叶升中心小学2023年年少队工作总结.docx

《叶升中心小学2023年年少队工作总结.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《叶升中心小学2023年年少队工作总结.docx（15页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、 叶升中心小学201*年少队工作总结 叶升中心小学201*年少队工作总结 叶升中心小学201*年少先队工作总结 一年来，我校深入学习宣传贯彻党的十八大及十八届三中全会精神，落实共青团十六届六中全会部署，紧紧围绕少先队组织的根本任务，把握组织属性，广泛开展适合少年儿童特点的“三观”、“三喜爱”和“我的中国梦”宣传主题教育活动，扎实推动少先队学科建立、活动课程建立和辅导员专业化职业化建立，推动少先队事业取得新进展。把立德树人作为根本任务，以“日行一善”教育实践活动，中小学生良好行为习惯养成教育三年行动规划（201*201*年）为载体，深化学生良好行为习惯养成工程，鼓励少年儿童争当“四好少年”，努力

2、提高少先队员综合素养。 一、践行十八大精神，开展“我的中国梦”系列教育活动，切实加强少年儿童思想道德教育工作 各校仔细学习宣传贯彻党的十八大精神，精确把握对少年儿童工作提出的新要求，广泛开展“三观”、“三喜爱”和“我的中国梦”宣传主题教育活动，用少年儿童听得懂、记得住的语言面对广阔少年儿童宣讲党的十八大精神，灌输培育对党和社会主义祖国的朴实感情，增加党团队组织意识连接。 一是深入开展“学雷锋”活动。根据市团委关于在“三五”期间深入开展青年志愿者活动的通知的要求，中心校将三月份定为学雷锋月，各中队以“传承雷锋精神、争当四好少年”为主题，围绕“走近雷锋学习周”、“学习雷锋行动周”、“践行雷锋稳固周

3、”、“深化雷锋总结周”四个阶段，积极开展了第14个“中国青年志愿者效劳日”，活动做到了人员、内容、时间三落实。组织“学习雷锋，做美德少年”、“向国旗敬礼做有道德的人”网络签名，促进学校的德育工作和其他工作有序开展。 二是各校少先队结合实际，广泛开展“我的中国梦”八个一系列活动，截至目前已开展了“五个一”（3月27日，进行了“我的中国梦”主题教育活动启动仪式；3月2530日各校进展“我的中国梦”学生演讲竞赛，4月10日进展中心校决赛；4月1日13日在全校学生中开展了“重走 复兴路，共圆中国梦，制造新辉煌”学生主题征文竞赛，征集作文35篇，上报16篇；4月15日30日开展了“重走复兴路，共圆中国梦

4、，制造新辉煌”学生主题手抄报竞赛，征集手抄报39份，上报16份；5月2日15日在全校学生中开展了“最美中国”学生绘画竞赛，征集绘画作品37幅，上报16幅。9月份开展“我的中国梦”墙报评比，10月份开展校园文艺展演）。 二、积极开展学生“文明礼仪”教育活动，创设学生良好行为习惯养成教育环境 一是通过开展“文明礼仪教育活动”启动会、承诺签字仪式、社会调查、主题征文等活动，利用黑板报、校园播送、国旗下讲话、班队会等多种形式，深化“中小学生良好行为习惯养成工程”，创设实施中小学生良好行为习惯养成教育三年行动规划（201*201*年）的良好气氛，教育和引导广阔学生树立正确的学习、生活、卫生、纪律、安全、

5、礼仪等方面的行为习惯。 二是深入开展“七个一”活动，既每天组织一次学生日常行为标准检查活动；每周进行一次升、降国旗活动；每月进展一次文明班级评比活动；每月开展一次“校园之星”评比活动；每学期组织一次三好学生、优秀学生干部评比活动；每学期组织一次德育工作阅历总结或沟通会。 三是进展小学生日常行为标准再学习，开展“守则标准记我心”活动，通过国旗下讲话、班队会、播送台组织队员学习小学生守则和小学生日常行为标准，加强队员们的日常行为标准养成教育，培育学生形成讲文明、懂礼貌、守纪律的良好行为习惯，并向全体队员提出要做到三个“好”（唱好国歌、队歌，行好少先队员的队礼，佩戴好红领巾）三个“一”（每个中队每个

