同善初中2023年学年冬学段工作总结.docx

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1、 同善初中201*-201*学年冬学段工作总结 同善初中201*-201*学年冬学段工作总结 同善初中 201*-201*学年度上学期德育工作总结 本学期，在学校校委会的领导下，全校师生通力合作， 在学生思想教育工作的科学化、制度化、立体化上走出了新路，切实提高了学生的思想道德水平。本学期，我们主要做了以下几项工作：一、突出重点，抓好主题教育活动 1、本学期，我们以学生的人格塑造和全面进展为目标，组织了以下活动： （1）引导学生阅读。平常学习任务重，没时间阅读。我校利用假期组织学生分班到图书馆借阅，阅读名人传记和励志类书籍，开列必读书目，初三学生就以初中生精选古诗文为主，在阅读、争论的根底上，

2、围绕“胜利的途径”做好读书札记，利用班会课进展沟通。 （2）组织辅导讲座。邀请交警队同志讲课，就假期安全特殊是交通安全话题与学生沟通，学生写出心得体会和保证书。 （3）以社会实践活动为契机，组织多样竞赛，让学生在活动中培育谋划胜利和实现目标的力量。 （4）充分利用班会平台。结合主题教育，以学生为主体开展各类班会活动，抓住“设计、组织、开展、反思”四个环节，让学生在总结中体会胜利是一个过程。 （5）提倡自我总结。结合胜利教育，利用每日点评、周记、期中小结等活动，引导学生为“做更好的自己”而不断总结、反思，将“胜利是一个过程”的教育落到实处。通过各项活动的开展，让学生明确胜利既意味着成绩的优秀、道

3、德的完善，也意味着体质的增加、心理的安康。胜利是阶段性的，初中三年是努力的三年，付出的三年，学习的三年，成熟的三年。 2、抓住契机，激发学生爱国热忱 天宫一号胜利放射，神八飞天，我们都第一时间把国家消失的重大时间告知学生。党的十七届六中全会提出构建文化强国，为莘莘学子描绘了读书成才、报效祖国的锦绣前程，“9.18”我们利用播送、板报等形式提示学生勿忘国耻，刻苦学习，振兴中华。我们开展了以“迎国庆”为主题的各项活动，组织了由全体学生参与的“党史学问竞赛”，进展了文体竞赛。引导学生充分熟悉改革开放以来我国取得的宏大成绩，切实加强学生的抱负前途教育、爱国主义教育，激发学生的爱国热忱和社会责任感。 3

4、、开展“走近幸福”的社会实践活动。 幸福是一种心理感受，是人的生命质量的一个重要标志。幸福不仅仅是得到和索取，同时也是付出和奉献。本年度围绕“微笑给社会志愿效劳”的主题，细心组织青年志愿者活动，引导学生感受“为他人效劳、为社会奉献”的幸福感。 （1）坚持开展效劳他人活动。 组织全体同学“为校园美容”，让同学们在“一跪、一刷、一擦、一洗”中体会劳动者的艰辛、感受胜利的来之不易；以劳动者的装扮，劳动者的心态“一寸一寸为校园美容，一点一点为心灵整容”，在劳动中积淀社会责任感。（2）坚持开展“青年文明岗”活动。在校团委的统一安排下，各同学自我治理、常年承包，进展包括擦拭教学楼和科技楼的扶手、走廊里的瓷

5、砖，清扫食堂以及保洁绿化区等劳动。 二、强化措施，努力提高班级治理水平 搞好校风建立，保持优良传统是当务之急。为了保证全体学生全身心地投入校园生活，我们对班主任工作提出标准化的要求。连续强化“班主任的做派就是班级学生做派”的治班观念，连续强化班主任“治班之道，重在过程”的操作理念。要求班主任每天早起，与学生一起早熬炼，中午大课间到位，下午活动时间带学生开展文体活动。坚持“”进一步加强班主任工作的责任感和使命感，在强化“工作意识”的同时，提高“目的意识”。从“防止学生为恶”向“引导学生为善”努力，从“纪律班主任”向“精神班主任”努力。与此同时，我们进一步强化学生自主治理的意识，围绕“怎样做新时代

