叶甸中心小学2023年年秋学期教务处工作总结.docx

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1、 叶甸中心小学201*年秋学期教务处工作总结 叶甸中心小学201*年秋学期教务处工作总结 叶甸中心小学201*年秋学期教务处工作总结 本学期在校长室的正确领导下，积极贯彻党的教育方针，以科学进展观为指导，进一步推动根底教育课程改革，加大课堂教学讨论力度，进一步更新教育教学理念，注意教学行为讨论，努力提升教师的专业文化素养和课堂教学水平。深入教学一线，为教师、学生效劳，以务实，创新的工作作风，加强教学讨论，不断解决教学中的问题，努力培育和提高学生的创新精神和实践活动，全面提高教学质量。一学期来取得了令人满足的成绩。 一、加强学习，转变观念 教育理论指导教育实践。为不断更新教师的教育观念，提高教师

2、的理论修养，本学期，教务处在开学初分学科组织教师学习姜堰市中小学学科教学常规、中小学教师职业道德、各学科课程标准，先后组织教师进展专题研讨，就“如何培育学生良好学习习惯”、“如何提高教学质量”、“我为学校进展献计献策”等绽开教学研讨，使教师以新的教学理念从事自己的教学实践，实现自身价值的表达，使学校教育教学的目标得以实现。 此外，教务处还非常重视业务学习，有规划地组织学习研讨活动。分单双周进行语文、数学、英语的集体备课活动，非语数英学科也能每月安排一次集体备课活动，集体备课先是安排一名教师执教讨论课，然后大家进展仔细的研讨，对近期教学中遇到的“疑难杂症”进展集中会诊，每个教研组还会定期组织教师

3、学习相关教学刊物上的优秀文章。学校还屡次委派教师到外地观摩、学习，充分吸取当今教育教学的最新信息和阅历，从有限的办公经费中挤出相关费用来支持教师外出学习培训。仅本学期就有4名语文教师和4名英语教师赴南京参与现代与经典全国观摩活动，1人去常州参与江苏省小学数学优质课观摩活动，泰州和姜堰的各种培训更是无一缺席，只要有可能，学校就考虑让更多的教师走出去，真正树立培训即福利的思想。一系列教师自学、集中学习、观摩等活动，深化了教师对新课程标准理论的熟悉，提高了教师的水平。 二、抓好治理，促学生进展1.抓教育教学常规治理 学校的教育教学工作，是一项长期的、潜移默化的过程，抓好学校教育教学常规治理，是有效地

4、提高学生力量，促进学生安康、全面进展的重要保证。教务处能坚持对教学工作“五仔细”进展长期、有效的治理，定期检查、催促。常常巡察教师办公室，深入课堂听课，了解状况，准时调整和指导，保证了学校教育教学工作的顺当开展。教务处全体成员均听课近40节。 2.以活动引领，促学生全面进展 学校教育是培育人的教育。学生安康、全面进展才是学校工作之本。本学期，为了使学生全面进展，教务处牵头组织各教研组参加，开展了众多的竞赛和活动，效果较好。我们细心组织参与了全市校信通杯环保书信竞赛、爱粮惜粮征文竞赛、小学生篮球竞赛等，有效开展了校园读书节、校园体育节、一日开放观摩活动、经典诗文诵读成果展现等，活动学科广，形式多

5、样，绝大局部学生都有了展现自己的舞台，加上学生的细心预备，教师的仔细辅导，有效地促进了学生的全面进展，一批小能人已露出锋芒。由于同学们的积极参加和优异表现，学校还获得环保书信竞赛和爱粮惜粮征文竞赛优秀组织奖，全市小学生篮球竞赛女子组荣获第四名、男子组荣获第五名。 三、做好各项资料的收集工作 学校教务处资料的积存目前已显得越来越重要。本学期，教务处非常关注各项资料的收集。每搞一次活动都能准时收集和整理相关资料，保证了本学期资料的完整、实效。 教务处工作是一项非常重要而且又非常繁杂的工作。仔细回忆本学期的工作，我们觉得教务处工作还有欠缺之处，下学期除连续做好各项常规工作外，还应当着重考虑如何进一步

6、制造性开展工作，在我校特色上再做文章，提炼出阅历，把各项工作归纳出一个系列，使各项工作更科学。 一份耕耘，一份收获。教务处同志将朝着科学、高效的工作目标努力奋进，为提高学校的教育教学质量，为我校教育教学目标顺当实现做出应有的努力。 小结人：王俊平 二一一年一月 扩展阅读：叶甸中心小学201*年秋学期教务处工作规划 叶甸中心小学201*年秋学期教务处工作规划 教学工作是学校的中心工作，良好的教学质量是学校的立校之本，也是教师的立教之本。在新的学年里，我校将加大力度狠抓教学，努力抓出实效、抓出成绩，做到以人为本、以学生进展为本，以教育科研为先导，以课程改革为动力，以培育学生创新精神和实践力量为重点

7、，创新课堂教学模式，全面贯彻教育方针，全面实施素养教育，全面提高教学质量。努力培育本校办学特色，促进教学质量稳步提高。 一、教学目标 全面贯彻教育方针，严格执行教学规划，深入开展教学工作，以新课改精神为指针，以课堂教学为主渠道，以创新教育为重点，以教育科研为先导，培育学生的创新精神和实践力量，提倡学生积极思维、主动参加、乐于探究、勤于动手，在打牢科学文化学问根底的同时，养成良好的道德品质，身心得到安康进展。 二、详细工作 （一）加强教师业务水平的提高 教师的思想熟悉和教学工作业务水平的提升，直接关系着一个学校的教学工作的进展，影响着学校的教育教学质量。 1.加强教师的师德培训 本学期将连续加强