6、学期至少一次室外主题活动，每个班以班级为中队开展一次中队主题活动，每个中队仔细组织并协作少先队大队开展好一次少先队大队主题活动）。 四是组织开展“讲礼貌、重礼仪、常礼让”的文明礼仪教育活动。以 “看现象、评事例、做标兵”形式为载体，以“学校、家庭、社区”等活动阵地为途径，以点带面，推动少先队教育与新课程的有机连接，从微笑待人、每日为父母做件事、主动打招呼、准时感谢别人的帮忙、按规章办事、说了就要努力做、用好每一分钱、集体的事一起干、用过的东西放回原处、干洁净净迎接每一天方面逐步养成良好的习惯。通过找一找、想一想、画一画、演一演、辩一辩、拍一拍，让学生主动发觉生活中的文明行为以及不文明的细节，进

7、展自我教育，在系列教育活动中，使队员明白“文明礼貌”的重要性，人人都来争当“礼仪小标兵”。 五是切实加强日常行为习惯的检查监视，提高值日、值周质量，严格执行流淌红旗竞赛，促进学校精神文明建立。重点抓好学生良好行为习惯的养成教育，以“一日常规检查评比”为抓手，以红领巾志愿者检查和教师检查为检查监视体制，大力开展了“三别四带五无”活动（向粗鲁告辞、向陋俗告辞、向坏事告辞；把礼仪带进校园、把微笑带给同学、把孝敬带给长辈、把谦让带向社会；地面无痰迹、室内无纸屑、桌凳无刻画、墙壁无脚印、出言无脏话），加强对“一日常规检查评比”，做到每日检查，每天公布，每周小结，发挥其监视和示范作用，强化队员的行为习惯教

8、育。 三、深化“孝敬父母月”活动，加强少年儿童感恩教育。 各校抓住第7个“孝敬父母月”活动教育时机，启动活动，印发建议书，开展“孝敬父母月”活动，并做到四个结合。 一是将“孝敬父母月”活动与自治区教育工委、教育厅编辑出版的百善孝为先丛书阅读活动结合起来。学校把百善孝为先丛书作为201*年“孝敬父母月”活动的重要载体，作为学校德育和思想政治教育的重要辅导资料，引导青少年学生学会识恩知恩、感恩报恩。 二是将“孝敬父母月”活动与学校实际结合起来。围绕“孝敬父母月”开展“九个一”活动（开展一次“孝敬父母”主题班队会、开展一次“父母辛苦了”主题征文竞赛、举办一次“学会感恩”主题演讲会、提倡每位学生为父母

9、洗一次脚（头）、给父母写一封信、陪父母参与一次户外活动、 为父母自制一件生日（节日）礼物、担当一项家务、与家进步行一次谈心活动），提高广阔青少年学生的思想道德水平，实现中小学生德育教育工作的新突破。 三是将“孝敬父母月”活动与教育厅正在全区中小学推广的“日行一善”教育实践活动结合起来，培育广阔青少年“崇善、知善、行善、扬善”的道德风气，到达“明德为善、诚信做人、礼仪立身、诗书传家”的目标。 四是将“孝敬父母月”活动与实施中小学生良好行为习惯养成教育三年行动规划结合起来，教育和引导广阔中小学生树立正确的学习、生活、卫生、纪律、安全、礼仪等方面的行为习惯，让广阔青少年明白孝敬父母不仅在表现在对父母

10、有礼貌，帮父母做事上，更应表现在自身学习上、生活上严于律己，文明成长也是孝敬父母的重要表现。 四、深入开展雏鹰行动，全面活泼少先队工作 一是积极开展具有创新力量的师生特长评比活动。3月份组织学生参与第十四届电脑绘画竞赛，上报作品38件，共有8件作品获奖，4、5月份在组织“中国梦”征文、手抄报、绘画竞赛，6月份开展了庆祝“六一”国际儿童节和新队员入队仪式，通过系列活动拓展学生的学习兴趣和爱好，活泼校园文化，展现少年儿童安康向上的精神风貌，营造文明安康和谐的校园文化气氛。 二是开展“五小”学习实践活动。注意少年儿童的自主制造，引导少年儿童从日常的学习、生活实践做起，从小事、小处、点滴做起，不断确立

11、和实现自己的奋斗目标，磨练“五小”精神和力量，各校每月出版一期校报。 五、开展“安全伴我行”教育活动，做好青少年维权工作 各校大力开展“安全伴我行”教育活动，坚持每周每日安全教育活动，营造“人人讲安全，到处讲安全”的深厚气氛；各校加强网络安全治理，切实爱护未成年人安康上网，开展每月一次的安全演练活动，提高师生自救自护力量，开展“杜绝刀具进校园”活动，围绕青少年权益爱护的重点 和关键环节，仔细上好安康教育课，关注学生心理安康。各校设立心理询问室，做好学生的心理询问工作，开办“心灵驿站”，设立“知心姐姐”信箱，准时帮忙学生妥当处理人际关系，关注弱势群体，重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭、留守孩等特

