名班主任工作室年度个人发展总结.docx

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1、 名班主任工作室年度个人发展总结 时间在消逝，从不绝歇;万物在更新，而我们在进展。当键盘在我欢快地敲击下，涌动心潮澎湃的翰墨的时候，方才惊觉，原来一年的时间已经倏然远去。想起这一年，工作室开展了富厚多彩的教研运动，充分呈现了名班主任工作室示范、引领、带动、辐射的作用，“一花独秀不是春，百花齐放花满园”，实现了让我们每一位先生都满载而归。我和“名班主任XX工作室”的同伴们一起，在浓郁的讨论气氛中，并肩前行，一同进展 (一)学无终点为有源头活水来 “腹有诗书气自华，最是书香能致远。”为了让阅读成为我们的一种习惯，进展路上，我们与好书同读共享!书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，书中更有大才智。“XX市

2、中小学名班主任XX工作室”成立后，201*年7月至8月工作室全体人员应用暑假，读一本好书，写。201*年11月17日在德庆县试验小学进行了“XX市中小学名班主任(XX)工作室系列研讨运动”。上午教研停顿后，工作室紧接着组织了“念书共享”和思想沟通运动。工作室的全部伙伴们纷繁谈话，共享了本身在假期里读一本好书的心得体会，还共享作为工作室成员的喜悦之情。工作室是人人的，它的扶植要靠团队的才智和尽力。我们一起讨论“当班主任”的味道，总结阅历、更新看念，让本身的教育教授教化理念能牢牢跟上课改的方式，去寻找理想教育的那一片蓝天。 (二)追本溯源绝知此事要躬行 站在生命的源头思索教育，致力于班主任的教育，

3、专注于本真教师进展!互助、立异、检验、共进!遇见，仿佛是一种奇妙的支配，它是一切的开头，我们与名班主任工作室的伙伴们遇见，可以或许让我们彼此之间感想感染到更多的美妙!感德遇见气质优雅知性有魅力有魄力的的导师马校，感德遇见优秀积极向上的同行，感德工作室开展的念书运动和班主任工作讨论的微课题等运动。 为了进一步进步XX市中小学名班主任(XX)工作室的工作实效，施展名班主任工作室在全县的影响力和辐射力，增加我县班主任步队扶植专业化成长，201*年11月17日在德庆县试验小学进行了“XX市中小学名班主任(XX)工作室系列研讨运动”。德庆县教育局德育股江树爱主任，XX市中小学名班主任(德庆县香山中学李海

4、林)工作室主持人与局部成员、学员和(XX)工作室的成员、学员、德庆县试验小学的行政领导和全体班主任出席了本次运动。 如工作室主持人试验小学XX先生领先示范，英勇立异，在语文教授教化中渗透传统文化教育，到达育人的后果。工作室成员试验小学黄茜先生上了一节出色的心理康健教育课学会互助，讲堂教授教化取得了显著的成效及听课先生的全都好评。 (三)春生夏长映日荷花别样红 在工作室里，我抓紧一切可以学习的时机，客气向前辈们学习，以期快速晋升本身的教育教授教化程度。参与运动之后都能实时撰写心得和反思教研。如：201*年10月10日至20日，参与了“国培规划(201*)”的学习，被评为优秀学员，并作了主题谈话一

5、群幸福的追梦人。10月24日-10月26日，XX市教育局组织XX市中小学名班主任工作室主持人及主干成员研修班一行40人到深圳广东省名班主任宋雪、刘静工作室参看沟通学习。撰写了思则睿 行其胜XX市中小学名班主任XX工作室介入研修运动掠影，并与工作室的同伴们一起共享。在工作室这个人人庭的才智引领下，我们逐梦前行!通过本人的不懈尽力，本年度取得得喜人造诣： 1.撰写的师德论文树德树人，立教圆梦在201* 年3月“德庆县纪检监察系统主题征文大赛”中荣获优秀奖。 2.小学班级文化扶植的实效性讨论已被确觉得XX市根基教育科研“十三五”筹划工程201*年度课题，课题编号为：201*ZQJYKYKT350(2

6、023年6月结题) 3.201*年9月被评为“德庆县优秀班主任” 4.201*年9月课堂设计评比中荣获二等奖; 5.201*年12月第五届传统文化艺术节之名堂扇子舞和小型体育活动会竞赛中均获一等奖; 6.本年度屡次被学校评为“阳光文明班级”和“书香班级”。 一年了，我们不只在XX市名班主任XX工作室的这片沃土上留下了本身的脚印，更在这里劳绩着成功，劳绩着进展。在忙繁劳碌的工作中支付辛勤与劳顿，在前行与逐梦中感悟到人生的圆满与开心，在教育教授教化中领会到班主任工作的无穷魅力 造诣会随着时间的消逝成为曩昔，但我们讨论的脚步不会停留，我们XX市名班主任XX工作室的全体成员会分散才智，且行且思，怀揣幻想，雕琢前行!协作行走在幸福的教育讨论之路上! 名班主任工作室年度个人进展总结