6、的阳光学生”开展活动。在自尊的根底上强调独立，在自爱的根底上突出自强，熟悉自己，了解自己，适当评价，精确定位，培育学生安康向上，布满自信的阳光心态。发动学生大力绽开各个合作小组之间的安全、纪律、卫生、文明礼貌竞赛，看哪个小组成员之间最团结，工作最好。 本学期，各班都以“一鼓作气创一流”的精神状态开展班集体建立，内比分散力，外比竞争力。通过各项生动而扎实的活动，精细而严格的治理，向班风要质量，向学风要质量。全体班主任在创立良好班风、学风的过程中做了大量深入细致的工作，同时也对典型事例作了工作实录，很多工作实录案例典型，分析到位，为学校德育工作积存了材料和阅历。 为了科学、合理地评估班级治理水平，

7、提高德育治理的效率，调动班主任工作的积极性，本学期我们连续实行班级治理工作量化考核，我们组织学生干部对升旗仪式、播送操、午间休息、大扫除等班级集体活动逐一进展评分，准时汇总公布，并于每大周向全校师生通报；通过这些量化考核，促使各班学生更好的执行中学生日常行为标准，把班级治理的科学化落到实处。 三、努力建立学校、社会、家庭三维一体的教育模式。 我们要求班主任充分熟悉家庭教育在学生成长过程中的重要性，加强与家长的联系，了解学生成长的家庭背景，沟通教育孩子的胜利阅历，介绍教子有方的典型做法。利用飞信建立信息沟通平台，为家长供应现代德育的信息和策略。 学校高度重视安全工作，但安全要社会、家长的的共同协

8、作。学校在校内利用班会、晨会、板报等形式做好安全教育，通过安全演练增加学生逃命和排解隐患的同时，也利用飞信、告家长一封信、电话、等形式向家长宣传安全学问，做到齐抓共管，确保学生安全安康。 四、齐心协力，共同创立安全文明和谐校园 没有安全就没有一切。安全需要从校长到教师到学生每一个人的共同努力。 1、 我校与每位教师、学生、家长、食堂、门卫都明确安全责任，并签订责任书。 2、 健全各项安全制度，完善应急预案，定期做好安全演练。 3、 班子成员每天对宿舍、教室、食堂、学校周边进展全方位督查，发觉问题马上汇报并责成主管负责人马上整改。 4、 班主任在学生吃饭时引导学生分班排队，在队伍中能学习德育处安

9、排的各年级学问小黑板上的单词，催促学生在餐厅就餐是讲究文明礼貌，不大声喧哗影响他人，并静听英语听力，提高自身素养。 5、 开学初，军训期间进展安全纪律教育，每次星期天开学晚班主任要对学生进展安全排查，发觉学生有带危急物品马上没收。 总之，德育工作任重道远，需要不断坚持，不断创新。只可加强、不能放松。我校德育工作会在教育局的正确领导下，社会和家长支持下，与时俱进，使每一位学生安康安全成长，全面和谐进展！ 扩展阅读：果都镇初级中学201*-201*上学期教学工作总结201*.2 果都镇初级中学201*-201*上学期教学工作总结 繁忙与琐碎中，在激情与期盼中，在努力与探究中，完毕了201*-201

10、*上学期工作。本学期教育处在学校领导的指导下，在全体师生的共同努力下，面对任务重、要求高、压力大的困难，坚持以转变观念、注意实效为指导思想，仔细贯彻以质量为生命线，在标准中求进展的进展策略，积极推动教学治理与课程改革，努力实现教学目标，本着“求真、务实”的精神，坚持以实施课程改革为重点，以提高教学质量为中心，以教育科研为抓手，以稳固“两基”为突破口，扎实开展教育处工作。连续提倡观念不断更新、方法不断创新、作风踏实过硬、工作细致标准的理念，进一步强化领先意识、效率意识、竞争意识和责任意识，着力提高办学水平和教学质量。反思才会进步，总结才会提高，现对本学期教育处工作作如下总结：一、标准课程设置，推

11、动课程改革 1、连续仔细学习领悟根底教育课程改革纲要（试行）的精神以及各科课程标准，进一步解放思想，更新观念，将教改根本理念转化为详细教学行为，优化各科教学过程。 2、严格执行教学法规，开齐课程，上足课时，做到学科安排不走样，确保高质量完成各科教育教学任务。 3、结合我校实际状况，严格执行新课程标准，连续加强综合实践活动课程的教学与治理，综合实践活动能结合“校园文化”开展，切实可行的实施方案，重视过程，注意学生的感受和体验。二、狠抓常规治理，提高教学效益 1、加强常规检查的力度，搞好教学常规反应工作。本学期教育处进一步完善教学常规检查评价制度，建立“备、批、听”周、月检查制度和教学常规反应制度