12、别家庭孩子的教育和治理，正确对待困难和挫折，提高心理承受力。做好“两免一补”工作，建立学困生档案，实行切实有效措施，做好学困生的转化工作。 六、推动“民族精神月”活动，弘扬爱国主义精神 一是开展“民族团结进步榜样学校”创立活动，加强民族团结教育，构建和谐校园。学校紧紧围绕“三个离不开”，将民族团结教育作为学校的办学特色，突出“三坚持三结合”，以“三种形式”、“三个纳入”为抓手，以“五会”活动为载体，实现“四让”的进展目标，坚持深化学校民族团结进步创立活动，积极开展“民族团结教育月”主题教育活动，通过民族团结主题队日，主题班队会等活动形式，积极开展教育活动，在孩子们心中播下“中华民族大团结”的种

13、子。学校利用宣传橱窗、展板、板报、条幅等大力宣传学校民族团结教育指导纲要（试行）、学校民族团结教育实施方案、“三个离不开”思想和国家民族政策常识，以及少数民族分布、风俗习惯等和学校开展的民族团结教育活动掠影图片展；利用学生书法、绘画等形式，在教学楼的墙壁上和画廊展现学生制作的有关民族团结教育方面的作品，并在校园文化长廊设立民族文化专版，广泛介绍56个民族的语言、服饰、节日等方面的内容。 二是稳固深化“弘扬和培育民族精神月”活动。在总结以往活动的根底上，通过国旗下讲话、主题班队会、征文演讲竞赛、学习先进榜样人物、开展志愿效劳和社会实践活动等多种形式，组织开展丰富多彩的校园文化活动；积极参加教育部

14、、中心电视台“乘着幻想的翅膀”为主题的“开学第一课”收看活动。鼓舞青少年做幻想的实践者和将来的制造者 七、加强少先队自身建立，发挥少先队的组织作用 一是抓好少先队的阵地建立。少先队组织根据少先队工作评估量化 考核细则，将少先队根底建立工作作为重点去抓。目前，辖区学校都建立了大队活动室，红领巾板报栏、红领巾播送室等。少先队组织还成立了文艺、体育、美术等活动兴趣小组，中心小学在校园网站上开拓了少队栏目，为少先队组织开展各种活动制造了良好的条件，切实增加德育意识，始终把德育摆在学校教育教学工作的首位。 二是加强辅导员队伍建立。学校非常重视少先队队伍建立，仔细组织大队、中队辅导员学习十八精神，提高大队

15、、中队辅导员思想境地，提升工作质量。3月份，组织召开辅导员会议，传达学习了201*年市团委工作会议内容，并为每校辅导员订阅一份少先队辅导员杂志，使其深入了解辅导员工作的特点及方法，开阔视野，进一步加强和改良辅导员工作。 三是做好班队干部的培育工作，各班推举选拔了一批具有责任心的班队干部，定期组织班队干部召开会议，发挥班队干部组织治理力量，促进学校良好校风的形成。 青铜峡市叶盛中心小学201*年1月5日 扩展阅读：叶升中心小学201*年少队总结 叶升中心小学201*学年度少先队工作总结 本学期我校深入学习宣传贯彻党的十八大精神，落实共青团十六届六中全会部署，紧紧围绕少先队组织的根本任务，把握组织

16、属性，广泛开展适合少年儿童特点的“三观”、“三喜爱”和“我的中国梦”宣传主题教育活动，扎实推动少先队学科建立、活动课程建立和辅导员专业化职业化建立，推动少先队事业取得新进展。把立德树人作为根本任务，以“日行一善”教育实践活动，中小学生良好行为习惯养成教育三年行动规划（201*201*年）为载体，深化学生良好行为习惯养成工程，鼓励少年儿童争当“四好少年”，努力提高少先队员综合素养。 一、践行十八大精神，开展“我的中国梦”系列教育活动，切实加强少年儿童思想道德教育工作 各校仔细学习宣传贯彻党的十八大精神，精确把握对少年儿童工作提出的新要求，广泛开展“三观”、“三喜爱”和“我的中国梦”宣传主题教育活

