附点音符、四分音符的节奏时值。 3、感知理解二拍子和三拍子歌曲的区分和特点;根本精确地唱歌八度范围内的歌曲。 4、随音乐做身体运动、仿照动作和简洁的舞蹈动作，逐步做到动作与音乐合拍、协调、美丽。 5、熟悉几种打击乐器，学习敲击方法。 篇2:秋季幼儿园大班班务规划 秋季幼儿园大班班务规划 在不知不觉之中，我们又迎来了新的学期，又迎来了长高了、懂事了的孩子们。看着孩子们一张张朝气蓬勃的笑脸，一双双稚气的眼睛，我们的心中布满了新的盼望。新的一年，新的挑战，本学期，我们大班的任务尤为繁重，省一级幼儿园的评估，十年园庆系列活动展现，国际象棋特色园展现月活动，等等这些都需要我们坚持不懈

8、地努力，但我们有信念完成工作，承受挑战。本学期也是我班孩子在白沙岭幼儿园将要度过的的最终一个学期。我们将连续遵循幼儿园“让入园的孩子欢乐、安康、进展”的宗旨制造性的开展各项工作，为孩子们在白沙岭幼儿园的生活画上一个精彩的句号。 一、班级状况分析： 现本班共有幼儿38名，经过上学期的学习与生活，虽然本班幼儿在语言、数学、社会、科学、音乐、体育等方面都有了很大的进步，但还存在着一些缺乏：详细表现在以下几个方面：一、心情浮燥;二、整理整理力量差;三、与人相处、交往力量还有待于提高。四、还存在着一些不良的学习习惯。现针对本班幼儿的特点制定本学期工作规划： 二、教育教学工作： (1)重点工作： 本学期的

9、重点工作为做好幼小连接工作。详细从以下两个方面入手： (一)全面的入学预备工作。详细包括： 1：促进幼儿身体和动作的进展。重视体育活动，防治疾病，留意安全，使幼儿身心安康，并培育幼儿独立生活力量，完成力所能及的任务。 2：培育幼儿学习的兴趣和求知欲。用各种方法和手段激发幼儿对学问本身的兴趣，有学习新学问的要求和愿望，能从学习中得到满意和开心，产生学习的主动性、积极性。引导幼儿看图书，培育良好的阅读习惯。 进展幼儿的智力。培育幼儿运用各种感觉器官观看事物的力量;培育幼儿的有意留意;进展幼儿的思维和语言力量。 3：培育幼儿动手操作的力量。学会使用简洁的工具、文具，能运用材料改装或制作简洁的玩具，会

10、作一些科学小试验。 4：培育幼儿良好的共性品质。培育幼儿的责任感;懂得做任何事情都要努力，有始有终;能与人商议来解决纠纷，在活动中愿意合作、轮番、共享;有肯定的是非观念和评价同伴行为的力量。 (二)对大班进展的特地的入学预备工作。详细包括： 1：培育幼儿憧憬入小学学习的感情，激发良好的入学动机和学习态度。鼓舞幼儿努力学习，激发幼儿做一名优秀小学生的剧烈愿望，有规划地向幼儿介绍小学生的学习和生活、各种行为规章等。 2：留意进展幼儿心理活动的有意性、稳定性，培育幼儿的责任感。向他们提出一些独立完成的学习、劳动任务，学会集中留意力，能够坚持完成所担当的任务。 3：不断提高幼儿的学习力量，特殊重视培育

11、幼儿读、写、算的力量。有规划地引导幼儿阅读，激发幼儿看书识字的愿望和兴趣;注意幼儿正确的书写姿态。连续将读、写、算渗透在幼儿的一日生活之中。 4：熬炼意志，培育自制力，形成良好的学习习惯。赐予幼儿培育自制力、进展独立性、加强责任感的时机。鼓舞幼儿尽量独立完成自己的事情。有规划地养成上课坐姿端正、用心听讲、举手发言的习惯，爱提问、多思索的习惯;姿态正确地握笔、拿书、看书、写字的习惯;爱惜学习用品，保持书籍、作业干净的习惯;仔细完成学习任务的习惯和听信号快速行动、严格遵守作息时间的习惯等。 常规工作： 5：良好的常规是顺当开展工作的前提，本学期，将重视幼儿常规的培育.建立良好的师生关系，加强师生间

12、的互动与沟通。关注每一个孩子，了解他们的需求。 6:注意构造性教学，选择一些文学性强的作品对幼儿进展教育，进展幼儿的口语表达力量，丰富幼儿的词汇。 7:连续深入开展主题探究活动，本学期将会围绕幼儿良好学习习惯的形成做一些相对小，针对性强一些的主题活动。帮忙幼儿建构其学问，培育幼儿运用学问解决问题的力量。 8:完善幼儿个人档案，科学、公正、公正地评价幼儿，准时把握幼儿的学习与进展状况，发挥个人档案的作用。教师依据档案准时调整改良自己的教育教学。 9:培育幼儿爱劳动的习惯，并懂得珍惜自己和别人的劳动成果。通过各种活动增加幼儿的集体荣誉感，加强班级的分散力。 家长工作： 1:注意家园联系，加强效劳意

13、识，提高效劳质量。积极、热忱、主动地向家长反映幼儿状况。 2:通过家园联系栏向家长各种讯息。以电话、家访等各种形式与家进步行沟通、沟通，针对不同的孩子实行不同的教育方式。 3:主动向家长汇报幼儿在园的状况与表现，发觉问题准时与家进步行沟通，共同帮忙幼儿进步。 4:鼓舞更多的家长参加班上的助教育活动，通过这种方式让更多的家长了解我们的教育教学。利用各种亲子活动促进良好的亲子关系。 四、卫生保健工作： 1:为幼儿供应一个安全、舒适、干净的学习、生活环境。加强对幼儿的安全教育，增加幼儿的自我爱护意识，消退安 2:全隐患，杜绝安全事故的发生。培育幼儿良好的生活习惯和作息习惯。包括进餐习惯、用眼习惯、睡眠习惯、个人卫生习惯等各方面。 3:教育幼儿能自己照看自己，知道增减衣服。 五、班级人员的协作： 1:提高反思力量，在工作中发觉问题准时反思，通过不断地反思改良自己的工作。 2:提高教师的思想水平，树立正确的儿童观和教育观，加强独立带班力量和主动参加教学的力量。加强班级人员间的沟通与沟通，能够更加默契地开展工作。 在新的学期，本班两位教师将以积极、主动、制造性地开展工作，以最正确的工作状态投入到日益紧急的工作中，争取顺当圆满地完本钱学期的工作。