12、。同时加强了随堂听课的力度。本学期，各学科组加强对每个教师的随堂听课，转变以前课前通知，教师细心预备，课后不加思考的状况。这样，有利于加强教师对教材的钻研，仔细上好每一堂课，课后进展教学反思。并且通过这种形式对教师的课堂效率、教学水平、教学手段等进展公正、客观的评价，仔细落实学校制定的洪泽外国语中学教职工学习工作考勤制度及有关要求。2、向课堂教学要质量。提高课堂效率，坚持向课堂要效益，努力备好每一节课，上好每一堂课。课堂教学作为教学的主阵地，在连续重视根底学问、根本技能教学的同时，要关注学生情感、态度价值观的培育。详细要求如下： 精细备课，让每一节课充实。 教案是教师实施教学的方案，因此要求每

13、位教师仔细讨论教材，进展充分备课，教案的整体设计要美观大方，书写工整。教案提倡手写活页纸，数学、音体美组教案，先集体备课确定重难点后手写教案，其它学科每周第一次集体备课确定教学内容，争论重难点，然后主备人在其次次集体备课之前备好一周教案，打印发给备课组其他教师，其次次集体备课争论教案，各人再进展二次备课。每周五下午第三节课上课前，全部教师将当周教案和听课笔记交教育处，未准时上交，视为当周未备课未听课，第三节课教育处几位主任和各教研组长检查教案和听课笔记，写好小结。每周一下午通报上周教学工作检查结果。假如是打印教案必需有具体的二次备课，无论哪种形式，都应眉目清楚，给人以一目了然的感觉。严实上课，

14、让每一位学生都有收获。 课堂教学是整个教学工作的中心环节，是完成教学任务、提高教学质量的关键。每个教师都应严格要求自己，充分利用45分钟，仔细上好每一节课。教育处对教师上课详细要求如下： 1、教学目标明确：要依据教学目标安排好教学的各个环节。教学环节清晰，步骤合理，能表达教学的重点，使每节课的教学目的和要求既符合课程标准精神，又切合学生实际。 2、教学内容正确：讲解教学内容，要留意科学性和严密性。对每一个概念、定义的表述，对全部定理、定律的论证以及对例题的讲解，都要精确无误。 3、渗透德育教育。要充分挖掘教材的思想性，把德育教育有机地贯穿在各科教学之中，真正做到既教书，又育人。 4、改革教学方

15、法。留意启发学生思维，留意讲练结合，要贯彻教师为主导，学生为主体的原则。开展师生双边活动，调动学生学习的积极性和主动性。培育学生的实践力量和创新意识。 5、教学手段现代化，充分发挥各种现代化教学设施的作用。6、把握教学根本功。教师要努力提高自己的演讲、解题示范、实际操作，使用教具等方面的力量。（1）教学语言精确、标准、简练生动，尽量用一般话讲课；（2）板书正确工整，清晰精练，布局合理，表达讲课重点和过程；（3）教态亲切自然，能贴近学生心理。7、严格上课常规。（1）教师应在上课前3分钟预备时进入教室，目视学生做好上课预备；体育课、试验课、音乐课、微机课等要提前5分钟组织学生整队前往相应地点。（2

16、）按时上下课，不迟到、不早退、不拖堂，不无故离开课堂，不得提前下课，严禁课堂接打手机。眼保健操时，当堂课教师在做眼保健操前到班，催促学生做好眼保健操。（3）严格要求学生，维持好课堂纪律，上课、下课学生起立时动作要整齐，课堂上要求学生精神饱满，留意听讲，积极参加，决不允许学生趴在桌上听课或者睡觉，保证每一堂课的质量。（4）对没有根据要求带好课本与相关练习的学生要提出批判教育，保证教学措施落实到位；（5）爱惜学生，不说损害学生自尊的话，不对学生有成见，不体罚和变相体罚学生。8、指导学法。要向学生介绍学习方法，教育、催促学生养成先预习后听课，先复习后作业，先理解后记忆的良好习惯。 科学稳固，让每一份