17、动，用少年儿童听得懂、记得住的语言面对广阔少年儿童宣讲党的十八大精神，灌输培育对党和社会主义祖国的朴实感情，增加党团队组织意识连接。 一是深入开展“学雷锋”活动。根据市团委关于在“三五”期间深入开展青年志愿者活动的通知的要求，中心校将三月份定为学雷锋月，各中队以“传承雷锋精神、争当四好少年”为主题，围绕“走近雷锋学习周”、“学习雷锋行动周”、“践行雷锋稳固周”、“深化雷锋总结周”四个阶段，积极开展了第14个“中国青年志愿者效劳日”，活动做到了人员、内容、时间三落实。促进学校的德育工作和其他工作有序开展。 二是各校少先队结合实际，广泛开展“我的中国梦”八个一系列活动，截至目前已开展了“五个一”（

18、3月27日，进行了“我的中国梦”主题 教育活动启动仪式；3月2530日各校进展“我的中国梦”学生演讲竞赛， 4月10日进展中心校决赛；4月1日13日在全校学生中开展了“重走复 兴路，共圆中国梦，制造新辉煌”学生主题征文竞赛，征集作文35篇，上报16篇；4月15日30日开展了“重走复兴路，共圆中国梦，制造 新辉煌”学生主题手抄报竞赛，征集手抄报39份，上报16份；5月2日15日在全校学生中开展了“最美中国”学生绘画竞赛，征集绘画作品37幅，上报16幅。） 二、积极开展学生“文明礼仪”教育活动，创设学生良好行为习惯养成教育环境 一是通过开展“文明礼仪教育活动”启动会、承诺签字仪式、社会调查、主题征

19、文等活动，利用黑板报、校园播送、国旗下讲话、班队会等多种形式，深化“中小学生良好行为习惯养成工程”，创设实施中小学生良好行为习惯养成教育三年行动规划（201*201*年）的良好气氛，教育和引导广阔学生树立正确的学习、生活、卫生、纪律、安全、礼仪等方面的行为习惯。 二是深入开展“七个一”活动，既每天组织一次学生日常行为标准检查活动；每周进行一次升、降国旗活动；每月进展一次文明班级评比活动；每月开展一次“校园之星”评比活动；每学期组织一次三好学生、优秀学生干部评比活动；每学期组织一次德育工作阅历总结或沟通会。 三是进展小学生日常行为标准再学习，开展“守则标准记我心”活动，通过国旗下讲话、班队会、播

20、送台组织队员学习小学生守则和小学生日常行为标准，加强队员们的日常行为标准养成教育，培育学生形成讲文明、懂礼貌、守纪律的良好行为习惯，并向全体队员提出要做到三个“好”（唱好国歌、队歌，行好少先队员的队礼，佩戴好红领巾）三个“一”（每个中队每个学期至少一次室外主题活动，每个班以班级为中队开展一次中队主题活动，每个中队仔细组织并协作少先队大队开展好一次少先队大队主题活动）。 四是组织开展“讲礼貌、重礼仪、常礼让”的文明礼仪教育活动。以“看现象、评事例、做标兵”形式为载体，以“学校、家庭、社区”等活动阵地为途径，以点带面，推动少先队教育与新课程的有机连接，从微笑待人、每日为父母做件事、主动打招呼、准时

21、感谢别人的帮忙、按规章办 事、说了就要努力做、用好每一分钱、集体的事一起干、用过的东西放回原处、干洁净净迎接每一天方面逐步养成良好的习惯。通过找一找、想一想、画一画、演一演、辩一辩、拍一拍，让学生主动发觉生活中的文明行为以及不文明的细节，进展自我教育，在系列教育活动中，使队员明白“文明礼貌”的重要性，人人都来争当“礼仪小标兵”。 五是切实加强日常行为习惯的检查监视，提高值日、值周质量，严格执行流淌红旗竞赛，促进学校精神文明建立。重点抓好学生良好行为习惯的养成教育，以“一日常规检查评比”为抓手，以红领巾志愿者检查和教师检查为检查监视体制，大力开展了“三别四带五无”活动（向粗鲁告辞、向陋俗告辞、向

22、坏事告辞；把礼仪带进校园、把微笑带给同学、把孝敬带给长辈、把谦让带向社会；地面无痰迹、室内无纸屑、桌凳无刻画、墙壁无脚印、出言无脏话），加强对“一日常规检查评比”，做到每日检查，每天公布，每周小结，发挥其监视和示范作用，强化队员的行为习惯教育。 三、深化“孝敬父母月”活动，加强少年儿童感恩教育。 各校抓住第7个“孝敬父母月”活动教育时机，启动活动，印发建议书，开展“孝敬父母月”活动，并做到四个结合。 一是将“孝敬父母月”活动与自治区教育工委、教育厅编辑出版的百善孝为先丛书阅读活动结合起来。学校把百善孝为先丛书作为201*年“孝敬父母月”活动的重要载体，作为学校德育和思想政治教育的重要辅导资料，