8、教师的政治学习和业务培训学习，开展各种教师之间的活动，激发教师爱岗敬业、刻苦钻研的精神，形成为人师表，敬业奉献的意识，并融入日常教学当中去，关注每一个学生的进展，提高教师的职业道德和修养。 2.抓实校本培训，提高教师队伍素养。 我们将严格执行校本培训规划，组织开展好以学科教研组为主要基地、以岗位自学自练为主要形式、以学课标、钻教材、研学法、创模式为主要内容的校本培训活动，促进我们教师专业素养和教学力量的不断提高。每位教师参加校本培训活动要做到“四有”，一是有强有力的组织，二是有切实可行的规划（必需附活动安排表），三是有祥实的活动记录，四是有比拟明显的效果，教师整体专业素养、教书育人力量明显增加

9、。 3.深入开展教科研活动，扎实推动新课程改革。 坚持“以教研促提高”的理念，走教科研结合之路，深入开展好教科研活动。各个教研组必需结合本校实际制定出切实可行科研工作规划、教研工作规划（均附活动安排表）；其次要按科研工作规划、教研工作规划的活动安排表扎实开展“集体讨论教材、主题研讨、讨论课观摩、听评课、教案展评”等教科研活动，同时要把各项活动过程具体地记录下来；最终要对我们所开展的各项教科研活动仔细进展总结，既要总结优点又要查摆问题，更要制定出改良措施。 4.落实教学过程监视，实施教学精细化治理。 本学期将加强教学的精细化治理，要把精力放在教师备课、讲课、作业布置和批改、学困生辅导和学业成绩考

10、核的全程治理上，要把教师的精力引领到仔细钻研教材、仔细备好每一节课、仔细上好每一节课、仔细布置和批改每一次作业、全面提高教学质量上来。 （二）落实课程规划，搞好教学分工 连续做好教学分工，要保证教师和所教课程的相对稳定。做到开全课程、开足课时、备课和实际授课无课时偏差。（三）严厉教学治理，标准教育行为1.严格执行“三表” 统一作息时间，在教学工作中，要严格执行作息时间表、课程表、阳光体育活动安排表，确保教学规划全面落实。 2.标准教学环节 （1）备课。每位学科教师统一使用学校下发的备课笔记备课，教学工作规划制定祥实，按要求提前一课时备好每一节课。要仔细分析教材，开掘教材中的创新因素，确立明确的

11、教学目标，突出重、难点，抓住关键，教学过程要详细，教学方法要科学，能因材施教，字迹要工整，环节齐全，尤其要做好二次备课，并针对教学效果记好教学反思。申请电子备课的教师要严格执行学校电子备课制度。 （2）上课。课堂教学是实施素养教育的主渠道，全部任课教师都必需依据新课程课堂教学评价标准上好每一节课，转变教学方式，强化技能训练，培育学生的创新思维力量和时间力量，指导学生讨论性、合作性、探究性学习，为学生自主进展供应时间和空间，创立崭新的课堂教学模式，形成自己独特的教学风格。 （3）作业。教师要按作业的布置和批改的根本要求，仔细布置和批改作业。把握好作业的质与量，引导学生完成探究性、实践性、操作性作

12、业，注意多样化的、富于实效的作业检查或批改方式，并留意切实减轻学生过重的课业负担。 3.坚持业务月检制。 教研组要坚持备课、作业月检制（开学初集中检查一次），每次检查都要写出评语，还要将检查结果在教研活动上通报或个别沟通，既要总结出优点，又要指出存在的问题和提出改良意见。（四）强化教学讨论，抓好教研活动 1.仔细开发地方课程资源，做好校本课程的开发和利用，要因地制宜，表达学校特色，做到有教材、有课时、有教案、有活动。充分发挥骨干教师的辐射作用，使青年教师起到传、帮、带的作用，提高全校教师的教育教学水平。 2.仔细组织开展常规听评课活动，加大力度听推门课、随堂课。每学期，分管教学工作的副校长和教

13、务主任、教务副主任至少听课30节，其余中层以上干部至少听课25节，教师至少听课20节。 附主要工作安排：九月份： 1.制定教务处工作规划，各教研组集体备课规划；2.组织小学生开展暑期生活沟通；3.分学科进展教学常规培训； 4.组织新上岗教师参与教学工作结对培训1；5.组织学生参与“小书虫杯”双语阅读竞赛；6.月度教学检查。 十月份： 1.举办“校园读书节”； 2.进展深入课堂听课，提高课堂有效性的教研活动；3.新上岗教师教学工作结对培训2；4.一年级汉语拼音、三年级英语口语面试； 5.组织人员参与美术优质课观摩活动。6.月度工作检查。 十一月： 1.组织总结前阶段的备课状况，提出下阶段的要求；

14、2.组织师生参与学习成果展评以及教师根本功单项竞赛；3.组织新上岗教师参与教学工作结对培训3；4.月度工作检查。 十二月： 1.暑假作业批改状况检查； 2.组织新上岗教师参与教学工作结对培训4；3.月度工作检查。 201*年元月： 1.组织学生参与课外阅读与写作竞赛； 2.组织教师参与优秀教学案例、教学论文评比活动；3.组织期末学问测试、力量考察；4.做好期末资料的整理和归档工作；5.放假前做好假期学生的安全教育；6.系列安排师生寒假活动。叶甸中心小学教务处201*年8月26日 友情提示：本文中关于叶甸中心小学201*年秋学期教务处工作总结给出的范例仅供您参考拓展思维使用，叶甸中心小学201*年秋学期教务处工作总结：该篇文章建议您自主创作。