17、作业都有实效。 作业是稳固和检查教学效果的重要手段，是教学工作的重要组成局部。因此，教师要根据课程的要求，明确提出作业的内容、数量、次数及交作业的时间。教育处对作业要求详细如下：1、布置作业要依据课程标准和教材要求，所选习题要经过两次集体备课精选出来，难易要适中，作业量要恰当，引导学生自觉做课外习题。 2、凡布置的作业，教师必需先做一遍，了解作业的深度和广度，弄清各类习题的安排意图、要求和简单消失的问题，以便指导学生完成作业。3、严格要求学生独立完成作业，坚决杜绝抄袭现象。作业要求按时完成，一般在当天放晚学或其次天早读前交清。对不交作业的学生，要进展教育，并限定时间补交作业。 4、教师应严格要

18、求学生仔细完成作业。作业必需标准化。要求字迹端正、书写标准、标点正确、作图精确、答题完整、卷面干净，各科作业要有详细要求。对潦草、马虎，不符合要求的作业，应令其重做。 5、作业要按时仔细地批改，不错改、漏改，做到有布置就有检查和批改，提倡写能调动学生积极性的、明确学生今后努力方向的作业评语。对根底差的学生提倡面批。作业批改要注明批改日期。6、准时订正作业中存在的问题，带普遍性的错误要在课堂上集体订正、讲评，个别性的错误要求自己订正，并在下次作业批改时一并检查批阅。 各教研组长，对本教研组教师的作业状况加强指导和催促。年级主任、组长负责本年级各学科作业量的调控。 (3)、作业纸评价为优良中差（英

19、语为ABCD），单元测试卷可以打分数。 (4)、每次学生作业批改正后必需注明批改时间。(5)、每周五下午第四节课教育处检查学生当周作业，并在下一周星期一通报检查结果。 虚心学习，能充分吸取每一位教师的优点。各教研组要组织教研组内各教师相互听课，取长补短。教研组负责人应当在听课的根底上对本教研组教师加强学科指导。教育处每周检查教师听课状况，并准时公布。 1、教研组长、备课组长每周12节，其他教师每周至少一节，每学期不少于20节。中干以上领导每周一次推门听课。 2、听课时要仔细具体记录，做好评价分析，课后相互沟通。并在在教研中提出科学评价，听课记录中要注明时间、授课人、学科、节次、课题所听班级等。

20、 三、夯实教学讨论，提高教学质量 1、本学期我们将教研工作抓实抓细，努力使教研工作辐射到每个年级，每个学科，渗透到每一位教师及教学的根本环节。为此，教育处加强教研制度的建立，重点健全教研组教研体系，为了保证集体备课的质量，提高备课的实效，加强集体备课，各教研组、备课组都要制订好规划，做好妥当安排，全体教师每周参与教研组活动一次，时间不少于1节课，活动形式是：教研组长组织材料带着教师学习，进展说课或公开的评课活动，沟通外出学习心德。集体备课每周活动二次，每次时间不少于1节课，集体备课是在个人钻研的根底上，一人主讲，共同争论，集思广益。备课组活动的内容有：（1）对比教学规划，检查当前教学进度的执行

21、状况；（2）明确本单元教学的目的和要求； （3）讨论教学内容中的重点、难点及其处理方法；（4）统一作业布置和单元检测内容；（5）检查总结前一阶段教学状况，找出教学中的问题并制定相应的措施。备课组活动，由备课组长负责召集，并做好活动记录，教研组负责人负责检查催促，教育处不定期抽查和定期检查。力求将教研活动落实到实处。2、做好“青蓝工程” 我们重视优秀教师进展的同时，高度重视发挥他们的帮带作用，进一步培育年轻教师，促进教师整体的进展，通过拜师会、签协议结成帮教关系，在师徒互动中，共享阅历，相互学习，彼此支持，共同成长。 3、以科研带动课改，以科研提升课改。我们连续在校长室领导下，以各备课组、教研组

22、为课改试验单元进展教学讨论，加大市级试验课题的试验力度，注意过程的同时更要注意试验结果，坚持以科研带动课改，以科研提升教学，使课改和教学工作走上科学化、标准化的道路。活动过程要详细表达全过程，有重点，有专题，有资料记载。四、加强年级组的治理重视毕业班工作 本学期，我们加强了对各年级组的考核，形成争创先进年级组的良好风气。本学期初一、初二加强薄弱学科的教学治理，初一年级加大学生的常规治理，重视学生的养成教育及优生的培育。初二年级也要加大优生培育力度，对数学学科进展要跟踪听课，重视学生心理疏导，严防两极分化。各年级组都把拔优补差工作，作为年级组的重点工作，要求每位教师在全县排名前移1至10名（县第