23、引导青少年学生学会识恩知恩、感恩报恩。 二是将“孝敬父母月”活动与学校实际结合起来。围绕“孝敬父母月”开展“九个一”活动（开展一次“孝敬父母”主题班队会、开展一次“父母辛苦了”主题征文竞赛、举办一次“学会感恩”主题演讲会、提倡每位学生为父母洗一次脚（头）、给父母写一封信、陪父母参与一次户外活动、为父母自制一件生日（节日）礼物、担当一项家务、与家进步行一次谈心活动），提高广阔青少年学生的思想道德水平，实现中小学生德育教育工作的新突破。 三是将“孝敬父母月”活动与教育厅正在全区中小学推广的“日行一善”教育实践活动结合起来，培育广阔青少年“崇善、知善、行善、扬善”的道德风气，到达“明德为善、诚信做人

24、、礼仪立身、诗书传家”的目标。 四是将“孝敬父母月”活动与实施中小学生良好行为习惯养成教育三年行动规划结合起来，教育和引导广阔中小学生树立正确的学习、生活、卫生、纪律、安全、礼仪等方面的行为习惯，让广阔青少年明白孝敬父母不仅在表现在对父母有礼貌，帮父母做事上，更应表现在自身学习上、生活上严于律己，文明成长也是孝敬父母的重要表现。 四、深入开展雏鹰行动，全面活泼少先队工作 一是积极开展具有创新力量的师生特长评比活动。3月份组织学生参与第十四届电脑绘画竞赛，上报作品38件，4、5月份在组织“中国梦”征文、手抄报、绘画竞赛，6月份开展了庆祝“六一”国际儿童节和新队员入队仪式，通过系列活动拓展学生的学

25、习兴趣和爱好，活泼校园文化，展现少年儿童安康向上的精神风貌，营造文明安康和谐的校园文化气氛。 二是开展“五小”学习实践活动。注意少年儿童的自主制造，引导少年儿童从日常的学习、生活实践做起，从小事、小处、点滴做起，不断确立和实现自己的奋斗目标，磨练“五小”精神和力量，各校每月出版一期校报。 五、开展“安全伴我行”教育活动，做好青少年维权工作 各校大力开展“安全伴我行”教育活动，坚持每周每日安全教育活动，营造“人人讲安全，到处讲安全”的深厚气氛；各校加强网络安全治理，切实爱护未成年人安康上网，开展每月一次的安全演练活动，提高师生自救自护力量，开展“杜绝刀具进校园”活动，围绕青少年权益爱护的重点和关

26、键环节，仔细上好安康教育课，关注学生心理安康。各校设立心理询问室，做好学生的心理询问工作，开办“心灵驿站”，设立“知心姐姐”信箱，准时帮忙学生妥当处理人际关系，关注弱势群体，重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭、留守孩等特别家庭孩子的教育和治理，正确对待困 难和挫折，提高心理承受力。做好“两免一补”工作，建立学困生档案，实行切实有效措施，做好学困生的转化工作。 六、加强少先队自身建立，发挥少先队的组织作用 一是抓好少先队的阵地建立。少先队组织根据少先队工作评估量化考核细则，将少先队根底建立工作作为重点去抓。目前，辖区学校都建立了大队活动室，红领巾板报栏、红领巾播送室等。少先队组织还成立了文艺、体育

27、、美术等活动兴趣小组，中心小学在校园网站上开拓了少队栏目，为少先队组织开展各种活动制造了良好的条件，切实增加德育意识，始终把德育摆在学校教育教学工作的首位。 二是加强辅导员队伍建立。学校非常重视少先队队伍建立，仔细组织大队、中队辅导员学习十八精神，提高大队、中队辅导员思想境地，提升工作质量。3月份，组织召开辅导员会议，传达学习了201*年市团委工作会议内容，并为每校辅导员订阅一份少先队辅导员杂志，使其深入了解辅导员工作的特点及方法，开阔视野，进一步加强和改良辅导员工作。 三是做好班队干部的培育工作，各班推举选拔了一批具有责任心的班队干部，定期组织班队干部召开会议，发挥班队干部组织治理力量，促进学校良好校风的形成。 青铜峡市叶升中心小学二0一三年七月五日 友情提示：本文中关于叶升中心小学201*年少队工作总结给出的范例仅供您参考拓展思维使用，叶升中心小学201*年少队工作总结：该篇文章建议您自主创作。