23、一名除外），教育处重点抓好初三毕业班工作，要求教师必需做到：1、合理安排，科学利用学生课余学习时间，全部教师要通力合作，合作是实现个人利益最大化的唯一途径。学校的进展，学生成绩的提高，对中考的讨论，提高我们的工作效率、班集体利益的最大化等都需要我们建立充分的合作。 2、班级任课教师之间加强沟通，常常沟通。能够每周简短“碰头”，两周全面“座谈”，对班级动态，学生上课状态，学习状态进展沟通、总结，对消失的问题进展“会诊”，形成共识，拿出措施，年级组每两周召开一次分析会。 3、班主任常常调查、协调、平衡各学科作业，课余学习时间安排是否按教育处要求做，保证学生在第三节晚自习下完成全部作业。对作业过多的

24、学科，班主任有权与该任课教师提出交涉，教育处不定期检查。 4、班级任课教师要取消“自留地”思想，投入到班级集体中来，工作着眼点不要仅局限于本学科，要立足于是否有利于班级整体进展。“大田块”增产，我们才会丰收。 5、仔细抓好初三年级四、五月份的计算机等级考试、口语等级考试、试验操作考察，体育考试等四项工作，做到有规划，合理安排好这四项考试的考前培训工作。 6、开好了五个会：1).初三百日誓师大会2).优生质量分析会3).中考考前发动会，考试技巧培训会4).学生家长会。五、重视教师业务学习、提高师德修养教育处要求全部教师加强自身业务学习，每学期读一本好书，至少写一篇学习心德体会，每年有一篇论文发表

25、或获奖，青年要参与青蓝结对工程，工作三年以下教师所用的教案必需是个案，超前一周备课，教案必需先经过师傅审核去修改，然后再送教研组长验收，合格才可以进课堂，全部教师要积极参与各类优课评比和说课竞赛，骨干教师要发挥带头作用。 教师除了具有教学力量外，还必需具有职业道德素养。俗话说：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从”。这就要求我们的教师为人师表，教育质量在很大程度上起决于教师的职业道德、敬业精神、为人师表和人格魅力。教师职业道德的好坏，直接影响到学生的身心安康进展与教学质量的凹凸，所以，现代型教师需要有良好的思想政治素养和高尚的道德情操，不断提高师德水平，努力推动教师职业道德建立，所以我们的教

26、师要喜爱教育事业，本学期学校加大对教师的考核力度，实行重奖重罚，在肯定程度上提高了教师的业务水平。六、工作中问题的反思 本学期教育处工作有了肯定的改良,肯定程度上提高了教学效益,促进了教育教学进展,不行否认,也存在着一些亟待解决的问题。1、教师教育教学观念仍需要进一步转变 实践中我们发觉教师教育教学观念的转变仍旧需要一个过程,要付出更多的的努力,特殊是主体化教学法实施的过程中,一开头教师观念都有所转变,但由于在实践中遇到的现实问题,往往产生了一些急躁或急功近利的心情,造成一些曲折,针对主体化教学法实施中产生的问题不能准时解决也让少数教师产生重走老路的思想。2、加强教学常规检查结果的评价 在本学

27、期的教学检查中仍旧发觉个别教师为完成任务而补教案、抄补听课记录的现象,造成了消极的影响,对检查结果在肯定范围内予以公布,也扣发相应的费用,但仍旧不能杜绝此现象,对其缘由应进展特地的研讨与分析。3、完善教研组的领导与监视 本学期的教研组工作是以全新模式进展的,取得了肯定的效果,但还远远不完善。如教研组开展中的评价问题,教研组工作开展不均衡问题,教研组长工作开展中的积极性与责任心问题,政、史、地、生、体等组备课的进一步落实问题，作文教学要进一步落实提高问题等等,需要争论与开展的工作还有许多。怎样才能让教研组长真正感到有职有权有责任,积极主动地去开展工作,怎样解决教研组长所遇到的组内存在的现实困难,供应更好的效劳也是教育处在下一步工作中需要思索的重点。 总之,在过去一学期,整体工作上取得了一些成绩,也存在着一些问题,更面临很多的困惑,假如从制度上加以改革,建立起真正的鼓励机制,形成良性的竞争环境,抓住每一项制度的落实,工作会做得更好。 果都镇初级中学 201*- 友情提示：本文中关于同善初中201*-201*学年冬学段工作总结给出的范例仅供您参考拓展思维使用，同善初中201*-201*学年冬学段工作总结：该篇文章建议您自主创作。